3

Előszó

3

Kedves 5. évfolyamos tanuló!

Kosztolányi Dezső gyönyörű idézetét már abban a tankönyvedben is olvashattad, amelyhez ez a munkafüzet készült.

Ezt a taneszközt azért állítottuk össze számodra, hogy még több érdekes és játékos feladatot oldhasss meg. A feladatok megoldása közben észre sem veszed, mennyi min-dent tanulsz meg a magyar nyelvről. A szüleid, a tanáraid, a barátaid és a társaid viszont biztosan észreveszik, hogy kifejezőképességed pontosabb, választékosabb lesz, és he-lyesírásod is sokat fejlődik majd.

Éppen ezért a nyelvtankönyvedhez hasonlóan tekintsd e munkafüzetet is jó barátod-nak, segítődnek, akire mindig támaszkodhatsz!

Jó munkát kívánunk!A szerző és a szerkesztő

„Az a tény, hogy anyanyelvem magyar, és magyarul beszélek, gondolkozom, írok, életem legnagyobb eseménye, melyhez nincs fogható.”

Kosztolányi Dezső

nyelvtan_mf_5.indd 3 2014.05.03. 17:10

4

Hasznos információk

A munkafüzetben a következő jelölésekkel találkozol.

A feladatoknál lévő ikonok (jelzések)

Könnyen megoldható feladat Párban dolgozzatok!

Közepesen nehéz feladat Csoportban dolgozzatok!

Nehéz feladat Házi feladat

A munkafüzetben található rövidítések

Alaktanet = előtagj = jelk = képzőkh = kötőhangzór = ragszt = szótőut = utótag

JelentéstanH = hangalakJ = jelentés

A munkafüzetben szereplő kézikönyvek rövidítése

ÉKsz. = Magyar értelmező kéziszótár. Főszerk.: Pusztai Ferenc. Második, bővített kiadás, Aka démiai Kiadó, Budapest, 2003

H. = A magyar helyesírás szabályai (11. kiadás). Akadémiai Kiadó, Budapest, 2000H. 17. = A magyar helyesírás szabályai (11. kiadás) című könyvben e sorszám alatt találod azt

a szabályt, amelynek elolvasása segít a feladat megoldásában.SzinSz. = Magyar Szinonimaszótár. O. Nagy Gábor – Ruzsiczky Éva. Akadémiai Kiadó,

Buda pest, 2005

nyelvtan_mf_5.indd 4 2014.05.03. 17:10

5

Amit már tudsz az anyanyelvről

5

Hasznos információk

1. Bontsd szavakra, majd tagold mondatokra az összefolyt szövegrészletet! Utána írd le helyesen!

addigolvasgattamaztánaverskönyvemhogyutoljárakívülrőltudtamazegészetnemistudottaziskolábansenkiannyiversetm inténkaptamisamásodikesztendőbenannyijutalomkönyvethogyaligbírtamhazavinni

Móra Ferenc: A századik könyv

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

a) Állapítsd meg a szövegrészlet kiemelt szavainak szófaját!

az _______________________________ én ________________________________

tudott ____________________________ kaptam ____________________________

második __________________________ iskolában __________________________

b) Írd le minden lehetséges helyen elválasztva a négy szótagú szavakat!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. Írd le helyes tagolással a következő mondatokat!

júliusbankéthétigaszüleimmelaBalatononnyaraltamsokatfürödtünkatóbantejártálmáraBalatonmellett

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

nyelvtan_mf_5.indd 5 2014.05.03. 17:10

6

3. Másold le szavakra bontva a mondatokat, és pótold a mondatvégi írásjeleket! Milyen beszélő szándékot fejeznek ki ezek a mondatok?

Reggelidőbenkeljfelelnekéssaziskolábólmindentberaktálatáskádba

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. Töltsd ki a táblázat hiányzó adatait!

a) Beszéljétek meg, kire mondjuk, hogy bandzsa! Ha nem tudjátok, nézzétek meg az ÉKsz.-ban!

b) Tegyetek fel egymásnak kérdéseket a fotóról!

c) Adjatok címet a fotónak!

______________________________

5. Rendezzétek halmazba a következő szavakat!

vizes, fagyi, napozás, fürdőzés, Tihany, úszás, zivatar, keszeg, Badacsony

Rövid magán- hangzós szavak

Hosszú magán- hangzós szavak

Szó Hány hang? Hány betű? Hány írásjegy?

iskola

nyelvtanóra

helyesírás

golyóstollal

bandzsa

nyelvtan_mf_5.indd 6 2014.05.03. 17:10

7

a) Vizsgáld meg az 5. feladat szavait! Melyik mondatot tartod igaznak? Karikázd be a betűjelét!

