emeb tiradentes fase ii -...
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EMEB TIRADENTES FASE II
Professores: Manhã: Daniele, Luana, Valéria, Rosemeire,
Leonarda. Tarde: Sônia, Daiani, Andreia, Geni, Marta, Cecilia, Adriana,
Elizenira.
Direção: Vera Lúcia e Mª Aparecida - Coordenadora Pedagógica: Leila Cilene
Permaneceremos distantes da escola por mais um período, contudo,
queremos dar continuidade ao processo educacional.
Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da Educação
Infantil (Fase I e Fase II.
Algumas propostas envolverão registros que poderão ser realizados no
caderno ou folhas avulsas.
Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os materiais e as propostas
realizadas neste período. Sugerimos que guardem as atividades em uma pasta
ou saquinho, para não perder ou amassar.
Boas aprendizagens! Até Breve!
SEMANA DE 04/05 A 08/05
Algumas dicas
Fonte: recantodasletras.com.br
Lembrando que as atividades atendem os campos de experiência
da BNCC:
Corpo, Gestos E Movimentos, O Eu O Outro E Nós, Escuta, Fala
Pensamento E Imaginação.
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene,
alimentação, conforto e aparência.
(EI03EO03). Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes
de participação e cooperação.
(EI03EF01). Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas
vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos,
desenhos e outras formas de expressão.
ATIVIDADE 1- Fazendo compras
Promover hábitos de alimentação saudável, conhecendo melhor
os alimentos.
Na escola já conversamos que os alimentos mais
importantes e saudáveis vêm da natureza. Vamos aproveitar o que
já sabemos para fazer umas comprinhas?
Bom dia! Você já acordou que bom! Estou feliz que você está bem então
vamos fazer algo bem legal hoje, vamos ao mercadinho de casa!
Primeiro vamos relembrar o que é alimentação saudável.
Alimentação saudável é comer alimentos que fazem bem ao corpo da
gente, ela previne que tenhamos várias doenças, nos dá vitaminas necessárias
para crescermos fortes e saudáveis e nos dá energia para brincarmos muito.
Vamos montar nosso mercadinho?
Objetivo
Procure em revistas imagens de diversos produtos que comemos em
nosso dia a dia, na escola, em casa nas festas, enfim o que você encontrar,
neste momento recorte tudo, elas vão ser o que nós vamos comprar, coloque os
recortes em fileiras, ou seja, coloque alguns um do lado do outro e alguns abaixo,
assim vai parecer uma prateleira de mercado, depois se você tiver um potinho
ou até uma cestinha de brinquedo, pode utilizar para fazer suas compras.
Quando os produtos estiverem separados para comprar, você vai com
sua cesta ou seu potinho fazer as compras.
O mercado pode oferecer de tudo, mas você só poderá comprar
alimentos saudáveis, OK?
Depois de tudo selecionado cole esses produtos em uma folha de papel,
para me mostrar depois.
Se você puder assistir ao um vídeo do Youtube. Sobre alimentação
saudável.
Figura Fonte:youtube
<https://www.youtube.com/watch?v=9wN-UQwFxiM>
Fonte: Youtube- Thiaguinho o Aventureiro - Descobrindo o Mundo
Caso não consiga assistir o vídeo peça a ajuda de um adulto e leia o
texto a seguir:
1. Dê preferência para água em vez de sucos, refrigerantes e outras bebidas
açucaradas.
2. Sua comida deve ser sólida, não pode bater no liquidificador nem peneirar, na
sua idade você deve engolir os alimentos com a mesma consistência que o resto
da família.
3. Evite açúcar e outros produtos muito açucarados.
4. Evite, achocolatados, biscoitos recheados, salgadinho e macarrão instantâneo.
5. Coma o mesmo prato que toda a família. Essa é uma forma de melhorar a saúde
da casa inteira.
6. A refeição precisa ser um momento de experiências positivas, aprendizado e
afeto junto da família. O ideal é todos comerem juntos.
