ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

1

A modul kódja: GYÖ_30_3

………………….. A MODUL CÍME

Varázsgombolyag …………………………………………………

A modul felhasználási területe: nincs évfolyamhoz kötve

…………………………………………………………………………………………………………………

ISKOLA NEVE: Gyöngyösi Arany János Általános Iskola

Iskola neve: Gyöngyösi Arany János Általános Iskola ……………….

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

2

MODULTÉRKÉP

A modul kiemelt és általános céljai: Divatos kezd lenni megint a horgolás. A gyerekek kezébe adni egy olyan

tudást, a horgolás technikáját, aminek segítségével hasznosan tölthetik el szabadidejüket, tudjanak mihez nyúlni, ha

életük válsághelyzetbe jut, nem például a drogokhoz, ismerjék meg az alkotó munka örömét, gondolkodásuk ebben az

életkorban csak a manuális tevékenységeken keresztül fejlődik, a horgolással gondolkodásuk fejlesztése.

Tudjanak divatos kiegészítőket készíteni saját maguknak, vagy ajándékba, felnőtt korukban esetleg kereset kiegészítő

tevékenységként tudják alkalmazni a horgolást.

Tartalmi fókusz: Tanítási-tanulási folyamathoz köthető tevékenységek – önálló ismeretszerzés videóról, szociális

kompetenciák fejlesztéshez köthető. csoportban dolgozunk, de mindenki a saját munkadarabját készíti, a lemaradók, a

videót értelmezni nem tudók segítése, szabadidő hasznos eltöltéséhez köthető tevékenységek

Fejlesztési fókuszok: matematikai-logikai képességeket fejleszti – fonal mennyisége, szemek száma, verbális-

nyelvi, idegen nyelvi képességek fejlesztése – angol nyelvű videókról tanulunk, térbeli-vizuális képességek fejlesztése

– a színes gumikarikákból készített figurák esetén.

A horgolás a relaxációs technikák egyik legjobban működő formája.

A modul kapcsolódik a

következő modulokhoz

Téma: Házi tündérképző I, II , Mesekönyv

Évfolyam: 7-8. évfolyam

A megvalósításához

szükséges szakmai

A hatékony, önálló tanuláshoz szükséges képességek fejlesztését fontosnak

tartja, azokat a tanulók egyéni sajátosságaihoz igazítja.

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

3

kompetenciák Törekszik a tanulási problémák megoldására, valamint arra, hogy a diákokat tanulási sikerélményhez juttassa.

Horgolni tudó pedagógus hasznos, ha van segítő pedagógiai asszisztens, aki szintén tud horgolni

1. Részmodul címe

Ismerkedjünk meg a

fonalakkal és a horgolás eszközeivel!

2. Részmodul címe

Horgolási alapok,

bögremelegítő

készítése

3. Részmodul címe

Készítsünk hajpántot

virággal!

4. Részmodul címe

Az új őrület: színes

gumigyűrűk egymásba

szövése

Célok Célok Célok Célok

A részmodulban

fejlesztendő kompetenciák:

Hatékony, önálló tanulás

Esztétikai-művészeti

tudatosság, kifejezőkészség

Természettudományos

kompetencia: fonalak

csoportosítása, eredete,

természetes mesterséges,

növényi eredet, állati

A részmodulban

fejlesztendő kompetenciák:

szociális kompetenciák

egymás segítése,

helyes testtartás a horgolás

közben, önálló

ismeretszerzés az

internetről betöltött

bemutatóból

A részmodulban

fejlesztendő kompetenciák:

szociális kompetenciák a

közös munkák

elkészítésekor, egymás

segítésekor,

Esztétikai-művészeti

tudatosság,

kifejezőkészség, milyen szín

áll jól nekem, milyen színek

A részmodulban

fejlesztendő kompetenciák:

pl. szociális kompetenciák

idegen nyelvi kompetencia

fejlesztése, csak angol

nyelvű videókat találtam

ehhez a témához, annyira

új őrület, hogy magyarul

még nincs fent videó (vagy

csak én nem találtam).

