“Escrito” por los historiadores Samuel Amaral y Horacio Botalla, Imágenes del Peronismo es un relato visual de la década peronista, los años transcurridos entre el surgimiento del peronismo en octubre de 1945 y la caída del mítico líder en septiembre de 1955. Cuenta diez años claves de la historia argentina desde una perspectiva distinta y prescindiendo de las palabras. El libro ilustra los variados aspectos de esa época a través de imágenes seleccionadas por su significado histórico, su valor estético y emocional. La serie de fotos que recopila, reflejan los años de apogeo de Perón, la trágica muerte de Eva y las multitudes en las calles. “La publicación tuvo su origen en una exposición de fotografías que se hizo en el Museo de la UNTREF entre noviembre de 2005 y marzo de 2006. Cuando terminamos con la muestra pensamos que era una buena idea poner todo eso en un libro”, explicó Amaral sobre el origen de la idea de la publicación.La mayoría de las fotos fueron provistas por el Archivo General de la Nación y fueron parte del trabajo de la Secretaría de Prensa de la Nación que durante el gobierno peronista contaba con más de veinte fotógrafos que seguían las actividades del Presidente. Otras fuentes fueron archivos particulares y coleccionistas.

IMÁGENES DEL PERONISMO

La edición de Eduntref destaca por la calidad de su impresión y de su papel; cuenta con ilustraciones del escritor y pintor Osvaldo Svanascini, en las que la línea les brinda movimiento y ese espíritu de todos los tiempos a los caballos, gauchos e indios, que acompañan el texto de esta publicación. Caracterizados por un estilo cursivo y abstracto, en todos los dibujos Svanascini se atiene a los detalles de época: el chambergo, la bota, la pava bien redonda con asa grande, el mate con mango.

Don Segundo SombraRicardo GüiraldesIlustraciones de Osvaldo Svanascini

Artes e Industrias Culturales. Debates contemporáneos en ArgentinaCompilado por Oscar Moreno

La Ruta del Esclavo en el Río de la Plata Aportes para el diálogo intercultural UNESCOCompiladopor Marisa Pineau

E D U N T R E F

DIEZ AÑOS DE HISTORIA ARGENTINA EN FOTOS

“Artes e industrias culturales. Debates contemporáneos en Argentina” comprende 19 capítulos centrados en los debates sobre la cultura; los criterios, conceptos y categorías operacionales de las industrias culturales; las organizaciones del sector de las artes; y las industrias culturales en general. En ellos, veinte profesores de la universidad provenientes de distintas disciplinas analizan y debaten el fenómeno y la relación entre arte e industrias culturales desde diversas perspectivas.

El libro reúne las ponencias centrales presentadas en seminario internacional “La Ruta del Esclavo en el Río de la Plata: aportes para el diálogo intercultural", realizado por la Cátedra UNESCO de Turismo Cultural Untref/Aamnba con el objetivo de reflexionar sobre uno de los fenómenos históricos más dolorosos y trágicos de la Humanidad y su incidencia en esta región del mundo. Se desarrolla la vinculación del Proyecto internacional de la Ruta del Esclavo con el diálogo intercultural de África y América Latina; la presencia africana en el Río de la Plata; los legados del África; y las consecuencias del tráfico de esclavos en las sociedades africanas.

Berni, lecturas en tiempo presente (de Eudeba/Eduntref)Compilado por Cristina Rossi

La publicación compila textos centrados en la obra plástica del artista escritos por Roberto Amigo, Adriana Armando, Silvia Dolinko, Jorge Dubatti, Guillermo Fantoni, Mario Gradowcyzk, Eduardo Grüner, Isabel Plante, Cecilia Rabossi y Cristina Rossi.

Otros títulos

Martín Fierro, José Hernández Para una política del lenguaje en Argentina, Lía Varela (Editora) La democratización de la educación superior en América Latina, Norberto Fernández Lamarra y Maria Fátima Costa de Paula (compiladores) Planeta Hiper, Hervé Fischer Indicadores Cultura-les 2009, Francisco José Piñon (Editor) Economía y herme-néutica, Julio Olivera Historias de la ciencia argentina IV, César Lorenzano (Editor) Los derechos, las pasiones y la utilidad, Beatriz Dávilo. Colección de Estudios de Historia del Peronismo. Sufragio femenino, Carolina Barry (compiladora).

www.untref.edu.ar LAS MIRADAS DE BERNI Y DE PICASSO

CONFERENCIAS DE:HAYDEN WHITE - NATHALIE BASSALER

SEMINARIO INTERNACIONAL:LOS CAMBIOS EN EL MUNDO ÁRABE

NOVEDADES EDUNTREF

ENTREVISTA A CARLOS MUNDT,SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNTREF

CONTAMINACIÓN EN BUENOS AIRES

CÁTEDRA UNESCO: LA RUTA DEL ESCLAVO

HONORIS CAUSA UNTREF A MARCO AURÉLIO GARCIA Y ENRIQUE IGLESIAS

INFOUNTREFP U B L I C A C I Ó N D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L D E T R E S D E F E B R E R O

# 01Junio 2011

DESARROLLO ARGENTINO PARA LA TELEVISIÓN DIGITAL

Del 13 al 15 de junio la carrera de Ingeniería del Sonido organiza el seminario de especialización en acústica para profundizar en la temática de la audición, la codificación y la comprensión de la información sonora, desde un punto de vista neuronal, y luego mostrar su aplicación en la ciencia acústica.

El 28 y 29 de junio, la Universidad,junto a la Organización Mundial para las Migraciones, organiza las Jornadas sobre las Migraciones Actuales en Argentina. Se hablará de las características, la integración y la inserción de los migrantes actuales, así como sobre las políticas migratorias que imperan en el país y en el contexto del MERCOSUR.

El 30 de junio se realiza en la sede del Borges el Seminario Internacional “Ciudadanía y Políticas Sociales Urbanas”, coordinado por Jorge Carpio.

Junto a la Asociación Internacional de Estudios sobre Genocidio (AIEG), se realizará del 19 al 22 de julio la “IX Conferencia Bianual de la International Association of Genocide Scholars”.

En agosto, inauguran las muestras Sur Polar y Retrospectiva de Víctor Magariños.

Nuestra universidad, desde sus inicios, se adjudicó la misión de hacer llegar la cultura y la formación profesional a aquellos sectores del conurbano que no tenían la posibilidad de estudiar carreras de grado y posgrado. Nos enorgullece que muchos de nuestros alumnos y egresados constituyen la primera generación universitaria en sus familias, lo cual les permite vislumbrar un futuro distinto y prometedor. Convencidos de que una gestión se demuestra con hechos y no con palabras nuestra propuesta académica fue creciendo y diversificándose hasta alcanzar 26 carreras de grado -licenciaturas, complementaciones e ingenierías- y 35 opciones de posgrado, que incluyen cursos, especializa-ciones, maestrías y doctorados.Naturalmente, acompañó a este crecimiento curricular un desarrollo edilicio, que nos llevó a pasar de dictar clases en 7 aulas en 1998 a contar con 106 aulas y 18 laboratorios en la actualidad. Los programas con doble titulación, la movilidad académica de estudian-tes y profesores, los múltiples encuentros internacionales, la participa-ción activa en redes mundiales constituyen parte de una política que apunta a la internacionalización total de la universidad.Además, desde los comienzos dimos importancia a la generación de contenidos artísticos y culturales desde distintas plataformas. El museo de la universidad, el MUNTREF, ha acogido a más de 29 muestras y unos 150 mil visitantes las han recorrido. Más de 119 mil libros distribuidos señalan la importancia que damos a la difusión del conocimiento y al estímulo de la producción académica a través de EDUNTREF, nuestra propia editorial; y festivales, encuentros, mesas de debate, entre otras actividades, suman nuestra presencia en el ámbito artístico y cultural.A partir de este año, presentamos este nuevo canal de comunicación con el objetivo de difundir y a la vez compartir con la comunidad universitaria las distintas actividades que entre todos estamos llevando a cabo.

