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數拜託了! 數學先生---我的夢想是以數學拯救世界!

張嘉芸老師 林寶秀老師

緣起

今年的亮點計畫，本校數學科繼續幸運的請到台灣師範

大學退休的洪萬生教授。繼上次介紹的《數學女孩》，洪萬生教

授也推薦了另一本數學男孩，書名為《拜託了！數學先生》。是

一部以數學為夢想的青春物語讓我們在科普書籍當中，以輕鬆的

閱讀來了解生活中與數學結合。也希望學生在閱讀的過程中，可

以了解數學在生活中的重要性，讓學習數學的過程中是快樂的。

簡介

《拜託了！數學先生》(日語:お任せ！数学屋さん)

是日本作家向井湘吾的出道作品，並獲得了第二屆 POPLAR 新

人獎。

本書一開頭就說明了女主角遙討厭數學，但男主角宙是一位轉學生，轉學的第一天就一開口

語出驚人自我介紹「我的夢想是以數學拯救世界！」，引起了女主角遙對他的注意。男主角

開了一間數學屋，號稱「任何煩惱，都可以藉由數學的力量來解決」。

本書有六個問題，第一個問題就直接是展示一下數學對日常生活有什麼幫助吧!讓女主角藉

由這六個問題女主角遙對數學漸漸的產生興趣，也發現數學似乎可以幫大家解決問題，於是

也協助男主角宙一起經營數學店。但有一天數學屋收到了一封信，一個男孩喜歡上了班上一

個女孩，該如何表白?在這個問題中，他們試著用數學解決戀愛問題並一起合力導出了戀愛

不等式，同學們可以跟老師借書來閱讀他們是如何導出不等式的。

導讀-數學對日常生活有什麼幫助吧!

宙開了一家數學屋，引起了遙對數學屋的好奇，說明了這家數學屋可以以數學來解決任

何問題。於是，遙就把自己的問題告訴了宙。遙想要知道自己把零用錢花在哪裡，為什麼都

存不了零用錢，想把錢存來買手套。宙用了國中一年級會學到的解一元一次不等式，求出來

遙應該怎麼善用他的錢，可以在時間內存到錢。

假設只點可樂的次數是 x 次，吃東西九次，點漢堡的次數是『9-x』次

3000 120 9 100 9 1500x ， 4x

可以算出一個月只要有四次忍著只喝可樂，每個月就可以存到 1500 元

數食店月刊 第 7２ 期 103 年 1２月號

店址：新北巿立明德高中國中部數學科教學研究會

店長：馬榮喜 老師 執行長：陳玉芬 老師 副執行長：涂佩瑜 老師 大掌櫃：白京陵

↓零用錢一個月有 3000 元

↑漢堡 120 元 ↑可樂 100 元

↓一個月存 1500 元

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換你來用數學拯救明德！

書中主角神之內宙利用數學方法，成功地將學校的梯形操場兩等分，也解決了男女同學搶占

操場的爭執，他的方法如下：

先將明德的梯形操場簡圖畫出，在互相平行的兩邊中，命名短邊為上底，長邊為下底，

並在 邊上取一點 M，做二等分線垂直 於 M，

如圖：

1. 利用地圖之比例尺 1：1000換算出上底、下底與

的長。

上底

下底

並令

2. 利用梯形的加權平均公式 ，算出二等分線長。

二等分線

3. 原本的梯形操場被一分為二，欲找出當兩塊地的面積相同時的 值，我們可列出下列等

式：

化簡後得

利用一元二次方程式公式解，算出 。

但因 ，利用近似值 帶入計算，得 。

4. 由 3.可知 ，

即可計算出

如此一來，我們可以在 的中點往 B 點方向 之處，做垂直 的二等分線，即能將

梯形操場平分。現在請你仿照神之內宙的方法，將明德的操場以近似梯形的區塊來看，根據

概略圖中的比例尺，將梯形區塊等分看看，或許會發現意想不到的結果唷！

比例尺 : 1/4500

q p

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第八屆數學週活動花絮

辛苦盡責的搖鈴手

同學們蓄勢待發準備迎接數學的挑戰

照過來, 校長來視導囉!

連外校帶隊老師都忍不住來玩『行動數學』

今年高中學長姐設計了自然科的闖關遊戲

謝謝辛苦的學長姐

明德的算額繪馬連外校都瘋迷

這是今年剛出爐的數學週創意標語

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第一關『數學競試』

第二關『數學益智』

第三關『明德密碼師』

第五關『數味拼貼』

專注研究數學的孩子最美 第四關『數學 DIY』

恭喜第八屆明德數學週中一、中二團體賽得獎班級

１０２班 １０９班 １０６班 ２０５班 ２１０班 ２０８班

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恭喜下列答對月刊題目的同學，記得要來向嘉芸老師領取下午茶哦！

班級 姓名 答對數 班級 姓名 答對數 班級 姓名 答對數 班級 姓名 答對數 班級 姓名 答對數

101 陳衍瑋 6 107 洪怡琪 5 202 劉祥宏 5 202 陳亭如 5 202 林泓諭 8

304 林晏甄 4 309 李柏翰 4 309 李世煒 5 304 王玟博 4 309 陳巧翊 9

102 胡樂 5 102 鍾宛融 9 107 林千華 9

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輕鬆一下

學習地圖

同學們，寒假到了，是不是可以利用寒假時間讓自己的腦袋沈澱一下，想想這學期我們學了

哪些數學的知識，老師這邊提供二個樣式給中二及中三的同學們參考，你可以將你所整理的

知識重新畫一個數學的『學習地圖』。你可以將你認為的重點整理到你的學習地圖中，它可

以包含：說明範例、幾何圖形、所背公式、學習心得、經典題型…等等，然後等到開學時，

將它投到月刊信箱投稿，老師期待開學後不久就能在月刊上看到同學的優秀作品！

8 6 3

5 3 8 6

6 9

6 5 7 8

8 7

9 8 3 5

3 8

4 8 6 7

2 7 4

1 7 2

2 1

2 7 9 1 5

7 5 2 3

6 3 8 1

7 8 6 2 4

2 1

5 4 8

班級： 姓名: 班級： 姓名:

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動手玩數學

同學們也許平常坐爸媽的車，看到車上的里程表早已見怪不怪，但相信你（妳）從未

想過可以自己動手做一個吧！寒假到了，在家閒來無事，何妨不動手做一個純手工的『創

意里程表』，開學後交給數學老師，凡是入選的就會有獎品哦。

請在作品的背面回答下列問題:

1. 這樣的組合方式，共有幾種『不同』的數字？

2. 如果這台車標榜可以跑十萬八千公里，請問：需要做幾條數字是 0-9的紙環呢？

3. 要記寫上自己的大名哦！

注意

參考資料：數字遊戲王國。克勞迪亞・札斯拉伏斯基著／陳昭蓉譯。小天下出版。

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第八屆

數學週

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