A) Minden szó főnév. C) Minden szót el lehet választani.

B) Van közöttük összetett szó. D) A szavak közt ige is található.

b) Alakítsátok át a hamis állításokat igazzá!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 6. Alkoss rövid szóbeli szöveget a kép és az 5. feladat valamennyi szavának felhasználásával!

7. Meséld el néhány mondatban a legkedvesebb szünidei élményedet!

8. Meséld el röviden a társaidnak az egyik humoros nyári kalandodat!

9. Fejtsd meg a rejtvényt, és megtudod, hol nyaraltak Dóriék!

1. A tölgyfa termése. 2. Az ablak takarója. 3. Nem beszél. 4. Dallamot tartalmazó lap. 5. Nem közel. 6. Kellemes szag. 7. A szép középfoka. 8. A hal testét fedi.

3.

8.

2. 4. 6. 7.

1. 5.Hosszú magán- hangzós szavak

nyelvtan_mf_5.indd 7 2014.05.03. 17:10

8

10. Olvassátok el a következő szöveget!

Ez a nyár is gyorsan elmúlt. Már 5. osztályba járok. Sok új tanárral ismerkedtem meg.

Gondolom, hogy te is. A 4. évfolyamos bizonyítványom jó lett. Vajon milyen lesz az idei? Majd

jövő júniusban meglátjuk.

a) Húzzátok alá a fenti szövegben az igéket!

b) Karikázzátok be az igekötőket!

c) Soroljátok be a szöveg egyes szavait a táblázat megfelelő helyére!

Főnév Melléknév Számnév

d) Másoljátok le a szöveg toldalékos szavait!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

e) Válasszátok le álló egyenessel a szótöveket!

11. Figyelmesen nézzétek meg a következő képeket, amelyeken hazánk néhány városának egy-egy jellegzetes részletét, épületét látjátok!

________________ _______________ ______________ ______________

nyelvtan_mf_5.indd 8 2014.05.03. 17:10

9

a) Válasszatok a felsorolt városnevek közül, és írjátok a megfelelő fotók alá őket! Adunk egy kis segítséget is.

Gyula (híres a vára), Miskolc (a Bükk lábánál fekszik), Mohács (II. Lajos szobra a város új ékes-sége), Dunaföldvár (hídja összeköti a Dunántúlt a Duna–Tisza közével)

b) Írjátok le a képek sorrendjében, melyik város melyik megyében található!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

12. Enikő a következő SMS-t küldte a barátnőjének.

St +érkeztünk Bpre. Taliztam az uncsitesómmal. Hp m1ünk moziba. Jól vok. Telózzál.

a) Írd le hibák nélkül, és úgy, hogy mindenki számára érthető legyen!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b) Beszéljétek meg, kinek miért nehéz megérteni a rövidítésekkel teletűzdelt üzeneteket!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

13. Alkossatok 4 fős csoportokat! Játsszatok ország-város játékot!

Ország Város Híres ember

K

E

Sz

I

M

nyelvtan_mf_5.indd 9 2014.05.03. 17:10

10

Lánynév Fiúnév Cím Pont

K

E

Sz

I

M

14. Mit visz a hajó, mit visz az uszály? Pótold a szavakban a hiányzó ly vagy j betűt, majd másold le őket a megfelelő vízi jármű alá!

___uhsa___t, bé___eg, te___föl, ú___ság, go___óstoll, ola___, fo___óirat, osztá___társ,

to___ásleves, erké___láda, libamá___, ma___onéz, kirá___lány, pehe___, a___tókilincs,

___eles, sú___os

j ly

_________________________ _____________________________

_________________________ _____________________________

_________________________ _____________________________

_________________________ _____________________________

15. Írd le a számokat betűvel! Beszéljétek meg, melyik helyesírási szabályt alkalmaztátok a számnevek leírásakor!

1 949 _________________________________________________________

2 000 _________________________________________________________

4 327 _________________________________________________________

21 358 _________________________________________________________

125 000 _________________________________________________________

3 000 000 _________________________________________________________

nyelvtan_mf_5.indd 10 2014.05.03. 17:10

11

16. Pótold a következő szövegben a hiányzó toldalékokat!

Gyakran és szívesen járok könyvtár_____. Szeretek olvasni, ezért szeretem a könyv_____ is.