7. Cuide da higiene em todas as etapas: lave as mãos antes e depois das refeições,
limpe as frutas e verduras, avise para sua família que devem cozinhar as
carnes até não sobrar partes cruas e guardar o que sobrar na geladeira.
8. Quando estiver fora de casa, mantenha uma alimentação adequada e nutritiva.
9. Cuidado com as propagandas de tranqueiras, que estão presentes em televisão,
internet, jogos eletrônicos e mesmo no mercado.
Texto adaptado – extraído do Guia alimentar para crianças do Ministério da Saúde.
Então boa atividade!!
ATIVIDADE 2 - As cores dos alimentos saudáveis
Demonstrar que alimentos além de saudáveis também são
bonitos e coloridos.
Vamos utilizar as cores que conhecemos bem na escola e
comparar com as cores dos alimentos.
Vá até a sua geladeira e procure alimentos que são verdes, vermelhos,
brancos e laranja. Além dessas cores você viu outras cores de alimentos
naturais?
Objetivo
Você percebeu que a natureza é bem colorida, tem o vermelho do
morango, com aquelas pontinhas pretas kkk, tem o verde do limão, alface,
entre tantos outros não é mesmo? E o laranja, nossa que linda é esta cor! E
está em frutas bem gostosas, você já comeu alguma? Qual?
Agora pegue um papel e desenhe os alimentos que você viu nesta folha,
bem colorido como eles são, ok?
ATIVIDADE 3
Adquirir hábitos alimentares saudáveis para a promoção da
saúde e a qualidade de vida e compreender de onde vem os
alimentos.
De onde vem os alimentos que comemos? Você sabe de onde vem a
alface? O tomate? A maçã?
As verduras, legumes e frutas podem ser plantadas a partir de uma SEMENTE.
Vamos assistir a um desenho que mostra para que serve uma semente. Acesse
o link: Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=03IK95C6wn0> Acesso 26
de Março de 2020.Caso não consiga assistir o vídeo veja as imagens e textos a seguir...
Fonte: Youtube
Objetivo
Fonte: youtube
Figura Fonte: Youtube
Assim acontece com os alimentos também, não apenas com flores.
Agora sabemos que muitos alimentos começam com sementes, regadas com
água e luz do sol para crescer forte e nos trazer muitas vitaminas!
ATIVIDADE 4 – Encontrando os alimentos saudáveis...
Identificar os alimentos saudáveis ou não presentes na natureza.
Plantar, regar
e esperar.
Objetivo
Na nossa escola conversamos algumas vezes sobre a importância de se
consumir alimentos saudáveis, vamos encontrar quais são alimentos saudáveis
que podem ser encontrados na natureza?
Responda SIM (saudáveis) ou NÃO (não saudáveis) para cada imagem
abaixo.
ALFACE
Fonte:<https://saude.abril.com.br/alimentacao/alface-crespa-ou-roxa-qual-e-mais-nutritiva/>
SALGADINHO
Fonte:<https://www.paodeacucar.com/produto/126617/salgadinho-de-milho-
sabor-requeijao-cheetos-onda-57g>
MAÇÃ
Fonte:<https://noticias.bol.uol.com.br/ultimas-noticias/entretenimento/2018/11/18/melhora-o-colesterol-e-a-digestao-13-motivos-para-
comer-maca-todos-os-dias.htm>
MANGA
Fonte: <https://boaforma.abril.com.br/nutricao/comer-manga-todos-os-dias-faz-bem-ao-coracao-e-reduz-gases/>
LIMÃO
Fonte: <https://belezaesaude.com/beneficios-limao/>
CENOURA
Fonte: <https://belezaesaude.com/cenoura/>
MILHO
Fonte: <https://www.infoescola.com/plantas/milho/>
ATIVIDADE 5
Desenvolver o gosto pela leitura
A leitura é uma atividade diária na escola é importante ler para aprender, para
conhecer outras coisas, lugares e pessoas e falando sobre alimentação, vamos
ouvir a história da Galinha Ruiva?
