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Indice

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Entrevista a Teresa Navarro estudiante de Enfermería en la Universidad Cardenal Herrera

Estudiantes en la zona cero de la pandemia

Los expertos ponen en duda la eficacia de la docencia online sin un cambio del modeloeducativo

Pau Gasol cierra el curso en el CEU

Unanimidad en el cuidado ambiental tras la Covid

Confinada 12 días cuidando a una mujer de 59 años con Síndrome de Down

Diputación CS : La Diputació de Castelló suma forces amb la Xarxa Sanitària Solidària per amillorar la qualitat de vida de la ciutadania

La Diputación se une a la Red Sanitaria Solidaria de Castellón para garantizar el derecho a lasalud

La Diputación de Castellón suma fuerzas con la Red Sanitaria Solidaria para mejorar la calidadde vida de la ciudadanía

La Diputación se une a la Red Sanitaria Solidaria de Castellón para mejorar la calidad de vidade los ciudadanos

Entrevista a Teresa Navarro estudiante de Enfermería en la Universidad Cardenal

HerreraCope

Fin de Semana

Link

JOSÉ A. MAS

■ Las crisis sanitaria del corona-virus ha marcado un antes y undespués a seis alumnos de Enfer-mería de la provincia. A los pocosdías de decretarse el estado dealarma por el avance de la pande-mia en España, en marzo, surgiópara ellos la posibilidad de dejardurante unas semanas sus hoga-res y sus familias, con quienes es-taban coninados, para trasladar-se a Madrid a trabajar en un hos-pital, como muchos otros, colap-sado por la covid-. Se trata deseis estudiantes de cuarto cursodel grado de Enfermería de la Uni-versidad CEU Cardenal Herrerade Elche, que de un día para otrose marcharon a ayudar a Madrid,a la zona cero de la pandemia enEspaña.

Lydia Lahuerta ( años y veci-na de Petrer) explica que «comome quedaba poco para acabar elgrado y ya no íbamos a hacer másprácticas, lo consideré como unaoportunidad de empezar a traba-jar con el respaldo de otros enfer-meros en Madrid, ya que nuestrafunción era ayudarles en un mo-mento complicado, y con falta demedios». Esta futura enfermeraasegura que «al principio sí queme lo pensé un poco, pero luegodecidí ir y no me arrepiento de loque he hecho».

Lydia, que ya está de regreso enla provincia, recuerda que «memandaron a la UCI, y allí vi comohabían habilitado camas paracuatro pacientes en un quirófanopor falta de espacio». Esta estu-diante coniesa que «al principiofue duro, ya que cuando entré es-taban todos sedados, pero poco apoco, gracias a nuestra ayuda, sefueron despertando y recuperan-do, fue muy gratiicante verles sa-lir de esa situación». Tras la expe-riencia reconoce que «espero quecuando vuelva a trabajar sea másfácil, ya que lo normal no debe serla falta de medios a los que nos he-mos tenido que enfrentar en to-dos los hospitales».

Acogida«Tuvimos muy buena acogida»,recuerda Nadia Hermosa (años de Benidorm), que no dudaen admitir que «los más duro fuever a pacientes que lo estaban pa-sando mal, y que al inal falle-cían». En este sentido Nadia re-cuerda que «cuando llegué estabatoda la planta llena de pacientescon covid-, había mucho traba-jo, pero con el paso de las sema-nas se fue suavizando la cargaasistencial».

Eduardo Román ( años deAlicante) relata que «llegué el de marzo por la tarde, y empecé atrabajar esa misma noche. Hacía-mos mucha falta, cuando lleguésolo había una enfermera paratoda la planta, y las habitacionesestaban dobladas, eran indivi-duales pero se habían habilitadopara meter a dos pacientes ante laavalancha de casos. Fue un pocolocura, pero me sentí muy apoya-do por la compañera con la queestuve, que se alegró mucho alverme llegar para ayudarle».

Eduardo reconoce que «vascon miedo, y es todo nuevo, perome lancé sin pensarlo y nuncatuve miedo al contagio». Durantesu estancia, y cuando acabó, fuesometido a tets que dieron nega-tivo por coronavirus.

Directa a la UCIDos semanas trabajando en unaUCI estuvo Patricia López (años de Alicante) nada más llegara Madrid, que reconoce que «hasido mi primer contacto con esteservicio». Esta estudiante de En-fermería del CEU explica que «no-sotros llegamos después de lopeor en cuanto a falta de medidasde protección para los sanitarios,por lo que siempre tuvimos bue-nos EPIs a nuestra disposición».Patricia también pasó durante suestancia, que fue de unos dos me-ses, por una planta con enfermosde coronavirus y recuerda conpena como vio fallecer a variospacientes solos. «Son momentosmuy duros en los que todos debe-ríamos estar acompañados», con-iesa Patricia López.

«Ha pasado como un abrir y ce-rrar de ojos» dice Andrea Carpena( años de Alicante), que explicaque «cuando nos surgió la opor-tunidad de ir a Madrid estábamostodos encerrados en casa, y aun-que conieso que al principio sen-tí miedo, también sentía que teníaque hacerlo, forma parte de nues-tra vocación». Andrea coniesaque «lo más agobiante es el calorque se pasa con los equipos deprotección, que nos poníamosnosotros mismos, pero hacía faltaporque el hospital estaba lleno depacientes». Esta estudiante air-ma que «fue la primera experien-cia de ir a vivir sola a una ciudaddistinta a la mía, y me sentí muybien acogida por los compañerosy por los pacientes, que han sidomuy agradecidos».