LO QUE SE VIENE*

N O T I C I A S D E S T A C A D A S E D I T O R I A L

Visita de Hayden White en el marco del encuentro “La escritura del pasado y el futuro de la histo-riografía”. Considerado uno de los más grandes teóricos de la historia de las últimas décadas, la obra de White se ha constituido en un punto de referencia crucial, desde su celebrada y revolucio-naria Metahistoria. La imaginación histórica en la Europa del siglo XIX, en ámbitos tan variados como la historia, los estudios literarios, la filosofía y la antropología.

Se firmaron acuerdos de colaboración con la Universidad de Beijing. Fue durante el seminario “La construcción de vínculos económicos China- Argen-tina a inicios del siglo XXI”, organizado por la Especialización en Economía y Negocios con Asia del Pacífico e India.

Un nuevo canal de comunicación

SEDES• Sede Rectorado- Mosconi 2736, Sáenz Peña (B1674AHF). Teléfono: 4519-6010/13.• Sede Caseros I- Valentín Gómez 4828/38, Caseros. Teléfono: 4759-3528/3578/3537• Sede Caseros II- Valentín Gómez 4752, Caseros. Teléfono: 4575-5012/14/15• Sede Caseros III- Av. San Martín 2921, Caseros. Teléfono: 4759-9810 / 9686• Sede Aromos- Los Aromos 6231, Palomar. Teléfono: 4751-3987/ 4751-3979• Sede Centro Cultural Borges- Viamonte esquina San Martín, CABA. Teléfono: 4314-0022• Sede Florida- Florida 910 1º "A", CABA. Teléfono: 4893-2199 / 2204• Sede Rectorado Santa Fe- Av. Santa Fe 794 3º, CABA. Teléfono: 4313-8762 / 63

Contacto boletín: infountref@untref.edu.ar

Aníbal Jozami, rector de la UNTREF

INFOUNTREF 32 INFOUNTREF

AUTORIDADESRector:Aníbal Jozami

Vicerrector: Martín Kaufmann

Secretario Académico: Ing. Carlos Mundt

Secretario General: Dr. José María Berraondo

Secretario de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil:Prof. Gabriel Asprella

Secretario de Gestión Institucional:CPN Raúl Sánchez Antelo

Secretario Económico Financiero:Dr. Jerónimo Carrillo

DepartamentosAdministración y Economía: Dr. Martín Gras

Ciencias Sociales: Dr. César Lorenzano

Metodología, Estadística y Matemáticas:Lic. Ernesto Rosa

Arte y Cultura: Dr. Norberto Griffa

Salud y Seguridad Social: Dr. Carlos Torres

Ingeniería: Lic. Pablo Fontdevilla

LAS MIRADASDE BERNI

Y PICASSOLa mirada del deseo de Picasso y la mirada intensa de Berni constituyeron las dos muestras centrales realizadas por la universidad junto a la Fundación española Pablo Ruiz Picasso y la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. La muestra de Picasso que se inauguró en el MUNTREF en el 2010 fue un hito. Reunió 62 obras sobre papel que permitieron a los visitantes hacer un recorrido por diferentes momentos de la producción del reconocido artista español. Desde 1934 que Pablo Picasso no estaba disponible para ser disfrutado por los argentinos, y sin dudas la ubicación del MUNTREF en pleno corazón del conurbano bonae-rense hizo que esté al alcance de un público que en su mayoría nunca antes había tenido la posibilidad de asistir a un museo o galería para vivir una exposición de estas características.“Me siento honrada de haber visto

LA PRESIDENTA CRISTINA FERNÁNDEZ DE KIRCHNER DECIDIÓ HONRAR LA MUESTRA CON EL AUSPICIO DE LA UNIDAD EJECUTORA DEL BICENTENARIO

Antonio Berni se ha situado como uno de los artistas más representativos del arte argentino del siglo XX. Figura central en los debates estéticos contemporáneos, representante argentino en diversas exhibiciones internacionales desde 1935, premiado en la Bienal de Venecia en 1962, Berni se identifica por su extensa trayectoria atravesada por sucesivos tránsitos, ensayos y búsquedas permanentes a través de diferentes formas expresivas, soportes y materiales. Va trazando una seria de itinerarios que no sólo dan cuenta de sus propias exploraciones sino que además permiten narrar desde ellas, momentos significati-vos de nuestra historia artística y cultural.En este sentido, “Berni, la mirada intensa” buscó profundizar, a través de un concepto extenso de mirada (pensada como la capacidad de desmontar la realidad y replantearla plásticamente) y desde una nueva versión selectiva de aspectos y materiales puestos en juego de manera diversa en cada representación. Se trata de una mirada adjetivada: intensa.Una de las singularidades de la producción de Berni está dada no sólo por su capacidad de exploración y apropiación de diferentes modalidades expresivas, sino en la fruición que exhiben sus trabajos por el uso de diferentes técnicas y materiales.La obra exhibida en España reveló las maneras en que Berni ha descubierto aspectos diversos de nuestra identidad, con lo que es posible afirmar que sus propuestas innovadoras en términos plásticos han estado a la par de sus intervenciones radicales, en línea con un proyecto intelectual moderno tanto estética como políticamente.

LA MIRADA INTENSA EN TANTO RELATO CURATORIALpor Diana Wechsler

*MUESTRAS DE ARTE INTERNACIONAL

esta muestra en mi barrio”; “acerca a la gente al mundo, un acierto hacerla en el conurbano”; “El arte y la cultura ayudan a crecer y evolucionar. Poder acceder a la genialidad de Picasso es maravilloso” fueron algunas de las citas registradas en el libro de visitas del museo por las más de 70.000 personas que la recorrieron.La muestra estuvo acompañada por la publicación de un libro catálogo, que incluyó ensayos de especialistas españoles y argentinos, entre los que figuraron Eugenia Carmona Mato, catedrático de la Universidad de Málaga y miembro del patronato del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía; Lola Jiménez Blanco, curadora y profesora de la Universidad Complu-tense de Madrid; Isabel Plante, investigadora del CONICET; Diana Wechsler, directora de la Maestría en Curaduría de la universidad y coordina-dora de la muestra.

Visitas guiadas, tertulias con el aporte de los especialistas José Emilio Burucúa, Alejandro Puente y Víctor Chab y recorridos especiales para más de 300 colegios fueron algunas de las actividades que se ofrecieron. “Hasta ahora, no se había exhibido en el país un repertorio tan amplio en términos cronológicos, que permitiera estudiar los diferentes momentos de la producción de uno de los más importan-tes exponentes del arte del siglo XX”, afirmó Aníbal Jozami.Diana Wechsler detalló que “se expuso un material que permitió observar el día a día del trabajo del artista y con él pensar sobre el lugar de Picasso en el arte, su capacidad de invención y reinvención tanto como su pasión por abrevar en la tradición histórico artística de occidente recreándola, una y otra vez, y dialogando con ella”.