Para ouvir no Youtube acesse:
<https://www.youtube.com/watch?v=Lm1jOym2otk> ou peça para um
adulto ler o texto a seguir:
Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa
fazenda.
Um dia ela percebeu que o milho estava maduro, pronto para ser colhido e virar
um bom alimento.
A galinha ruiva teve a idéia de fazer um delicioso bolo de milho. Todos
iam gostar!
Era muito trabalho: ela precisava de bastante milho para o bolo.
Quem podia ajudar a colher a espiga de milho no pé?
Quem podia ajudar a debulhar todo aquele milho?
Quem podia ajudar a moer o milho para fazer a farinha de milho para o bolo?
Foi pensando nisso que a galinha ruiva encontrou seus amigos:
- Quem pode me ajudar a colher o milho para fazer um delicioso bolo?
Objetivo
- Eu é que não, disse o gato. Estou com muito sono.
- Eu é que não, disse o cachorro. Estou muito ocupado.
- Eu é que não, disse o porco. Acabei de almoçar.
- Eu é que não, disse a vaca. Está na hora de brincar lá fora.
Todo mundo disse não.
Então, a galinha ruiva foi preparar tudo sozinha: colheu as espigas, debulhou o
milho, moeu a farinha, preparou o bolo e colocou no forno.
Quando o bolo ficou pronto ...
Aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos se chegarem. Todos
ficaram com água na boca.
Então a galinha ruiva disse:
- Quem foi que me ajudou a colher o milho, preparar o milho, para fazer o bolo?
Todos ficaram bem quietinhos. (Ninguém tinha ajudado.)
- Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus pintinhos,
apenas. Vocês podem continuar a descansar olhando.
E assim foi: a galinha e seus pintinhos aproveitaram a festa, e nenhum dos
preguiçosos foi convidado.
Fonte: <http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=22>
ATIVIDADE 6
Alimentação Saudável – Pirâmide Alimentar
Analisar os grupos alimentares que devem compor nossa
alimentação diária por meio do gráfico pirâmide alimentar.
Em nossa escola conversamos bastante sobre a importância
de uma alimentação saudável, faz parte de nosso projeto de
trabalho, vamos aproveitar este momento em casa para
compartilhar com sua família um pouco do que já aprendeu...
- Você e sua família se alimentam de maneira saudável? Converse com
seus familiares sobre o que significa a palavra saudável. Façam uma lista dos
alimentos que vocês comem.
Em uma folha avulsa desenhe os alimentos que você mais gosta de comer.
Então vamos lá, conhecer um pouco mais sobre o assunto, a pirâmide
alimentar, é um gráfico que nos mostra os alimentos que devem fazer parte de
nossa alimentação diária, está dividido em grupos.
Podemos ver na pirâmide que alguns grupos são maiores que outros.
Os grupos maiores indicam os alimentos que mais devemos comer e os
grupos menores indicam os alimentos que devemos comer pouco.
Olhem a pirâmide alimentar a seguir e conversem sobre os grupos alimentares:
Você já ouviu falar em pirâmide alimentar?
Objetivo
Quais alimentos devemos comer mais?
E quais alimentos devemos comer menos?
O que mais podemos observar nesta pirâmide? Vocês repararam que o
maior grupo da pirâmide sugere que devemos praticar exercícios e beber
bastante água?
Fonte:<https://radiocaxias.com.br/portal/noticias/nova-gestao-de-conselho-quer-ampliar-conscientizacao-alimentar-na-educacao-infantil-53864>
Espero que tenham gostado das atividades sugeridas nesta
semana!!!!
Até semana que vem com mais novidades...
Ah! Não se esqueça de guardar todas as atividades para
entregar para o professor assim que retornarmos.
E fiquem em casa!!