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En este 4to. Encuentro Presencial se analizan los fundamentos de la incorporación pedagógica de audiovisuales; se indagan la importancia de trabajar con la televisión en el aula; y se reflexiona sobre la vinculación «Televisión y escuela».TRANSCRIPT
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Encuentro Presencial 4
«Fundamentos de la incorporación pedagógica de audiovisuales.»
Lic. en Cs. de la Comunicación SCL– UNT Hugo Damián Sosa Osores www.sosaosores.wordpress.com – [email protected]
Tucumán - Argentina
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Recordemos la organización del Eje 3 «Televisión de calidad y producción multimedial:
algunas nociones sobre la educación audiovisual.» • Tres encuentros presenciales de tres
horas cada uno. • Tres encuentros no presenciales de
cuatro horas y media cada uno. • Esto da un total de 22 horas y media.
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“TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Tucumán - Argentina
Objetivos del Encuentro Presencial 4
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• Analizar los fundamentos de la incorporación pedagógica de
audiovisuales.
• Indagar la importancia de trabajar con la televisión en el aula.
• Reflexionar sobre la vinculación «Televisión y escuela».
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Recapitulando el Encuentro Presencial 3.
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“TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
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Los derechos de los niños y niñas y la televisión
La “niñez”
Mercado de bienes culturales
Reconocimiento y respeto de sus derechos
Construcción sociohistórica variable
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Los derechos de los niños y niñas y la televisión
La “niñez” TV de
calidad
LEN 26.206
LSCA 26.522 Art. 17
Consejo Asesor de la Comunicación
Audiovisual y la Infancia.
“Criterios de calidad para Servicios de Comunicación
Audiovisual destinados a la Niñez y Adolescencia”.
DERECHO
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Televisión para la niñez en Argentina
orígenes TV Argentina empresas y productoras privadas
la niñez. oferta homogénea
Estado Nacional
Ante esto
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. Formar / educar
. Entretener / emocionar / motivar
. Poner en contacto / abrir ventanas a la cultura de todos los sectores de nuestro
país, como así también a nuevos mundos.
. Reconocer la diversidad social, lingüística, geográfica, de genero y cultural de los
chicos y chicas de nuestro país.
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Encuentro No Presencial 3 «Televisión de la calidad
en la escuela.»
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Página 96
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Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Encuentro Presencial 4
«Fundamentos de la incorporación pedagógica de audiovisuales.»
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¿Por qué la televisión en la escuela?
¿Por qué creen que es importante trabajar con la
televisión en el aula?
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¿Qué ven cuando me ven? Tucumán - Argentina
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¿Qué ven cuando
me ven?
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“TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
¿Cómo ver la televisión en la escuela?
. Un cambio de contexto: del hogar al aula.
. Una planificación con objetivos concretos.
. Propuestas de reflexión, preguntas, debates, otras asociaciones, análisis colectivo entre pares.
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Televisión y escuela: una historia compleja de encuentros y desencuentros.
1. No es sólo tecnología.
2. Los niños son audiencias activas y negocian contenidos.
3. La familia y la escuela tienen un rol central en los procesos de mediación de sentidos.
4. Orientada al entretenimiento, la TV no siempre responde a los preceptos de las distintas didácticas disciplinares.
5. Se vuelve educativa con el acompañamiento de una propuesta pedagógica.
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La televisión permite acceder a distintos contenidos, desde
distintos lugares, agencias y perspectivas, pero la
enseñanza del contenido curricular a partir de ella es
sólo tarea de la docencia.
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¿Tienen alguna experiencia de trabajo con
audiovisuales en el aula?
¿De qué modo la abordaron?
¿Cómo recurso, como objeto de reflexión o como
propuesta de producción?
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Modos de
integración
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• Recurso.
• Objeto de análisis y reflexión.
• Propuesta de producción y participación
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Un mundo
«representado»
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Narrativa Audiovisual
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Narrativa Audiovisual: Planos Tucumán - Argentina
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“TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Narrativa Audiovisual: Angulaciones. Tucumán - Argentina
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Narrativa Audiovisual: Profundidad de campo. Tucumán - Argentina
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Narrativa Audiovisual: Colores. Tucumán - Argentina
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Narrativa Audiovisual: Colores. Tucumán - Argentina
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“TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Narrativa Audiovisual: Colores. Tucumán - Argentina
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“TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Narrativa Audiovisual: Composiciones. Tucumán - Argentina
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Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Encuentro No Presencial 4
«Educación audiovisual: representaciones y estereotipos.»
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Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
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Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
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