Hatékony, önálló tanulás az

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

4

eredet,szintetikus eredet

Digitális kompetencia

Matematikai kompetencia-

fonalak, tűk vásárlásánál a

bolt látogatáskor.

illenek egymáshoz internetről oktató videók

segítségével.

Digitális kompetencia

Matematikai kompetencia- a

színes gumigyűrűk és a

szövés segéd eszközének

vásárlásánál internetes

vásárlás.

Tartalmi egységek

bemutatása

Megismertetjük a

gyerekekkel, hogy a modul

megvalósítása során milyen

munkadarabok fognak

elkészülni, milyen

ismeretekre tehetnek szert.

A fonalfajták, horgolótűk

megismerése - egy rövidáru

bolt meglátogatása

Tartalmi egységek

bemutatása

A horgolás nyugodt

körülményeinek

megteremtése, kényelmes

szék, megfelelő világítás,

fonal kiválasztása, fonal

vastagságának megfelelő

horgolótű kiválasztása.

Hogyan tartsuk helyesen a

fonalat a bal kezünkön, a

Tartalmi egységek

bemutatása

A megtanult alapok

segítségével egyéni

tervezésű hajpánt készítése,

a youtube-on talált ötletek

alapján. Egy ráhajtásos

pálca és láncszem

alkalmazásával, fordulás,

soremelés. Körbehorgolás –

virágdísz készítése a

hajpántra. A virágdíszekből

Tartalmi egységek

bemutatása

Az előző részmodulban

megtanult alapok segítenek

a legújabban elterjedt új

őrület megtanulásában. Egy

speciális szerszám és

horgolótű segítségével

színes gumigyűrűk

egymásba szövésével

végtelen számú mintát

hozhatunk létre,

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

5

Fonalgyűjtemény készítése:

vastagság és eredet

(természetes vagy

mesterséges,

tulajdonságainak vizsgálata,

az eredmények táblázatba

rögzítése.

tűt a jobb kezünkben.

Kezdő hurok, láncszemsor,

egy ráhajtásos, két

ráhajtásos pálcák készítése.

Soremelés, fordulás

technikája

egy közös produktumot

hozunk létre, ami egy

falikép vagy egy tavaszi

virág koszorú.

készíthetünk belőlük

karkötőt, minél

gyakorlottabbak vagyunk,

annál bonyolultabb

mintákkal tudunk

megbirkózni. Az én

válogatásom aszerint

történt, hogy minél többféle

eszközt mutasson be,

megtanítsa az alapokat,

könnyen elkészíthetőek

legyenek.

Részmodul időkerete

3 óra

Részmodul időkerete

2 óra

Részmodul időkerete

2 óra

Részmodul időkerete

4 óra

A modul összes óraszáma: 11 óra – egyénileg nagyon változó, hogy ennyi idő

alatt ki mennyit készít el a bemutatott munkadarabokból. Akit elkap a gépszíj biztos, hogy otthon is folytatja a munkát – ami a cél egyébként.

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

6

MODULLEÍRÁS

Részletes modulleírás

1. Részmodul címe

Ismerkedjünk meg a fonalakkal!

Tanári tevékenység Tanulói tevékenység Módszerek Eszközök

1. óra

Annak megbeszélése, hogy a modul

megvalósítása során milyen

tevékenységeket végzünk, milyen

eszközökkel dolgozunk.

Kedvcsinálóként prezentáció

összeállítás megtekintése. Ez az

összeállítás a csoport szervezése

során vetíthető folyosói kivetítőn, zárt

láncú tv-n, vagy akár az iskola

weblapján. A figyelemfelkeltés

eszköze lehet még az elkészített

mintadarabok kiállítása folyosói

tárlókban.

Vetítés megtekintése.

Filmvetítés,

tanári

magyarázat,

egyéni

munkavégzés,

egymás

segítése

1. számú

melléklet

Varázsgombolyag

ppt mellékelve.

