創意教學專欄-「全國創意教學KDP國際認證獎」 健康與體育組 – 創意一級棒

洋銘科技總編輯

名家專欄

第 五 年 5 2 號P1J a n u a r y 2 0 1 4

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T E L : ( 0 2 ) 8 2 2 7 - 2 8 8 8 F A X : ( 0 2 ) 8 2 2 7 - 2 7 7 7 E - M A I L : s e r v i c e @ d a t a v o i d e o . c o m . t wT E L : ( 0 2 ) 8 2 2 7 - 2 8 8 8 F A X : ( 0 2 ) 8 2 2 7 - 2 7 7 7 E - M A I L : s e r v i c e @ d a t a v o i d e o . c o m . t w洋銘科技股份有限公司 新北市中和區建一路1 7 6號十樓 T E L : ( 0 2 ) 8 2 2 7 - 2 8 8 8 F A X : ( 0 2 ) 8 2 2 7 - 2 7 7 7 E - M A I L : s e r v i c e @ d a t a v i d e o . c o m . t w

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報導位置：www.tmct.org 首頁 > 創意教學活動報導 > 2013年KDP國際認證獎

　　教育部近十年來積極推動學生體適能促進方案，體適能也成為體育教學重要的主題目標。保麗龍棒是用於造形設計的美勞材料，具備可折曲、輕、不易斷的特質，類似體育器材的棍棒功能。如果能善用其特質，設計具備體能性、創意性、挑戰性、趣味性和安全性的基礎性動作技能和體能活動，將有助於提高學生運動參與以及學習興趣的學習效益。本活動主要理念以3E為主，包括Easy－動作簡單，以基礎動作技能為主；Enjoy-活動中，學生可產生愉悅的感覺；Everyone-在活動中，每個人都需要參與，每個人都能成功。　　教學過程首先佈置學習情境，在教室中提供30根保麗龍棒，讓學生利用下課時間自由借用進行操控性技能探索。在體育課的暖身活動則以保麗龍棒為器材，提供伸展、動態的暖身運動，並拍攝動作示範作為參考資料，並透過3節課的教學活動，引

淺談接地（下）七、洋銘導播系統接地　　所有導播系統內之各功能性主機的接地端子都連接到系統接地端子，再透過PD-2的接地端子與電源輸入端的地線相連接，做到整個系統都有完整的接地保護八、接地確認　　因常有輸入電源插座本身沒有接上接地線，或是接地線系統老舊導致接地電阻遠大於標準（220V，接地電阻必須低於50Ω以下)，此時人員與機器就處於高風險中，故建議導播系統插入電源之前，最好先確認電源插座是否有良好接地，以下為非常簡便的確認方法，只要將測試器插入電源插座後，即可由測試器上的燈號組合來了解火線、 中性線、地線是否正確（下圖僅供參考）

九、現場插座無接地之處理1.在現場找個較溼軟的土地，打入 1米長的接地棒，從接地棒上端的鎖扣連接1條接地線到導播系統箱接地端子（圖一） 3插孔式插座基本上都有接地線 E

可用電錶AC檔量L & E，正確為220V

2插孔式插座可用驗電筆測試燈會亮的即為火線 L不亮的為中性線 N

3.現場架設接地後之確認在現場最簡便的量測方法為三用電錶： (1).三用電錶選用AC電壓檔，探棒一端接火線 L ，一端接接地

棒線，量測電壓值，如果插座電壓為220V，此時量測值大約為 110V

(2).導播系統接上電源後，導播系統箱接地端子先不接地線，用三用電錶量測中性線 N與導播系統箱接地端子的電壓，此時再接上接地線，原本的電壓值會大幅降低至很小

2.利用金屬自來水管當作接地棒，但前提是必須是金屬管，非金屬管則沒有接地效果，同時也要考慮埋入地底下的金屬管深度是否足夠，與大地接觸的狀況是否良好，接地線與自來水管的連接是否夠緊密。此方式效果較差（圖二）

（圖一）

（圖二）

用電錶量插座&接地棒會不會有危險 ?

