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GESTION DE L’ENTREPRISE
ÉCONOMIQUE COOREMANS MASTER 120 ECTS
HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER SCIENCES COMMERCIALES
ÉCONOMIQUE COOREMANS MASTER 60 ECTS
HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER2
ÉCON
OMIQ
UE3 HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER
NOS MASTERS
La Haute École Francisco Ferrer propose des formations économiques de type long et de niveau universitaire. Ces formations s’organisent en deux cycles : un cycle de bachelier en 6 quadrimestres (3 ans) suivi d’un cycle de master en 2 quadrimestres (1 an) ou 4 quadrimestres (2 ans).
Ces formations ont pour vocation de former des étudiants qui maîtrisent les disciplines et connaissent les domaines clés de la gestion de l’entreprise. Ces
étudiants auront des compétences analytiques et critiques. Outre l’axe technique de leur formation, les diplômés seront dotés de soft skills et d’une bonne maîtrise de deux langues étrangères. Le cursus offre une formation polyvalente et exigeante.
Elle permet aux diplômés de poursuivre une carrière diversifiée, en développant leur capacité à s’adapter à un monde en constante évolution.
PRÉSENTATION GÉNÉRALE
Bachelier (de transition) en
Gestion de l’entreprise180 ECTS
Q1
Q2
Q3
Q4
Q5
Q6
Master en Gestion de l’entreprise
Opt. Finance/Révisorat
Master en Gestion de l’entreprise
Opt. Management international/Export management
Master en Gestion de l’entreprise
Finalité didactique
Master en Sciences commerciales
MASTER 120 ECTS
MASTER 60 ECTS
HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER4
Ce premier cycle est consacré à l’acquisition des savoirs disciplinaires de base et au développement des soft skills utiles au futur gestionnaire d’entreprise.
Les domaines de formation sont variés : droit, sciences humaines, économie et
gestion, langues étrangères, mathématique et méthodes quantitatives de gestion.
Cette multiplicité des disciplines exige de l’étudiant polyvalence, rigueur et organisation.
PRÉSENTATION
BACHELIER EN GESTION DE L’ENTREPRISE (180 ECTS)
Choix des langues étrangères : L’anglais est obligatoirement inscrit au programme de l’étudiant. Le néerlandais est obligatoirement inscrit au programme de l’étudiant, sauf si l’étudiant démontre n’avoir jamais suivi de cours de néerlandais dans le cadre de son cursus scolaire et/ou académique au cours des cinq dernières années. La demande de dérogation est à adresser à la Direction du Département avant le 31 octobre.
sciences humaines9%
langues23%
droit12%
sciences17%
économie et gestion39%
ÉCON
OMIQ
UE5 HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q1 Activités d’intégration professionnelle 1 5 Méthodologie d’apprentissage (2) - Psychologie (3)
Q1 Sciences humaines et communication 1 5 Expression et communication 1(3) - Questions de philosophie appliquées à l’entreprise (2)
Q1 Droit 1 5 Fondements des droits public et privé (5)
Q1 Sciences et techniques pour la gestion 1 5 Mathématiques générales 1 (5)
Q1 Gestion 1 5 Comptabilité générale (5)
Q1/Q2 Langue 1 5 Anglais 1 (5)
Q1/Q2 Langue 2 5 Néerlandais 1 (5) ou Espagnol 1(5) ou Allemand 1 (5)
Q2 Économie 1 5 Économie politique (3) - Géographie économique (2)
Q2 Droit 2 5 Droit économique (2) - Droit de la faillite (3)
Q2 Sciences et techniques pour la gestion 2 5 Mathématiques générales 2 (3) - Principes de la statistiques (2)
Q2 Gestion 2 5 Principes de management (3) - Principes d’économie financière (2)
