ennakoivaa ja vaikuttavaa arviointia 2020karvin strategiaa tukevat kumppanuudet jaetaan neljään...

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA

02

04

05

06

08

09

12

Visio, tehtävä ja toiminta-ajatusPalvelulupauksetStrategiset tavoitteetKarvin tuloskorttiKriittiset menestystekijätArvioinnin painopisteet Strategiaa tukevat kumppanuudet

JULKAISIJA Kansallinen koulutuksen arviointikeskusKANSI JA ULKOASU Juha JuvonenKUVAT Rodeo, Ville Salminen ja Juha JuvonenTAITTO Juha JuvonenPAINATUS Juvenes Print – Suomen Yliopistopaino Oy, Tampere 2015© Kansallinen koulutuksen arviointikeskus

Visio Suomi kehittää koulutustaan Kansal-lisen koulutuksen arviointikeskuksen tuottaman monipuolisen ja ajantasai-sen arviointitiedon pohjalta.

Tehtävä Karvi on kansallisesti merkittävä ja kansainvälisesti haluttu koulutuksen arviointikumppani ja innostava kehit-täjä, joka tuottaa vaikuttavaa tietoa koulutuksen kehittämiseksi.

Toiminta-ajatus Karvi toimii kehittäen, kokeillen, uudistaen, osallistaen ja palvellen.

02

03 ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA

Palvelulupaukset

Perustamme arviointi-toimintamme objek- tiivisesti kerättyyn tietoon.

Kohtelemme koulu-tuksen järjestäjiä arviointitoiminnassa tasapuolisesti.

Toimimme avoimesti ja toimintaperiaat-teemme ja -tapamme näkyväksi tehden.

Uudistumme ja innostamme kumppaneitamme uudistamaan.

Luotettavuus Tasapuolisuus Läpinäkyvyys Uudistuvuus

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 04

Strategiset tavoitteet


Vaikuttavuus

Kehittäminen

Tehokkuus

Tunnettuus

Osuv

uus

Henk

ilöst

ön o

saam

inenToi-

mimme arvioinnin osaa- miskeskuksena.

Tuemme koulutuksen järjestäjiä arviointia ja

laadunhallintaa koskevissa asioissa levittäen aktiivisesti tietoa hyvistä käytänteistä sekä tarjoten

uudenlaisia kehittämisen foorumeja.

Tuottamaamme arviointitietoa hyödynnetään koulutusjärjestel-

män eri tasoilla päätöksen- teossa ja kehittämisessä.

Arviointitieto paran- taa oppijan polun

sujuvuutta.

Olemme tunnettu ja arvostettu arviointiorganisaatio sekä

kansallisesti että kansainväli-

sesti.

Arviointi- prosessimme ovat sujuvia,

ja toiminta on taloudellista.

Henkilöstömme on osaavaa ja se voi hyvin. Pidämme yllä myönteistä ilmapiiriä ja

kannustamme toisiamme.

Onnistumme arviointikohteiden valinnassa.

Karvin tuloskorttiPr

oses

sit

Resu

rssi

tArviointien tulokset ja vaikuttavuus

Osaam

inen ja uudistuminen

Arviointiprosessien tehostaminen Arviointitulosten viestinnän ja hyödynnettävyyden parantaminen Sähköisten arviointiympäristöjen vakiinnuttaminen Arviointitoiminnan tiedonhallinnan parantaminen Koulutuksen ja oppimisen toiminta-ympäristön jatkuva ennakointi Kumppanuussuhteiden vahvistaminen

Budjettirahoituksen turvaaminen

Ulkopuolisen rahoituksen kasvattaminen

Kustannustehokkuuden varmistaminen

HR-prosessin kehittäminen

Henkilöstön rakenteen ja määrän tarkoituksenmukainen mitoittaminen

Koulutusjärjestelmän kehittyminen ja uudistuminen

Oppimisen ja osaamisen laadun kehittyminen Koulutusorganisaatioiden toiminnan paraneminen Arviointitiedon hyödyntäminen kou-lutusta koskevassa päätöksenteossa

Hyvä työnantajamaine

Osaamisen varmistaminen

Oppiva ja hyvinvoiva yhteisö

Menetelmien kehittäminen

Kansainvälisyyden vahvistaminen


Kriittiset menestystekijät


Toimintaympäristön muutosten ennakoin-ti ja siihen perustuva arviointikohteiden osuvuus ja oikea-aikaisuus

Onnistuminen henkilöstön ja arvioitsi-joiden rekrytoinneissa sekä osaamisen jatkuvassa kehittämisessä

Määrärahojen kohdentaminen vaikutta-vuutta edistävästi

Karvin organisaatiomallin toteuttami-nen menestyksellisesti niin, että se tukee koulutussektorirajat ylittävää oppimista ja kehittämistä

