责编/刘涛 编辑/王子氵韦 美编/高苗 校检/黄燕2017年7月19日 星期三 3社 会 民 生 SHEHUIMINSHENG

创建全国文明城市

弘扬雷锋精神，争做美德少年崇德明礼，日行一善

无论是平时工作，还是日常生活，不管是在家长面前，还是在同事面前，贺艳梅总是谦逊和善。同事眼

里的她积极上进，低调平和；家长眼里的她亲切细致，宽严适当；学生眼里的她优雅温和，不怒而威。从教以

来，只要是学校分配给她的工作，她从来没有说过一个“不”字。作为一名老教师，她从不倚老卖老，仍然担任两个班级的英语教学工作，并且主动请求带成绩不好的班级，把机会让

给年轻的教师。其所带的八年级一班在班级排名靠后的情况下，英语成绩突出，在市教育局组织的 2016 学年度和2017学年度质量检测中连续两次跻身年级前三、前四。

1949年10月新中国成立至1978年12月党的十一届三中全会召开是榆林极不平凡的29年，榆林人民在党的领导下取得了社会主义革命和建设的伟大胜利。29年风雨征程，继往开来，充满了苦难与辉煌、曲折与胜利、付出与收获，是榆林发展历史上的壮丽篇章。为准确记述这段历史，客观反映这一时期榆林人民不懈奋斗的光辉历程，中共榆林市委党史研究室历时5年编撰完成了《中国共产党榆林历史》第二卷（1949—1978）书稿。为

了更好地挖掘史实资料，丰富书稿内容，市委党史研究室决定面向社会广泛征集这一时期反映榆林历史面貌的老照片。

一、征集范围1.反映榆林政治、经济、社会、文

化等各项事业发展变迁的历史照片；2.记录榆林重大历史事件、重大

活动的照片；3.反映榆林工业、农业、交通运

输、邮电通讯等领域发展的照片；4. 记录党和国家领导人来榆视

察、调研的照片。二、征集要求1.内容真实、图像清晰。原始照

片或翻拍、扫描的均可，黑白、彩色不限，尺寸不限。电子版本需以JPG格式，文件大小在1M以上。

2.照片须附简要文字说明。注明标题、拍摄时间、照片记载的事件、地点、人物姓名以及与照片内容相关的历史背景介绍等，文末注明拍摄者或收藏者的姓名、电话，以便联系。

3. 本次照片征集为自愿捐赠。

市委党史研究室将根据《中国共产党榆林历史》第二卷（1949—1978）书稿要求，对征集到的照片进行审定核实，择优选用，并在出版时注明照片提供者姓名，并颁发捐赠证书。

三、联系方式邮寄地址：榆林市高新区榆溪大

道市委办公楼中共榆林市委党史研究室

联系人：王劲联系电话：0912—3882676电子邮箱：243636456@qq.com

中共榆林市委党史研究室

关于征集1949年至1978年期间榆林历史照片的启事

核心提示

榆阳区政协

深入社区开展“微心愿”认领本报通讯员胡培丽报道 近日，榆阳区政协的志

愿者们深入该区驼峰路街道办事处长虹路社区了解民情民意，认领群众“微心愿”。

此次活动共帮社区40户困难居民实现了“微心愿”，价值1.2万余元。据了解，这些困难居民，有的重瘫在床，有的是下岗职工，有的是单亲家庭，还有的丧失劳动力。榆阳区政协为他们送去老年机、按摩器、电饭煲、米面油等物品，帮他们实现“微心愿”，为困难群众提供力所能及的帮助和关爱。

榆林市气象局

多举措应对持续高温天气本报通讯员杨雪报道 从 7月 7日开始，榆林

市遭遇持续高温天气，最高气温维持在35℃以上。监测资料显示，连日来，子洲、吴堡、米脂最高气温在40℃以上，榆阳、横山、靖边、定边、绥德、清涧、佳县最高气温在37℃以上。据市气象台预计，7月份高温天气依旧，最高气温将在35℃—39℃之间。