如上圖所示，只要手不去直接接觸到火線 L，當然不會有危險。前文說過接地棒接地電阻的標準為50Ω以內，因不同的地表其成分，濕度都不相同，所以接地電阻不會相同。火線對真正的電力接地是220V，因接地棒是透過大地迴路與電力接地作連結，所以依經驗值可量測到約110V電壓 （全篇完）

參考來源 : 電力工程業者

補充說明

E

LN

2插孔插座假設右邊為火線

三用電錶AC檔

電表探棒

接地棒

導學生從體驗、互惠式合作教學、動作展演中分享學習成果，最後透過參賽和網路平台分享學習成果，在校內、外推廣教學成效。　　整個教學過程希望能夠促進學生團隊動能，願意和他人合作，並願意表現創意，促進身體正面意象以及身體自信。

(文字來源：新北市 昌平國民小學「創意一級棒」教案)

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多機位的導播機經常是大型運動場所或學生在校學習的主要工具，但是要選擇何種的導播才

能符合這兩個需求，最主要的選擇必須是多機位的輸入且包含SD及HD的雙格式輸入，再來就

是平價的成本符合學校的預算需求，才能滿足此市場的效益。

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能夠讓人感受活動內容，就是聲光效果上影像與聲音的結合，所以移動式EFP系統設計上，聲音設備的整合是一門不可忽視的課題，只不過大部分的聲音設備都是以平放模式設計，要整合到系統內非常佔用空間，所以絕大部分都會將聲音分開，聲音與影像成為兩套系統，現場再整合使用。

新產品資訊

　　既然強調是移動式導播設備，就是要EFP所有器材都能夠整合在一套專用機箱內，便於工作團隊搬運、使用與安裝，這些EFP器材當然要包含影像與聲音的設備。儘管現場活動會有另一音控團隊負責現場的聲音，但是EFP依舊需要二線的聲音系統輔助導播的影像，可以把音控的聲音與導播附加的聲音混音，與導播影像一起儲存或輸出，才是完整的現場作業。　　只不過聲音設備幾乎都是平放式的設計，與移動概念截然不同，並不符合Datavideo強調的輕、巧、便利性，所以Datavideo曾針對聲音的需求設計兩項產品，就是AD-100聲音延遲器與AM-100機架式混音器協助整合聲音系統，也帶給導播系統的作業團隊在設計上節省不少空間，在應用上提供絕對便利性的設計。　　但是，不少使用者也針對AD-100與AM-100提供許多建議想法，可否能讓兩項產品合體，換取更多的空間運用，所以Datavideo實現大家的建議，我們將AD-100的延遲功能整合到AM-100的混音設備內，正式提供新的合體混音器AD-200聲音延遲混音器，震撼性的創造另一項最佳聲音系統工具，最好的EFP整合聲音設備。　　AD-200聲音延遲混音器除了具備AD-100與AM-100的功能外，更增加下列三項特點。1. 輸入與輸出LED音量表顯示　　前面板提供1.77吋OLED顯示板，除了操作時查閱內部設定的參數外，更可以顯示6組輸入與4組輸出的音量表顯示，方便提供導播掌握各組音量狀況。2. 兩件式設計，前面板操作、後端子　　針對系統設計的器材，通常最需要的是前面板為控制操作，而後端為線材端子，這樣的設計才能吻合系統的使用。　　AD-200聲音延遲混音器就是專為系統設計的聲音設備，採前端控制與後端接線設計的兩件式，同時僅需要1U空間的大小，是系統整合上最佳的聲音設備。3. 矩陣式聲音設定　　影像矩陣設計可以搭配適合的影像輸出，當然聲音也需要能夠矩陣設計，才能吻合系統使用。AD-200聲音延遲混音器特別加入矩陣功能，可以針對四組輸出端子，指定需要的六組輸入聲音，活動現場做到環控的聲音功能。