BERNI EN ESPAÑAComo contrapartida, en el marco del Programa de Colaboración con instituciones artísticas, se presentó “Berni, la mirada intensa”. Con curaduría de Wechsler, la muestra se llevó a cabo durante cuatro meses en la Fundación Pablo Ruiz Picasso-Casa Natal, en Málaga; y el 5 de mayo, se reinauguró durante un mes en Madrid, en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. Generó sorpresa la calidad y potencia de la obra del artista rosarino entre quienes visitaron la muestra. Integrada por 42 cuadros, incluyó obras como “Los Astros sobre Villa Cartón”, “Investigación”, “Ramona” y “La

Arriba: Figura con blusa de rayas. Abajo: Los astros sobre villa cartón.

INFOUNTREF 54 INFOUNTREF

MÁS SOBRE NUESTRO MUSEOFundado en abril de 2002, el MUNTREF – ubicado en Valentín Gómez 4838- es un generador cultural sin precedentes para una vasta y populosa región del conurbano bonaerense. Surge con el propósito de generar un nuevo espacio para la promoción del arte argentino desde la perspectiva de exposiciones fundadas en la investigación y en el desarrollo de nuevas miradas sobre nuestras artes visuales.Este año la exposición “Seoane” dio inicio a la programación, que suma a las 29 muestras de artistas nacionales e internacionales que han sido expuestas allí. Juan Carlos Castagni-no, Carlos Alonso, Quinquela Martín, Alejandro Puente, Alberto Heredia, Esteban Lisa y Daniel Santoro fueron algunos de los artistas que honraron las salas del museo.Abierto de lunes a sábados, de 11 a 20 horas, la forma más directa para llegar es con la línea de tren San Martín que sale desde Retiro con destino a la estación Caseros, justo frente al MUNTREF. También se puede acceder desde el barrio de Liniers con los colectivos 343 y 123 o desde la Ciudad de Buenos Aires tomando los colecti-vos 105, 181 y 53.

MUESTRAS DE ARTE INTERNACIONAL

casa del sastre”. La mitad fueron de gran tamaño y fueron organizadas en varias zonas en las que la pintura, el xilograbado y el collage dialogaron, exponiendo desde la materialidad aspectos de la ductilidad y reinvención permanente del artista.La muestra, según explicó su curadora, “exhibió en el montaje de la sala tres cualidades claves de la obra de Berni: su capacidad de reinvención perma-nente, su mirada poderosa y penetran-te sobre cuestiones sociales; y su exploración con materiales diversos”. Jozami destacó la trascendencia de esta exposición: “Antonio Berni es quizás el artista argentino más importante del sigo XX. Quienes en otras latitudes han podido conocer su obra, la han valorado con gran entusiasmo. Implica no sólo adentrarse en las tramas de la realidad social argentina, sino también apreciar un lenguaje pictórico, gráfico y escultórico de altísima calidad”, concluyó.

PRIMERA MUESTRA DEL AÑOEn marzo, se inauguró “Seoane”, la exposición homenaje al artista hispano-argentino Luis Seoane, que reunió más de 130 obras. Realizada en cooperación con el Museo de Arte Moderno de Buenos Aires (Mamba), la muestra contó con la curaduría de su directora, la crítica de arte Laura Buccellato.Seoane fue un artista polifacético. “En

él la idea de vida y arte fue una ecuación indisoluble que sostuvo con vitalidad y pasión hasta el final de sus días”, afirmó Buccellato. Realizó mura-les, ilustraciones en periódicos y libros; grabados, pinturas y tapices. Además, fue diseñador gráfico, escritor y editor. Su arte se nutrió de las costumbres culturales de las dos tierras donde vivió: Argentina y España. Además, el público que visitó la muestra los sábados pudo aprender cómo hacer una xilografía bajo la guía del profesor Gustavo Fernández, del Museo Nacional del Grabado.

EN EXPOSICIÓNEl 23 de mayo, inauguró la muestra del artista Joaquín Torres García. En la Sala A, “Joaquín Torres García, la ciudad y los signos”, que cuenta con la curaduría del Arq. Gabriel Peluffo Linari; y en la sala B, una muestra de los alumnos del Taller de Torres García: “NORTE EN EL SUR, El legado de Joaquín Torres García”, con curaduría de Laura Malosetti.

PRÓXIMAS INAUGURACIONESEn agosto, se desarrollarán las muestras Regionalismo y Sur Polar.

Del 13 de octubre al 1 de diciembre, cerrará el año la de David Lamelas.

MUNTREF tiene el doble objetivo de ofrecer al público bonaerense expresiones de la más alta calidad de arte argentino e internacional y, a la vez, de reafirmar nuestra concepción de que el arte verdadero es aquel que se debe a su época. Exponer en un ámbito universitario no sólo permite rendir un homenaje merecido a artistas de destacada trayectoria sino también dar valor académico a la identificación con nuestras raíces.El impacto creciente de cada muestra en la escena artística así como dentro del campo académico, nos llevó a proponernos un nuevo desafío: expandir las fronteras de nuestro trabajo y establecer un programa de colabora-ción con instituciones artísticas del exterior. Esto nos permitió en 2010 exhibir “Picasso, la mirada del deseo” en MUNTREF, y como contraparte se diseñó un proyecto para mostrar un ejemplo significativo de nuestras artes plásticas, con la muestra “Antonio Berni, la mirada intensa”, que se expuso en Málaga y, recientemente, en Madrid.Con estas dos muestras cumplimos con dos de las misiones centrales que se propuso la universidad al crear el MUNTREF en 2002: por un lado, democratizar el acceso al arte para todos y convertirse en un generador cultural en esta populosa zona del conurbano bonaerense; por otro, dar a conocer el arte argentino en el mundo.Otro aporte significativo de este proyecto de colaboración con instituciones artísticas internacionales fue la posibilidad de funcionar como una plataforma propicia para el trabajo conjunto de especialistas en artes visuales de distintas procedencias, en este caso de España y nuestro país, cuyos resultaron se plasmaron en un libro catálogo que acompañó la exposición, así como en charlas, conferencias y seminarios que dieron lugar a la puesta en común de investigaciones en curso tanto referidas a Picasso, a Berni, como al relato moderno.

LA DEMOCRATIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN DE NUESTRA CULTURApor Aníbal Jozami

*

Agenda Muntref 2011

“La casa del sastre”,de Antonio Berni.

“Para la ciudad de Málaga y para la fundación que dirijo es un momento de especialísima satisfacción dar la bienvenida a las obras de Antonio Berni, teniendo en cuenta su calidad, su universo creativo, y reconociendo que es un autor que no se ha presentado con anterioridad ante la comunidad andaluza y que por ello las damos a conocer a un amplio público y cumplimos con la importante labor divulgadora de los museos”, afirmó Lourdes Moreno, directora del museo malagueño.