AisladosLaura Erades ( años de Jávea)relata que «cuando me enteré queiban a llamar a estudiantes me in-teresé». Le llamaron un miércolesy jueves ya iba de camino a Ma-drid para incorporarse lo antesposible al Hospital Vithas, en elque también trabajaron sus com-pañeros. En Madrid todos los es-tudiantes se alojaron en habita-ciones individuales de un hotel, ysolo tenían contacto a la hora deir a por la comida. «Lo del hoteltambién fue duro, ya que tenía-mos que permanecer en la habi-tación aislados, al no poder haceruso de las zonas comunes, peroera necesario por la situación», re-cuerda Laura Erades.

Estudiantes en la zonacero de la pandemia

Sin miedo al virus. La falta de sanitarios durante la peor fase de la pandemia enEspaña llevó a Sanidad a permitir la contratación de alumnos de Enfermería paraatender a pacientes con covid-19. De la provincia salieron hacia Madrid seis alumnosdel CEU que no lo pensaron dos veces y viajaron de un día para otro para ayudar.

Seis alumnos de último curso de Enfermería de la provincia se trasladandos meses a Madrid para trabajar en un hospital colapsado por el covid-19

Los jóvenes confiesanque lo más duro fue ver plantas llenas deenfermos y cómoalgunos fallecían solos

Laura Erades (i) y Patricia López (d), con los equipos de protección, en Madrid. INFORMACIÓN

El estudiante Eduardo Román, con dos pacientes durante su estancia en Madrid. INFORMACIÓN

Andrea Carpena (i), en un control de enfermería, y Lydia Lahuerta y Nadia Hermosa(d), en Madrid. INFORMACIÓN

En estado de alarma

INFORMACIÓNDOMINGO, 31 DE MAYO, 202010

RUBÉN MÍGUEZ

■ Educación online sí, pero com-paginándola con la presencial. Losexpertos lo tienen claro. Dudan dela eicacia de la educación telemá-tica tal y como ahora está planteada,sobre todo en los niveles inferioresdel sistema educativo, en Infantil yPrimaria. Abogan por un cambiodel modelo de enseñanza, ahoraenfocado a aprenderse los conteni-dos de memoria, por otro dondeprime el razonamiento, para quepueda funcionar la docencia onlinedonde no se ejerce el mismo controlsobre los alumnos que en una clase,por ejemplo durante un examen.«Con la situación provocada por elCovid- hay que pensar en unatransformación digital de la educa-ción y es el momento ideal paraplantearlo; hacen falta aptitudes,para que alumnos y profesores ten-gan destreza en el uso de las tecno-logías en un entorno pedagógico, yactitudes, de querer aprender en eseentorno virtual», dice Rosabel RoigVila, catedrática y directora del Ins-tituto de Ciencias de la Educaciónde la Universidad de Alicante (UA).

La pandemia de coronavirus hacambiado todos los esquemas, tam-bién la educación. Con miles dealumnos en sus casas, los profesorestienen que enseñar a través de unapantalla de ordenador, para lo queno todos los docentes y alumnos es-tán preparados. «Cada profesor estáhaciendo lo que puede, con muchoesfuerzo e inventiva, para enseñar asus alumnos a distancia pero, a par-tir del próximo curso, tiene que ha-ber otro planteamiento en la educa-ción online para que sea eicaz», se-ñala el catedrático de Educación dela UA, Juan Luis Castejón. «Estudios

de la OCDE ponen en duda la eica-cia de las nuevas tecnologías en laeducación, son un instrumentomás pero debe acompañarse por uncambio de modelo educativo ycompaginarlo con las clases presen-ciales, donde hay un feedback, unaretroalimentación alumno-profe-sor, que en la enseñanza online seve mitigada», explica Castejón.

Llega para quedarseLa ministra de Educación Isabel Ce-laá advertía hace unos días que sólola mitad de los alumnos volverán alcolegio en septiembre si no hay va-cuna, el resto tendrán que seguir es-tudiando de forma telemática. Laeducación online, por tanto, pareceque ha llegado para quedarse, perolos expertos consultados por este

diario no tienen tan claro que seaeicaz si no se dota, por parte de laadministración, de más formacióny medios al alumnado y al profeso-rado. «Estamos poco preparados. Elprofesorado ha hecho un gran es-fuerzo para adaptarse porque no hahabido tiempo de una preparaciónintensiva, y la administración debe-ría ahora dar una dirección clara enmateria telemática que guíe a todoslos centros por igual, dependiendodel nivel educativo, que diga lo quehacer y lo que no, porque ahora es-tamos dirigiendo a nuestra comu-nidad de alumnos de la mejor ma-nera posible, pero cada uno pornuestra cuenta», indica Susana Fer-nández de Ávila, vicerrectora de Es-tudios de la Universidad MiguelHernández (UMH).

La brecha digital es más ampliacuanta más edad tiene el profesor ymenos el alumno, que necesita delapoyo de sus padres para poder en-viar sus deberes o para hacerlos encasa sin la presencia del profesor.Para Marc Candela, del sindicatoStepv, «lo que ha venido a demostraresta situación es que el sistema edu-cativo no está preparado ni pensadopara una enseñanza telemá-tica y el alumnado tampoco, y la for-mación se tiene que adaptar paraser más especíica en este sentidoporque ahora el profesor ha tenidoque ser, a la fuerza, autodidacta».

