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Enseigner à HEC à l’ère du numérique Jean Talbot Direction de l’apprentissage et de l’innovation pédagogique Professeur titulaire en technologies de l’information
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Not Business as Usual
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Notre environnement change nous devons changer aussi
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Université: un monde traditionnel
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Agenda
•Trois changements importants dans notre environnement
•Tendances
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1. Le marché de l’emploi
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Qualités recherchées par les employeurs
GMAC, Corporate Recruiters Survey 2012 Survey Report, disponible sur http://www.gmac.com/market-intelligence-and-research/research-library/employment-outlook/2012-corporate-recruiters-survey-survey-report.aspx
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2. La technologie
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1972
Début des années 80
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Entretemps la connaissance devenait numérique…
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…et indexait le tout
40 milliards de pages (2010)
31 milliards de recherche par mois
1,5 million de iPads pour storer l’index de Google
Source: http://www.netchunks.com/how-big-is-google/
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… et on continue de créer du contenu à une vitesse
vertigineuse
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39 %
USLC
Wikipedia (5,87 Terabytes)
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On y télécharge 2,5 milliards de
photos par mois (500 teraoctets)
845 millions d’utilisateurs
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70 millions de blogues
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…et YouTube
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• Plus de 4 milliards de vidéos sont regardées chaque jour.
• Le nombre de vidéos mises en ligne sur YouTube en un mois est supérieur au nombre de vidéos créées par les trois principaux réseaux américains en 60 ans.
• Source: YouTube
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50 millions de tweets par jour
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iTunes U
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3. Les étudiants
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1982 – 1996
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• Le parti communiste n’a jamais été le parti politique officiel de l’URSS.
• La musique a toujours été disponible gratuitement sur le web.
• Les tatouages ont toujours été chics et très visibles.
• Seulement les vieux lisent le journal.
• Il paraît qu’Amazon est aussi un fleuve.
• Le Canadien n’a jamais gagné la coupe Stanley.
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Il faut comprendre les différences générationnelles
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http://sparkboutik.com/social-media-2/generation-y-my-generation-of-social-media/
La technologie est omniprésente dans leur vie
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Ils sont nés dans un monde numérique qui leur permet de
consommer, de modifier, de créer et de partager du contenu avec les autres.
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Ils apprennent différemment
Projets
Collaboration
Jeux
Essais et erreurs
Action
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Ils préfèrent « faire »
6 500$
Levée de fonds pour Raza Educational Society à Bengaluru en Inde
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Ils sont créatifs et n’hésitent à questionner l’autorité
Journal de Montréal, 7 juin 2012
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Ils vivent dans un monde stimulant
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Mais ils n’ont pas une vision très positive du monde de l’éducation
Vidéo: A Vision of Students Today http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o
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Notre défi…
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Les motiver
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Tendances
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Prédire le futur: un exercice risqué
640K devrait être suffisant pour tout le monde . Bill Gates, 1981.
Le concept est intéressant et bien défini mais pour obtenir plus qu’un ‘C’ l’idée doit être faisable. - Professeur de l’Université Yale commentant
un travail de Fred Smith qui proposait de créer un service de livraison 24 heures (Smith allait éventuellement fonder FedEx.)
Ce 'téléphone' a trop de lacunes pour que nous le considérions comme un moyen de communication. Cet appareil a fondamentalement aucune valeur pour nous. Western Union, 1876.
Il n’y a aucune raison pour laquelle quelqu’un voudrait un ordinateur chez lui.
Ken Olson, Président et fondateur de Digital Equipment Corp., 1977.
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1. Attentes faces à la technologie vont augmenter
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Hans Rosling – The Joy of Stats
http://www.youtube.com/watch?v=jbkSRLYSojo
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2. Numérisation de la formation (n’importe où,
n’importe quand)
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ZoneCours 2.0
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Apprentissage en ligne
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Pédagogie inversée
Cours TIO
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3. Personnalisation des contenus
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4. Apprentissage collaboratif
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5. Apprentissage actif
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Jeux sérieux
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6. « Open education »
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MIT Open CourseWare
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Stanford
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7. Rôle du professeur va changer …de transmission de
connaissances à coach