ensino agrÍcola superior nel brasil un breve resÚmen prof. dr. gilmar arduino bettio marodin...
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ENSINO AGRÍCOLA SUPERIOR NEL BRASIL
UN BREVE RESÚMEN
Prof. Dr. Gilmar Arduino Bettio MarodinDiretor da Faculdade de Agronomia/UFRGS
Educación Superior nel Brasil
• 175 Instituiciones– Universidades; Centros Universitarios;
Faculdades Integradas; Faculdades; Instituiciones Superiores y Centros de Educación Tecnológicos
– Setor Público: 89 Instituiciones:• 52 Federales• 32 Estaduales• 5 Municipales
– Setor Privado: 86
Cursos de Agronomia - Brasil
36 3245
113
0
20
40
60
80
100
120
Federais Estaduais Privadas Total
Núm
ero
de F
acul
dade
s
MEC- 2003
Cursos de Agronomia- BR
0
20
40
60
80
100
120
140
160
1 2 3 4 5 6
Origem
N d
e cu
rsos
Seqüência1
BR
FEDERAIS
ESTADUAIS
MU NICIPAIS
PARTICULAR
OUTRAS
145 43 41 5 30 26
MEC- 2005
Agronomia: Postos Ofrecidos - 2005
• Brasil - 11.289 (5,36/posto)• Federais - 3.254 (10,18/posto)• Estaduais - 2.040 (2,0/posto)• Particulares- 2.985 (1,63/posto)• Outras- 2.634 (1,94/posto)
• N total de postulantes en 2005 - 60.525• N de Laureados en 2005 – 4.527
Evaluación - Graduación em Agronomía - 2005
• Exámen de los estudiantes ingresantes y los concluyentes: Grados de 1 a 5
–4 cursos con cinco–25 cursos con cuatro–48 cursos con trés–7 cursos com dos –2 cursos com un–26 cursos sin calificación–Total – 112
* Esalq/SP não participou
Sistema Nacional de Pós-grado em 2003
Nº de Programas: 1.819 Nº de Cursos: 2.861 Estudiantes titulados: 35.724
Doctorado: 8.094 Maestría: 25.978 Maestría Profesional: 1.652
Estudiantes matriculados (dez.): 112.214 Doctorado: 40.213 Maestría: 66.936 Maestría Profesional: 5.065
Pos-Grado em Ciencias Agrarias:
• Cursos MSc Dr. Total• Agronomía 107 70 178• Tecnología Alim. 28 19 47• Ing. Agrícola 12 7 19• Veterinaria 36 21 57• Forestales 13 9 22 • Pesca 6 2 8• Zootecnia 26 14 40• Total General 228 142 371
Maestria nel País- Becas
5947 66448208 8094
14155 14738
05000
100001500020000
2003 2004
CNPq CAPES Total
Doctorado nel País - Becas
5938 63345070 5029
11088 11363
0
500010000
15000
2003 2004
CNPq CAPES Total
Imbé
Eldorado do Sul
ÁREA TERRITORIAL 2.185 ha
ÁREA EDIFICADA 310.607 m²
PORTO ALEGRECampus CentroCampus Saúde
Campus OlímpicoCampus do Vale
ELDORADO DO SULEstação Experimental
IMBÉCeclimar
ONDE ESTAMOS
COMUNIDADE-UFRGS
Quantos somos• 31.476 ALUNOS
20.648 Graduação 9.240 Pós-graduação 31% 1.588 Ensino Fundamental, Médio e Técnico
• 2.214 DOCENTES2.086 Ensino Superior
128 Ensino Fundamental, Médio e Técnico
• 2.460 TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS
ESTRUTURA ACADÊMICA- UFRGS
CURSOS DE ENSINO SUPERIOR
• 65 GRADUAÇÃO(68 no vestibular de 2008)• 68 MESTRADO• 62 DOUTORADO• 09 MESTRADO PROFISSIONALIZANTE
Desenvolvidos em:
27 UNIDADES UNIVERSITÁRIAS1 HOSPITAL DE CLÍNICAS1 HOSPITAL DE CLÍNICAS VETERINÁRIAS
Cursos:68 Mestrados62 Doutorados 09 Mestrados Profissionais
Discentes: 4.577 Mestrado 3.142 Doutorado 4.447 Especialização
Bolsistas Estrangeiros: 146Alunos da UFRGS no exterior: 250
PÓS-GRADUAÇÃO
PESQUISA
3.023 PESQUISADORES
492 TÉCNICOS
4.117 ALUNOS DE GRADUAÇÃO47% BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
COMUNIDADE ENVOLVIDA EM PESQUISA
ATUAÇÃO EM TODAS AS ÁREAS E EM TODOS OS NÍVEIS DE
CONHECIMENTO
68
17
3
7
2
1012
3
986
998
14
3
865
12
786
02468
101214161820
Graduação
Mestrado
Doutorado
Corpo Discente e Recursos financeiros PG UFRGS
Alunos/Nível dos Cursos
2000 2001 2002 2003 2004
Mestrado Matriculados
Bolsas % Alunos com bolsa
4456
951 21
4714
992 21
4669
1029 22
4284
1072 25
4558
1150
25