Arviointien ajoittaminen ja prosessien kehittäminen niin, että tuotettu arvioin-titieto on ajankohtaista ja tarpeellista

Arviointitulosten raportointi ja tulosten monipuolinen, oikea-aikainen ja selkeä viestintä arviointien hyödynsaajille

Ulkoisessa viestinnässä onnistuminen


Yhteis

kunn

allise

sti

kesk

eiset

ja

kriit

tiset

teem

at

Koulutuksen

järjestäjien tukeminen

laadunhallinnassa ja

arviointikulttuurin

vahvistaminen

Koulutus-

järjestelmän

toimivuus ja

kehittäminen

Oppim

isen

ja os

aamise

n

kehit

tämine

n

arvioi

ntien

avull

a

Ennakoiva javaikuttavaarviointi

Karvin arviointitoiminnan strategiset painopisteet

1. Oppimisen ja osaamisen kehittäminen arviointien avulla. Erilaisin kehittävin menetelmin toteutettavat arvioinnit tähtäävät molempien kieliryhmien oppimistulosten ja osaamisen nousuun kaikilla koulutusasteilla.

2. Koulutusjärjestelmän toimivuus ja kehittäminen. Kaikki koulutusasteet kattava arviointitoiminta antaa tietoa koko koulutusjärjestelmän ja -politiikan toimivuudesta. Saatu arviointitieto mahdollistaa koulutuksen kehittä-mistyön. Lisäksi arviointeja kohdennetaan koulutusjär-jestelmän nivelvaiheisiin ja erilaisiin siirtymiin.

3. Yhteiskunnallisesti keskeiset ja kriittiset teemat. Ar-viointeja suunnataan yhteiskunnallisesti keskeisiin ja kriittisiin teemoihin. Merkittäviä koulutuksen ke-

hittämiskohteita voidaan nostaa arvioitaviksi myös koulutuksen arviointisuunnitelman ulkopuolelta toi-mintaympäristön muutosten analyysiin perustuen.

4. Koulutuksen järjestäjien tukeminen laadunhallinnassa ja kehittävään arviointiin perustuvan toimintakulttuurin vahvistamisessa. Karvi tukee koulutuksen järjestäjiä laadunhallinnan kehittämisessä arvioimalla niiden laa-tujärjestelmiä ja tuottamalla sekä levittämällä tietoa hyvistä laadunhallinnan ja kehittämisen käytänteistä yli koulutusasterajojen. Lisäksi Karvi tukee kouluja, oppilaitoksia ja korkeakouluja kansallisten arviointien ja itsearviointien hyödyntämisessä sekä kehittävän arvioinnin näkökulman vahvistamisessa.

Karvin arviointitoiminnalla on neljä strategista painopistettä, joita määrittävät yhtäältä kotimaisen ja kansainvälisen toimintaympäristön muutosten analyysi ja toisaalta ennakoiva ja vaikuttava arviointi:

Arvioinnin painopisteet


1. Strategiset kumppanit, joiden kanssa Karvi toteuttaa yhteisiä arviointi- ja/tai kehittämishankkeita kehittäen samalla arviointiprosessejaan ja arviointien metodolo-giaa. Karvi osallistuu erityisesti sellaiseen kotimaiseen ja kansainväliseen yhteistyöhön, joka tuottaa lisäarvoa koulutuksen ja oppimisen laadun sekä suomalaisen koulutusjärjestelmän kehittämiseen.

2. Taktiset kumppanit, kuten arvioitsijat ja koulutuksen järjestäjät, joita Karvi osallistaa arviointien suunnitte-luun, toteutukseen ja arviointitulosten hyödyntämiseen.

3. Sidosryhmät, joita kuullen Karvi selvittää ja analysoi kansallisia arviointitarpeita, joiden kanssa Karvi käy keskustelua arviointitiedon hyödyntämisestä sekä vai-kuttavuudesta ja pyrkii turvaamaan arviointitoiminnalle riittävät taloudelliset resurssit.

4. Arviointitoiminnan kannalta keskeiset kotimaiset ja kan-sainväliset verkostot, joissa Karvi vaikuttaa aktiivisesti. Verkostoissa toimiminen vahvistaa suomalaisen arvioin-titoiminnan näkyvyyttä ja mahdollistaa vaikuttamisen eurooppalaisen arviointitoiminnan kehityksen suuntaan.

Karvin strategiaa tukevat kumppanuudet jaetaan neljään tasoon:

Strategiaa tukevat kumppanuudet


Kansallinen koulutuksen arviointikeskusPL 28 (Mannerheiminaukio 1 A)00101 HELSINKI

karvi.fi

ennakoivaa ja vaikuttavaa arviointia 2020karvin strategiaa tukevat kumppanuudet jaetaan neljään...

Documents