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

7

Látogatás egy rövidáru boltba,

fonalak, horgolótűk tanulmányozása.

Szálas anyagok tulajdonságainak

vizsgálata

Fonalgyűjtemény készítése, szálas

anyagok tulajdonságainak

vizsgálata, a fonalgyűjtemény

fonalainak felismerése a 4.

mellékletben megadott

tulajdonságok alapján és rögzítése

az 5. számú táblázatba.

A fonalak fajtái

táblázat: 2. és 4.

5. számú

mellékletek. A

táblázatot

elektronikusan

töltsék ki! Papír

takarékosság.

2. Részmodul címe

Horgolási alapok, bögremelegítő

A horgolás alapjainak megmutatása,

rajzos ábrákon – talán könnyebben

tanulmányozható, mint a videó:

1. Mielőtt belevágnánk

2. Ragadjunk tűt

3. Kezdjük az elején

4. A láncszem készítése (rövidítése LSZ)

5. Szemek

6. Fordulószemek

Minden gyerek elindítja tanulói

laptopon a bemutatót, ahol

szükséges, segítséget kér, ha nem

tudja az ábrát értelmezni.

Tanári bemutató az alapelemekből.

A fonalak papírján rajta van, hogy

hányas tűt javasolnak hozzá.

A horgolás alapjai

kezdőknek:

http://m.cdn.blog

.hu/go/gombolyd

a/file/horgolas_ke

zdoknek%5b1%5

d.pdf

horgolótű,

megfelelő

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

8

7. A munka megfordítása

8. Rövidpálca készítése (rövidítése RP)

9. Félpálca készítése (rövidítése FP)

A youtube-on a bögremelegítő

elkészítését oktató videó

megtekintése.

vastagságú

fonalak

(vastagabb)

10. Egyráhajtásos pálca készítése

(rövidítése ERP)

11. Kétráhajtásos pálca készítése

(rövidítése KRP)

12. Hamispálca készítése (rövidítése HP)

13. A munka befejezése

14. Új fonal bekötése

A rajzos bemutató segítségével

megismert alapismeretek megtekintése

videón, közben elkészül a (csipketeánkat

melegen tartó)bögremelegítő.

Legyen előttük kinyomtatva egy

összefoglaló a horgolás alapjairól:

3 számú melléklet horgolás - összefoglaló táblázat

Kezdőhurok készítése:https://www.youtube.com/watch?v=ZjvdxouAugc

Láncszem: https://www.youtube.com/watch?v=prcLOnjCUcA

Rövidpálca: https://www.youtube.com/watch?v=zZK9Zxg8cKI

Egy ráhajtásos pálca:https://www.youtube.com/watch?v=zjkh-ELduX4

Csipkézzünk: https://www.youtube.com/watch?v=9JZKuLeXjLI

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

9

3. Részmodul címe

Készítsünk hajpántot virággal!

Milyen fonalból?

kinek készül milyen célra (hétköznapi, alkalmi)

évszak fazon

fonal anyaga ár

A szempontsor alapján kiválasztott

fonalból hajpánt készítése. Oktató

videó megtekintése tanulói

laptopon.

Egyéni

munkavégzés

Horgoló tű, színes

fonalak, a

felsoroltaknak

megfelelően,

gomb. Tanulói

laptop.

https://www.youtube.com/watch?v=iS3

9tjLyeyk

9 perces videó

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

10

Cikk-cakkos hajpánt készítése:

https://www.youtube.com/watch?v=q8q

T1AsbO68 31 perc 20 másodperces

videó

Horgolt virág készítése:

https://www.youtube.com/watch?v=sM1t9k1NKfg az előző hajpánthoz.

Falikép vagy tavaszi koszorúkészítése horgolt virágokból:

Mindenki készít virágot a tanterem

díszítéséhez is, miből egy színes

virágos falikép vagy egy tavaszi

koszorú áll össze.