AD-200聲音延遲混音器

第三屆“datavideo盃”上 海 市 青 少 年 校 園 電 視EFP大賽頒獎活動報導

　　12月28日下午， 2013年第三屆“datavideo盃” 上海市青少年校園電視EFP多機位元創作實踐活動和上海市青少年“走進校園”EFP創意節目評比活動頒獎大會於虹口區青少年活動中心圓滿落幕。　　本屆大賽由上海市科技藝術教育中心和上海洋銘數碼科技有限公司共同主辦，虹口區青少年活動中心和上海市怒江中學分別承辦上海市青少年校園電視EFP多機位元創作實踐活動和上海市青少年走進校園EFP創意節目評比活動。　　出席當天頒獎典禮的領導嘉賓有：主辦方上海市科技藝術教育中心王豔副主任、上海市科技藝術教育中心科普活動部副主任方樹老師、上海洋銘數碼科技有限公司董事長林鴻銘先生、上海洋銘數碼科技有限公司副總經理張彩玲女士；承辦方虹口區青少年活動中心書記蔣東老師、上海市怒江中學校長王臻老師、虹口區青少年活動中心副主任金浩良老師、虹口區青少年活動中心媒體活動部主任謝雨滋老師等等市區領導。　　本屆大賽吸引了來自全市15個區縣、近百支隊伍的800餘名中小學生的積極參與，有近500名學生在上海市怒江中學進行EFP複賽，最終有300餘名學生會師虹口區青少年活動中心進行EFP決賽，人數超過上屆近一倍，2013年參加EFP創作實踐活動的人數和水準較前二屆有了明顯的增長和提高。　　今年的活動形式，相對與前兩年的增多了“走進校園”EFP創意節目評比這一新穎主題，旨在學生能夠根據實際自己所在學校的校園節目製作需求，發揮自主創意和團隊協作精神，讓學生們以小導播和小攝影的身份體驗在校園內設備平臺完整的基礎上共同努力完成諸如：名家講座、話劇小品、運動比賽、歌舞音樂會、詩歌朗誦和課堂教學等形式各異的電視節目，申報作品數多達近百件，且製作成品得到了專家評委老師們的一致好評　　經專家評委的認真評選，組委會最終評選出上海市青少年校園電視EFP多機位元創作實踐活動小學、初中、高中三個組別的一等獎共23個，二等獎31個，三等獎37個。組委會還評選出上海市青少年走進校園EFP創意節目評比活動小學、初中、高中三個組

Parameter Specification Limit Units Conditions/CommentsAudio Input

MIC/Line Connectors (CH1~CH4) 3Pin XLR Female 　 　 Pin2=(+),Pin3=(-),Pin1=GNDMic/Line Input Impedance(CH1/CH2) 3K/5.5K Ω 　

Mic Gain Range off to +80 ±3 dB Audio source GAIN(knob)Line Gain Range off to +20 ±3 dB Audio source GAIN(knob)THD+N 0.06 max % @1KHz,0dB(Lin IN)Line in Max Level +26dBu ±3% dB 　

Signal to noise ratio 70 min dB @1KHz,0dB(Lin IN)

Frequency Response 20Hz~20KHz ±3 dB 　

unbalanced mono audio (L, R) RCA 　 　 　

Signal to noise ratio 75 min dB @1KHz,0dB(Lin IN)

Impedance 20K 1% Ω 　

AUX INAux Input (CHA~CHB) 　 　 　 　

Line Connectors 3Pin XLR Female 　 　 Pin2=(+),Pin3=(-),Pin1=GNDLine Input Impedance 5.5K Ω 　

Line Gain Range off to +20 ±3 dB AUX IN(knob)Signal to noise ratio 70 min dB @1KHz,0dBTHD+N 0.06 max % @1KHz,0dBFrequency Response 20Hz~20KHz ±3 dB 　

Audio OutputConnector (1,2,3,4)(group 1,2) 3Pin XLR Male 　 　 Pin2=(+),Pin3=(-),Pin1=GNDImpedance 60 1% Ω 　

Gain Range off to +20 ±1.5 dB Audio Mixer(CH1~CH4)(knob)Output Max Level +24dBu ±1.5% dB 　

unbalanced mono audio (L, R) RCA 　 　 　

Gain Range off to +20 ±1.5 dB Audio Mixer(CH1~CH4)(knob)

Impedance 300 1% Ω 　

HeadphoneConnector 1/4” TRS 　 　 Tip(+),Ring=(-),Sleeve=GNDSignal to noise ratio 70 min dB @1KHz,0Db(Lin IN)THD+N 0.5 max % @1KHz,0Db(Lin IN)Frequency Response 20Hz~20KHz ±3 dB 　

OthersPhantom Power +48V ±3% VDC 　

Power Consumption ±3% watts 　

Power Input connector 2pin DC Jack 　 　 Pin4=(+),Pin1=GNDDimensions ±1% mm L X W X HWeight 　 kg 　

