enseignement à distance
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Partie 2
Aspects pédagogiques du multimédia ?
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Plan partie 2
Aspects pédagogiques
• Valeurs ajoutées pédagogiques
• Supports pour activer l’apprenant
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1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
IndividualisationCapacité d'individualisation de l'enseignement :
• Respect du rythme de l'étudiant,
• Évaluation continue,
• Sélection de différents niveaux de difficultés, possibilité de travailler chez soi ou sur son lieu de travail, etc.
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• Individualisation
Flexibilité de la formation ./. aux outils traditionnels :
• Lieu,
• Temps,
• Parcours,
• Rythme,
• Situations...
1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
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• Individualisation.
• Flexibilité
Structuration des contenus de l'enseignement :
• Contenu analysé,
• Réorganisé,
• Structuré ou RE structuré en fonction des objectifs pédagogiques et du scénario d'apprentissage
1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
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• Individualisation. • Flexibilité• Structuration
Interactivité :
Participation active de la part de l'étudiant qui doit :
•Collaborer
•S'impliquer dans le processus.
1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
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• Individualisation. • Flexibilité• Structuration• Interactivité
Divers médiasIntégration des divers médias : • Vidéo, • Images, • Animations, • Sons
…viennent enrichir et illustrer le contenu écrit.
1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
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• Individualisation. • Flexibilité• Structuration• Interactivité• Divers médias
Répétition :
l’étudiant peut revoir de manière infinie le contenu et autant de fois qu’il en a besoin.
1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
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• Individualisation. • Flexibilité• Structuration• Interactivité• Divers médias• Répétition
Informations
Accès à une grande quantité d'informations
1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
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Motivation• Découvrir – questionner un sujet• Approche ludique d’un sujet • Rôle catalyseur des connaissances antérieures• Faire des liens avec des situations proche de la
vie..
2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant…
DébutFormation
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Motivation
Informationaccéder à des sources ... visuelles, sonores…
2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant…
DébutFormation
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Motivation
Information
Activité• S’exercer (essais et erreurs) • Répéter une procédure • Recevoir des feedbacks• Appliquer des nouvelles connaissances• Faire des liens entre théorie et situation concrète
2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant…
DébutFormation
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Motivation
Information
Activité
• Se confronter à des réalités virtuelles (personnages, environnement…) • Vivre des conflits sociocognitifs
Interactions
2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant…
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Motivation
Information
Activité
Interactions
Réaliser une production spécifique àl’aide d’un logiciel Production
2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant…
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� Fin de cette partie
S3