Q2 Sciences humaines et communication 2 5 Expression et communication 2 (3) - Sociologie (2)
Q3 Économie 2 5 Macroéconomie (5)
Q3 Sciences et techniques pour la gestion 3 5 Mathématiques appliquées à la gestion 1 (2) - Informatique générale 1 (3)
Q3 Gestion 7 5 Marketing (3) -Psychosociologie des organisations (2)
Q3 Droit 3 5 Droit des sociétés (5)
Q3 Gestion 3 5 Management (5)
Q3/Q4 Langue 3 5 Anglais 2 (5)
Q3/Q4 Langue 4 5 Néerlandais 2 (5) ou Espagnol 2 (3) ou Allemand (5)
Q4 Économie 3 5 Microéconomie et séminaire d’économie d’entreprise (5)
Q4 Sciences et techniques pour la gestion 4 5 Mathématiques appliquées à la gestion 2 (3) - Informatique générale 2 (2)
Q4 Droit 4 5 Droit fiscal impôts directs (3) - Droit pénal des affaires (2)
Q4 Gestion 4 5 Comptabilité des sociétés (5)
Q4 Activités d’intégration professionnelle 2 5 Méthodologie de la recherche et de la rédaction scientifiques dans l’entreprise (2) - Instruments financiers (3)
Q5 Sciences et techniques pour la gestion 5 5 Analyse des états financiers (5) - Gestion des risques dans l’entreprise (2) - Instruments financiers (3)
Q5 Gestion 5 10 Analyse des états dinanciers (5)- Gestion des risques dans l’entreprise (2) - Instruments financiers (3)
Q5 Droit 5 5 Droit fiscal impôts indirects (3) - Droit social (2)
Q5/Q6 Activités d’intégration professionnelle 3 10 Project management and seminars 1 (5) - Anglais 3 (5)
Q5/Q6 Activités d’intégration professionnelle 4 10 Project management and seminars 2 (5) ou Néerlandais 3 (5) ou Espagnol (5) ou Allemand 3 (5)
Q6 Sciences et techniques pour la gestion 6 5 Statistique appliquée à la gestion (2) - Méthodes quantitatives de gestion (3)
Q6 Économie 4 5 Histoire de la pensée économique (2) - Conjoncture et politique écono-miques (3)
Q6 Gestion 6 5 Contrôle de gestion (2) - Comptabilité analytique (3)
Q6 Gestion 8 5 Gestion et politique commerciales (3) - Droit et institutions européennes (2)
• : Quadrimestre (ex.: Q1 = premier quadrimestreECTS: les crédits englobent le volume total de travail que l’étudiant est supposé fournir : cours magistraux, TP, séminaires, travail personnel, examens ou autres modes d’évaluation.
HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER6
Le titulaire d’un master en gestion de l’entreprise a une formation générale en management et s’est spécialisé soit dans le domaine financier, soit dans le domaine du commerce international, soit en didactique.
Il exerce ses activités dans tous les domaines de la gestion, à tous les niveaux de l’organisation et dans tous les secteurs d’activité.
Il dispose de savoirs généraux et disciplinaires hautement spécialisés qui lui permettent d’occuper une fonction à responsabilités centrée sur le management en général ou dans un domaine particulier de la gestion.
Il exerce avec discernement les actes de gestion tant stratégique qu’opérationnelle indispensables à l’atteinte des objectifs
définis par l’entreprise.
Il occupe généralement des postes d’encadrement et contribue à la gestion optimale des moyens mis à disposition de l’entreprise.
Il réalise, de manière responsable et autonome, seul ou en collaboration avec l’équipe qu’il anime, les activités et tâches suivantes : organiser, planifier, diriger, contrôler, communiquer, rechercher, innover et entreprendre.
Ses activités peuvent concerner tous les domaines de la gestion. Leur importance relative et la place qu’elles occupent dans son activité quotidienne évoluent en fonction de l’expérience acquise et de l’ancienneté dans la fonction.