OLED 1,77" TFT 　 　 　

Audio Delay for audio input 0~30 sec 　 　 　

別的一等獎共16個，二等獎19個，三等獎22個。另外，虹口區青少年活動中心、上海市怒江中學、靜安區青少年活動中心、華師大附屬東昌中學、長寧區少科站、上海市宜川中學等34個單位獲得了團體一、二、三等獎和優秀組織獎。　　本屆EFP活動從策劃、組織、培訓、初賽、複賽、再到決賽，歷時近一年，旨在拓展學生實踐途徑、創新競賽活動形式、宣導團隊協作精神、豐富影視創作內涵、培養學生個性特長、提升學生科技素養。在同台競技、交流、切磋與展示中，提高廣大青少年影視愛好者創作水準，促進本市青少年影視科普創作活動的進一步蓬勃開展。2013年第三屆“datavideo盃”上海市青少年影視創作與實踐活動，是在成功舉辦2011年、2012年活動基礎上的進一步拓展。為感謝對datavideo在教育事業上的熱忱投入與鼎力支持，上海市科技藝術教育中心在頒獎典禮現場向上海洋銘數碼科技有限公司領導頒發了“上海市青少年影視教育活動三年慶紀念牌”。 　　在此，datavideo向大力支持本屆大賽活動的各方表示衷心的感謝！特別要感謝主辦方上海市科技藝術教育中心，承辦方虹口區青少年活動中心和上海市怒江中學的大力支持！並向支持配合本屆大賽工作的各區青少年活動中心、少科站、少年宮及各校的領導和老師們表示衷心的感謝！向在本屆大賽活動中獲獎的同學和單位表示祝賀！datavideo協助教育事業的腳步永不停歇，來年將繼續努力前行。

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　　虛擬攝影棚最主要的核心設備，當然就是影像去背機的效果處理，所以虛擬攝影棚產出影片的好與壞，最直接影響影像的設備當然也是影像去背機，所以選擇一台「好」的影像去背機，就是決定虛擬攝影棚產出影片好與壞的主因。　　一台「好」且「適用」的影像去背機應該包含哪些因素去選擇，大致可分為三大項，依需求去選擇您需要的影像去背機。1. 處理過程中，能夠具備細膩的修飾功能，如Shrink、消除反光殘留、透明度與實心度調整…等。2. 相容SDI與HDMI影像輸入與輸出。3. 操作、設定人性化。　　能夠符合上述功能的影像去背機，相信它就可以扮演在虛擬影棚中，最好的輔助工具。　　DVK-300HD HD/SD虛擬影像去背機在上一期新產品資訊中，大家都了解它的特點符合第二項訊號相容性，這一期我們為大家介紹它人性化的操作設計，如何讓一位「新手」也可設定出如「高手」調整出來的去背效果。　　DVK-300HD設定值是採用電腦介面操作改變(如圖一)，只要利用滑鼠拉動就可以快速改變DVK-300HD的參數值，不僅縮短調整所花費的時間，更可利用電腦介面的操作優點，讓初始值快速變成最後的效果設定值，這就是DVK-300HD最人性化的設計-「設定精靈」。

　　DVK-300HD設定精靈操作就像電腦安裝軟體的方式，一個步驟接續一個步驟，就可以快速、簡單完成DVK-300HD去背設定。

　　DVK-300HD HD/SD虛擬影像去背機從初始值設定到效果值，就像安裝一道軟體般，它提供每一個程序動作，只要順著「NEW SETUP WIZARD」四個步驟設定數字參數，就大功告成完成虛擬攝影棚去背效果的設定，這就是DVK-300HD最人性化、也是相同設備中最簡單的操作方式。

(圖一)

(圖二)

(圖三)

(圖四)

(圖五)

(圖六)

(圖七)

(圖八)

