elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/61/course... · web...
TRANSCRIPT
แผนการจดการเรยนรท ๑หนวยการเรยนรท ๕ บทพากยเอราวณ สรางสรรควรรณศลป เรอง บทพากยเอราวณ วชาภาษาไทยพนฐาน ท๒๓๑๐๒ กลมสาระการเรยนรภาษาไทยชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๐ เวลาเรยน ๓ คาบ
มาตรฐานการเรยนรมาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและ
นามาประยกตใชในชวตจรงๆ ตวชวด
ม.๓/๑ สรปเนอหาวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนในระดบทยากยงขนจดประสงคการเรยนร
๑ . นกเรยนสามารถบอกประวตความเปนมา ผแตงและฉนทลกษณของเรองได๒. นกเรยนสามารถเขยนสรปเรอง ความเปนมา ประวตผและลกษณะฉนทลกษณของเรองได๓. นกเรยนมมารยาทในเขยน
สาระสำคญบทพากยเอราวณเปนตอนหนงในวรรณคดเรองรามเกยรตทใชสำหรบการแสดงมหรสพ โดดเดนทางดาน
วรรณศลป การใชถอยคา เพอพรรณนาตวละคร และฉากทองเรองซงทาใหผอานเกดจนตภาพสาระการเรยนร
บทพากยเอราวณคณลกษณะอนพงประสงค
๑. ใฝเรยนร๒. มงมนในการทำงาน
สมรรถนะสำคญการสรปความ
ชวโมงท ๓กจกรรมนาเขาสบทเรยน
๑. ครนำภาพชางเอราวณ มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบลกษณะของชางเอราวณ
กจกรรมพฒนาผเรยน๑. ครอธบายความเปนมา ประวตผแตงและลกษณะคำประพนธของบทพากยเอราวณ๒. นกเรยนเขยนสรปเรองทครอธบายลงสมด ครสอดแทรกเรองมารยาทในการเขยน๓. นกเรยนอานเรองบทพากยเอราวณแบบคราวดวยตนเอง๔. นกเรยนจบคศกษาเรองบทพากยเอราวณและแปลความหมายของคำศพทในเรอง๕. นกเรยนจบสลากบทประพนธจากเรองบทพากยเอราวณ จากนนใหนกเรยนคดลอกบททไดลงในสมด
เพอถอดคำประพนธ และเขยนคำศพททนาสนใจของบทตนเอง๖. นกเรยนแตละคนพดบทประพนธทตนไดรบมอบหมายใหไปถอดคำประพนธ
ทกคนกจกรรมรวบยอด
๑. ครสมนกเรยนสรปเรองบทพากยเอราวณจากทไดฟงเพอนทกคนพด๒. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองบทพากยเอราวณ
สอการเรยนการสอน๑. ภาพชางเอราวณ๒. power point ความเปนมา ประวตผแตงและลกษณะคาประพนธ๓. หนงสอเรยนรายวชาภาษาไทยวรรณคดวจกษ ชนมธยมศกษาปท ๓
การวดและประเมนผลเปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน
ตรวจสอบการเขยนสรปเรองบทพากยเอราวณ โดยมหวขอตอไปน- สรปเรอง-ความเปนมา
สมดวชาภาษาไทย แบบประเมนการเขยนสรป เขยนครบทกหวขอและมความถกตองชดเจน ลายมออานงาย ตวบรรจง รกษาความสะอาดในการทางาน ได ๕ คะแนน
-ประวตผและลกษณะ-ฉนทลกษณของเรอง
-เขยนครบทกหวขอแตยงไมถกตอง ๔ คะแนน-เขยนครบทกหวขอ ๓ คะแนน
ลงชอ...........................................................ผสอน ลงชอ............................................................ผสอน(นายการณยภาส สมด) (อาจารยดร.บวลกษณ นาคทรงแกว)
นกศกษาฝกประสบการณวชาชพ อาจารยพเลยง
เกณฑการประเมนประเดน คะแนนเขยนครบทกหวขอและมความถกตองชดเจนลายมออานงาย ตวบรรจง รกษาความสะอาดในการทางาน ทางานเรยบรอย
๕
เขยนครบทกหวขอและมความถกตองชดเจนลายมออานงาย ตวบรรจง
๔
เขยนครบทกหวขอและมความถกตองชดเจน ๓เขยนครบทกหวขอแตยงไมชดเจน ลายมออานยาก ๒
บนทกหลงสอน๑. ผลการสอน
๒. ปญหาและอปสรรค
๓. ขอเสนอแนะ
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงคภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๙
ชอ-สกลนกเรยน...........................................................................หอง..............................เลขท.......................คำชแจง : ใหผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน
คณลกษณะอนพงประสงค
รายการประเมน ระดบคะแนน๓ ๒ ๑ ๐
๑. ใฝหาความร๑.๑ แสวงหาขอมลจากแหลงเรยนรตางๆ๑.๒ มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ๑.๓ สรปความรไดอยางมเหตผล
๒. มงมนในการ ทำงาน
๒.๑ มความตงใจ และพยายามในการทำงานทไดรบมอบหมาย๒.๒ มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำเรจ
ลงชอ......................................................................ผประเมน (.....................................................................) ........... /................................/......................เกณฑการใหคะแนน- พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำเสมอ ให ๓ คะแนน- พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให ๒ คะแนน- พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน- พฤตกรรมทไมไดปฏบต ให ๐ คะแนน รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดเยยม (๓)
รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพพอใช (๑)รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)
สรปผลการประเมน ผาน ระดบ ดเยยม ด ผานเกณฑการประเมน ไมผาน ระดบ ปรบปรง
ชอ-สกล เดกชาย/เดกหญง ................................................................................................. เลขท...................คำชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวทำเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบคณภาพ
สมรรถนะดาน รายการประเมนระดบคณภาพ
ดมาก(๓)
ด(๒)
พอใช(๑)
ปรบปรง(๐)
สรปผลการประเมน
๑.ความสามารถในการคด
๑.๑ มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห ดมาก ด พอใช ปรบปรง
๑.๒ มทกษะในการคดนอกกรอบอยางสรางสรรค๑.๓ สามารถคดอยางมวจารณญาณ๑.๔ มความสามารถในการสรางองคความร๑.๕ ตดสนใจแกปญหาเกยวกบตนเองไดอยางเหมาะสม
สรปผลการประเมนสมรรถนะทง ๕ ดาน อยในระดบคณภาพ ดมาก ด พอใช ปรบปรง
ขอเสนอแนะ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอ....................................................................ผประเมน(........................................................)
วน เดอน ป ทประเมน........................................................
เกณฑการใหคะแนนระดบคณภาพ ดมาก หมายถง พฤตกรรมทปฏบตนนชดเจนและสมำเสมอ ใหระดบ ๓ คะแนน ด หมายถง พฤตกรรมทปฏบตนนชดเจนและบอยครง ใหระดบ ๒ คะแนน พอใช หมายถง พฤตกรรมทปฏบตบางครง ใหระดบ ๑ คะแนน ตองปรบปรง หมายถง ไมเคยปฏบตพฤตกรรมนนเลย ใหระดบ ๐ คะแนน เกณฑการสรปผล ใชหลกการหาคากลางแบบฐานนยม (MODE)
แบบประเมนสมรรถนะของผเรยน