ensayo asertividad (1)
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19 de septiembre de
2012
Ensayo de asertividad Elaborado por: Nury Gamboa
Ana Milena Peña Lic. Preescolar
La finalidad de este ensayo, es dar a conocer diferentes definiciones que no solo nos competen como docentes sino a la vez como miembros de una sociedad. Iniciamos por aclarar cómo se define el término de Asertividad; y para dar un concepto unificado, teniendo como punto de referencia los videos facilitados por la docentes de la asignatura, publicados en el Blog. Podemos llegar a decir que la asertividad es la habilidad de expresar los deseos de una manera amable, franca, abierta, directa y adecuada.
Los orígenes de la palabra “asertividad” se encuentran en el latín asserere o assertum, que significa “afirmar” o “defender” (Robredo, 1995). Es con base en esta concepción que el término adquiere un significado de afirmación de la propia personalidad, confianza en sí mismo, autoestima, aplomo y comunicación segura y eficiente (Rodríguez y Serralde, 1991). Al citar el anterior autor consideramos que la asertividad, debe desarrollar la madurez suficiente para escoger la mejor decisión, sin embargo en algunas ocasiones la falta de conocimiento y validez en lo que decimos nos lleva a no tener la credibilidad suficiente, exponiéndonos a ser maltratados por las demás personas; es importante hacer énfasis en el auto respeto, auto conocimiento y la auto aceptación, ya que a partir de aquí la asertividad es una propuesta para ganar autoestima y una valiosa herramienta para defendernos en caso de que nuestros derechos se vean vulnerados.
Existen “buenas maneras” y “malas maneras” de hablarle a la gente, aprender habilidades sociales probablemente mejoran las relaciones interpersonales; emplear como estrategia y estilo de comunicación, la asertividad nos otorga muchas ventajas y beneficios al momento de establecer un dialogo.
Reconocemos que la asertividad es una de las habilidades fundamental que una persona debe poseer, sin embargo ser una persona asertiva no es una tarea sencilla, muchas veces nos encontramos diciendo si a situaciones en las que en realidad deseábamos decir que no, o nos cuesta mucho el poder expresar algún descontento aun cuando sabemos que estamos en lo correcto, por miedo a salir perjudicados.
En el enfoque cognitivo, el comportamiento asertivo consiste en expresar lo que se cree, se siente y se desea de forma directa y honesta. Enseñar la diferencia entre asertividad y agresividad, permitirá identificar y aceptar los propios derechos y los derechos de los demás; reduciendo los obstáculos cognoscitivos y afectivos para actuar de manera asertiva, disminuyendo ideas irracionales, ansiedades y culpas, y desarrollar destrezas asertivas a través de la práctica de dichos métodos. Es así como la asertividad se fundamenta en la ausencia de ansiedad ante situaciones sociales, de manera que se hace viable manifestar sentimientos, pensamientos y acciones (Flores, 1994).
19 de septiembre de
2012
Ensayo de asertividad Elaborado por: Nury Gamboa
Ana Milena Peña Lic. Preescolar
Tomando como referencia el concepto de este autor, se hace un llamado directo al docente, donde sin duda alguna, se debe fomentar la asertividad en edades tempranas lo que ayudara a los niños a entablar diálogos que enriquecerán su propia autoestima e inquietara a los que lo escuchan con un espíritu indagador e investigativo hacia lo que se desea conoce. En el aula se observa la formulación de preguntas de los niños y estas conducen a nuevas propuestas pedagógicas; infortunadamente en ocasiones la realimentación del docente no logra obtener la información acertada y profunda del tema propuesto por el estudiante opacando el sentido y el rumbo del conocimiento que se desea transmitir.
Una vez claro el tema de asertividad, para poder dar paso al trabajo en equipo
y así reconocer la importancia de la comunicación. El trabajo en equipo es una
necesidad para producir resultados exitosos, donde tanto el líder como los
demás miembros requieren de unas habilidades como responden con los
compromisos, la puntualidad, la pro actividad, la honestidad y sin duda la
responsabilidad.
El líder debe tener claro muchos aspectos cuando de trabajar en equipo se
trata si lo que pretende son resultados exitosos, la planeación, metodología y
estrategias hacen parte de esos aspectos, pero de nada servirán si antes de
poner en marcha su trabajo no ha tenido en cuenta la importancia de coordinar
las acciones con su equipo de trabajo para que este al realizarse se torne
dinámico, fácil y productivo.
El líder es un eje fundamental para todo tipo de trabajo, pero esto no quiere
decir que los demás miembros del equipo no aporten sus ideas, el líder solo
esta dirigiendo, pero el equipo es quien logra sacar el proyecto adelante. El
trabajo en equipo es la estrategia misma que conducirá a cada ente productivo
a lograr niveles de desarrollo y progreso apreciables, con un sentido de
colaboración y compromiso dentro de cada integrante.
La motivación y la participación son dos herramientas poderosas para crear
interés dentro de cada equipo de trabajo, consideramos que esta motivación
no solo es responsabilidad del líder, cualquier persona en el mismo equipo de
trabajo podría incentivarla; en el video facilitado por la docente, se veía un
claro ejemplo de esta motivación, de una manera bastante pedagógica,
muchas veces nos olvidamos de mirar a nuestro alrededor, perdiendo detalles
de la dinámica del contexto y de la naturaleza, en ocasiones nosotros los
adultos nos dejamos llevar por los impulsos, llevándonos a estar inmersos en
conflictos perdiendo el objetivo de las metas.
De acuerdo con Aguilar (1987), las personas asertivas tienden al autocontrol,
es decir, tienen control sobre sí mismas y sobre sus acciones. Cuando la
persona carece de autocontrol y el ambiente responde contrariamente a sus
19 de septiembre de
2012
Ensayo de asertividad Elaborado por: Nury Gamboa
Ana Milena Peña Lic. Preescolar
intereses, podrá reforzar su mentalidad de víctima y se creerá incapaz de dirigir
su destino.
Emplear la asertividad es saber pedir, saber negarse, negociar y ser flexible para poder conseguir lo que se quiere, respetando los derechos del otros; no se puede desconocer que el hecho de pertenecer a una institución o empresa estemos convocados a trabajar en equipo, construyendo beneficios satisfactorios tanto para esta, como para la comunidad que se tiene contacto directo, es por tal razón que es importante manejar la asertividad; en hacer y recibir cumplidos, en hacer y aceptar quejas; donde consideramos que la negociación es ese lazo conductor para conseguir lo que se quiere con la aceptación del otro, que lógicamente también va a tener algunos beneficios. Podemos decir que trabajar en equipo no solo requiere de compromiso, es fundamental desarrollar la asertividad, si no existiera el autocontrol como lo dice Aguilar la inestabilidad emocional perjudicara el desempeño laboral de los miembros del equipo, reduciendo la cooperación, habilidades sociales apropiadas, adaptación al cambio y la actitud hacia nuevas tareas, bajando los niveles de productividad y eficiencia, teniendo en cuenta que nosotros como docentes somos ejemplo a seguir para nuestros estudiantes y comunidad educativa resultaría ilógico pensar en un trabajo individualista en donde se niege cualquier posibilidad de intercambio de saberes que conduce a un trabajo interdisciplinar el cual contribuye en forma armónica a nuestra vida por que como se observaba en los videos no existe mayor riqueza como lo es la satisfacción de sentir que o que logre no lo hice solo si no por el contario reconocer que necesite de la ayuda del otro haciéndonos participes de una sociedad participativa que promueve el trabajo colectivo.