emprender y aprender en la sociedad digital & tecnologías para el desarrollo de proyectos en...
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La presentación "Emprender y aprender en la sociedad digital & Tecnologías para el desarrollo de proyectos en Internet" se realizó con motivo de la inauguración del curso #emprendeGrinUGR (http://emprende.grinugr.org) en la Universidad de Granada el 14 de noviembre de 2014.TRANSCRIPT
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Esteban Romero Frías @polisea // [email protected]
www.estebanromero.com
www.grinugr.org // @grinugr
Aprender y emprender en la sociedad digital
-Tecnologías y principios para
el desarrollo de proyectos en Internet
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De acuerdo con el Estudio General de Medios (Universo EGM: Población 14 +; datos: 3ª ola EGM 2013): • Usaron Internet ayer: 56,4%; 22,2 millones • Usaron Internet último mes: 66,5%; 26,2
millones En todo caso siempre hemos de estar muy atentos a la brechas digitales (tanto de acceso como debido a las competencias adquiridas).
Datos sobre uso TIC
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Por su parte la Encuesta Navegantes en Red permite conocer más sobre el comportamiento de los internautas españoles. La última edición (16ª) se publica en febrero de 2014: • El uso cotidiano de Internet a través de dispositivos
móviles supera el 80%. • El móvil supera ya de manera clara al PC de
sobremesa y al portátil como dispositivo de acceso a Internet.
• El tablet sigue su crecimiento (+12 puntos con respecto a 2012) y el 43% lo usa para acceder a Internet.
Datos sobre uso TIC
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• Usuarios intensos de Internet –predominio de 2 y más horas al día (casi un 60%).
• Sobre el lugar de acceso: Sigue en crecimiento la conexión desde lugares que implican movilidad (calle, medio de transporte, lugar público,…).
• Servicios más usados: Sigue el descenso –aunque leve‐ de la World Wide Web y del correo electrónico; La mensajería instantánea ronda el 50%.
• Se mantienen los valores de 2012: alrededor del 45% ve TV por Internet en la última semana (18% ayer).
• Alrededor del 35% oye la radio y el 38% tiene el televisor encendido mientras usa Internet.
• El 30% reconoce acceder a redes sociales para ver o hacer algún comentario sobre un programa de televisión que está viendo.
Datos sobre uso TIC
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• En torno al 80% cree que Internet tiene gran capacidad de movilizar a la gente.
• El 75% se muestra preocupado por la privacidad en las redes sociales.
• Algo más de dos tercios dicen estar preocupados por el uso de los datos personales que se proporcionan en Internet.
• Existe una preocupación mayoritaria (68%) acerca del control que los gobiernos pueden hacer sobre Internet.
Percepciones sobre Internet
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• Crece en general el volumen de quienes suben contenidos a la web, destacando las fotos (42%, +4 puntos) y los comentarios, opiniones y otros textos (42%, +2,5 puntos).
• Prácticamente el 50% comparte noticias de medios de comunicación en redes sociales, siendo más habitual la recepción (62%) que la realización de comentarios sobre las mismas (44%).
• Existe un elevado seguimiento en Internet de medios de comunicación (56%), por encima del seguimiento hacia un periodista concreto (33%) o del seguimiento de gente famosa o de marcas (en torno al 48%).
• Usos más frecuentes: Relaciones de amistad (80%); Relaciones familiares (50%); Estar informado de la actualidad (46%); Hobbies (39%); Relaciones profesionales (37%).
Internet como espacio de relaciones – Redes sociales
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Internet como espacio de aprendizaje
para el emprendedor
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Aprendizaje en red
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¿Qué recursos empleas cuando necesitas nueva
información?
Aprendizaje en red
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¿Qué recursos empleas cuando necesitas nueva
información?
Aprendizaje en red
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Aprendizaje invisible
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¿En qué entorno informacional nos
encontramos?
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vía @balhisay
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vía @balhisay
Profesional
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vía @balhisay
EstudianteProfesional
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vía @balhisay
EstudianteProfesional
Emprendedor
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por Alex Courosvía @balhisay
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¿Cómo gestionar la complejidad?
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PLEPersonal Learning Environment Entorno Personal de
Aprendizaje
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Página web
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Gestión de la
informaciónPágina web
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Gestión de la
informaciónPágina web
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Gestión de la
informaciónPágina web
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Identidad Digital
Quien eres lo dirá Google cuando escribas tu nombre o el de tu organización en
el buscador.
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Internet y culturas digitales
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inteligencia colectiva
The Long Tail
redesidentidad autoría
derechosFree
nativos / inmigrantes digitales
multitareavisitantes o residentes
privacidad
diversióntrabajo
colaboración
crowd
Lluvia de ideas en la web social
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La ética hacker El hacker como emprendedor
![Page 38: Emprender y aprender en la sociedad digital & Tecnologías para el desarrollo de proyectos en Internet](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042514/5597ca641a28ab67608b467b/html5/thumbnails/38.jpg)
La ética hacker El hacker como emprendedor
*Pasión *Libertad
*Valor social *Accesibilidad
*Actividad *Preocupación responsable *Creatividad
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http://bit.ly/unizombi
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¿Cuánto nos preocupa la privacidad?
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Ello
¿Cuánto nos preocupa la privacidad?
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Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
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Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
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Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
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Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autor
AlbertiCanon AEDE
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Materializando lo digital
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Photo showing the team of "El Campo de Cebada", the Golden Nica winners in the
category "Digital Communities”. License CC by Ars Electronica.
Materializando lo digital
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License CC by Campo de Cebada
Materializando lo digital
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License CC by Campo de Cebada
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
Materializando lo digital
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License CC by Campo de Cebada
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
Materializando lo digital
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Materializando lo digital
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Tecnologías de Internet para un futuro
emprendimiento
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Fotografía “God’d Abacus de Ken Douglas con licencia CC
Economía de Datos
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Fotografía “Designing the Internet of Things” de Marcus Brown con licencia CC
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![Page 61: Emprender y aprender en la sociedad digital & Tecnologías para el desarrollo de proyectos en Internet](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042514/5597ca641a28ab67608b467b/html5/thumbnails/61.jpg)
Tecnología invisible
Wearables
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Tecnología invisible
Wearables
![Page 63: Emprender y aprender en la sociedad digital & Tecnologías para el desarrollo de proyectos en Internet](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042514/5597ca641a28ab67608b467b/html5/thumbnails/63.jpg)
Tecnología invisible
Wearables
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Ideas finales sobre la universidad
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Desarrollo de una cultura de lo abierto y la colaboración
Algunos derechos reservados por Vít ‘tasuki’ Brunner
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Creación de redes sociales (networking) y la generación de comunidades
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Creación de redes sociales (networking) y la generación de comunidades
por @leogg00 9/10/2013
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Creación de redes sociales (networking) y la generación de comunidades
por @leogg00 9/10/2013
![Page 69: Emprender y aprender en la sociedad digital & Tecnologías para el desarrollo de proyectos en Internet](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042514/5597ca641a28ab67608b467b/html5/thumbnails/69.jpg)
La Universidad como plataforma de encuentro entre distintos stakeholders
Algunos derechos reservados por CESAR HZ
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“Angelus Novus” Klee (1920)
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