面对持续的高温天气，榆林市气象局多措并举，做好高温气象服务工作。强化应急值守，加强监测，科学研判发展趋势，为政府和相关部门提供决策服务；通过手机短信和微博微信等多种渠道发布高温预警信号和天气实况信息，提请公众做好防暑降温准备；提醒有关部门和单位注意防范因用电量过高，以及电线、变压器等电力负载过大而引发的火灾；通过天气预报节目，讲解应对高温的措施和未来天气发展趋势。

神木县

20余名志愿者走进气象局参观学习

本报通讯员高向阳 朱瑶摄影报道 7月14日，神木县陵园路社区组织20余名志愿者来到县气象局学习气象知识。

志愿者们先后参观了气象观测场、气象业务平台、气象科普馆，了解神木气象事业的发展，气象观测仪器的原理和使用，天气预报的制作过程，常见气象灾害防御措施等知识，并详细解答志愿者们提出的各种疑问。

参观者纷纷表示，通过参观，让他们懂得了气象和人类的生活息息相关。他们将进一步向社区居民进行宣传，共同提升市民的科普知识水平和应对极端天气的能力。

图为志愿者在气象科普馆参观。

春风化雨 润物无声——记榆林市第八中学英语教师贺艳梅

文图/本报记者 王婷

贺艳梅是榆林市第八

中学英语教师。从教20多

年来，她乐在其中，爱岗敬

业。教坛春秋，书写着她

教书育人的喜怒哀乐；讲

台岁月，浸透着她不懈追

求的真挚深情。没有轰轰

烈烈的先进事迹，没有催

人泪下的感人故事，但就

是这平凡工作中的点点滴

滴，却让大家感受到一名

为师者的普通情怀和人格

魅力。

“学高为师、身正为范。”从教20多年来，贺艳梅始终坚守着这个不变的信念。为不断提高自己的业务水平，贺艳梅坚持学习《初中英语课程标准》《今日英语报》《二十一世纪英语报》等

书籍报刊，为教学内容注入新鲜血液，并且通过听课、求教、培训等方式，博采众长，领悟其中的教学艺术。在教学中，为了达到最佳教学效果，她充分利用课余时间把握教材重点、难

点，精心设计教学过程、作业等，了解学生实际，根据内容及学生确定相应的教法、学法，既注重知识的传授，又注意能力的培养。她所指导的青年教师高玉娇，在全省教育教学大赛中，获省级教学能手。针对学生写英语作文无话可说、词汇匮乏的现状，

组织编写了校本教材《初中英语作文精选》。她撰写的教学论文、教学设计、说课稿在省、市刊物上屡屡发表，成为市八中英语教学的学科带头人。她所教班级的英语成绩，无论是校级统考、全市联考，还是中考，成绩总是排在前列。

内强素养 提升自己

作为一名教师，贺艳梅一直坚持用爱去感化学生。她热爱、关心学生，对学生从不偏私，严爱结合，以人格的力量和高尚的师德情操感化学生。她对学生循循善诱，不仅关注学生的成绩，更关心学生的生活。她的一个学生，父母因煤气中毒不幸双双遇难，临

近毕业孩子情绪低落，敏感脆弱。一次阅读课讲《二泉映月》时，说到阿炳自幼失去母亲，这位同学猛地低下头一节课再没抬头听课，这一幕深深地刺痛了贺艳梅的心。看着这个可怜的孩子，贺艳梅倾其爱心，给予她极大的关注。天气热了，她给孩子钱买水喝，模

拟成绩不稳定时，及时找她谈话，帮助分析原因，寻找对策。在贺艳梅无微不至的关爱下，孩子脸上又重现出自信阳光的笑容，中考顺利考入榆林市第十中学。有个已参加工作的学生加了贺艳梅的微信，感谢贺老师当初对他的一番苦心，并让他爱上了英语，后来顺利考上大学并参加工作。这个学生上学时有次在英语课上考单词，他照抄被发现

了，贺艳梅没有揭穿他，只是用责备的眼神看了他一眼。成绩出来了，是100分，她当着全班同学的面表扬了这名同学，同时又给了他一个意味深长的眼神。这名同学当时羞愧得低下了头，第二天的作业本里有张纸条：“贺老师，谢谢你，我会努力的！”贺艳梅就是这样在不露声色的教育中，在自然而然的状态下对学生进行教育影响。

真诚感化 爱心度人

爱岗敬业 为人低调

贺艳梅和学生进行学习交流