Csoport munka Faliképhez

zsákvászon, zöld

filc anyag,

gombok, tű,

cérna, koszorú

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

11

4. Részmodul címe

Az új őrület: színes gumigyűrűk egymásba szövése

Nincs új a nap alatt. A régi horgolási

technikával, amit új eszközökkel és

anyaggal kombináltak a mai idők új

őrülete tombol, a színes gumigyűrűk

egymásba szövése horgolótű, ceruzák,

villák, speciális segédszerszám

segítségével.

A kezdőkészlet összeállítása:

2 darab villa, horgolótű, színes

gumigyűrűk.

Horgoló tű,

tanulónként

2 db ceruza,

2 darab villa,

színes

gumigyűrűk

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

12

Színes gumigyűrűkből karkötő (két

ceruzával):

https://www.youtube.com/watch?v=k6z

bKAF_W2I

8 perces videó

Színes gumigyűrűkből karkötő (két

villával):

https://www.youtube.com/watch?v=ZK3

z5fpw628

11 perces videó

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

13

Színes gumigyűrűkből karkötő

(horgolótűvel):https://www.youtube.co

m/watch?v=a8aJsgk3RBA

14 perces videó

Színes gumigyűrűkből hörcsög:

https://www.youtube.com/watch?v=pDhbsf7VLPk

50 perces videó – ez a legnehezebb, de a gyerekeknek ez tetszik a legjobban,

szívesen neki ru-

gaszkod

nak.

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

14

Színes gumigyűrűkből

teknősbéka:https://www.youtube.com/

watch?v=XGes9uR89zo

24 perces videó

Az Imagine-ben teknőcöket

programozunk így különösen kedvenc

kabalánk.

Színes gumigyűrűkből teknősbéka:

https://www.youtube.com/watch?v=mt

zo2TMNjtU

27 perces videó

Speciális segédeszközzel készülő teknőcök

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

15

Színes gumigyűrűkből eper: https://www.youtube.com/watch?v=7Bj

bbLnkzK4

24 perces videó

További ötletek:

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

16

1. Értékelés, önértékelés (annak kidolgozása, hogy milyen szempontokat használ fel a tanulók értékelésénél)

- A produktumok adják az értékelés alapját, ha jól végezte munkáját a tanuló a munkadarabok elkészülnek

- Esztétikailag hogy néz ki az elkészített munkadarab

- Szóbeli értékelés a tanár és a társak részéről, milyen egyéni ötletet vitt a munkadarab elkészítésébe, miben

lehetne javítani rajta esetleg

- hogyan vett részt a munkában, fegyelmezetten, segítőkészen

- Kiállítás készítése a munkadarabokból, az egymás mellé tett produktumok megmutatják kinek miben lehetne

még fejlődnie

- az értékelést mindenkinél önmagához, a képességeihez viszonyítva kell elvégezni, van akinek a rosszabb

teljesítmény is sokkal nagyobb erőfeszítésbe kerül, mint másoknak a jobb eredmény

o A tanulókhoz által létrehozott (személyes) produktumok:

- bögremelegítő,

- hajpánt,

- virágok,

- elastic karkötők

- elastic hörcsög

- elastic eper

- elastic teknőcök

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

17

o A tanuló(csoport) által létrehozott (csoportos) produktumok:

- osztálytermet díszítő falikép, vagy tavaszi virágkoszorú

- kiállítás a produktumokból

- a munkafolyamatok folyamatos dokumentálása, a keletkező képekből, filmekből, táblázatokból prezentáció

készítése.

