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臺北市政府教育局施政報告臺北市政府教育局施政報告臺北市政府教育局施政報告臺北市政府教育局施政報告 資料時點資料時點資料時點資料時點 95959595 年年年年 5555 月月月月 1111 日至日至日至日至 95959595 年年年年 5555 月月月月 31313131 日日日日

專責單位專責單位專責單位專責單位 臺北市政府教育局秘書室臺北市政府教育局秘書室臺北市政府教育局秘書室臺北市政府教育局秘書室

專責人員專責人員專責人員專責人員 黃黃黃黃 松松松松 本本本本 職職職職 稱稱稱稱 秘書室主任秘書室主任秘書室主任秘書室主任

聯絡電話聯絡電話聯絡電話聯絡電話 2725272527252725----6437643764376437 製表時間製表時間製表時間製表時間 95.6.0995.6.0995.6.0995.6.09

索引目錄索引目錄索引目錄索引目錄

壹壹壹壹、、、、創新教育措施創新教育措施創新教育措施創新教育措施

高等及職業教育 高中及國中教育 國小教育 幼兒教育

特殊教育 社會教育 體育衛生保健

教育

改善教育硬體設施

軍訓教育 資訊教育 視導業務 人事業務

貳貳貳貳、、、、重要教育成果重要教育成果重要教育成果重要教育成果

高等及職業教育 高中及國中教育 國小教育 幼兒教育

特殊教育 社會教育 體育衛生保健

教育

改善教育硬體設施

軍訓教育 資訊教育 視導業務 人事業務

參參參參、、、、突破教育難題突破教育難題突破教育難題突破教育難題

肆肆肆肆、、、、未來教育重點未來教育重點未來教育重點未來教育重點

高等及職業教育 高中及國中教育 國小教育 幼兒教育

特殊教育 社會教育 體育衛生保健

教育

改善教育硬體設施

軍訓教育 資訊教育 視導業務 人事業務

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99995555 年年年年 5555 月教育局施政報告月教育局施政報告月教育局施政報告月教育局施政報告 壹壹壹壹、、、、創新措施創新措施創新措施創新措施