PRÉSENTATION
MASTER EN GESTION DE L’ENTREPRISE(120 ECTS)
ÉCON
OMIQ
UEHAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q1 Langues 4 5 Néerlandais 4 (3) ou Espagnol 4 (3) ou Allemand 4 (3) - Anglais 4 (2)
Q1 Finance 1 5 Gestion de trésorerie (2) - International finance (3)
Q1 Environnement européen 5 Politique économique européenne (3) - Environnement juridique européen (2)
Q2 Langues 5 5 Financial English (5)
Q2 Management 5 Management stratégique (5)
Q2 Outils de gestion 5 E-business et e-management (3) - Analyse statistique multivariée (2)
Q2 RH et gouvernance 5 Gestion des ressources humaines (3) - Entreprise et gouvernance humaine (2)
Q2 Économie 5 Économie du développement durable (5)
Q4 Stage 14 Stage (14 ou 9 en finalité didactique)
Q4 TFE 16 Mémoire (16)
Total des ECTS en commun 70 (65 pour la finalité didactique)
7 •: Quadrimestre (ex.: Q1= premier quadrimestre)
TRONC COMMUN
Master en Gestion de l’entreprise
Tronc commun
Master en Gestion de l’entreprise
Opt. Finance/Révisorat
Master en Gestion de l’entreprise
Opt. Management international/Export management
Master en Gestion de l’entreprise
Finalité didactique
HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER8
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q1 Révision comptable 5 Révision comptable (3) - Réglementation et normes professionnelles (2)
Q1 Législation 10 Droit comptable (5) - Droit financier (3) - Éthique et corporate governance (2)
Q2 Fiscalité 5 Fiscalité et entreprise (3) - Consolidation des états financiers (2)
Q3 Contrôle 10 Contrôle externe (4) - Contrôle interne (3) - Contrôile des comptabilités informatisées (3)
Q3 Normes 10 Expertise comptable et évaluation des entreprises (3) - Normes d’audit interne (4) - Normes comptables internationales (3)
Q3 Finance 2 10 Financial markets (4) - Financial management and case studies (3) - Gestion de portefeuille (3)
Total des ECTS des options 50
OPTION FINANCE/RÉVISORAT
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q1 Économie internationale 5 Organisation mondiale du commerce enjeux et stratégie (2) - Trade and international institutions (3)
Q1 Outils pour le commerce international 10 International trade operations and case studies (5) - Droit du
commerce international
Q2 Commerce international 1 5 Finance du commerce international (5)
Q3 Relations internationales 10 Connaissances multiculturelles pour la gestion (4) - Relation et coopération nord/sud (2) - Séminaire de commerce international (4)
Q3 Stratégie et marketing international 10 Rôle et stratégie des entreprises multinationales (5) - Marketing et
benchmarking
Q3 Outils pour le commerce international 2 10 Techniques du commerce international (5) - Outils juridiques (5)
Total des ECTS des options 50
OPTION MANAGEMENT INTERNATIONAL/EXPORT MANAGEMENT
ÉCON
OMIQ
UEHAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER 9 •: Quadrimestre (ex.: Q1= premier quadrimestre)
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q1 Sciences de l’éducation 1 10 Pédagogie générale (3) - Méthodologie (4) - Psychologie appliquée à l’éducation (3)
Q1 Sciences de l’éducation 2 5 Psychologie de l’adolescent (2) - Sociologie et politique de l’éducation (3)
Q2 Sciences humaines et sociales 5 Phénomènes de société (3) - Formation à la neutralité (2)
Q3/Q4 Stages en enseignement 10 Stages d’observation et activités scolaires hors cours (5) - Stages
d’enseignement (5)
Q4 Sciences de l’éducation 3 5 Étude des processus d’enseignement et évaluation des apprentissages (2) - Séminaire d’analyse des pratiques (3)
FINALITÉ DIDACTIQUE
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q3 Option 1 20
Révision comptable (3) ou Réglementation et normes professionnelles (2) ou Droit comptable (5) ou Droit financier (3) ou Éthique et corporate governance (2) ou Contrôle externe (4) ou Contrôle interne (3) ou Contrôle des comptabilités informatisées (3) ou Expertise comptable et évaluation des entreprises (3) ou Normes d’audit interne (4) ou Normes comptables internationales (3) ou Financial markets (4) ou Financial management and case studies (3) ou Gestion de portefeuille (3)
OPTION FINANCE MANAGEMENT
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q3 Option 2 20
International trade operations and case studies (5) ou Droit du commerce international (5) ou Connaissances multiculturelles pour la gestion (4) ou Relation et cooperation nord/sud (2) ou Séminaire de commerce international (4) ou Rôle et stratégie des entrerprises multinationales (5) ou Marketing et benchmarking (5) ou Technniques du commerce international (5) ou Outils juridiques (5) - Organisation mondiale du commerce: enjeux et stratégies (2) - Trade and international institutions (3)
OPTION COMMERCE MANAGEMENT
HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER10
Le titulaire d’un master en sciences commerciales a une formation générale dans différentes disciplines des sciences commerciales.
