enfoques de investigación y planteamiento del problema

14
1.Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos. Enfoques de la investigación Puntos en común de ambos enfoques 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. 3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.

Upload: maricel-albornoz

Post on 12-Jan-2016

242 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

texto que nos ayuda a realizar trabajos de investigacion. Trae todas las estrategias desde el planteamiento del problema hasta las conclusiones.

TRANSCRIPT

Page 1: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema

1.Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

Enfoques de la investigación

Puntos en común de ambos enfoques

2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de

la observación y evaluación realizadas.

3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas

tienen fundamento.

4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las

pruebas o del análisis.

5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para

esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e

ideas; o incluso para generar otras.

Page 2: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema

Enfoques de la investigación

Cuantitativo Cualitativo Mixto

Características

Proceso

Beneficios

Mide fenómenos

Utiliza estadística

Prueba hipótesis

Hace análisis

causa-efecto

Explora los fenómenos

en profundidad

Los significados se

extraen de los datos

No se fundamenta en

la estadística Secuencial

Deductivo

Probatorio

Analiza la realidad

objetiva

Sin secuencia lineal

Inductivo

Recurrente

Analiza múltiples

realidades subjetivas Generalización de

resultados

Control sobre

fenómenos

Precisión

Réplica

Predicción

Profundidad de

significados

Amplitud

Riqueza interpretativa

Contextualiza el

fenómeno

Combinación

de ambos

enfoques

Page 3: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema

Enfoques de la investigación

Cuantitativo Cualitativo Mixto

Marcos generales

de referencia

Uso de la teoría

Punto de partida

Realidad a

estudiar

Positivismo,

neopositivismo y

pospositivismo

Fenomenología,

constructivismo,

interpretativismo.

Hay una realidad

que conocer. Esto

puede hacerse a

través de la mente.

Hay una realidad que

descubrir, construir e

interpretar.

La realidad es la mente.

Existe una realidad

objetiva única. El

mundo es

concebido como

externo al

investigador.

Existen varias realidades

subjetivas construidas

en la investigación, las

cuales varían en su

forma y contenido entre

individuos, grupos y

culturas.

Combinación

de ambos

enfoques

La teoría se utiliza

para ajustar sus

postulados al

mundo empírico

La teoría es un marco de

referencia.

Page 4: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema

Enfoques de la investigación

Cuantitativo Cualitativo Mixto

Metas de la

investigación

Interacción

física entre el

investigador y el

fenómeno

Interacción

psicológica

entre el

investigador y el

fenómeno

Describir, explicar y

predecir los

fenómenos

(causalidad).

Generar y probar

teorías.

Describir, comprender e

interpretar los

fenómenos, a través de

las percepciones y

significados producidos

por las experiencias de

los participantes.

Distanciada, lejana,

neutral, sin

involucramiento.

Cercana, próxima,

empática, con

involucramiento

Combinación

de ambos

enfoques

Distanciada,

separada Próxima, suele haber

contacto.

Page 5: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema

Enfoques de la investigación

Cuantitativo Cualitativo Mixto

Planteamiento del

problema

Diseño de la

investigación

Hipótesis

Finalidad del

análisis de

los datos

Describir variables

y explicar cambios

y movimientos.

Comprender a las

personas y sus

contextos.

Se establecen y

prueban para

aceptarlas o

rechazarlas según

el grado de certeza

(probabilidad).

Se generan hipótesis

durante el estudio o al

final de éste.

Estructurado,

predeterminado

(precede a la

recolección de los

datos).

Abierto, flexible,

construido durante el

trabajo de campo o

realización del estudio.

Combinación

de ambos

enfoques

Delimitado,

acotado, especifico.

Poco flexible.

Abierto, libre, no es

delimitado o acotado.

Muy flexible.

Page 6: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema

Enfoques de la investigación

Cuantitativo Cualitativo Mixto

Recolección de

los datos

Forma de los

datos para

analizar

Son representados

en forma de

números que son

analizados

estadísticamente.

Datos en forma de

textos, imágenes, piezas

audiovisuales,

documentos y objetos

personales.

Combinación

de ambos

enfoques

Se basa en

instrumentos que

han demostrado ser

válidos y confiables

en estudios previos

o se generan

nuevos.

Los datos se

obtienen por

observación,

medición y su

documentación.

Está orientada a proveer

un mayor entendimiento

de los significados

y experiencias de las

personas. El

investigador es

el instrumento de

recolección de los datos,

se auxilia de técnicas

que se desarrollan

durante el estudio.

Page 7: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema

Enfoques de la investigación

Cuantitativo Cualitativo Mixto

Presentación de

resultados

Reporte de

resultados

Los reportes utilizan

un tono objetivo,

impersonal, no

emotivo.

Los reportes utilizan un

tono personal y emotivo.

Combinación

de ambos

enfoques

Tablas, diagramas y

modelos

estadísticos.

El formato de

presentación es

estándar.

El investigador emplea

una variedad de formatos

para reportar sus

resultados: narraciones,

audios, fragmentos de

textos, videos, fotografías

y mapas; diagramas,

matrices y modelos

conceptuales.

Prácticamente, el formato

varía en cada estudio.

Page 8: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema
Page 9: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema
Page 10: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema
Page 11: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema
Page 12: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema
Page 13: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema
Page 14: Enfoques de Investigación y Planteamiento Del Problema