INFOUNTREF 76 INFOUNTREF

ENTREGA DE HONORIS CAUSA

MARCO AURÉLIO GARCIA RECIBE DIPLOMA POR SU TRAYECTORIA EN POS DE LA INTEGRACIÓN

“Por su trayectoria académica y por su gestión para el desarrollo y la integración regional” la universidad otorgó el Doctorado Honoris Causa al Secretario General Iberoameri-cano, Enrique Iglesias. La ceremonia contó con la presencia de autoridades académicas, funcionarios de gobierno y empresarios. Estuvieron entre otros Gabriela Michetti, Guillermo Jaim Etcheverry, Adalberto Rodríguez Giavarini, José Octavio Bordón, Bernardo Kosakoff y Cristiano Ratazzi. Aníbal Jozami, junto a los

profesores Félix Peña, José Paradiso y Francisco Piñon, fueron los encargados de dedicar unas palabras a Iglesias, quien, luego de recibir el diploma, ofreció la conferencia “Repensando a Raúl Prebisch”. Estuvo presente la viuda del economista, Eliana Díaz De Prebisch.Iglesias dijo que la universidad “es un elemento en la formación de este continente y la sociedad está inmersa en una crisis que se vive hoy como consecuencia de los insultos a la ética”. En referencia a Prebisch, y haciendo

una lectura de su trayectoria y carrera, dijo que “fue una gran figura de la Argentina; un gran cuestionador del pensamiento económico neoclásico, un gran constructor institucional y funcionario de las Naciones Unidas. Debió haber recibido el Premio Nobel”, afirmó.

Marco Aurélio Garcia, especialista y asesor en temas internacionales del Gobierno de Brasil, recibió en noviembre, el Doctor Honoris Causa, “por su trayectoria en pos de la integración y el desarrollo regional”.Aníbal Jozami junto a Jorge Taiana, ex Ministro de Relacio-nes Exteriores; y a Alberto

Ferrari Etcheverry, director del Instituto de Estudios Brasileños, enmarcaron la entrega del diploma. En un auditorio colmado, con más de doscientas personas, estuvieron presentes Daniel Filmus, Graciela Fernández Meijide, embajadores de todos los países de América Latina, funcionarios de gobierno, empresarios y autoridades académicas.En su discurso, Marco Aurélio Garcia se refirió a las excelentes relaciones que tienen entre sí los países de América Latina y dijo que “las grandes transfor-maciones se hicieron a partir de la movilización de sectores sociales que fueron construyen-do nuevos senderos. Después de

casi dos décadas perdidas, estabilizamos nuestras economías y redujimos nuestras vulnerabilidades externas, fortaleciendo la democracia”. Jorge Taiana destacó al político brasileño como “un símbolo del intelectual comprometido con su pueblo” y señaló que “su trabajo por la integración regional ha sido incansable”. Por su parte, Jozami dijo que Marco Aurélio “se ha caracterizado por ser un militante que ha luchado para incorporar a los sectores más relegados”. Haciendo referencia a la distinción afirmó que se le entrega el título “a un intelectual y militante que usa sus conocimientos para ayudar a su pueblo”.

DOBLE HOMENAJE

La revolución más allá de sus protagonistas, ciudadanía árabe y derechos humanos; el rol de los medios, las nuevas tecnologías y la participación ciudadana; la caída de los mitos orientalistas y el papel de Occidente son algunos de los ejes que se analizaron en el encuentro.

Participaron Arlene Elizabeth Clemesha, de la Universidad de San Pablo; Miguel Hernando de Larramendi, de la Universidad Castilla la Mancha; Salam Kawakibi, de la Universidad de Amsterdam; Bernardo Kosher, de la Universidad Fluminense; Henri Zoghaib, de Diario An Nahar en el Líbano; Francoise Dreyfuss, de la Unión Europea; Lucía Newman, corresponsal de Al Jazeera en Argentina; Daniel Helft de Google Argentina; Carlos Escudé, de la Universidad del CEMA; Juan Gabriel Tokatlian, de la Universidad de San Andrés; Pedro Brieger, de la UBA; y de la UNTREF Anibal Jozami y Hamurabi Noufouri.

Gran parte de la sorpresa y el desconcierto generalizados ante los reclamos populares se deben al éxito que ha tenido entre nosotros el mito de que el Islam incapacitaba genéticamente para la democracia y la libertad.Durante mucho tiempo, el extremismo islámico fue la coartada para seguir apoyando a estos regímenes autoritarios y se justificaba el decir que estos gobiernos eran amigos de occidente, siempre que sirvieran para contener la inmigración, frenaran a los fanáticos crimina-les y garantizaran el abastecimiento de petróleo. Son pueblos que vienen peleando por su autodeterminación, respecto del colonialismo tanto occidental como oriental, hace mucho tiempo.El mismo prejuicio impidió advertir los datos que la experiencia argentina nos brindaba. Nuestras fuentes censales registraban habitantes musulmanes desde hace al menos dos siglos. Los musulmanes de nuestro país también tuvieron su Corán en español traducido y editado directamente del árabe al español en el Buenos Aires de 1943, no sin antes organizarse en torno de una veintena de instituciones comunitarias. No existen datos de que nada de ello haya significado conflicto con la democracia o el Estado de Derecho.De hecho, la principal motivación para emigrar fue la búsqueda de libertad antes que el bienestar económico.Si lo que acontece no deja de leerse como excepción cultural, continuará como coartada para proteger y aceptar esos regímenes a cambio de que contengan la inmigración hacia Occidente y repriman fanáticos mientras garantice el suministro de petróleo, pues seguiremos suponiendo que es resultado de la idiosincrasia religiosa de esos pueblos. Como dice Gema Martín Munoz, confundir a los regímenes con la gente, mientras discutíamos sobre el velo, la sharía, las caricaturas etc. no nos permitió advertir las encuestas sociológicas que anunciaban lo que hoy acontece.

Se creó el nuevo Centro de Estudios Argentino-Boliviano

I N T E R N A C I O N A L E S O P I N I Ó N E D U C A C I Ó N

SEMINARIO

En el marco de los profundos cambios que afectan actual-mente a Egipto, Siria, Libia y, en general, a los países árabes la universidad desarrolló un encuentro de espe-cialistas mundiales para brindar una lectura académica de lo sucedido y analizar las repercusiones globales.

Por Hamurabi Noufouri, director del Instituto de Diversidad Cultural.

Fue durante el seminario “La construcción de vínculos económicos China- Argentina a inicios del siglo XXI”, organizado por la Especialización en Economía y Negocios con Asia del Pacífico e India, que contó con la presencia de una delegación de la UIBE, la institución que premió a nuestra Presidenta Cristina Fernández de Kirchner durante su visita en 2010 a China.

“Este seminario sirve para profundizar la relación económica, social y cultural entre ambos países, basada en el respeto mutuo y el desarrollo compartido”, explicó Yang Shidi, consejero comercial y económico de la Embajada de China en la Argentina, a propósito del encuentro.

SE FIRMARON ACUERDOSCON LA UNIVERSIDAD DE BEIJING

El Ministro de Educa-ción y Culturas de la República de Bolivia, Lic. Roberto Aguilar Gómez, habló sobre le educación en Bolivia y anticipó que la universidad boliviana que acompañará a la UNTREF en este proyecto es la Univer-sidad de San Andrés. “Nuestra universidad tiene una vocación por lo internacional y un especial interés por el proceso que está ocurriendo en Bolivia y todo esto nos llevó a impulsar un centro de estudios boliviano-argentino, que apunta a convertirse en un espacio de encuentro académico, de investigación y de difusión de las actividades que son de común interés para ambos países”, afirmó Jozami.