Il exerce ses activités dans tous les domaines de la gestion, à tous les niveaux de l’organisation et dans tous les secteurs d’activité.
Il dispose de savoirs généraux et disciplinaires qui lui permettent d’occuper une fonction à responsabilités centrée sur le management en général.
Il réalise, de manière responsable et autonome, seul ou en collaboration avec l’équipe qu’il anime les activités et tâches suivantes : organiser, planifier, diriger, contrôler, communiquer, rechercher, innover et entreprendre.
Les étudiants optent pour une unité d’enseignement (10 crédits) en Gestion financière ou Gestion du commerce international.
PRÉSENTATION
MASTER EN SCIENCES COMMERCIALES (60 ECTS)
ÉCON
OMIQ
UE11 HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER
• : Quadrimestre (ex.: Q1 = premier quadrimestreECTS: les crédits englobent le volume total de travail que l’étudiant est supposé fournir : cours magistraux, TP, séminaires, travail personnel, examens ou autres modes d’évaluation.
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q1 Langues 5 Financial English (5)
Q1 Finance 2 5 Gestion de trésorerie (2) - International Finance (3)
Q1 RH et gouvernance 5 Gestion des ressources humaines (3) - Entreprise et gouvernance humaine (2)
Q1 Outils de gestion 1 5 Management de la qualité (2) - Environnement juridique européen (3)
Q2 Économie 5 Économie du développement durable (5)
Q2 Management 4 Management stratégique (4)
Q2 Outils de gestion 2 5 E-business et e-management (3) - Analyse statistique multivariée (2)
Q2 TFE 16 Mémoire (16)
Total des crédits en commun 50
TRONC COMMUN
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q1 Finance1 10 Financial markets (4) - Financial management and case studies (3) - Gestion de portefeuille (3)
UE AU CHOIX - GESTION FINANCIÈRE
• Unités d’enseignement ECTS Activités d’apprentissage
Q1 Relations internationales 10Connaissances multiculturelles pour la gestion (4) - Relation coopération nord/sud (2) - Séminaire de commerce international (4)
UE AU CHOIX - GESTION DU COMMERCE INTERNATIONAL
HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER12
• Étudiants titulaires d’un bachelier de transition en gestion de l’entreprise (accès direct) • Étudiants titulaires d’une formation de premier cycle permettant l’accès au Master en
gestion de l’entreprise (programmes complémentaires éventuels)• Personnes ayant une activité professionnelle justifiant de la VAE
PUBLIC & CONDITIONS D’ACCÉS AU 2e CYCLE
En fin de cycle, l’étudiant doit apprendre progressivement à se mettre en situation opérationnelle, à découvrir la réalité professionnelle et à mettre en œuvre les connaissances et les méthodes acquises durant l’ensemble de sa formation.
Dans cette optique, le Master en Gestion de l’entreprise etr le Master en Sciences commerciales se clôturent par la rédaction d’un mémoire. De plus, le Master en Gestion de l’entreprise inclut un stage de fin d’étude.
Au cours du stage, d’une durée de 8 semaines minimum, l’étudiant aura l’occasion de mettre en œuvre les savoirs acquis, les confronter, dans une démarche réflexive, à la réalité du monde du travail, et en acquérir d’autres, en dehors du cadre purement académique.
Le mémoire, quant à lui, représente une exigence de niveau universitaire qui implique rigueur dans la recherche, évaluation des sources documentaires, éthique, gestion du temps.
