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语文园地 第十四课 姓名:____________________ 日期:____________________ 美妙的探索 神奇的体验

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Page 1: 语文园地 - xuelinlearninghub.com.sg · 级 美妙的探索 神奇的体验 . 1.彩虹 cKih4ng 词语造句 每当天空中出现美丽的彩虹,大家都会停下来拍照。

语文园地第十四课

三年

姓名:____________________

日期:____________________

美妙的探索 神奇的体验

Page 2: 语文园地 - xuelinlearninghub.com.sg · 级 美妙的探索 神奇的体验 . 1.彩虹 cKih4ng 词语造句 每当天空中出现美丽的彩虹,大家都会停下来拍照。

1.彩虹 cKi h4ng

词语造句 每当天空中出现美丽的彩虹,大家都会停下来拍照。

2.转盘 zhuPn pEn

词语造句 乐乐用纸板做了一个转盘,和家人一起玩

幸运游戏。

3.需要 x8 yPo

词语造句 你需要一本华文字典来学习新课文中的生字。

4.一块 y/ kuPi

词语搭配 一块手表、一块钱、一块蛋糕

词语造句 爸爸给我买了一块新手表,可是我不小心把它弄丢了。

5.硬 y\ng

构 词 硬度、很硬

近 似 字 方便

词语造句 我一直不明白,骨头那么硬,小狗为什么会喜欢吃呢?

6.贺卡 h1 kK

词语搭配 写贺卡、制作贺卡

词语造句 母亲节到了,我和妹妹亲手制作了一张贺卡送给妈妈。

7.线 xiPn

词语搭配 线条、直线、穿针引线

词语造句 如果你是近视眼,就很难把线穿进针里去。

8.涂上 t9 shPng

近 似 字 路途

词语造句 我们给春联涂上胶水,贴在大门两边。

9.挂在 guP zPi

词语造句 快要下雨了,妈妈把挂在外面的衣服收了进来。

学学记记 词语单

学学记记 词语单小三高级华文 3A第 8课

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10.部分 b= f1n

词语造句 一棵树可以分为树根、树干、树叶,三个部分。

11.接着 ji$ zhe

知 识 点 首先……接着……然后……最后

词语造句 做彩虹转盘,首先要将硬纸板剪成圆形,接着把圆盘分成

七个部分,然后涂上颜色,最后打洞穿线。

12.开始 kCi sh*

词语搭配 开始准备、比赛开始

词语造句 再过两个星期就要考试了,你怎么还没开始复习?

13.整齐 zh0ng q/

词语搭配 整整齐齐、整齐划一

词语造句 弟弟把桌子上的故事书全部收起来,

整齐地摆放在书架上。

14.请求 q*ng qi9

词语搭配 请求原谅、请求答应

词语造句 今天,我请求爸爸让我开信箱,爸爸答应了。

15.晒 shPi

近 似 字 洒水、喝酒

词语造句 新加坡是热带国家,一年到头都很晒。

16.反面 fKn miPn

词语搭配 反面教材

词语造句 晒衣服时,最好翻到反面再挂出去,不然衣服容易坏。

17.很重 h0n zh6ng

反 义 词 很轻

词语造句 今年,哥哥开始上中学了,他每天背着

很重的书包去学校,看起来特别累。

学学记记 词语单

学学记记 词语单小三高级华文 3A第 8课

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18.乱 luPn

词语搭配 弄乱、乱七八糟

词语造句 哥哥和他的朋友们把家里弄得乱七八糟,

妈妈罚他一个小时内把所有东西都收拾好。

19.伸 sh$n

词语搭配 伸手、伸进、伸出、伸懒腰

词语造句 他把手伸进口袋里一摸,才发现钱包不见了。

20.满头大汗 mKn t4u dP hPn

词语造句 新加坡很热,在外面走几分钟就会满头大汗。

学学记记 词语单

学学记记 词语单小三高级华文 3A第 8课

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画线的词语请填上汉语拼音,空格的地方请填写文字。

1.妈妈每次都会提醒我们,要把门口的鞋子摆放整齐( )。

2.“认字”只是华文学习的一小部分( ),最重要

的是要学以致用。

3.妈妈出门前告诉我说,不要忘记( )做我的华

文功课。

4.只要 了前面那片草地,就能看到小贩中心。

5.妈妈快要过生日了,我和妹妹 为她准备生日礼物。

6. 6. 这只手表每天 我,真是我的好伙伴!

