职业院校 - iskill.org.cn基本情况 在校生：3000人 高级工：900人...
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职业院校
王继革
推进信息化教学的一些探索
2019-6
目 录CONTENTS
1
2
3
学院概况
教育变革
资源建设
4 微课突破
5 推进思考
学院概况PART 1
发展历程
隶
属
大
庆
油
田
有
限
责
任
公
司
原
名
大
庆
石
油
管
理
局
技
工
学
校
大庆技师学院
黑龙江省高技能人才培训基地示范性高级技工学校
第一批国家高技能人才培养示范基地
国
家
高
技
能
联
合
委
员
会
成
员
单
位
中
国
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培
训
中
心
大
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油
田
有
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基
地
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庆
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创
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和
再
就
业
培
训
基
地
2005年1981年 2006年 2008年
基本情况
学系
固定资产
建筑面积
占地
165万㎡ 13万㎡ 1.6亿 10个
专业
25个
实训场地
33个
基本情况在校生：3000人高级工：900人高技能人才培养比例达到30%以上
培训人数：25000人/年石油天然气开采、电气设备安装与维修二个重点专业培训人数达到10000人以上高级工以上培训人数达到4000人，高技能人才培养比例超过40%
校训宗旨
宗旨
培养有“责任心，真功夫，好习惯”
铁人式技能人才
校训
“利其器善其事成其才”
校园文化
李文英
全国新长征突击手
马平
全国优秀女职工、三八旗手
邓庆贤
集团公司、省级劳模
皮立颖
省和集团公司技术能手
王天明
国际大赛一等奖
刘可夫
集团公司级技能大师工作室
大庆精神办学 铁人精神育人
蒋宏宁
省级大赛
基本特色
战略定位立足油田服务社会全面发展
就业导向
以服务为宗旨办学理念适应市场以人为本技能至上质量第一
办学模式
石油特色
教育变革PART 2
>
>
2.1 教育变迁
私塾游学
班级授课
在线学习
2.2 在线教育井喷式
2.3 未来课堂
什么将决定一个国家的未来？教育
研究发现，人的一生中绝大部分时间(81.5%)处于非正式学习环境中，人的学习是终生的(life-long)、宽生的
(lifewide)、也是深入融生的(life-deep)。
2.3 未来课堂
真正的学习不仅发生在学校
盖茨：在我看来，大学完全是为我设计的。我收看了大量来自麻省理工学院的公开课，数量超过我所知道的任何人。
比尔.盖茨 Microsoft史蒂夫。乔布斯Apple马克。扎克伯格 Facebook
三个人物
>
>
>教师
学习中心
混合式教学
自主学习
学生
2.3 未来课堂
2.4 思考
2.4 探索跟随2003年-2008年岁月
2.4 探索跟随2003年-2008年岁月
2.4 探索跟随2003年-2008年岁月
2.4 探索跟随
2003年-2008年岁月
2.4 探索跟随2003年-2008年岁月
主界面
可实现：1、文件下载功能2、文件上载功能；3、新建目录功能；4、修改目录功能；5、删除目录功能6、用户登录7、用户注册8、用户管理* 操作注意事项：1、除文件下载不需登录外，其余功能都需具有用户身份；2、只有选定某一节点方可操作；3、文件下载和上载需通过点击上载和下载按钮实现。
2.4 探索跟随2003年-2008年岁月
主界面
2.4 探索跟随2003年-2008年岁月
界面
2.4 探索跟随
课程设计
– 测试模块
– 资源模块
– 问卷调查
– 互动评价
– SCORM课件
社会建构主义学习理论
在线教学
在线作业
聊天模块
投票模块
论坛模块
2.4 探索跟随2011年岁月
2.4 探索跟随2011年岁月
2.4 探索跟随
2.4 探索跟随
2.4 探索跟随
资源建设PART 3
内容为王
解决问题
油田员工培训油田企业办学的大庆技师学院
是企业的技术培训中心
不搞资源建设就搞不好培训。
解决油田课程开发
培训包
专业教学资源库按照“碎片化资源、结构化课程、货架
式应用”的思路。构建应包括人才培养
方案、一体化课程标准、教学方案、技
能操作规范、教学指导、学习评价等要
素
一体化课改巩固体现“学中做、做中学”工学一体
的技工教育课程教学改革成果，提升一
体化教师专业教学水平和专业教师课程
资源的开发能力
破解 教学培训中遇到的难题。
一些成果
自主开发了适合远程培训需求
的百多个的教学视频和制作了
千余个其他种类的配套资源
微课突破PART 4
4.1 统筹规划
4.2 能力提升
4.3 培训保障
4.4 全员参与
4.5 解读规程
4.6 竞赛制度
4.7 过程保障
4.8 分工合作
工会 教学研究与质量监督中心
教务处人事部
一等奖 7名二等奖 4名三等奖 6名优秀奖 2名
成绩
突出贡献奖 1名 最佳教学设计奖 1名
优秀组织单位奖
推进思考PART 5
5.1 理念为先
5.3 科研驱动油田中职技能型人才定向培养研究与实践2012
技工院校信息化建设与应用研究2012
智慧校园建设研究2017
建构主义在职业院校实践研究2013
采油工艺技术学习指导系统2019
互联网+背景下油田员工培训模式和课程建设研究
职业教育专业教学资源库建设策略研究2019
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计算机工程系。
培训部门 职业鉴定部门
专业技术 在职群体 远程培训
5.4 应用推广
5.5 智慧校园
哪些场合适合用PPT？
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世界上唯一不变的事物
就是变化本身The only thing constant is change itself.
Heraclitus 500 B.C.
赫拉克利特〔公元前500年，古希腊哲学家〕
利用身边及生活中一切资源丰富教学
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