Il représente un travail par lequel l’étudiant démontre qu’il est capable de faire des recherches, autant que de synthétiser, de développer et d’exposer une question relevant de sa spécialité.
Il prouve sa capacité à mettre en œuvre les connaissances et les méthodes acquises au cours de ses études, selon une démarche argumentée, logique et cohérente.
STAGES ET MÉMOIRE
ÉCON
OMIQ
UE13 HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER
PROGRAMMES COMPLÉMENTAIRES
BACHELIERS DE TYPE COURT EN...ECTS COMPLÉMENTAIRES
Minimum Maximum
AESI
30 60
Assistant de direction
Assurances
Commerce et développement
Commerce extérieur
Comptabilité
Conseiller en développement durable
Coopération internationale
Droit
E-business
Gestion de l’environnement urbain
Gestion des ressources humaines
Gestion hôtelière
Immobilier
Informatique de gestion
Management de la logistique
Management du tourisme et des loisirs
Marketing
Relations publiques
Sciences administratives et gestion publique
Vente
Vous ne disposez pas d’un des bacheliers repris dans la liste ci-dessus mais vous disposez d’acquis académiques ? Votre programme complémentaire sera établi sur base de vos acquis académiques et le programme permettant un accès direct à la formation.
L’étudiant qui n’est pas porteur d’un bachelier de type long en gestion de l’entreprise mais qui dispose d’un bachelier de type court peut, en suivant un programme complémentaire, accéder à la formation de deuxième cycle. Ce programme sera établi en fonction de la finalité du bachelier obtenu et des ECTS acquis par l’étudiant conformément à l’Arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 30 août 2017.
HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER14
La valorisation des acquis de l’expérience (VAE) est un processus qui permet d’entamer un premier ou un deuxième cycle d’études supérieures, sans nécessairement disposer des titres d’accès.
Sous réserve de respecter les conditions administratives d’inscription, le candidat VAE est invité à compléter un dossier qui a pour vocation d’identifier, outre ses compétences académiques, les compétences qu’il a pu acquérir par son expérience personnelle et/ou professionnelle.
Une commission VAE veillera à mettre ce portefeuille de compétences en lien avec la formation souhaitée afin de lui proposer un programme personnalisé de reprise d’études.
VAE
ÉCON
OMIQ
UE15 HAUTE ÉCOLE FRANCISCO FERRER
La Haute École Francisco Ferrer veille tout particulièrement à une transition harmo-
nieuse entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur grâce à son dis-
positif de méthodologie à l’apprentissage du Bloc 1. En outre, un système de tutorat
performant permet aux étudiants des années supérieures d’encadrer les nouveaux
étudiants et de leur fournir un accompagnement dans les matières pour lesquelles ils
éprouvent des difficultés. Enfin, dans le cadre du décret inclusif, un accompagnement
est proposé pour les étudiants nécessitant des aménagements spécifiques.
DISPOSITIF D’ACCOMPAGNEMENT
Période : Les activités suivent le calendrier académique des études supérieures en Fédération Wallonie-Bruxelles. Elles ont lieu en horaire du jour pour le master en Gestion de l’entreprise et en horaire adapté pour le master en Sciences commerciales. Les activités d’apprentissage sont organisées sous forme de cours théoriques, d’ateliers en formation continue, d’activités culturelles et de travail personnel.Lieu : Les enseignements sont dispensés sur le site Anneessens de la Haute École Francisco Ferrer, situé au 11 place Anneessens à Bruxelles (en plein cœur de la capitale de l’Europe, à mi-parcours entre la place de la Bourse et la Gare du Midi). Pour certaines activités, des déplacements sont nécessaires.
ORGANISATION
Département Économique et Social
COOREMANSSITE ANNEESSENS
place Anneessens 111000 BRUXELLES
Directeur : Renaud [email protected]
Haute École Francisco Ferrer(services aux étudiants,
inscriptions...)SITE PALAIS DU MIDI
rue de la Fontaine 41000 BRUXELLES
Mise à jour : janvier 2020
Département Économique et Social