7.古代的木匠鲁班 了雨伞。

8.很多事情看起来 ,做起来才知道没那么简单。

9. 天气炎热,我的校服都被 湿透了。

一、填拼音,写词语

填拼音,写词语

r4ng y\

péi bPnniPn

chuCn gu6

kCi sh*

fC m/ng

hPn shu*

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1.飞机_______________ 2._______________变化

3.准时_______________ 4._______________桌子

5.聪明_______________ 6._______________衣服

【按先后顺序把句子重新排列成段】

老师说,把故事演出来,也是一种学习的好方法,大家都照着

老师的话去准备。

大家看了都拍手大笑,没想到,把书里的故事演出来,是这么

好玩。

我们班同学都爱看故事书。

东东演的是白雪公主的故事,小亮演的是狮子和大象,小华演

的是一位老公公,走起路来摇摇晃晃,一不小心还摔了一跤。

表演当天,很多家长都来了。

二、词语搭配

词语搭配

发生 折好 搬动 模样发出 上学 模型 可爱

三、组句成段

组句成段

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根据上下文的意思,从选项中选出适当的短语或短句,

然后把代表它们的数字填写在右边的括号里。

妈妈:1. ____________?

小阳:妈妈,你没看到我在洗白鞋吗?

妈妈:但是 2. ____________。

小阳:那我应该怎样做呢?

妈妈:你应该拿一个装了水的盆,3. ____________。

小阳:可是 4. ____________,那鞋子怎么洗得干净?

妈妈:傻孩子,等水脏了,5.____________,这样才不会

浪费水啊!

小阳:哦,妈妈,我懂了!^_^

四、完成对话

完成对话

1 然后才把鞋子放进水盆里慢慢地洗刷

2 你再换一盆干净的水

3 你怎么一直开着水龙头

4 你为什么不开着水龙头呢

5 盆里的水不是会越来越脏

6 你不肯帮我洗白鞋

7 水龙头坏了

8 你这样让水哗啦啦地流是很浪费的

1( )

2( )

3( )

4( )

5( )

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小明过生日时,妈妈送了他一本书。小明非常喜欢这本书,他把书带到学校。小明的好朋友小安看到了,也很想读一读这本书,于是小明就把书借给了小安。

小安把书拿回家读,不小心撕坏了一页。小安觉得很对不起小明,他用胶带把书粘好,并写了一张便条给小明。

五、便条练习

便条练习

小明:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_____________________

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仔细阅读短文,然后回答问题。

这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病。他决定搬到养老院去。

老人宣布卖掉他漂亮的大房子。购买者听说了后蜂拥而至,房子本来要卖 8万英镑,但很快就有人出价 10 万英镑,而且价钱还在不断上升。老人坐在沙发上,很不快乐。是的,要不是他的健康不好,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的房子的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰,低声说:“先生,我也很想买这栋房子,可是我只有 1万英镑。如果您把房子卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶、读报、散步,天天都快快乐乐的——相信我,我会用心来照顾您!”

老人点头微笑,最后把房子以 1万英镑的价钱卖给了他。这个故事告诉我们完成梦想,就必须要有一颗爱心。

1. 以下哪一项不是老人要搬到老人院的原因?………………( )(1)老人想要把房子卖掉。(2)老人无儿无女。(3)老人体弱多病。(4)老人孤独一人。

2.“蜂拥而至”的意思是什么?……………………………( )(1)像蜜蜂一样飞来飞去。(2)像蜜蜂一样飞到一个地方。(3)形容很多人一起涌向一个地方。(4)蜜蜂拥挤着来到一个地方。

六、阅读理解

阅读理解

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3. 老人的房子可以卖很多的钱,可是老人为什么还是不快乐?________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.老人为什么把房子卖给那位只有一万英镑的青年?________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.这个小故事告诉我们一个什么道理?________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读理解