COMO UNA ESTRELLA EN LA TIERRA

(ENSAYO)

Ishann, un niño de unos 8 o 9 años aproximadamente, quien vivía en algún lugar de la india, asiste a su escuela, pero presenta problemas de aprendizajes, sus padres piensan que a él no le gusta el estudio, y de desarrolla un proceso violento hacia el menor, es retirado de la escuela y recluido en un internado, allí inicia una aventura para Ishaan.

Durante su estadía en la escuela, fa falta de visión del docente, no había dejado ver la dificultad que tenía el menor, por lo que actuaban de manera tal que el niño se sentía atemorizado, con ganas de huir y buscar refugio pero no sabía hacia donde, los compañeros lo burlaban, él se veía provocado en todo momento generando dentro de sí reacciones violentas a veces hacia sus compañeros, la falta de notar el padecimiento del pequeño, hacía que este actuara de tal manera que parecía muchas veces rebelde, cuando en realidad el menor estaba necesitado de una ayuda y los docentes de la escuela simplemente renegaban y etiquetaban a niño, sin hacer un minimo esfuerzo por quedarse con el un poco de tiempo mas reforzandole todo lo que le costaba aprender.

Los padres de Ishaan, por su parte solo veian los defectos del niño, maltratándolo física y psicológicamente tota vez que llegaban notas, y al ver las dificultades de este al realizar sus tareas, no hacían nada por enseñarle, sino que le comparaban con su hermano, por esta razón lo dirigen al internado dejándole toda la responsabilidad a la institución.

El señor Ran Shankar, profesor de artes, fue un líder proactivo quien llego para cubrir la ausencia del maestro titular, es quien descubre luego de un análisis y con la ayuda de su compañero de pupitre, que Ishaan tiene rasgos que dejan ver su problema de aprendizaje, durante su jornada, trataba de que sus clases fuesen extraordinarias, acercando a Ishaan empieza a ver lo que realmente le sucedía. Ran, observa en el comportamiento del menor que su niñez también tubo estos rasgos, y regresa enseñando de una forma creativa, con paciencia y mucho amor, logro que Ishaan aprendiera muchas cosas.

Shanker, a pesar de ser disléxico, (problema de aprendizaje caracterizado por la dificultad de comprender textos escritos) se superó hasta lograr ser maestro de artes, ser creativo y exitoso en lo que hacía. El hecho de padecer el mismo problema del menor le motivo a trabajar arduamente, tomándole cariño al menor, viajando para saber más de él e incluso dedicarle de su tiempo libre para que aprendiera y se pudiera defender de la vida. Ran como cualquier otro docente debe hacer, se tomó muy en serio el aprendizaje del niño apoyándolo hasta el final.

La actitud que asume el señor Ran, permite ver que la dislexia puede ser tratada, y los resultados que se obtienen suelen ser muy positivos. Pero que para ello es fundamental conseguir un diagnóstico a tiempo y conocer con precisión el tipo de dislexia que sufre el paciente. En niños hasta los nueve años, el tratamiento asegura una recuperación total o casi total. Después de los 10 años resulta más complicado el aprendizaje de determinados parámetros y, por tanto, suelen requerirse terapias más largas.

El tratamiento de la dislexia debe ser completamente personalizado y adaptado a la edad y síntomas del paciente; cada niño sufrirá diferentes carencias y requerirá que se haga especial hincapié en distintos aspectos. La manera de superar la dislexia consiste básicamente en aprender a leer y escribir de nuevo, adaptando el ritmo de aprendizaje a las capacidades del niño.

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