UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS(UAPA)

Asignatura:

Tecnología Aplicada a la Educación

Tema:

Ensayo

La informática en la enseñanza Educativa

Facilitadora:

Ángela Díaz

Participante:

Leudys O. Lizardo López

INTRODUCCIÓN

Los cambios en los procesos informáticos y de comunicación han ayudado al hombre a realizar nuevas formas de trabajo, que en determinados casos le ahorran tiempo y espacio, además de un determinado valor económico en cuanto a la mano de obra se refiere.

En mucho de lo que tiene que ver con el área de agronomía; el uso de programas estadístico, análisis de suelo, conductividad eléctrica, el uso de la tecnología mejora la información sobre los movimientos de la empresa en menor tiempo y a menor costo. Es por esto, que enseñar las nuevas herramientas en la práctica docente para que el alumno pueda captar y desarrollar los métodos y movimientos que se aplican en la agronomía. Pero para lograr esto, como docentes se debe hacer una planeación estratégica de las necesidades futuras y presentes del empresariado.

LA INFORMÁTICA EN LA ENSEÑANZA EDUCATIVA

Los avances tecnológicos han revolucionado la vida en sentido general, debido a esto, el hombre se ha visto en la necesidad de ajustarse a los nuevos cambios que los tiempos demandan. Con el uso de la tecnología se ha facilitado el trabajo en todas las ramas sociales, ya que facilita un mejor acceso a la información de forma rápida, clara y concisa.

La tecnología educativa ha sufrido grandes cambios a lo largo del tiempo, ya que la sociedad en la que vivimos cada más es más exigente y más implacable en cuanto a los gustos y preferencias se refieren y esto se debe, al mundo globalizado en el cual vivimos que cada día nos impone más retos y más cambios.

En el caso de la educación la informática se ha incorporado para los estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de enseñanza y el aprendizaje a la cual le he denominado informática educativa. Es tal su influencia que en muchos sistemas educativos de otros países, incluso en el nuestro propio, están firmemente sustentados en una plataforma tecnológica (como la de UAPA) que amplía la posibilidad de enseñar y aprender por parte del profesor y el alumno respectivamente. Es decir que los avances científicos y tecnológicos tienen una influencia notable en la formación de los individuos.

La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseña con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite le aprendizaje. También puede ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera.

En este siglo los avances permitieron que las empresas se vean obligadas a usar la tecnología y con esto hacer uso de los avances que ésta ofrece para el manejo de la información agrícola. Pero dichas empresas no pueden utilizar debidamente los servicios tecnológicos si los profesionales no son preparados para hacer el uso debido de ésta, labor que corresponde a los docentes quienes a su vez deben preparar un exhausto plan de trabajo acorde con los requerimientos con los nuevos tiempos.

VENTAJAS O DESVENTAJAS DE LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN.

Ventajas

-Ahorro de tiempo y costo.

-Interacción social entre alumnos y profesores.

-Interés del alumno en participar por novedades.

-Formación de comunidades de aprendizaje.

-Ordenar conocimiento.

Desventaja

-Aislamiento entre docentes y estudiantes.

-Requiere un proceso de alfabetización digital precisa.

-Frustración de los alumnos si no manejan la tecnología o no poseen computadora propia.

-Brecha digital.

-Falta de capacitación y orientación de docentes.

IMPACTO DEL COMPUTADOR EN EL AULA DE CLASE.

Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar todo tipo de información. Podemos hacer trabajos de oficina con ella, guardar datos, imágenes, escribir cartas, leer el periódico, comunicarnos con familiares o amigos a través de correos electrónicos, entre otras cosas.

La utilización de la computadora en el aula es una alternativa más de apoyo al trabajo docente y que como tal, propicia diferentes beneficios adicionales entre los que podemos encontrar que despierta en los maestros el deseo de analizar y llevar a practica toda su experiencia; permite diversificar las actividades de trabajo, respetando los diferentes niveles de desarrollo y de conocimiento, así como los estilos de aprendizaje de cada alumno; permite enfocar su uso como objeto de estudio, medio para el aprendizaje o herramienta de trabajo, propiciando una forma diferente de relacionarse con los alumnos y alejarse de las prácticas tradicionales; pero sobretodo beneficia la atención de alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad.

CONCLUSIÓN

Para utilizar las tecnologías aplicadas a la educación hay que aprender desde sus orígenes, sus usos en sus ramas, el manejo, entre otras cosas y luego enseñar aplicando las técnicas adecuadas. Dichas tecnologías son herramientas para procesar, almacenar, sintetizar, recuperar y presentar de diferentes formas informaciones y comunicarnos por este medio, el cual tiene herramientas de aprendizaje, desarrollo de habilidades para distintos tipos de personas.

No hay duda que la tecnología es una estrategia sumamente útil en el aula, que puede ayudar a innovar las estrategias educativas en los salones, sin embargo, no puede desestimarse la realidad social dominicana en cuanto al uso de la tecnología.

BIBLIOGRAFÍA

http://peretmmarques.pangea.org/tec.htm

http://www.latarea.com.mx/articulo12/12htm.

http://es.wikimedia.org/wiki/tecnolog%c3%ADa-educativa.

Revista La tarea. Las nuevas Técnicas aplicadas a la educación del siglo XXI/R.