2. A modul várható eredménye

- A tanuló a modul elvégzése után képes lesz: horgolni,

- ismeri a fonalak tulajdonságait tud fonalakat választani,

- ismeri a horgolás eszközét a horgoló tűt, tudja melyik fonalhoz, melyik megfelelő

- szabad idejében hasznosan lekötni magát és például nem a számítógép előtt tölti az idejét, kivéve, ha a

munkájához szükséges adatokat, segítségeket keres, örülni fog, hogy most már nem csak a mások által

posztolt képeket kell nézegetnie vagy felesleges locsogásokban részt venni, hanem olyan dolgokra is tudja

használni a számítógépet ami őt a gondolkodásában, kreativitásában fejleszti

- képes lesz saját ruhatárát színessé tenni

- képes lesz dekorációt, ajándékot saját kezűleg készíteni

- képes lesz a horgolási mintákat értelmezni, továbbfejleszteni saját ötleteivel

- felismeri saját képességeit, milyen alkotó tevékenységre képes, és azt hogyan fejleszti a manuális

tevékenység

- kitartóvá válik, ha nem sikerül elsőre kibontja, újra kezdi a munkát

- tudja értékelni az elvégzett munkát

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

18

A modul megvalósításához szükséges eszközök/megoldások:

Becsült költségek

Utazás, szervezés, partnerek bevonása stb.

Tárgyi eszközök: horgolótűk,

szerszám a gumigyűrűk szövéséhez

15000Ft

Anyagigény: fonalak, gumigyűrűk, kapcsok, gombok, zsákvászon,

filc, szalma koszorú

15000 Ft

Egyéb, speciális igény

MELLÉKLETEK

(pl. felhasznált szakirodalom, feladatlapok jegyzéke)

Szálas anyagok csoportosítása:http://hu.wikipedia.org/wiki/Szálasanyagok

Szálas anyagok tulajdonságai: http://www.kepzesevolucioja.hu/dmdocuments/4ap/10_1305_012_101115.pdf

Horgolás kezdőknek: http://m.cdn.blog.hu/go/gombolyda/file/horgolas_kezdoknek[1].pdf

Kezdőhurok készítése:https://www.youtube.com/watch?v=ZjvdxouAugc

Láncszem: https://www.youtube.com/watch?v=prcLOnjCUcA

Rövidpálca: https://www.youtube.com/watch?v=zZK9Zxg8cKI

Egyráhajtásos pálca:https://www.youtube.com/watch?v=zjkh-ELduX4

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

19

Csipkézzünk: https://www.youtube.com/watch?v=9JZKuLeXjLI

Egyszerű hajpánt készítése:https://www.youtube.com/watch?v=iS39tjLyeyk

Cikk-cakkos hajpánt készítése: https://www.youtube.com/watch?v=q8qT1AsbO68

Horgolt virág készítése: https://www.youtube.com/watch?v=sM1t9k1NKfg

Színes gumigyűrűkből karkötő (két ceruzával): https://www.youtube.com/watch?v=k6zbKAF_W2I

Színes gumigyűrűkből karkötő (két villával): https://www.youtube.com/watch?v=ZK3z5fpw628

Színes gumigyűrűkből karkötő (horgolótűvel):https://www.youtube.com/watch?v=a8aJsgk3RBA

Színes gumigyűrűkből hörcsög: https://www.youtube.com/watch?v=pDhbsf7VLPk

Színes gumigyűrűkből teknősbéka:https://www.youtube.com/watch?v=XGes9uR89zo

Színes gumigyűrűkből eper: https://www.youtube.com/watch?v=7BjbbLnkzK4

1. számú melléklet Varázsgombolyag.ppt - a szakkör szervezéséhez propaganda bemutató

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

20

2. számú melléklet

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

21

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

22

3. számú melléklet horgolás - összefoglaló táblázat

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

23

4. számú melléklet a szálas anyagok tulajdonságai

ENI II. találkozó - 4. számú háttéranyag a fejlesztés megkezdéséhez

Budapest, 2013.10.07.

24

5. számú melléklet

Fonalak vizsgálata

A fonal

megnevezése

Eredete:

(természetes, mesterséges,

azon belül szerves vagy

szervetlen)

Szakítóer

eje

Rugalmass

ága

Nedvszívó

képessége

Felhasználása

Hányas

horgoló tűt

használnék

hozzá?

1.

2.

3.

4.

5.

6.