En las universidades sí tienenmás experiencia en la enseñanzaonline, con clases en streamingcomo las que ahora están dandomuchos profesores. La herramienta

que más se usa estos días es GoogleMeet, pero queda mucho caminopor recorrer para igualarlo a la edu-cación presencial. Las principaleslagunas en las clases telemáticas lasestán teniendo en Infantil y Prima-ria. «En la Educación Infantil es fun-damental el desarrollo social y esono lo permite la educación a distan-cia, por lo que es imprescindible unmodelo mixto presencial-online»,indica Juan Luis Castejón. «Tieneque haber poco tiempo para la tec-nología en Infantil y Primaria y me-jor aprovechado, combinado conactividades que tendrán que haceren casa con ayuda de las familias, nohay otra forma», señala Roig Vila.

Embajador digitalEn la universidad CEU CardenalHerrera de Elche cuentan desdehace tiempo con profesores exper-tos que forman al futuro profesora-do en recursos online. Son los lla-mados embajadores digitales. Ed-gar Mozas es uno de ellos. «La com-petencia digital docente se nos exigeahora a los profesores, que no es lomismo que el saber manejar las he-rramientas como ordenadores o ta-blets», explica. «Las tecnologíasbien usadas amplían la productivi-dad, pero mal usadas son pernicio-sas, y vamos al fracaso si lo que sepretende es adaptar el modelo quehay de educación presencial al tele-mático, como dar ocho horas segui-das de clase; se pueden dar un parde horas online y pensar en una me-todología innovadora y diferente,más allá del modelo que estamosacostumbrados de la transmisiónde contenidos y memorizarlos».

Sobre todo hay dudas con losexámenes. Es difícil evaluar a unalumno por los contenidos sin sabersi mientras hace el examen está mi-rando las respuestas en un libro, eninternet o wasapeando con otroscompañeros. «La evaluación ten-dría que ser continua y deberíamospasar del modelo de examen me-morístico a otro más formativo, queel alumno vaya razonando sus res-puestas al profesor sin tener que re-producir lo que dice el libro tal cual»,indica Roig Vila. «El problema delexamen es su vigilancia, en una cla-se no dejas solos a los alumnos y on-line sí, por lo que debería regularseque se asegure la autoría de ese exa-men», zanja Fernández de Ávila.

Los expertos ponen en duda laeicacia de la docencia online sinun cambio del modelo educativo

Un estudiante sigue una clase por internet en su casa frente a su ordenador y tableta. EFE /EPA /MATTEO CORNER

ReaCCiONeS

En la enseñanzapresencial hay un

feedback de profesor yalumno; en online, no»JUAN LUIS CASTEJÓNCATEDRÁTICO DE EDUCACIÓN DE LA UA

La Administracióndebe dar a los

centros la guía de qué hacery no en materia telemática»SUSANA FERNÁNDEZ DE ÁVILAVICERRECTORA DE ESTUDIOS DE LA UMH

Las tecnologías bienusadas amplían la

productividad; mal usadasson perniciosas»EDGAR MOZASPROFESOR DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD CEU

La evaluación tendríaque ser continua y

pasar del modelo educativomemorístico al formativo»ROSABEL ROIG VILACATEDRÁTICA Y DIRECTORA DEL ICE DE LA UA

Se ha demostradoque el sistema no

está preparado para unadocencia 100% telemática»MARC CANDELAPORTAVOZ DEL SINDICATO STEPV

Las clases telemáticas tienen lagunas en determinados niveles como Infantil y Primaria, y los docentes apuestanpor una enseñanza más formativa y menos memorística por la dificultad de controlar a los alumnos en un examen

En estado de alarma

INFORMACIÓNDOMINGO, 31 DE MAYO, 202038

Desde siempre fue un hom-

bre de profundas conviccio-

nes. En lo personal, mante-

nía un equilibrio constante

entre las distintas cualidades que lo

caracterizaban: se guiaba más por la

razón que por la pasión. Era pruden-

te, cuerdo, moderado, afable, íntegro,

feliz y muy buen conversador. Una

persona que, lejos de repeler, atraía:

siempre de buen humor, jamás ten-

saba las situaciones en las que se en-

contraba, tenía una educación exqui-

sita y siempre era plenamente cons-

ciente de cuál era su sitio. Era de los

que preferían encogerse que agran-

darse y jamás se interponía en los fo-

cos cuando alumbraban a otro en lu-

gar de hacerlo brillar a él. En lo más

íntimo, era una persona muy religio-

sa, no solo de pensamiento, sino que

era practicante y con un sentido éti-

co de la vida muy elevado. Como pro-

fesional, era un militar de los pies a

la cabeza, con todas las virtudes que

adornan a los que forman parte del

Ejercito español, un verdadero caba-

llero del honor. Y en su otra faceta

profesional, la arquitectura, supo vol-

car sus conocimientos militares en

materia de seguridad al ámbito de la

construcción. En fin, familiarmente

fue un ejemplo de cómo sobrellevar

con naturalidad la enfermedad con-

génita y el posterior fallecimiento de

uno de sus hijos. Se nos ha ido alguien

que nos deja con hambre a los demás,

nos deja con la miel en los labios.