LOS CAMBIOS EN EL MUNDO ÁRABE

UN PRESENTE ANUNCIADO

EL DATO

INFOUNTREF 98 INFOUNTREF

El cambio climático es uno de los problemas ambientales más graves del siglo XXI. Hoy la humanidad se encuen-tra amenazada por nuevos impactos que aumentan la frecuencia e intensidad de eventos climáticos extremos. Argentina no está exenta de los efectos que este fenómeno genera y el ciclo televisivo producido por el CPA tiene como propósito reflejar de qué manera el país es afectado por el calentamiento global y concientizar acerca de la postura que debe tomar la gente. Indaga sobre el rol que debe asumir el Estado y los entes gubernamentales, investiga los marcos legales y convenios internaciones y desarrolla qué políticas públicas y acciones individuales son necesarias de instrumentar para lograr mitigar sus efectos.

P R O D U C C I O N E S A U D I O V I S U A L E S

POR CANAL ENCUENTRO

Producido por el Centro de Producciones Audiovi-suales (CPA), el programa apunta a concientizar a la sociedad, educar y promover el debate sobre la problemática del cambio climático a nivel nacional. Cuenta con la locución de Ernestina Pais. Se emite los martes, a las 22.00 horas, por Canal Encuentro.

El Laboratorio de Imágenes y “Señales” perteneciente al NeoTVLabs de la universidad, encabezado por el ingeniero Mario Mastriani, desarrolló el primer conversor en el país que permite convertir un televisor o monitor de LCD en 3D.¿En qué consiste este conversor de televisores 2D a 3D? Se generó una serie de algoritmos que permiten transformar una imagen originalmente bidimensio-nal en sus dos componentes

estereoscópicas, es decir que a cada cuadro se lo descompone en su versión izquierda y derecha. En consecuencia, siendo la imagen bidimensional y teniendo aún un televisor bidimensional, uno puede verla en 3D.Para ello, se desarrollaron tres versiones de los algoritmos, uno para la versión anaglífica, para ver con las gafas azul-rojo o verde-rojo; otro para la versión polarizada, donde hay pixeles polarizados hacia la derecha y otros polarizados hacia abajo; y por último, la de obturación, donde la imagen se ve igual que en su versión 2D y con una nitidez muy superior a las otras dos. El usuario puede regular el ángulo de estereoscopía de la imagen que se transmitirá, ya sea de manera manual o automática,

para aumentar o disminuir el nivel de separación de la imagen con respecto a la pantalla. Según estos ajustes, la imagen se alejará más o menos de la pantalla hacia los ojos del observador.Por ahora, el conversor consiste en una PC que está entre el set top box y el LCD. La UNTREF está trabajando con la Universidad Nacional del Sur para el diseño de un chip que tenga embebido los algoritmos para que sea incluido en la nueva generación de set-top-boxes, lo cual eliminaría la PC. Por otra parte, los algoritmos son independientes de la resolución, así que funcionan en cualquier versión de TV Digital, y además sirven para todas las normas -la japonesa, la europea, la estadounidense o la china.

AIRE. CAMBIO CLIMÁTICO

Además, la universidad forma parte del Consejo Asesor del Sistema Argentino de Televisión Digital Terrestre (SATVD-T), y tiene a su cargo el nodo metropolitano del sistema de gestión de contenidos en manos de universidades nacionales en lo referente a TV Digital. El NeoTV Labs, dirigido por Julio Bertolotti, posee un equipo de profesionales dedicados a crear nuevos contenidos interactivos preparados para soportar el trabajo técnico en TV Digital, tanto en 2D como en 3D.

NUEVOS CONTENIDOS INTERACTIVOS

Premio para Biografías FantásticasEl programa "Biografías Fantásticas" recibió en 2010 el Premio FUND TV en el rubro Artístico y Cultural. Conducido por la crítica literaria Silvia Hopenhayn, el ciclo de trece capítulos se emitió en 2009 por Canal à y analizó la vida de protagonistas de obras literarias universales, como Madame Bovary, Pedro Páramo, El Principito y Don Quijote de la Mancha.

EL DATOSEMINARIO INTERNACIONAL DE LA CÁTEDRA UNESCODE TURISMO CULTURAL DE LA ASOCIACIÓN AMIGOS NACIONAL DE BELLAS ARTES Y LA UNTREF

Especialistas se reunieron en Buenos Aires para continuar el debate sobre los efectos presentes de la esclavitud.

Con el objetivo de cimentar los vínculos de África y América Latina a partir de un enfoque sustentado en el reconocimien-to de la diversidad cultural, la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la Cátedra UNESCO de Turismo Cultural Untref/Aamnba desarrolló la segunda edición del seminario internacional “La Ruta del Esclavo: huellas y legados de la esclavitud en las Américas”.Coordinado por Norberto Griffa y Carmen María Ramos, el seminario reunió a renombra-dos académicos extranjeros entre los que figuraron Doudou

Diène, ex relator de la ONU para temas de racismo de Senegal; Raphaël Confiant, de la Universidad de las Antillas y Guayana; Nigel Worden, de la Universidad de Ciudad del Cabo, en Sudáfrica; Elisée Soummoni, de la Universidad de Abomey-Calavi, en Benin; y Laënnec Hurbon, Presidente del Comité Nacional “La Ruta del Esclavo” de Haití. Se trataron temas como: la antropología de la esclavitud; las formas de legitimación del fenómeno esclavista en épocas diferen-tes; la pervivencia de la esclavitud en las sociedades

actuales y las nuevas formas en que se manifiesta; la influencia de los esclavos en la constitución de las sociedades africanas y latinoamericanas; las huellas de la cultura aportada por los esclavos en las artes contemporáneas, la diversidad cultural y el multiculturalismo.Atención especial recibió el caso de la República de Haití, en consideración a la dimensión que conoció en ese país la esclavitud, así como el papel que cumplió en el proceso de su Independencia, sumado a la trágica coyuntura que vive la sociedad haitiana tras el terremoto de enero de 2010.

LA UNIVERSIDAD FIRMÓ UN CONVENIO CON TELEFÉ

“LA RUTA DEL ESCLAVO: HUELLAS Y LEGADOS DE LA ESCLAVITUD EN LAS AMÉRICAS”

Destinado a impulsar la coopera-ción y el intercambio entre el canal de TV y la Maestría en Periodismo Documental, el convenio fue firmado por el director de contenidos del canal José Mármol y el vicerrector Martín Kaufmann.La convergencia entre Telefé y la Maestría en Periodismo Documental permite combinar los saberes y técnicas del documental audiovisual con los de la investigación periodística, en momentos en que en la Argentina y en el mundo, el cine documental se está constituyendo como uno de los mayores exponentes de la contemporaneidad. Se están desarrollando en ese marco intercambios de investigación, experimentación y producción sobre las zonas más intensas de la actualidad audiovisual: la maximización del uso de las nuevas tecnologías, la interactivi-dad con los públicos, y la producción de contenidos para los nuevos espacios y posibilidades que brinda la TV digital.