Doutorado Matriculados
Bolsas % Alunos com bolsa
1774
683 39
2104
781 37
2142
798 37
2398
855 36
2763
923 33
Recursos PROF/CAPES
2004 (R$)
11.533.22
12.137.38
12.795.1
12.795.1
13.909.51
Fonte: Pró-Reitoria de Pós-Graduação-PROPG, 2004
Instituições Estrangeiras 109
Instituições Públicas 231
Instituições Privadas 183
Total 523
Protocolos, convênios, contratos
PARCERIAS INSTITUCIONAIS
Cooperação Brasil-Alemanha - CAPES-DAAD - PROBRAL
Programa de apoio à cooperação científica de Instituições de Ensino Superior do Brasil e da Alemanha
Período: 1994 a 2006Número de Projetos: 34
Cooperação Brasil - Portugal CAPES-GRICES
Programa de desenvolvimento de pesquisas conjuntas, formação de doutores eaperfeiçoamento docente
Período: 1996 a 2006Número de Projetos: 9
Cooperação Brasil - Espanha CAPES-MECD/DGU
Cooperação em pesquisa,formação de doutores e intercâmbio de docentes e pesquisadores
Período: 2000 a 2006Número de Projetos: 8
Cooperação Brasil - Argentina CAPES-SECYT e Centros Associados
Programa de intercâmbio visando ao desenvolvimento de pesquisas conjuntas entre IES, formação de doutores e aperfeiçoamento docente e de pesquisadores
Período: 1996 a 2006Número de Projetos:Secyt: 17Centros Associados: 2
L Tus daptation and Sustainability in South merica
Bridging Genomics and Agrosystem Management Resources for Adaptation and Sustainable Production
of Forage Lotus Species
in Environmentally-Constrained SouthAmerican Soils
Partner 6. Dept. Molecular Biology. Lab. Gene Expression. Jens Stougaard
Partner 1Estación Experimental del Zaidín. Juan Sanjuán
Estación Experimental Aula Dei. Manuel Becana
Partner 2. INIA-La Estanzuela. Mónica Rebuffo.
Partner 3. Max Planck Institut of Molecular Plant Physiology. Michael Udvardi
Partner 4. Facultad de Agronomía. Jorge Monza
Partner 5. Instituto Tecnológico de Chascomús. Oscar Ruíz
Partner 7. INIA-Centro Experimental de Quilamapu. Hernán Acuña
The Partnership
Partner 8. Facultad de Química. Antonio Márquez.
Partner 9. Institute for Genetics. Martin Parniske
Partner 10Dpto. Plantas Forrageiras. Miguel Dall’Agnol
Dpto. de Solos. Enilson Saccol de Sá
Partner 11. Institute of Botany SAS. Igor Mistrík
Partner 12. Dpto. de Microbiología de Suelos. Carlos Labandera
Partner 13. Inst. Fitopatología y Fisiología Vegetal. Roberto Racca
Partner 14. Programa Cooperativo para el Desarrollo Tecnológico Agropecuario del Cono Sur. Emilio Ruz
The Partnership
Universidades Públicas – Algunas facilidades:
• Gratuidade Total• Casas de Moradía• Alimentación Subsidiada• Becas de Iniciación Científica• Becas de productividad para Docentes
Dificuldades Actuales
• Reposición de Maestros y servidores• Mantenimiento – costos mensuales• Infra-estructura disponible X Demandas• Necesidade de incorporar-se com otras
instituiciones para captar recursos, vía proyectos • El tamaño de las Instituiciones nel país • Presupuesto de la UFRGS: U$ 225 millones
anuales (90% personal) • Acrescido Fundación: U$ 57 millones anuales
El perfil del Ing. Agrónomo deseado:
• Aprendizage autónoma y contínua• Actuar Multi, e transdiciplinarmente• Compromiso com la preservación dela
Diversidad y la sostenibilidad• Ser ético y solidario• Maturidad, sensibilidad y equilíbrio• Facilidad en incluir-se en las estructuras
públicas y privadas
Estructura deseada de un Curso de Agronomía:
• Núcleo de contenidos Básicos: 25% • Núcleo de contenidos profesionais esenciales;
dará la caracterización dela identidad del Agrónomo: 40%;
• Núcleo de contenidos profesionales específicos; identidad própria del curso: 35%
• Estancias – 300-600 horas• Tempo médio : 5,5 años