JOSÉ MANUEL OTERO LASTRES

∑ Jamás tensaba las situaciones en las que se encontraba

Carlos López-Perea (1933-2020)

Un caballero de honorCarlos López-Perea Lloveres nació

el 13 de junio de 1933 en La Coruña y

ha fallecido el 26 de marzo de 2020 en

Madrid, víctima del coronavirus. Fue

coronel de artillería y arquitecto

técnico

Grundig reafirma su compromiso social durante la pandemia

La marca de electrodomésticos

Grundig refuerza una vez más su

política de Responsabilidad Social

Corporativa (RSC), ayuda social y su

compromiso con el cuidado del

medio ambiente, también durante

los difíciles momentos que hemos atravesado. Confirmando su compro-

miso social durante la crisis sanita-

ria en España, Grundig ha querido

aportar su pequeña ayuda facilitan-

do una donación de distintos

productos a las instalaciones

hospitalarias de Sanitas que durante

esta crisis han contribuido especial-

mente para curar a los pacientes

afectados por el Covid-19.

Así, la empresa ha buscado mejorar

no solo las condiciones de los héroes

sanitarios que tanto están trabajando,

sino contribuir en la limpieza del

material sanitario. Queriendo facilitar

y amenizar los días de trabajo frente a

la saturación y el colapso que se ha

estado sufriendo.

Pau Gasol cierra el curso en el CEU Pau Gasol ha sido padrino de la

promoción de estudiantes que este

año finalizan sus estudios en el CEU

en un emotivo acto de fin de curso:

«Todo lo que cuesta tiene valor. Por

eso debemos esforzarnos, creer en

nuestro potencial y trabajar en

equipo. De esta forma el impacto de

lo que logremos será mucho mayor».

Estas han sido sus palabras en la

celebración de fin de curso del grupo

educativo CEU que tuvo lugar, de

manera virtual a través de Microsoft

Teams, durante la tarde de ayer. Un

acto que, por primera vez, se ha

celebrado simultáneamente en las

tres universidades CEU (Madrid,

Valencia y Barcelona) y dirigido a los

más de 3.500 alumnos que finalizan

este año sus estudios en la institu-

ción.

Durante su intervención, Gasol ha

explicado a los estudiantes la

importancia de la fortaleza mental y

sobre todo de los valores, tanto para

la vida como para el deporte: «He

tenido mucha suerte al tener una

carrera muy dilatada con momentos

históricos. La integridad, la excelen-

cia, el esfuerzo… son algunas de las

cosas que me han permitido ganar

confianza en mí mismo, siempre

poniéndome el listón muy alto».

El gran canciller de las Universi-

dades CEU, Alfonso Bullón de

Mendoza, intervino en el acto y

habló sobre la situación que atrave-

samos refiriéndose al mundo educativo como uno de los ámbitos

en que la respuesta a la crisis ha sido

más rápida y eficaz. «Vosotros

llegáis a este momento en una

coyuntura difícil, pero en la que

contáis con la ventaja de la forma-

ción adquirida a lo largo de estos

años. Mi más cordial enhorabuena

por haber llegado hasta donde ya lo

habéis hecho».

Por su parte, el director general

de la Fundación Universitaria San

Pablo CEU, Javier Tello, invitó a los

futuros Alumni a ser partícipes de la

comunidad CEU, ya que esta los

acompañará durante su vida. Los

rectores de las Universidades CEU

San Pablo, CEU Cardenal Herrera y

Abat Oliba CEU quisieron dirigir

unas palabras a los alumnos de los

últimos cursos y les invitaron a

volver a visitarles personalmente

cuando la situación lo permita.

ABC Pau Gasol

31 DE MAYO

Hemeroteca ABC. Un día como hoy1925 ABC ilustra su portada con una fotografía del patio de la casa de El Greco, en Toledo.

1895 Constitución de la Asociación de la Prensa de Madrid, decana de las españolas.

1995 Rusia formaliza su ingreso en la Asociación para la Paz de la OTAN.

2018 El PNV da el espaldarazo definitivo a la moción de censura presentada por el PSOE, que llevará a Pedro Sánchez a la Presidencia del Gobierno

Santoral

Santos Félix de Nicosia, Noé Mawaggali, Petronila de Roma, Silvio de Toulouse

S. Bautista Varano (s. XVI)

Religiosa, mística y humanista

italiana perteneciente a la

Orden de las hermanas pobres

de Santa Clara. Autora de

numerosos escritos donde

muestra su devoción por Cristo

resucitado

DOMINGO

NECROLÓGICA

ABC Alfonso Bullón

abc.es ABC DOMINGO, 31 DE MAYO DE 2020

AGENDA 61

k#c

E L M U N D O / C A S T E L L Ó N A L D Í A , S Á B A D O 3 0 D E M A Y O D E 2 0 2 0 E X T R A2

ENCUESTA

Unanimidad en el cuidado ambiental tras la Covid Un estudio de Ecovidrio de cara a la sociedad post-coronavirus indica que el 99% de los valencianos desea una mayor conciencia ambiental y el 93% reciclará todos los residuos

S A N D R A M O R A L E S / C A S T E L LÓ N

El 99% de los valencianos expresa su deseo de que la sociedad post-Co-vid piense más en el medio ambien-te, ya que, para el 93,1%, será im-portante cuidar del mismo tras el confinamiento. Así lo señala el estu-dio Los españoles y el medioambien-te en tiempos del Covid-19, llevado a cabo por Ecovidrio, la entidad sin ánimo de lucro encargada del reci-claje de envases de vidrio en Espa-ña, de la mano de la consultora GFK, y que se ha realizado sobre una muestra de más de 1.500 personas de todo el país.

