ENSEÑANZA DE LA LENGUA

SUGGESTOPEDIA

Silvia Janine Iturbe Ruiz

LA SUGGESTOPEDIA 1.-Pretende dar confianza al alumno

mediante la sugestión activa.

2.-El profesor juega un papel fundamental ya que es él quien debe animar a los aprendices a creer en sí mismos.

3.-Deben desarrollarse una serie de actividades lúdicas reforzadas por recursos materiales (música, videos, dibujos, luz tenue, etc).

Nace como un intento de explorar las posibilidades del cerebro humano con el fin de aumentar la capacidad mental y ampliar la memoria mediante la estimulación de los dos hemisferios.

Se podría clasificar como la adaptación de la filosofía religiosa oriental, centrada en la meditación y en programas de relajación.

• Un profesor de suggestopedia difícilmente utilizará la amenaza o la represión como conducta favorable para la enseñanza.

• Muchos profesores utilizan la meditación y las visualizaciones para sugestionar de manera positiva al alumno.

PSYCHORELAXATION

• Lozanov, creador de la suggestopedia consideraba que el estado mental óptimo que debía alcanzar un alumno es el “concentrative psychorelaxation” éste para que el nivel de relajación no sea ni tan profundo ni tan suave sino el necesario para que la mente sea capaz de realizar las tareas requeridas en el aula.

Clase de suggestopedia

Introducción

Elavoración

Sesiones de concierto

Repaso o sumario