20130317

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【頌恩】小故事

《《《《由跳舞到服侍由跳舞到服侍由跳舞到服侍由跳舞到服侍》》》》

夏阮雲姑娘夏阮雲姑娘夏阮雲姑娘夏阮雲姑娘(中心主任中心主任中心主任中心主任)

從中心開始舉辦不同活動，接觸不同街坊，透過婦女讚美操，上帝為我們開

拓婦女的禾場。教會中最多支持中心活動的是婦女們，在服事中她們學習禱告，

在每次讚美操開始前姊妹們都來禱告，見到不少不敢開聲禱告的姊妹勇敢地向上

帝呼求，還有，她們學習主動與陌生街坊婦女傾談，飲茶，約會交往。佈道變為

生活化、關係化。我看見教會的婦女在成長中。

每次讚美操都是充滿笑聲，談話聲，熱鬧非常。這群熟悉的婦女在一呼百應

下，突破性地參與中心第一次的長者午餐活動，成為中心第一批義工，由於中心

不夠水壺，她們煲來白開水，帶到中心，真像一群打水的姑娘，她們沒有經驗，

卻有非凡的創意，在混亂中開闢新方案，在不同意見中學習順服跟隨，辛勞服事

後，她們感到很開心，很溫暖，像家一樣。

除了讚美操姊妹，還有｢星學坊」的媽咪，有些婦女開始跟我們查經，甚至

決志信主，在查經班中打開生命的門，彼此分享，讓主耶穌醫治，潔淨，更新，

見到她們得着主耶穌的祝福，一切勞苦都值得啊！

《《《《女兒喜歡我教她女兒喜歡我教她女兒喜歡我教她女兒喜歡我教她》》》》

郭蓮好郭蓮好郭蓮好郭蓮好(婦女英文拼音班參加者婦女英文拼音班參加者婦女英文拼音班參加者婦女英文拼音班參加者)

我參加了婦女英文拼音班雖然只是幾個月時間，但我學了不少拼音和文法，

這有助我教導女兒功課，女兒很喜歡我教她，也間接增進了我們的感情，這課程

對我有很大的幫助。

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《《《《施比受更有福施比受更有福施比受更有福施比受更有福》》》》

許海英許海英許海英許海英(讚美操讚美操讚美操讚美操、、、、電腦班參加者電腦班參加者電腦班參加者電腦班參加者) —編者代筆編者代筆編者代筆編者代筆

編：妳最初為何參加頌雅廊活動？

許：我住附近，想學多些東西，參加電腦班可幫助我與兒子和媳婦溝通。

編：妳做義工很投入，從不缺席，又在街展時落力向街坊宣傳中心活動，很好呀！

許：我無諗過幫人原來自己都咁開心！

編：這就是「施比受更有福」！

(編按：許海英最近更擔任接待處當值義工，進一步參與中心服務。)

《《《《感謝同工雪中送炭感謝同工雪中送炭感謝同工雪中送炭感謝同工雪中送炭》》》》

何雪梅何雪梅何雪梅何雪梅(讚美操參加者讚美操參加者讚美操參加者讚美操參加者) —編者代筆編者代筆編者代筆編者代筆

我沒有想過，參加頌雅廊活動可以讓我與

從不相識但共住同一幢樓多年的街坊成為好朋

友！從最初只參加讚美操，到加入義工隊，期

後參加新丁查經班，我漸漸投入這大家庭。早

前因家中發生事而心情很難過，幸得同工關心

支援，走出幽谷，在此特別感謝夏姑娘。

《《《《由參加者變為服侍者由參加者變為服侍者由參加者變為服侍者由參加者變為服侍者》》》》

葉小梅葉小梅葉小梅葉小梅(星學坊家長星學坊家長星學坊家長星學坊家長)—編者代筆編者代筆編者代筆編者代筆

我認識頌雅廊是始於我的小朋友參加

星學坊，此計劃除了幫助輔導我小朋友的

功課，也教育他守規服從的品德。有一次

中心邀請我擔任義工協助長者活動，我最

初有點緊張，更被委派在大門口接待，最

後能順利完成，並得到不少正面回應。我

受到很大鼓勵，會考慮繼續參與義工服務。

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《《《《領受異象領受異象領受異象領受異象，，，，只管去做只管去做只管去做只管去做》》》》

陳美珊陳美珊陳美珊陳美珊(頌雅廊管委會成員頌雅廊管委會成員頌雅廊管委會成員頌雅廊管委會成員)

曾聽過別人說：「籌款工作總是吃力不討好！」對我來說，為教會籌款，真有點

吃力，且完全不討好人；但上帝不斷提醒我，叫我領受異象，只管去做！由我知道

教會將重返頌真閣開辦睦鄰中心開始，我心裡出現一種莫名其妙的負擔；所以我主

動請纓加入籌款小組，又承擔統籌行區祈禱步行籌款和推動新年利是奉獻。神一步

一步帶領，由最初沒有頭緒，回應緩慢，到最後終於達標。過程中經歷懷疑、擔心、

被潑冷水，但每次祂的驚喜都適時出時。好不容易才完成開辦費的籌募工作，但硬

件齊備了，如何令一間超小型教會無後顧之憂地展開社區福音事工，繼續籌募營運

費彷彿變成不歸之路。我看著教會每月入不敷支的財政數字，縱然有點疲倦，但我

不敢怠慢，不斷求神給我智慧，開拓更多新資源。首次申請外界基金的結果是失敗

的，正當同工反映陸續見到更多社區需要時，我又再重新振作，發掘另一條出路。

雖然波折重重，但最後收到 50萬支票時，整個月捱更抵夜的痛苦都一掃而空。還有，

上帝提醒我原來自己並不孤單，除了頌真堂自己人的承擔外，其實一直有一群同行

者默默支持。自去年 6月開始，我重新整理最初有份參與開辦費的外界朋友紀錄，

每隔兩至三個月向他們分享中心事工的進展和需要。就是這樣，一個個美麗的獻祭

陸續出現。至今已有超過 26人回應, 其中更有重覆回應和認獻每月捐助。我看著這

個數字，除了感恩之外，更希望邀請大家共同參與，透過認獻月捐和親身參與頌雅

廊事工，繼續領受異象，只管去做！

《《《《背誦外星文的樂趣背誦外星文的樂趣背誦外星文的樂趣背誦外星文的樂趣》》》》

(星學坊星學坊星學坊星學坊--功功功功輔班義輔班義輔班義輔班義務導師務導師務導師務導師)

那天是試後的一節功課輔導班。我看到有一

位小二的同學手執着一張紙正很苦惱地啃

着。原來老師派了一張印滿唐詩的功課紙，

着學生回家好好背誦。老師沒講解內容，學

生對古文毫無認識，一篇優美的文學作品就

如外星言語一樣，難明更難背，其實就算死

記下來，只是囫圇吞棗，浪費了它的價值。

由於是試後，功課量較少，導師和義工有多

一點空間，可以騰出時間解釋古詩的內容。

至於背誦技巧，我則教他把詩內描述的故

事、人物和景物以圖畫畫出來，再配以小孩

子生活的經驗以豐富他的想像，强化他對詩

詞的理解和印象，最後還得和他比賽誰背誦

得快，激發他的鬥心。结果到下課時該同學

已能背誦五至七首詩了。回家想一想，記起

家中有一本塵封了的兒童唐詩，當中有註

釋，就趕快送他了。希望他不要單單背誦，

還懂得欣賞當中的意境和詩人的情懷。