El estudio ha analizado, entre otras cosas, la importancia que para la población tiene el medio que nos rodea. Así, mientras el 93,1% de los valencianos considera que será im-portante cuidar del mismo tras la vuelta a la normalidad, el 99% espe-ra que la sociedad post-Covid desta-que por pensar más en el medio am-biente, siendo éste uno de los princi-pales deseos de los valencianos, jun-to con cuidar más de las personas mayores (96,3%) o ser más solida-rios (94,2%).

En cuanto a sus principales pro-

pósitos en materia de sostenibilidad, el 94% de los encuestados en la Co-munitat Valenciana hará un uso más eficiente del agua y de la energía, mientras el 93,3% consumirá de for-ma más responsable y el 93,1% reci-clará todos los residuos.

Respecto al resto de cosas que más han echado de menos, los va-lencianos destacan especialmente estar con los seres queridos y pasar más tiempo en la naturaleza (89,3%), seguido de viajar y de bajar al bar a tomar algo (64,7%). Por contra, lo que menos han añorado es salir de fiesta (35,4%) e ir a la oficina (32,3%).

El profesor de Economía y direc-tor del departamento de Economía y Empresa de la Universidad Cardenal Herrera CEU, Enrique Lluch, consi-dera que, en materia ecológica, el confinamiento por el coronavirus «nos ha dado un mensaje esperanza-dor: baja el nivel de contaminación y aumenta la conciencia ecológica».

En unos meses, comenta, es visi-ble la rápida disminución del aguje-ro de la capa de ozono, por la reduc-ción de la contaminación que provo-ca la actividad humana en todo el planeta. «Nos damos cuenta de que si rebajamos el nivel de contamina-

ción, la naturaleza se recupera: aguas más limpias, más animales que toman su espacio, más verde en general».

En este sentido, resalta cómo las personas en casa las 24 horas del día han comenzado a reciclar como nunca antes. «Apreciamos el agua, apreciamos los productos de la huerta, apreciamos el trabajo de re-cogida de basura y reciclaje y pensa-mos en contribuir en sostenibili-dad», aporta el profesor de Econo-mía del CEU-UCH.

Por contra, la crisis sanitaria ha repercutido negativamente en los avances contra el uso excesivo del plásticos, debido a que la salud está por encima. «Mascarillas de usar, productos de higiene y sanitario de un sólo uso, más basura de plásti-cos, etc.».

En materia social, «puede haber-nos enseñado qué cosas son las real-mente importantes». Con el mismo parecer que reflejan los valencianos en la encuesta de Ecovidrio, Lluch indica que «hemos echado de me-nos y apreciamos más ahora las re-laciones interpersonales, la cerca-nía, el contacto, los abrazos», con-cluye. Un contenedor para el reciclaje. / ALEXAS FOTO-PIXABAY

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Torneo

Confinada 12 días cuidando auna mujer de 59 años con

Síndrome de DownTeresa es estudiante de Enfermería y cuenta en Fin de Semana con Cristina su

increíble experiencia con Conchi, infectada con coronavirus

Cristina López Schlichting 'Fin de Semana' COPE

Miguel Soria Redactor COPE

Tiempo de lectura: 4' 29 may 2020 - 18:16 | Actualizado 30 may 2020

Cuando todo esto haya pasado y las generaciones venideras lleguen, nos preguntarán “¿Y tú cómorecuerdas aquello, qué pasó, qué se te quedó grabado de aquella pandemia?”; unos se acordarán delas calles vacías, otros de los aplausos desde los balcones, otros de la extrañeza de lasmascarillas…

Recordaremos el sacrificio de los sanitarios y de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, ladesesperación de las colas para lograr recursos y muchas otras cosas.

Nosotros nos hemos quedado con una autofoto: dos mujeres. La de aspecto más joven se protegecon mascarilla, gorro higiénico y demás equipo. Con una mano sostiene el móvil para hacer la foto y,con la otra, sostiene un tupper con comida. La otra mujer está acostada en una cama de sábanasblancas, ligeramente incorporada, con gafas de oxígeno, un protector de babero sobre el pecho y unavenda con muñequera en el brazo derecho.

Sin buscarlo, y tal vez sin saberlo, estas dos mujeres escenifican lo mejor de este tiempo. SonTeresa Navarro y Conchi.

Teresa es estudiante de 2º de Enfermería en la Universidad CEU Cardenal Herrera, tiene 20 años yha estado en Fin de Semana con Cristina donde ha relatado cómo se puso a ayudar: “Yo estaba en micasa jugando con mis hermanos, de repente llega mi madre y me dice ‘oye Teresa, tengo que hablarcontigo’, yo no sabía lo que era y si era malo. Me dijo que buscaban una voluntaria para presentarsepara cuidar a una mujer en el hospital por posible coronavirus. En esos días anteriores yo yabuscaba si podía ayudar en algo porque entre tanta ruina nosotros podíamos hacer algo, yo podíahacer cosas y quería dar mi ayuda”.