DESARROLLO ARGENTINO PARA LA TELEVISIÓN DIGITAL

Ambas instituciones en el marco de esta cátedra dictan además un posgrado en Patrimonio Cultural. “Hacemos foco en la valorización turística sostenible del patrimonio de la Argentina convencidos de que el turismo cultural es una tendencia creciente”, afirmó Ramos, responsable de la AAMNBA.

INFOUNTREF 1110 INFOUNTREF

¿Cuál es el nivel de contaminación sonora en la Ciudad de Buenos Aires? El nivel de contaminación sonora de Buenos Aires es muy alto. Es el resultado de combinar una gran densidad poblacional con una escasa educación ambiental. Vivimos inmersos en una “atmósfera de ruido” con niveles sonoros excesivos, por lo tanto, dañinos en el mediano y largo plazo.

¿Qué se puede hacer para reducirla? Educar a toda la sociedad en una cultura de baja polución sonora, aplicar la ley y las normas de ruido, y simultáneamente investigar para complementar y ampliar las existentes. Con este objetivo, en la carrera Ingeniería de Sonido de la UNTREF estamos llevando a cabo varios estudios e investigaciones cuyo actor principal es el ruido urbano. Incluyen la confección de un mapa de ruido del centro del Municipio de 3 de Febrero,

el estudio de los efectos de la contaminación sonora con sonidos de bajas frecuencias dentro de las aulas de enseñanza y estudios de la contaminación sonora producida por ciertas fuentes móviles, entre otros.

Además, desde las universidades es importante generar un debate sobre esta problemática. Con este fin, la UNTREF realiza cada dos años el Congreso Internacional de Acústica y en junio de este año está previsto un seminario de Especialización en Acústica, Neurología y Psicología de la Música, que profundizará en la temática de la audición, la codificación y comprensión de la información sonora, desde un punto de vista neuronal. Los disertantes centrales serán el Dr. Gabriel Persi, Médico UBA con especialidad en Neurología y el Dr. Peter Cariani, Biólogo, Dr. en Sistemas científicos y Post Dr. en Neurología de la Audición del MIT y de la universidad de Harvard.

C A P A C I T A C I Ó N

BREVE ENTREVISTA A ALEJANDRO BIDONDO, DIRECTOR DE LA CARRERA DE INGENIERÍA DEL SONIDO

NATHALIE BASSALER, EXPERTA FRANCESA ENPROSPECTIVA DE LA ONG FUTURIBLES, DIO SU VISIÓN SOBRE LA CRISIS NUCLEAR EN JAPÓN

ESTUDIO AMBIENTAL

Los productores argentinos Juan Blas Caballero (Alejandro Lerner, Julieta Venegas) y Sebastián Kyrs (Shakira, Soledad) encabezaron el seminario "Grammy, un acercamiento directo con los protagonistas de la industria discográfica”. También participaron del encuentro, el direc-tor artístico de Sony Music Latinoamérica, Rafael Vila; y la manager regional, Laura Tesoriero. El seminario, moderado por Eduardo Berga-llo, introdujo a los estudiantes en el oficio de la grabación, la producción musical, el negocio de la música y el manejo de los artistas.

HUELLA DE CARBONO EN LA COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD

LA CONTAMINACIÓN DE BUENOS AIRES ES RESULTADO DE UNA GRAN DENSIDAD POBLACIONAL Y UNA ESCASA EDUCACIÓN AMBIENTAL

“UNA SOCIEDAD CON RIESGO CERO NO EXISTE”

EL FILÓSOFO E HISTORIADOR NORTEAMERICANO HAYDEN WHITE DICTÓ CONFERENCIAS Y PRESENTÓ SU LIBRO “FICCIÓN HISTÓRICA, HISTORIA Y FICCIONAL Y REALIDAD HISTÓRICA”

1- Cuál es el impacto para Europa de la crisis nuclear que está viviendo Japón? En el corto plazo, las opiniones públicas en toda Europa, más allá del temor y la solidaridad hacia los japoneses, manifestaron la inquietud de volver a plantear el debate sobre el tema nuclear. Los gobiernos de Francia, Italia, Alemania y la Unión Europea reaccionaron rápidamente anunciando una serie de medidas de control suplementarios en sus plantas. Pero a mediano plazo el futuro es incierto. En algunos países de Europa, entre un 20 o 25 % de la producción de sus energías es por energía nuclear, en otros esta cifra alcanza el 65% de la producción total. Cuesta pensar que esta elección vaya a ser cuestionada en estos países. 2- ¿Cuáles serían para Europa las implicancias económicas?En general, hay un impacto que sobrepasa a Europa. A corto plazo, se evidenció la caída de las Bolsas. A mediano plazo, es probable que haya algún impacto económico directo, si bien Europa no es de las regiones que más intercambio tiene con Japón. En un mundo interdependiente como el actual, las crisis de cualquier naturaleza conllevan el riesgo de transmitirse cada vez más rápidamente. 3- ¿Qué medidas debería tomar Europa respecto de sus plantas nucleares para prevenir una situación como la que está viviendo Japón?Una sociedad con riesgo cero no existe. Sabemos que este tipo de cosas pueden suceder pero nunca sabemos el cuándo. Por eso, es importante prepararse y aprender de las experiencias pasadas.

APLICACIONES DE LA ACÚSTICA PERFIL DE HAYDEN WHITE

Con el objetivo de relevar la contribución a la emisión de gases de efecto invernadero por parte de la comunidad que conforma nuestra universidad, la carrera de Ingeniería Ambiental elaboró un estudio. Los parámetros relevados permitieron una cuantifi-cación de la emisión de carbono a la atmósfera, que surge de la actividad cotidiana como así también la determinación de los usos y costumbres de los participantes.Los datos obtenidos permitieron determinar la huella de carbono cuyo valor resulto ser de 4,54 ton CO2/ por habitante, lo cual está indicando una contribu-ción per cápita de carbono emitido a la atmósfera en esta comunidad. Adicionalmente se indagó acerca del grado de conocimiento que alumnos y docentes tienen sobre temas ambientales actuales.

Programa GTEC

El programa de Formación de Gerentes y Vinculadores Tecnológicos (GTec-AMBA) es impulsado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación y tiene por objetivo mejorar la competitividad de la producción local, fortalecer las capacidades tecnológicas y de aprendi-zaje de las empresas y unificar el lenguaje entre empresarios y universi-tarios. Abarca una carrera de especia-lización en Gestión de la Tecnología y la Innovación, dos diplomaturas -una en Procesos de Gestión de la Tecnolo-gía y la Innovación y otra en Desarrollo de Redes y Comercialización Tecnoló-gica- y cursos de actualización.

Es considerado uno de los más grandes filósofos de la historia de las últimas décadas. Su obra se ha constituido en un punto de referencia crucial, desde su Metahistoria, en ámbitos tan variados como la historia, los estudios literarios, la filosofía y la antropología. Actualmente, es profesor emérito en la Universidad de California, Santa Cruz, y profesor de literatura comparada en la Universidad de Stanford.

EL DATO

¿Qué es la prospectiva? Se trata de imaginar escenarios futuros posibles, denominados futuri-bles, y en ocasiones de determinar su probabilidad, con el fin último de planificar las acciones necesa-rias para evitar o acelerar su ocurrencia.