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　　11月29日，"2013年度黑龍江省教育電視學會年會" 在東北農業大學藝術學院召開。來自黑龍江省各級教育電視台、校園電視台、各級電化教育館、高等院校電教製作中心等單位近百名電視教育專家老師均出席了本次盛會。　　　　Datavideo洋銘科技攜帶“最適合高校使用”的移動導播室解決方案亮相本次盛會。HS-2000L和HRS-20HD是現場被老師們詢問最多的產品，這台5通道HD-SDI移動導播室兼具導播、監看、錄像、通話等功能，高CP值、攜帶方便、操作簡單的特點讓他們讚嘆不已。在產品交流過程中，DAC-70HD/SD影像格式轉換器也備受老師們的關注，它可滿足HD-SDI、SD-SDI、HDMI與VGA多影像雙向轉換，完美解決了精品課錄製中VGA電腦訊號接入導播機的問題，從此以後可以完整記錄老師每節精品課的授課內容。TP-300平板電腦式讀稿機的現場展示讓不少老師感嘆：“原來平板電腦也能拿來當讀稿機用，非常便攜！以後學校做節目和採訪領導就不用擔心忘詞的狀況出現了。”　　洋銘科技北京分公司經理韓宇席間還帶來了“EFP在傳媒教育中的現狀和發展趨勢”精彩報告，希望通過在與教育電視協會交流的過程中，給大家帶來更多影像創意教學的方式和整體解決方案，促進各校電視節目拍攝和製作水平的提高。此次參會增進了洋銘科技與黑龍江省各高等院校之間的相互瞭解，為今後深入開展我是導播活動和校企合作開創了新的契機！

Datavideo洋銘科技亮相“2013年度黑龍江省教育電視學會年會

DVK-300HD HD/SD虛擬影像去背機-操作篇產品應用

虛擬攝影棚最大的操作考驗就是如何調整最佳的去背效果，如果是固定虛擬棚、固定的燈光、固定的攝影機當然是沒問題，只要啟動前確認DVK-300HD設定仍為先前的參數，馬上可以開始作業。萬一，不同的人來到這個虛擬棚，移動了燈光、換了不同攝影機情況下，那可能就要重新操作DVK-300HD去背機，重新設定參數才能完成一場虛擬棚作業。

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2. 電腦介面會出現另一個視窗，提供調整MATTE的參數，且DVK-300HD之SDI輸出的影像也會出現灰階影像。

3. 利用滑鼠調整「BLACK LEVEL」、「WHITE LEVEL」與「TOLERANCE」的參數值(如圖三)，讓SDI輸出的影像呈現最明顯的「黑與白」反差效果即可。(如圖四)

4. 按下「NEXT」後，進入下一個視窗「SPILL」參數設定(如圖五)。可以消除虛擬棚物件受到冷光燈產生的反光綠(藍)。

下列為大家介紹DVK-300HD設定精靈1. DVK-300HD操作介面選擇「NEW SETUP WIZARD」進入

設定精靈(如圖二)。

5. 按下「NEXT」後，進入下一個視窗「SPILL」參數設定(如圖六)，因為反光綠或藍，會影像物件邊緣產生黑/白色邊框問題，利用此功能去除。

6. 按下「NEXT」後，進入下一個視窗「POST CORRECTION」參數設定(如圖七)，最主要是調整最後輸出影像的「BRIGHTNESS」亮度、「CONTRAST」對比與「SATURATION」色飽和度，如此調整下來我們就可以快速得到一個極佳的去背成果(如圖八)。

使用範例

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　　2013年江西華廣電影視科技有限公司攜手Datavideo OBV-2800 HD/SD 12通道小型導播車全力協助江西服裝學院完成第十七屆潤華獎服裝設計暨模特大賽的電視直播、網路直播，實現了江西高校大型活動導播的超低耗能、高安全性、高穩定性的全方位服務。　　活動當天比賽現場活力四射、五彩斑斕。參賽選手的作品設計新穎，製作精良，以繽紛的色彩，動感的旋律，演繹了風情無限的服裝時尚交響曲。比賽分活力泳裝和禮服展示兩個環節，40名參賽選手用專業的造型設計和時尚的服裝將當代大學生的激情與活力表現的淋灕盡致。禮服展示更是充分展現了模特的高貴氣質。　　儘管校電視台已經擁有MS-2800 HD/SD 12通道移動導播室、HS-2800 HD/SD 12通道手提式移動導播室、HDR-60 HD/SD-SDI硬盤錄像機設備以及多台Sony HD攝錄一體機，可以實現對活動現場進行實時導播，但是在校領導的高度重視下，要求實現更好的現場直播效果，傳媒分院趙院長親自參與Datavideo OBV-2800 HD/SD 12通道小型導播車現場導播指導工作，現場LED大屏、校園電視、互聯網達到了最佳觀賞畫質。