Conchi tiene 59 años, tiene Síndrome de Down y vive en un piso tutelado porque sus padresmurieron. Se infectó de coronavirus y estaba ingresada en Villarrobledo, en el hospital y aislada enuna habitación, pero en su situación era prácticamente imposible dejarla sola. Entonces laFundación Tutela de Castilla La Mancha lanza el SOS. Teresa se lanza a la aventura y así lo relata:“Vivimos en el mismo pueblo pero no la conocía. Al día siguiente de la llamada, el 2 de abril, cojo la

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maleta e ingreso en el hospital porque tenía que estar confinada con ella. Al llegar allí… demasiadoimpactante para mí. Conchi estaba atada en la cama y casi sin el camisón y desnuda porque ella semovía mucho, temblando y sin saber qué estaba pasando”.

“Cuando me vio no reaccionó mucho, fue más cuando la desaté y la cogí de las manos”, relataTeresa, que continúa: “Ahí ya empezó a relajarse y seguro que ya sabía que allí había una personapara cuidarla. Me dijeron que hablaba mucho pero al principio no decía nada, me bajó un poco laautoestima porque no abría la boca, tardó unos días hasta que empezó a hacerlo, estuvimos juntasdoce y solo en los cinco últimos se abrió a mí. En todo caso yo nunca perdí la esperanza y no dejé dehablarla y darle ánimos porque yo sabía en el fondo me escuchaba aunque no me respondiera”.

“Al principio me acordé de mi madre y de todos sus ancestros”, asegura Teresa, “pero luego recuerdoque gracias a ella he podido hacer todo esto, me ha apoyado mucho y fue la única que me dijo ‘hazloporque Conchita te está esperando y necesita tu ayuda’, si no hubiera sido por ella no sé si habríatenido tanta fuerza”, reconoce, que añade que mantenían el contacto “por móvil” y, a veces, le llevabacomida, “la dejaba a las enfermeras y ellas me la traían”.

Teresa reconoce que los primeros días con Conchi fueron los más difíciles porque “se pasaba todoel rato durmiendo, estuvo así tres días y no se podía ni levantar de la cama. Esos primeros tres díasestaba con el ordenador estudiando o veía algo y así se pasaba más rápido. Luego le daba de comer,estábamos juntas… luego ya, pasando los días apenas tocaba el ordenador y llegaba a cenar muytarde”. Cuando ya se hablaban la rutina cambió: “Yo me despertaba antes así que la dejaba dormir,aprovechaba para desayunar tranquilamente. Cuando ella despertaba la sentaba en el sillón ypasábamos horas hablando, me contaba sobre sus hermanos, su madre y que les echaba mucho demenos, luego también se tiraba mucho tiempo en el baño y otras veces cantaba y me pedía quecantase con ella”.

No solo eso, en la foto se ve que Conchi tiene las uñas pintadas de rojo, algo que fue gracias aTeresa: “Logré pintárselas cuando ella estaba muy tranquila. De hecho una enfermera, porvideoconferencia, dijo que yo había logrado que se pusiera mascarilla a pesar del miedo que ella letenía por ver tanta gente con ella”.

Teresa también reconoce que Conchi “es muy cabezota y se enfadaba mucho, decía ‘la próxima vezno vengo aquí, si lo sé no vengo’”, incluso una vez fue al baño y se cayó y ahí se me removieronmuchísimas cosas. No se hizo daño pero al ver eso en ese momento lo pasé muy mal, pero logréllevarla a la cama. Fue un susto tremendo y estuve llorando a mantas y con el estómago revuelto, nose me olvidará jamás. Después de cenar yo seguía con la angustia y ella no se podía dormir, estabamuy nerviosa, eso me agobió muchísimo más y no sabía cómo hacerlo, al final me cogió de la manoy entonces me dije ‘deja de llorar, vamos a ponernos al lío y a espabilarnos’, me dio mucha fuerza,quería tranquilizarme y decirme que estábamos juntas en eso y lo íbamos a superar juntas”.

A pesar de esto Teresa no se contagió en ningún momento, le hicieron el test PCR y dio negativo. Porsu parte, el 13 de abril a Conchi le dieron el alta y salió del hospital. “No nos hemos podido volver aver desde entonces”, reconoce ella, “estoy esperando porque ella sigue en su habitación de su casahaciendo confinamiento, le van a hacer otra prueba a ver si ya da negativo y puede salir. Yo estoydeseando que salga y poder verla, me he encariñado muchísimo con ella”.

“Esto ha merecido la pena muchísimo, me ha cambiado la vida, no sabría explicarlo con palabras, elamor está entre nosotros y no basta con cosas materiales. Si nos movemos entre nosotros,podemos hacer un mundo genial”, finaliza Teresa.

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Diputación CS: La Diputació de Castelló suma forcesamb la Xarxa Sanitària Solidària per a millorar la qualitatde vida de la ciutadania

La Diputació Provincial s'ha estrenataquesta setmana com a membre deple dret de la Xarxa SanitàriaSolidària de Castelló. Lavicepresidenta i també diputada deBenestar Social, Patricia Puerta, haexpressat que, amb l'adhesió a

aquesta associació, "busquem sumar forces amb altresorganismes per a avançar en aspectes fonamentals per a millorarla nostra societat i la qualitat de vida de la ciutadaniacastellonenca i mundial".