Egymás után több olvasnivaló_____ is leveszek a polc_____ , mielőtt kiválasztom, hogy me-

lyiket fo gom kikölcsönözni. Itt-ott beleolvasok a szöveg_____ , megpróbálok tájékozódni a

tartal má_____. Sok_____ segít a választás_____, ha kép_____ is találok benne. A hírlapol-

vasó_____ is töltök egy kis időt. Átlapozom kedvenc újság_____ , egy-két érdekes cikk_____

el is olvasok belőle.

17. Írjátok le minden lehetséges helyen elválasztva a füzetetekbe az alábbi szavakat!

leül, emelek, megállóhely, megérti, kiált, felel, felemelem, elem, félelem, felébredt a) Karikázzátok be az elválasztott szavak közül az igekötős igéket!

b) A megint szó kétféleképpen is elválasztható. Írjatok mindkét jelentésével egy-egy mondatot!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

18. Talán veled is előfordult már, hogy magyarázkodnod kellett, mert valamit elfelejtettél megtenni. Így járt Felejt Elek is. Segíts neki kimenteni magát!

Elmentem volna hozzátok tegnap délután, ha ___________

_____________________________________________

Most is szívesen tollaslabdáznék veled, ha ______________

_____________________________________________

Nem késtem volna el az iskolából, ha _________________

______________________________________________ 19. Válaszd ki, hogy a következő igepárok tagjai közül melyik illik a megadott mondatba!

A kimaradt igékkel te alkoss mondatot!

főzünk – főzzünk, mossatok – mossátok, fogództok – fogóddzatok, játszunk – játsszunk

A vacsorához ____________ egy kis kakaót! Étkezés előtt mindig ____________ meg a ke-

zeteket! A mozgó villamoson, autóbuszon mindig _____________________________!

_____________________________ valami érdekeset!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

nyelvtan_mf_5.indd 11 2014.05.03. 17:10

12

20. Az alábbi részlet a Tündérszép Ilona és Ár-gyélus című népmeséből való. Olvasd el! Az egész történetet az irodalomkönyvedben találod meg.

– Ébredj fel, kedvesem! Ha háromszor megcsó-

kolsz, megszabadulok a varázslattól.

De Árgyélus nem ébredt fel. Reggel azt mondja

a vén banya:

– Itt volt Tündérszép Ilona, de te aludtál, mint

a bunda.

a) Húzd alá az igéket a fenti meserészletben!

b) Másold le az igéket, és kék színessel írd át a toldalékokat!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

21. A Magyar Szinonimaszótárban a régi melléknévnek a következő rokon értelmű megfele-lőit ta lá lod: ócska, molyrágta, ódon, ósdi. Írd a régi melléknevet és szinonimáit a megfe-lelő mondatba!

Nagyival szívesen sétálunk Kaposvár ______________________ utcáin. Ilyenkor felidézi

______________________ emlékeit. A múltkor a padlásán az ______________________

holmik között egy ______________________ szalmakalapot találtam. Olyan nevetséges

volt rajtam az ______________________ fejfedő.

22. Szavak betűit kevertük össze. Rakd helyes sorrendbe őket! Írd le az így kapott szót! A kimaradt betűket összeolvasva egy híres magyar író nevét kapod meg.

Ö K L Ü E N N M B = ________________ S E É D E T Í = ________________

SZ O Ú R Ó K O = ________________ R Ó R L R A = ________________

Í R SZ N Z E = ________________ E E G L L E = ________________

L Á A J K U B = ________________ U NY H N J = ________________

SZ V B Í F E = ________________ K SZ Á C J I T = ________________

Megfejtés: ____________________

nyelvtan_mf_5.indd 12 2014.05.03. 17:10

13

23. Színezd be zölddel a helyes szóalakokat! Javítsd ki a hibásan írtakat!

szeliden szolidan lélegzik lagzi síel

hírdet közömbös külömben gugol heggeszt

tanulás tanusít vizililiom barakk vizes

bakkancs orszarvú orrol bólingat tekinget

Javítás: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

Házi feladat

1. Töltsd ki a táblázat hiányzó adatait!

Szó Hány hang? Hány betű? Hány írásjegy?

nyár

szünidő

görögdinnye

ússzatok

üdülés

2. Írd le szavakra bontva a mondatokat! Tedd ki a mondatvégi írásjeleket is!

VASÁRNAPSZÜRETELNIFOGUNK

____________________________________________________________________

VAJONJÓIDŐLESZ

____________________________________________________________________

BÁRCSAKTEISELJÖNNÉLVELÜNK

____________________________________________________________________

KÉREDZKEDJELASZÜLEIDTŐL

____________________________________________________________________

nyelvtan_mf_5.indd 13 2014.05.03. 17:10

14

3. Írd be a táblázat megfelelő rubrikájába a számokat!