第十七屆潤華獎服裝設計暨模特大賽

何謂示波器?（二）

　　上個月我們跟大家分享了什麼是示波器，那麼其中的 Vectorscope 是什麼、怎麼去看、代表了些什麼含義呢？接下來我們就要帶大家去了解第二個部分：什麼是 Histogram。

　　Histogram 一般稱作直方圖，用來表示明暗度的分布，常會在各式各樣的設備上看到它，攝影機、相機等相關器材都有機會見到它的蹤影，但是一般人常常選擇去忽略它，腦門一閃眼睛一眨、手指再適度配合抽個筋，畫面影像就捕捉下來了，然後等到事後編輯回顧的時候，才發現紀錄下的都是美麗的錯誤，這時再來吐血搥心肝也為時已晚，千金難買早知道，可當時就是不知道，等知道時再想去補救就晚了，所以請切記切記再切記，想知道一個畫面的明度階調分布，最快速的方式就是使用 Histogram 做檢視就對了。

　　這也是一般示波器裡面最簡單就可以瞭解的一個圖形，通常 Histogram 的最左方相位代表最低明度，也就是黑的部分，最右方代表高明度，也就是白的位置，中間由 0~100（或是 0~255）的數字代表灰階的分佈，至於超出最左以及最右邊的部分，則代表畫面曝光不足 (Underexposed)，或者已經過曝 (Overexposed)。

　　而由下到上的高度區塊則是顯示某個灰階在畫面中佔的比重，線條越高代表該灰階位置相對應的色彩佔畫面比例越多。

　　這邊先舉個常見的例子。

　　這種情況就是拍攝前不注意校正，使用自動白平衡的後果，如圖所示，該有的細節都消失殆盡，原有的畫面深度就這樣硬生生的截去一大半，這樣就算使用後製軟體再進行事後校正，只怕也是於事無補，且會產生出過多雜訊，對畫面品質也會大打折扣，正確的情況應該是如下圖所示，呈現比較正確的色彩及明度階調。

　　這邊也舉幾個容易忽略的例子來跟大家分享一下，如下圖所示，這是同一時間、同個構圖，使用不同 EV 值以及不同光圈增減一檔的結果，可以看到在幾乎相同的明度階調下，縮一檔光圈得到的色彩表現明顯的要好上一點。

　　由這邊可以看到 Histogram 對畫面階調的分析，乍看之下相近的拍攝結果，卻可能引來製作時、或是送審時的另一場災難。

　　最後再補強一個觀念，就是 Histogram 雖然會忠實的顯示畫面裡的各項明度階調資訊，但那只是表示「客觀的數值呈現」，並不代表是唯一絕對的，有時候需要的就是這種過度曝光或是曝光不足的情況也有可能，舉例來說，要拍攝夜晚沙灘的海浪波光，或是一輪皎潔明月的特寫，這時就會需要相當程度的曝光不足來求得需要的情景、月亮的質感、波浪的細節等等，又或是日正當中，街上行人都快要被太陽燃燒起來的時候，也需要稍微的曝光過度來加強環境炎熱的氛圍，總而言之，其實這些畫面的需要，都是架構在情境與美感的需求上，畢竟讓觀賞者有不衝突且身歷其境的感覺，這可是對攝影師極大的肯定呢。

使用單位:江西服裝學院

使用設備:OBV-2800

　　OBV-2800 HD/SD 12通道小型導播車的輕便、小巧使得現場導播工作發揮到了最大效益，活動期間，能發現OBV-2800創新概念的導播車，實現了從商務車轉換成為導播車，前後拆除座椅與安裝導播系統，不需要超過30分鐘。在整個導播作業中，還配合了可傳輸遠達3公里的上海精視單兵 HD數字微波，以及萬迪來無線WIFI HD傳輸系統，給攝影師帶來自由作業的便捷性、靈活性。最終在校園網路中心與華廣影視的技術工程師的共同商討與配合下，網路直播順利進行。　　此次活動的順利進行展現了OBV-2800 HD導播車的先進性與開放性、快速靈活性，同時，老師和學生對導播工作的概念有了更清晰的瞭解，對導播專業學習有更加明確的方向。　　本次活動結束後，學院領導對我們公司全體員工表示感謝及讚賞，並表達希望建立長期的校企合作關係。