En el seu discurs de benvinguda, Patricia Puerta ha assegurat que "des de la Diputació compartimplenament els valors i objectius d'aquesta associació, que des de fa ja uns anys treballa per afomentar la cultura de la solidaritat i perquè la salut siga un dret a l'abast de totes les persones".

"Des de les administracions públiques hem assumit la cooperació al desenvolupament com unapolítica pública d'importància que compta amb el suport dels nostres conciutadans i hemd'eixamplar-ho més encara". Puerta, que ha impulsat l'adhesió a la xarxa, ha continuat afegint que"aquesta Diputació vol comprometre's amb totes les entitats que s'integren en aquesta xarxa per atreballar units i desenvolupar activitats que posen en valor els drets humans i el desenvolupamentsostenible del nostre planeta".

En aquesta primera reunió com a membre, s'han planejat les accions a desenvolupar al llarg delque queda de l'any, en què destaca la convocatòria del ja consolidat concurs de fotografia, queenguany s'adapta a la temàtica de salut i canvi climàtic. Així mateix, també s'ha acordat suspendrela celebració del dia mundial de la salut.

Amb la incorporació de la institució provincial, actualment hi són representades a la Xarxa SanitàriaSolidària 21 entitats, tant públiques com privades. Actualment hi formen part els ajuntaments deCastelló de la Plana i Onda, la Universitat Jaume I i el CEU Cardenal Herrera, coopSALUS, elCol·legi Oficial de Dentistes, el Col·legi Oficial de Dietistes-Nutricionistes, el Col·legi Oficiald'Infermers, el Col·legi Oficial de Farmacèutics, el Col·legi Oficial de Fisioterapeutes, el Col·legiOficial de Metges, el Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana, el Col·legi Oficial deTreball Social, l'AESCA-Associació d'Estudiants de Salut de Castelló, l'ONG Associació El Mundo yÀfrica Trabajan ELMAT, l'ONGD Ayuda Directa Safané, l'ONGD Famamundi, l'ONGD Fundació ElAlto, l'ONGD Medicus Mundi Mediterrània i l'ONGD Proyecto de Expediciones Médicas Youcanyolé.

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La Diputación se une a la Red Sanitaria Solidariade Castellón para garantizar el derecho a la saludLa vicepresidenta Patricia Puerta ha impulsado la entrada de la corporación a la asociación, que promueve el fomento de lasolidaridad y trabaja para garantizar el derecho a la salud

La vicepresidenta y también diputada de Bienestar Social, Patricia Puerta (derecha), junto al presidente de laDiputación de Castellón, José Martí. -

La Diputación de Castellón se ha estrenado esta semana como miembro de

pleno derecho de la Red Sanitaria Solidaria de Castellón. La vicepresidenta

y también diputada de Bienestar Social, Patricia Puerta, ha afirmado que, con

la adhesión a esta asociación, “buscamos sumar fuerzas con otros organismos

para avanzar en aspectos fundamentales que mejoren nuestra sociedad y la

calidad de vida de la ciudadanía castellonense y mundial”.

En su discurso de bienvenida, Patricia Puerta ha asegurado que “desde la

Diputación compartimos plenamente los valores y objetivos de la Red, que desde

hace ya unos años pone todos sus esfuerzos en fomentar la cultura de la

solidaridad y la cooperación y para que la salud sea un derecho al alcance de todas

las personas”.

“Desde las administraciones públicas hemos asumido las políticas de cooperación

al desarrollo como una política pública de importancia que cuenta con el apoyo de

nuestros conciudadanos y tenemos que ensancharlo más todavía. Por eso estamos

aquí”.

Puerta, que ha impulsado la adhesión a la red, ha continuado añadiendo que “esta

Diputación quiere comprometerse con todas las entidades que se integran en esta

red para trabajar unidos y desarrollar actividades que pongan en valor los

derechos humanos y el desarrollo sostenible de nuestro planeta”.

En esta primera reunión de la Diputación como miembro, se han planeado las

acciones a desarrollar a lo largo de lo que queda del año, entre las cuales destaca

la convocatoria del ya consolidado concurso de fotografía, que este año se adapta

a la temática de salud y cambio climático. Asimismo, también se ha acordado

suspender la conmemoración del día mundial de la salud.

Un total de 21 entidades públicas y privadas se incluyen en Red Sanitaria

Solidaria de Castellón

ISMAEL MATEU / CASTELLÓN30/05/2020

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representadas en la Red Sanitaria Solidaria 21 entidades tanto públicas como

privadas. Estas son los ayuntamientos de Castelló de la Plana y Onda, la

Universitat Jaume I y el CEU Cardenal Herrera, coopSALUS, el Colegio Oficial de

Dentistas, el Colegio Oficial de Dietistas-Nutricionistas, el Colegio Oficial de

Enfermeros, el Colegio Oficial de Farmacéuticos, el Colegio Oficial de

Fisioterapeutas, el Colegio Oficial de Médicos, el Colegio Oficial de Psicología de

la Comunitat Valenciana, el Colegio Oficial de Trabajo Social, AESCA-Asociación

de Estudiantes de Salud de Castellón, la ONG Asociación El Mundo y África

Trabajan ELMAT, la ONGD Ajuda Directa Safané, la ONGD Famamundi, la ONGD

Fundación El Alto, la ONGD Medicus Mundi Mediterrània y la ONGD Proyecto de

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CASTELLÓN PROVINCIA | SANIDAD Y SALUD

