enseñanza y aprendizaje catherine van son, phd, rn [email protected]
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Catherine Van Son, PhD, RN
Hola, mi nombre es Catherine.
Espero que se diviertan con
la presentación.
Objetivos de aprendizaje
• Al finalizar la presentación será capaz de:• Describir al menos 3
características de aprendizaje en adultos
• Listar 4 métodos para facilitar el aprendizaje
• Señalar una idea que aprendió de la presentación que implementará en su calse.
Educación nos es llenar la cubeta sino la llama de una hoguera.
-William Butler Yeats
La forma en que aprendemos es la conexión a
algo más.
Estudiantes adultos…
• Aprenden mejor cuando sientes “necesidad de saber”
• Aprenden mejor en un ambiente flexible y no amenazante
• Tienen experiencias vitales y herramientas a las cuales acudir
• Requieren una variedad de métodos de enseñanza para cubrir las necesidades de aprendizaje
• Responden mejor al aprendizaje cuando se sienten reconocidos y respetados
Aprendizaje a través de los sentidos
¡La vista lo tiene!
Método y recuerdo
Los estudiantes retienen……
10%
20%
90%
70%
50%
30%
“ Oigo y olvido,
veo y recuerdo,
hago y entiendo.”
Confucio dijo…
Motivación
1) Estableciendo inclusión
2) Desarrollando actitud
3) Mejorando el significado
4) Engendrando competencia
4 P’s para enseñanza
r epare
r esente r actique a lique
Objetivos conductuales
Audiencia
Conducta
Condiciones
Grado
Alcanzando metas de aprendizaje
1122
33
5544
ExpectativasConocimiento y herramientas Practica Confianza Incentivos
5 P’s de presentando
• Prepare
• Pinpoint (identifique)
• Personalice
• Picture (Dibuje)
• Prescriba
¿Más P’s? ¡Oh!
Dominios del aprendizaje
• Cognitivo
• Por experiencias
• Afectivo • Conocimiento
• Herramientas
• Actitudes
Aprendizaje cognitivo
•Crucigramas
•Cuestionarios
•Estudio de casos
•Presentaciones
•Interrogatorios
Crucigramas
Importante para…
• Terminología
• Patofisiología
• Medicamentos
Cuestionarios ¿A quien se le reconoce por establecer la enfermería como profesión?
a. Louisa Mae Alcottb. Florence Nightingalec. Clara Bartond. Madre Teresa
Aprendizaje por experiencias
• Simulaciones
• Evaluaciones
• Juego de roles
• Demostraciones
Muestre y diga
• Use la demostración
• tiempo para pasar alrededor del tema
• puntos auténticos
Demostración
• Se enfoca en herramientas físicas
• Preparación es crítica
• Paso por paso
• Reforzado verbalmente
• Visible para todos
• Práctica
Juegos de roles
• Enfoque en la acción
• Forma de practicar antes de hacerlo “en forma real”
• Comportamientos pueden juzgarse en ambiente más seguro
• Aumenta la reflexión sobre problemas
• Diagnóstico de situaciones
• Pruebas previas al diagnóstico de
problemas
• Práctica de herramientas necesarias
Aprendizaje afectivo
• Literatura
• Poesía
• Películas
• Arte
• Oradores invitados
Películas
• Largos
• Estudio de casos
• Fragmentos
• Segmentos de 5-15 minutos de películas largas
• You Tube
Así que no te aburrirás, aquí hay algo nuevo,You tube se debe utilizar, por usted, y usted y usted.Una fuente de video clips cortos y largos,Involucrar a los estudiantes y mostrar que eres el articulador.Sólo tienes que ir al sitio, y buscar con palabras clave.Entrada a mundos inexplorados.Algunos son divertidos, algunos son tristes,algunos incluso lo hacen enojar,Sin embargo, son útiles para ayudar a los estudiantes a pensar,Mantener los conceptos importantes para evitar que se desechen
You Tube
www.youtube.com
Sitios Web
• Organizaciones
• Imágenes
• Hechos y estadísticas
• Recursos
Estudio de casos
• Instantánea de situaciones reales
• Múltiples usos para la exploración de temas
• Método para aplicar el contenido de la teoría a la práctica
• Claramente define las tareas
Pequeños gruposNúmeros
• 4 OK
• 5 a 6 es mejor
• 7 se vuelve demasiado
grande
Beneficios
• Si no les gusta hablar están más cómodos compartiendo
• Mayor nivel de compromiso
• Individuos menos probable que sean ignorados
Juegos
• Estructura
• Participación
• Competencia
• Incentivos/recompensa
Evaluación
¿Los estudiantes aprendieron?
• Examenes
• Ensayo
• Demostración
• Proyecto o presentación
FinFinOh, una cosa más, tome un momento y escriba una idea aprendida de esta presentación que pueda implementar en la clase que esta enseñando.
Ok, ¡lo has logrado!Ok, ¡lo has logrado!
