entornos virtuales de aprendizaje - 2012
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Presentación en la Licenciatura en Tecnologìa Educativa - UTN 10 noviembre 2012TRANSCRIPT
Entornos virtuales
para enseñar y aprender
10 noviembre 2012
Universidad Tecnológica Nacional – FRBA Licenciatura en Tecnología Educativa
¿Por qué hablamos de entornos virtuales?
¿Nuevos espacios para el aprendizaje?
Pensar en entornos virtuales….
Los cambios en la sociedad del conocimiento derivan en una relación entre las TIC y los procesos de enseñanza y aprendizaje Surgen los espacios virtuales estableciendo con ello los lazos de comunicación, generando con ello
comunidades de diverso tipo y solidez.
Enseñanza en tiempos de cambio…
Ambiente educativo de
corte presencial
Cambios y adaptaciones
Imaginar y proyectar nuevos espacios,
contextos y escenarios
Realidades educativas a
distancia
AMBIENTE EDUCATIVO
INFLUYE
BLENDED – LEARNING (presencial y
virtual = aprendizaje
mixto)
Componentes Campus virtual
• Dimensión pedagógica • Diseño instruccional
• Dimensión tecnológica • Plataforma institucional
Desarrollo de materiales
Equipo de
Trabajo
Desarrollo de materiales
Producción y
Diseño de materiales
• Procesamiento didáctico • Íconos y ayudas visuales • Archivos de texto e imágenes (formato pdf) • Presentación a la materia (modalidad, metodología, organización, cronograma)
Estructura Clase
No presencial
• Introducción • Desarrollo contenidos • Resumen o síntesis • Actividades (tutor y/o foro) • Autoevaluación (opcional) • Bibliografía de la clase
Entornos de aprendizaje
http://www.slideshare.net/jjdeharo/
Nuevo rol docente
¿Cuáles son las funciones del docente virtual? Planificar cada clase virtual. Responder las consultas electrónicas referidas a los contenidos de cada clase y propios del curso. Motivar al estudiante a continuar y animarlo ante circunstancias adversas que se le pudieran presentar. Supervisar y corregir las actividades propuestas. Efectuar a cada estudiante los comentarios pertinentes a los trabajos corregidos. Enriquecer el desarrollo de los contenidos para profundizar un tema particular.
Algunas Reflexiones…
Las prácticas educativas en plataformas, ¿se basan en una metodología participativa o sólo se limitan al desarrollo de un aprendizaje tradicional simplemente apoyado con recursos tecnológicos?