Estuvo en Buenos Aires brindando la conferencia “La prospectiva como herra-mienta de análisis político y económico” en el marco de la presentación de los estudios en prospectiva de la universidad.

El reconocido filósofo Hayden White brindó la conferencia inaugural “Discurso Histórico y Teoría Literaria” en el marco del encuentro internacional “La escritura del pasado y el futuro de la historiografía” y en el cierre disertó sobre “La topología del discurso: series y secuencias”. Además, en el marco del encuentro, realizó la presenta-ción de su libro “Ficción histórica, historia y ficcional y realidad histórica”, publicado por Editorial Prometeo.Organizado por la maestría en Epistemología e Historia de la Ciencia de la universidad y el Programa de Investigación en Nuevas Filosofías de la Historia-Metahistoria de la UBA, participaron del encuentro Alejandro Kaufman, investigador del Instituto Gino Germani y profesor en la carrera de Ciencias de la Comunicación de la UBA; Leonor Arfurch, profesora de la carrera de Sociología de la UBA; Jaime Peire y Gustavo Castagnola, profesores de Historia de la UNTREF; Francisco Naishtat, profesor en la carrera de Sociología en la UBA; María Inés Mudrovcic, profesora en la carrera de Filosofía en la Universidad del Comahue; Leonardo Levitas, profesor en la carrera de historia de la UBA; Cecilia Hidalgo, Profesora en la carrera de Antropología de la UBA y Verónica Tozzi, Profesora en el posgrado de Epistemología de la UNTREF y en la carrera de Filosofía de la UBA.

V I S I T A S I N T E R N A C I O N A L E S

INFOUNTREF 1312 INFOUNTREF

Junto a la Asociación Internacional de Estudios sobre Genocidio (AIEG), la universidad organizará del 19 al 22 de julio la “IX Conferencia Bianual de la International Association of Genocide Scholars”.El objetivo del encuentro es reflexionar sobre nuevas investigaciones y análisis acerca de la naturaleza, causas y consecuencias de los procesos genocidas, tanto a nivel histórico como contemporáneo, los modos de memorias y representaciones, el rol de la justicia y la verdad y las cuestiones vinculadas a los procesos de elaboración. Algunos de los participantes serán: Adam Rosen-blatt, de Stanford University; Alejandro Castillejo-Cuellar, de la Universidad de Los Andes, Colombia; Ashley Lyn Johnson, de la Universidad de Notre Dame; Daniel Feierstein, de la UNTREF, UBA y CONICET; Elizabeth Ansett, del Centre National de la Recherche Scientifique, Francia; Esther Dror, de Haifa University, Israel; Francesca Lessa, de la London School of Economics; José Emilio Burucúa, de la Universidad Nacional de San Martín y CONICET; Ferry Wigham, de la News York University; Marcelo Flores, de la Universidad de Siena, Italia; Paul Bartrop, del Bialik Collage, Australia; y Svante Lundgren, de Abo Akademie University, Finlandia.

“En un contexto social de alta litigiosidad, bajo apego al cumplimiento de las normas que regulan la vida social, el incremento de la violencia como forma de intercambio interpersonal y el uso del poder como forma casi exclusiva de resolver diferendos, parece oportuna la creación de un instituto en el campo de la resolución de conflictos”, afirmó Osvaldo Avelutto, a cargo del nuevo centro que se sumó en 2010 a la licenciatura en Resolución de Conflictos de la UNTREF como herramienta en busca de dar respuesta a esta problemática.

El nuevo instituto articula las diversas acciones que en este campo viene realizando la universidad y abre la oportunidad a otras nuevas, tanto a nivel teórico como práctico, en el mismo sentido: aportar a la resolución pacífica de los conflictos, con una mirada y un hacer interdisciplinario.

Las directoras de área son Ana María Amidolare (Centro de Mediación); María Florencia Brandoni (Centro de Investigaciones y Desarrollo de los Métodos de Resolución de Conflictos); María Elena Caram (Observatorio del Conflicto Social); Diana Eilbaum (Programa de Capacitación Continua); y Alicia Millán (Especialización en Negociación).

CONFERENCIA JUNTO A LA ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SOBRE GENOCIDIO

NUEVO INSTITUTO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTO

Actualmente, se está llevando a cabo la encuesta nacional sobre condiciones de vida de la niñez y la adolescencia, que recolecta información sobre temáti-cas particulares de niñez y adolescencia en la Argentina y es llevada a cabo por la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, con el apoyo técnico y financiero de UNICEF. El CINEA es el centro elegido para realizar el estudio a nivel nacional.Este instituto de investigación fue creado en el marco de la política de vinculación entre la universidad y el entorno social y económico y tiende a promover -a través del trabajo conjunto de docentes, investigadores y alumnos- el debate teórico, la producción científica y la prestación de servicios en el área de los desarrollos y aplicaciones estadísticas. El centro ha desarrollado en los últimos años líneas intensivas de trabajo en estudios de evaluación de impacto y monitoreo de programas sociales así como sobre las condiciones de vida de la población. Estos trabajos han incluido desde investigaciones focalizadas hasta megaproyectos de alcance nacional, como la Encuesta Nacional sobre Consumo de Droga en Adolescen-tes (Sedronar), la Quinta Encuesta Nacional sobre Consumo de Sustancias Psicoactivas, un Estudio Nacional en Pacientes en Centros de Tratamiento y el operativo de relevamiento del Indice MERCO, monitor que evalúa la reputación corporativa de las empresas más importantes del país; entre otros.

EL TRABAJO DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES DE ESTADÍSTICAS APLICADA

I N V E S T I G A C I Ó N O P I N I Ó N E D U C A C I Ó N

EN JULIO EL CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE GENOCIDIO ORGANIZA:

“ES FALSO QUE A LOS ALUMNOS NO LES INTERESE EL ESTUDIO, LO QUE NO LOS SEDUCE SON ALGUNAS MECÁNICAS DE CLASE QUE LOS CONDENAN AL LUGAR DE LA PASIVIDAD Y DE LA ESCUCHA”

¿Cuáles son los principa-les desafíos de la

Universidad en el siglo XXI?La creciente especialización en las formaciones profesionales y el crecimiento sostenido en la producción de conocimiento sumadas a la complejización de los problemas sociales y naturales y a las demandas en aumento de los sistemas económicos, productivos y políticos van a tensionar tanto las ofertas académicas como la definición de las líneas de investigación y la vinculación con el entorno de las universi-dades. Ello redundará en la necesidad por parte de las universidades y los educadores de dar respuestas más integradoras a todos esos problemas y a encontrar modos de brindar una formación profesional que equilibre las demandas perentorias con las perspectivas más integrales.

Para poder hacer frente a estos desafíos ¿cuál es

la mejor estrategia de articulación entre la escuela media y la universidad?Hay que comenzar por confor-mar un espacio de articulación

que integre los últimos años de la enseñanza media, los cursos de ingreso y nivelación universitaria y el primer año de las carreras universitarias, en el cual trabajen de modo cada vez más integrados autoridades y docentes de esos niveles educativos. Centrar las estrategias pedagógicas e institucionales en los recorridos que deben hacer los alumnos que finalizan sus estudios secundarios y se proponen darles continuidad a nivel superior, y no en las lógicas de cada uno de los niveles educativos y de cada una de las instituciones por las que va pasando el estudiante.