Szó Hány hang? Hány betű? Hány írásjegy?

bodzabokor

nyuszi

róka

koppant

elszaladt

a) Találj ki egy csalimesét, amelyben szerepelnek a táblázatban szereplő szavak!

______________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b) Írd le minden lehetséges helyen elválasztva a táblázatban szereplő szavakat!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. Színezd ki a szavakhoz tartozó területet a szófajának megfelelő színre!piros = főnév kék = ige sárga = melléknév

folyamodikmélyül

vizez

újít

újul

folyam

vízujj

újmélyít

mély

nyelvtan_mf_5.indd 14 2014.05.03. 17:10

1515

5. Te milyen rövidítéseket használsz vagy használnál SMS írásakor? A szó teljes változatát is írd le!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6. Pótold a madárnevek hiányzó mássalhangzóit!

hé___a, sirá___, siketfa___d, karva___, var___ú, für___, bago___, egerészö___v, fogo___,

seregé___, só___om, pu___ka

a) Írd le a kiegészített szavakat csoportosítva a j-vel vagy ly-nal írandó állat képe alá!

________________________ _______________________

________________________ _______________________

________________________ _______________________

________________________ _______________________

b) Sorold betűrendbe az ly-os állatneveket!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

mélyít

nyelvtan_mf_5.indd 15 2014.05.03. 17:10

16

7. Kata, Bence és Dóri azon vitatkoztak, melyik szóalak a helyes. Így foglaltak állást:

KATA BENCE DÓRI erőssebb erősebb erőseb hoszú hosszú hosszu szigoru szigorú szígorú pikkelyes pikelyes pikkejes jókedvü jó kedvű jókedvű legroszabb legrosszabb legrosszab híányos hijányos hiányos

a) Húzd alá a hibás szavakat!

b) Ki a legjobb helyesíró? _______________________________

c) Alkoss mondatokat a helyesen írt szóalakokkal!

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8. Alkoss a megadott szó betűiből újabb ötbetűs szavakat! Minden esetben minden betűt fel kell használnod! Az sz betűt meg kell tartanod!

letesz: ______________________________________________________________

méret: ______________________________________________________________

9. Válaszd el a következő szavakat!

bodza, vasút, házig, lajstrom, kertért, megáll, Andris, lista, Veszprém, tettleg, főhely

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Alkoss legalább öt új szót a szótagokból! A kisbetűt nagybetűre változtathatod.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

16

nyelvtan_mf_5.indd 16 2014.05.03. 17:10

17

Hang és betű

A hangok világa1. Rendezzétek táblázatba a különböző helyszínekhez kapcsolható hanghatásokat!

a) Tegyetek + jelet ahhoz a hanghatáshoz, amely kellemes érzést vált ki belőletek, – jelet ahhoz, amely kellemetlent!

HanghatásokÖsszesítés

+ jelek – jelek

Erdő _____________________________

_____________________________

Falu _____________________________

_____________________________

Város _____________________________

_____________________________

b) Összesítsétek a jeleket, és vonjatok le belőlük következtetéseket!

c) Szerintetek miért költöznek ki egyre többen a nagyvárosokból kertvárosokba vagy vidékre?

2. Elemezzétek közösen a következő táblázatot!

A hangok csoportosítása

Zörejek Zenei hangok Beszédhangok Jellemzőik Szabálytalan rezgések,

többnyire tárgyak okozzákSzabályos rezgések Szabályos rezgések,

az ember tudatosan hozza létre

Példák Fékcsikorgás Madárdal Beszéd

___________________

___________________

___________________

___________________

_____________

_____________

_____________

_____________

_______________

_______________

_______________

_______________

17

nyelvtan_mf_5.indd 17 2014.05.03. 17:10

18

3. Gyűjtsetek példákat az egyes hangcsoportokhoz a 2. feladat táblázatának utolsó soraiba!

Házi feladat

1. Ha különböző poharakat raksz egymás mellé, és egy pálcával ütögeted, dallamot tudsz játszani. Próbáld ki!

a) Karikázd be piros színnel a fotón azt a poharat, amelyik szerinted a legmagasabb han-got hallatja!

b) Keretezd be kékkel azt a poharat, amelyik a legmélyebb hangot adja ki! 2. Nézd meg a képeket! Írd le, milyen hangokat használnál a fotók „hangosításához”!

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

nyelvtan_mf_5.indd 18 2014.05.03. 17:10