La Diputación de Castellón suma fuerzas con la RedSanitaria Solidaria para mejorar la calidad de vida de laciudadanía

ELPERIODIC.COM - 30/05/2020

La vicepresidenta Patricia Puerta ha impulsado la entrada de la corporación a la asociación, que promueve elfomento de la cultura de la solidaridad y trabaja para garantizar el derecho a la salud

La Diputación Provincial se ha estrenado esta semana como miembro de pleno derecho de la Red Sanitaria Solidaria de Castellón. La vicepresidenta y tambiéndiputada de Bienestar Social, Patricia Puerta, ha afirmado que, con la adhesión a esta asociación, “buscamos sumar fuerzas con otros organismos para avanzar enaspectos fundamentales que mejoren nuestra sociedad y la calidad de vida de la ciudadanía castellonense y mundial”.

En su discurso de bienvenida, Patricia Puerta ha asegurado que “desde la Diputación compartimos plenamente los valores y objetivos de la Red, que desde hace yaunos años pone todos sus esfuerzos en fomentar la cultura de la solidaridad y la cooperación y para que la salud sea un derecho al alcance de todas las personas”.

“Desde las administraciones públicas hemos asumido las políticas de cooperación al desarrollo como una política pública de importancia que cuenta con el apoyode nuestros conciudadanos y tenemos que ensancharlo más todavía. Por eso estamos aquí”.

Puerta, que ha impulsado la adhesión a la red, ha continuado añadiendo que “esta Diputación quiere comprometerse con todas las entidades que se integran enesta red para trabajar unidos y desarrollar actividades que pongan en valor los derechos humanos y el desarrollo sostenible de nuestro planeta”.

En esta primera reunión de la Diputación como miembro, se han planeado las acciones a desarrollar a lo largo de lo que queda del año, entre las cuales destaca laconvocatoria del ya consolidado concurso de fotografía, que este año se adapta a la temática de salud y cambio climático. Asimismo, también se ha acordadosuspender la conmemoración del día mundial de la salud.

Con la incorporación de la institución provincial, actualmente están representadas en la Red Sanitaria Solidaria 21 entidades tanto públicas como privadas. Estasson los ayuntamientos de Castelló de la Plana y Onda, la Universitat Jaume I y el CEU Cardenal Herrera, coopSALUS, el Colegio Oficial de Dentistas, el ColegioOficial de Dietistas-Nutricionistas, el Colegio Oficial de Enfermeros, el Colegio Oficial de Farmacéuticos, el Colegio Oficial de Fisioterapeutas, el Colegio Oficial deMédicos, el Colegio Oficial de Psicología de la Comunitat Valenciana, el Colegio Oficial de Trabajo Social, AESCA-Asociación de Estudiantes de Salud de Castellón,la ONG Asociación El Mundo y África Trabajan ELMAT, la ONGD Ajuda Directa Safané, la ONGD Famamundi, la ONGD Fundación El Alto, la ONGD Medicus MundiMediterrània y la ONGD Proyecto de Expediciones Médicas Youcanyolé.

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Puerta ha impulsado la entrada de la corporación a la asociación, que trabaja para garantizar el derecho a la

salud

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La Diputación Provincial se ha estrenado esta semana como miembro de pleno derecho de la Red Sanitaria

Solidaria de Castellón. La vicepresidenta y también diputada de Bienestar Social, Patricia Puerta, ha a�rmado que,

con la adhesión a esta asociación, “buscamos sumar fuerzas con otros organismos para avanzar en aspectos

fundamentales que mejoren nuestra sociedad y la calidad de vida de la ciudadanía castellonense y mundial”.

En su discurso de bienvenida, Patricia Puerta ha asegurado que “desde la Diputación compartimos plenamente los

valores y objetivos de la Red, que desde hace ya unos años pone todos sus esfuerzos en fomentar la cultura de la

solidaridad y la cooperación y para que la salud sea un derecho al alcance de todas las personas“.

“Desde las administraciones públicas hemos asumido las políticas de cooperación al desarrollo como una política

pública de importancia que cuenta con el apoyo de nuestros conciudadanos y tenemos que ensancharlo más

todavía. Por eso estamos aquí”.

Puerta, que ha impulsado la adhesión a la red, ha continuado añadiendo que “esta Diputación quiere

comprometerse con todas las entidades que se integran en esta red para trabajar unidos y desarrollar actividades

que pongan en valor los derechos humanos y el desarrollo sostenible de nuestro planeta”.

Acciones a desarrollar

En esta primera reunión de la Diputación como miembro, se han planeado las acciones a desarrollar a lo largo de lo

que queda del año, entre las cuales destaca la convocatoria del ya consolidado concurso de fotografía, que este

año se adapta a la temática de salud y cambio climático. Asimismo, también se ha acordado suspender la

conmemoración del día mundial de la salud.

Con la incorporación de la institución provincial, actualmente están representadas en la Red Sanitaria Solidaria 21

entidades tanto públicas como privadas. Estas son los ayuntamientos de Castelló de la Plana y Onda, la Universitat

Jaume I y el CEU Cardenal Herrera, coopSALUS, el Colegio O�cial de Dentistas, el Colegio O�cial de Dietistas-

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