¿Cuáles son las principa-les tendencias en la

universidad argentina actual? Las principales tendencias difieren entre las universidades más antiguas y consolidadas y las nuevas. En las primeras, las carreras tradicionales siguen teniendo un fuerte atractivo. En las nuevas, las ofertas diferentes atraen un alumnado de otros orígenes y hay fuerte inclinación a adquirir herramien-tas laborales o técnicas. La

Argentina es, con el Uruguay, el país latinoamericano con el sistema universitario público más fuerte. Considero que las nuevas universidades públicas y la masificación de la escuela media acrecentarán esa tendencia. Otra tendencia es la preferencia por estudiar carreras socio-humanísticas en desmedro de las ciencias "duras" o naturales. En este sentido, es el nivel de desarrollo científico-tecnológico del país lo que determina que elijan las primeras. No puede atribuirse al estudiantado que, en gran medida, responde de acuerdo a un imaginario social que no valora a las primeras.

A nivel Gobierno, ¿cuáles son las políti-

cas educativas fundamenta-les (de corto y largo plazo) para lograr una mejora del sistema universitario argentino?Apoyar la articulación del nivel educativo medio y los institutos de formación docente con las universidades, la investigación universitaria en educación y la mejora de la educación secundaria, de forma que los

ingresantes a las universidades posean una formación más integral, interés por el conoci-miento y una experiencia sostenida de sistematización y metodología de estudio. Ello, de por sí, colocará a los profesores e instituciones universitarias ante un estudiantado de mayor nivel y exigencia de conocimien-tos. Asimismo, es necesario fomentar una mayor dedicación en el profesorado universitario, el desarrollo de investigaciones disciplinarias e interdisciplina-rias y la exigencia de formación pedagógica para el desempeño en la docencia. En nuestro país, todos los problemas educativos son problemas de los adultos, no de los adolescentes y jóvenes. Es falso que a estos no les interese el estudio, lo que no los seduce son algunas "mecánicas de clase" que los condenan permanentemente al lugar de la pasividad y de la escucha.

ENTREVISTA AL ING. CARLOS MUNDT, SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNTREF

Daniel Feierstein, director del Centro de Estudios sobre Genocidio.

INFOUNTREF 1514 INFOUNTREF

“Escrito” por los historiadores Samuel Amaral y Horacio Botalla, Imágenes del Peronismo es un relato visual de la década peronista, los años transcurridos entre el surgimiento del peronismo en octubre de 1945 y la caída del mítico líder en septiembre de 1955. Cuenta diez años claves de la historia argentina desde una perspectiva distinta y prescindiendo de las palabras. El libro ilustra los variados aspectos de esa época a través de imágenes seleccionadas por su significado histórico, su valor estético y emocional. La serie de fotos que recopila, reflejan los años de apogeo de Perón, la trágica muerte de Eva y las multitudes en las calles. “La publicación tuvo su origen en una exposición de fotografías que se hizo en el Museo de la UNTREF entre noviembre de 2005 y marzo de 2006. Cuando terminamos con la muestra pensamos que era una buena idea poner todo eso en un libro”, explicó Amaral sobre el origen de la idea de la publicación.La mayoría de las fotos fueron provistas por el Archivo General de la Nación y fueron parte del trabajo de la Secretaría de Prensa de la Nación que durante el gobierno peronista contaba con más de veinte fotógrafos que seguían las actividades del Presidente. Otras fuentes fueron archivos particulares y coleccionistas.

IMÁGENES DEL PERONISMO

La edición de Eduntref destaca por la calidad de su impresión y de su papel; cuenta con ilustraciones del escritor y pintor Osvaldo Svanascini, en las que la línea les brinda movimiento y ese espíritu de todos los tiempos a los caballos, gauchos e indios, que acompañan el texto de esta publicación. Caracterizados por un estilo cursivo y abstracto, en todos los dibujos Svanascini se atiene a los detalles de época: el chambergo, la bota, la pava bien redonda con asa grande, el mate con mango.

Don Segundo SombraRicardo GüiraldesIlustraciones de Osvaldo Svanascini

Artes e Industrias Culturales. Debates contemporáneos en ArgentinaCompilado por Oscar Moreno

La Ruta del Esclavo en el Río de la Plata Aportes para el diálogo intercultural UNESCOCompiladopor Marisa Pineau

E D U N T R E F

DIEZ AÑOS DE HISTORIA ARGENTINA EN FOTOS

“Artes e industrias culturales. Debates contemporáneos en Argentina” comprende 19 capítulos centrados en los debates sobre la cultura; los criterios, conceptos y categorías operacionales de las industrias culturales; las organizaciones del sector de las artes; y las industrias culturales en general. En ellos, veinte profesores de la universidad provenientes de distintas disciplinas analizan y debaten el fenómeno y la relación entre arte e industrias culturales desde diversas perspectivas.

El libro reúne las ponencias centrales presentadas en seminario internacional “La Ruta del Esclavo en el Río de la Plata: aportes para el diálogo intercultural", realizado por la Cátedra UNESCO de Turismo Cultural Untref/Aamnba con el objetivo de reflexionar sobre uno de los fenómenos históricos más dolorosos y trágicos de la Humanidad y su incidencia en esta región del mundo. Se desarrolla la vinculación del Proyecto internacional de la Ruta del Esclavo con el diálogo intercultural de África y América Latina; la presencia africana en el Río de la Plata; los legados del África; y las consecuencias del tráfico de esclavos en las sociedades africanas.

Berni, lecturas en tiempo presente (de Eudeba/Eduntref)Compilado por Cristina Rossi

La publicación compila textos centrados en la obra plástica del artista escritos por Roberto Amigo, Adriana Armando, Silvia Dolinko, Jorge Dubatti, Guillermo Fantoni, Mario Gradowcyzk, Eduardo Grüner, Isabel Plante, Cecilia Rabossi y Cristina Rossi.

Otros títulos

Martín Fierro, José Hernández Para una política del lenguaje en Argentina, Lía Varela (Editora) La democratización de la educación superior en América Latina, Norberto Fernández Lamarra y Maria Fátima Costa de Paula (compiladores) Planeta Hiper, Hervé Fischer Indicadores Cultura-les 2009, Francisco José Piñon (Editor) Economía y herme-néutica, Julio Olivera Historias de la ciencia argentina IV, César Lorenzano (Editor) Los derechos, las pasiones y la utilidad, Beatriz Dávilo. Colección de Estudios de Historia del Peronismo. Sufragio femenino, Carolina Barry (compiladora).

www.untref.edu.ar LA MIRADAS DE BERNI Y DE PICASSO

CONFERENCIAS DE:HAYDEN WHITE - NATHALIE BASSALER

SEMINARIO INTERNACIONAL:LOS CAMBIOS EN EL MUNDO ÁRABE

NOVEDADES EDUNTREF

ENTREVISTA A CARLOS MUNDT,SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNTREF

CONTAMINACIÓN EN BUENOS AIRES

CÁTEDRA UNESCO: LA RUTA DEL ESCLAVO

HONORIS CAUSA UNTREF A MARCO AURÉLIO GARCIA Y ENRIQUE IGLESIAS

INFOUNTREFP U B L I C A C I Ó N D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L D E T R E S D E F E B R E R O

# 01Junio 2011

DESARROLLO ARGENTINO PARA LA TELEVISIÓN DIGITAL