◎◎◎◎高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育：：：：

為本局委請由本市懷生國中黃校長景生等教育人員組

成之專案小組研擬之「臺北市中等以下學校學生權利義務準

則」（草案）內容架構分為四大章節：第一章總則篇，闡述

教育理念與精神。第二章學生權利篇。第三章學生義務篇，

以校園規範中各學層學生依心智年齡成熟度所需擔負之義

務為內容。第四章學生輔導管教篇，將各學層輔導管教辦

法、學生獎懲等相關原則性規定納入，俾利將來本市各級學

校學生有所遵循。

◎◎◎◎國小教育國小教育國小教育國小教育：：：：

一、本市就國小增加國語文節數進行配套研議並期符合九年

一貫課程綱要(維持語文領域之鄉土語言每週 1 節之正

式課程)；英語教學維持於彈性學習節數中每週實施 2

節，符應本市國小家長殷切需求並適度提供文化弱勢之

學生英語學習之機會，維護每位學生受教權益之原則

下，自 95 學年度於國小一至四年級彈性學習節數調整

2

至上限，亦即增加 1 節進行國語文教學；五、六年級則

調整原有彈性節數 1 節進行國語文教學。

(一)相應配套相應配套相應配套相應配套：：：：

(1)於 5 月底前邀集本市國小國語科輔導團、九年一貫課

程工作組及學者專家等研商增加學習節數之課程整體

規劃並商討課程規劃原則；另針對行政排課等研商相

關配套後製作說帖，於 6 月中旬邀集各校校長或主任

召開說明會議，俾周妥因應規劃。

(2)95 年度賡續辦理國小學生國語文學力檢測，適時補救

並提供課程計畫調整之參考意見；另作為教師未來增

能研習規劃之參考。

(3)辦理國小教師國語文進階研習，實施教師國語文教學

知能之認證。

(4)賡續推廣國小兒童深耕閱讀，增加學生閱讀質量與機

會。

(5)出版國語文各類基礎教學參考資料，提供教師教學參

考。

3

(二)學校因應學校因應學校因應學校因應：：：：

(1)行政排課：於維持每節 40分鐘之課程完整原則下，尊

重各校之決定與安排，並應儘早向教師、家長說明，

以為因應。

(2)課程計畫：重新針對國語文每週上課節數，參考國語

文學力檢測 結果分析及課程規劃原則，編寫國語文領

域之課程計畫並據以實施。

二、形塑學生品格發展—創意辦理學生品德教育暨禮儀活

動。

(一)擬定「臺北市 95 年度國民小學人權法治及公民品德教

育推動」實施計畫，整合中心學校相關資源，俾利整體

性推動。

(1)行政規劃組：召集「臺北市國民小學人權法治及公民

品德教育推動委員會」相關工作會議、制訂「臺北市國

民小學學生獎懲辦法」等。

(2)課程教學組：辦理教師教學設計徵件活動（品德小故

事教案設計徵件比賽）、教學設計徵件成果發表會，並

整合為教學資源庫。

4

(3)師資培訓組：規劃臺北市國民小學教師之人權法治及

公民品德教育研習、建立教師專業對話與分享機制（如

讀書會）等。

(4)研究推廣組：辦理學童幹部營、兒童人權宣言活動、

孝親禮儀楷模表揚大會、每學期模範生表揚大會、印製

「臺北市國民小學品德教育實施現況調查」研究報告

等。

（二）95959595 年度目標年度目標年度目標年度目標

(1)組織發揮組織發揮組織發揮組織發揮：活絡 10所工作小組學校運作，帶動各校重

視人權法治及公民品德教育，積極配合學校特色融入

校務計畫。

(2)資源統整資源統整資源統整資源統整：蒐集現有教學資源、9 月份辦理品德小故

事教案徵件活動，以整合現有教學資源，並於 8 月份

起辦理讀書會，發揮專業對話與經驗分享功能，建立

完整資料庫。

(3)教師專業教師專業教師專業教師專業：透過 8 月份辦理種籽教師影響，推展各校

實施人權法治及公民品德教育。

(4)學生受益學生受益學生受益學生受益：學生接受更具「尊重」的教育，涵養更「人

5

文」的氣質，成就更「卓越」的競爭實力。

◎◎◎◎幼兒教育幼兒教育幼兒教育幼兒教育：：：：

一、制定「臺北市學生及幼童交通車管理自治條例」：

(一)有關制定「臺北市學生及幼童交通車管理自治條例（草

案）」，本局依據 94 年 11 月 17 日市府劉副秘書長主

持會議決議，將罰則納入「規則」，完成制定「管理

自治條例（草案）」，並依程序經本府法規委員會 95

年 4 月 20 日審議通過，提送 95 年 5 月 23日市政會議

討論決議通過，將由本府法規委員會函送臺北市議會

核備後公布施行。

(二)「自治條例」（草案）共 17 條，除第 1條明白揭示其

立法授權之依據、第 3條規定主管機關及第 16條規定

其施行日期外，其餘各條文要屬交通車管理事項之實

體規範，包括「交通車型、規格及設施設備應符合交

通相關法令之規定」、「幼童專用車應以購置新車不

得改裝或替代」、「幼童專用車車齡 10年之限制」、

「交通車之車身顏色及標識」、「不得超載」、「置

放汽車專用滅火器」、「除幼童專用車外，得租賃營

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業車輛為交通車」等規定，「罰則」部分則係以「負

責人」為處罰客體，與「道路交通管理處罰條例」係

處罰「汽車駕駛人」者有所不同。

(三)例如違反本「自治條例」（草案）第 5條第 1項及第 7

條第 1項前段等規定者，其情節亦同時違反「道路交

通管理處罰條例」第 16條第 1項第 3款及第 30 條第 1

項第 4款等規定，依「道路交通管理處罰條例」之規

定，係分別處「汽車所有人」或「汽車駕駛人」新臺

幣 900 元以上 3600 元以下罰鍰及 3000 元以上 9000 元

以下罰鍰；依本「自治條例」（草案）之規定，則分

別處「負責人」新臺幣 900 元以上 3600 元以下罰鍰及

3000 元以上 9000 元以下罰鍰。「汽車所有人」或「汽

車駕駛人」未必與學校、補習班、幼稚園或托育機構

之「負責人」相同，如屬同一人者，則依「行政罰法」

第 24條「一行為違反數個行政法上義務規定而應處罰

鍰者，依法定罰鍰額最高之規定裁處。但裁處之額度，

不得低於各該規定之罰鍰最低額。」規定辦理。

(四)本「自治條例」（草案）業經本府法規委員會審議通過，

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正由本府法規委員會函送臺北市議會審議，俟臺北市

議會審議通過核備後公布施行。

二、規劃臺北市親子創意園遊會創意主題屋網站票選活動

(一)為使親子創意活動進駐家庭、融入生活，活化幼生創作

模式，引導幼兒親師全面參與，體驗創造歷程，展現創

意成果，開展多元智能、展現幼稚園創意教學成果與與

幼生創造力，提供幼兒參與網路機會，並提升市民家長

瞭解幼稚園創造力教學現況，特規劃於臺北市幼教資源

網進行創意主題屋攤位的網路票選活動。

(二)為延續此創意活動，讓參與幼兒留下童年美好記憶，特

於活動當天定時逐一拍照，紀錄 31座創意主題屋攤

位，並委請臺北市萬芳國小協助製作網站網頁，邀請本

市幼稚園幼兒及一般市民家長上網投票。

(三)為鼓勵渠等上網投票之意願，提供 3 臺 3M自動感應給

皂機、100 頂歡樂寶貝狗立體造型帽、100 個環保購物

袋、1000套 2009聽障奧運會貼紙等作為投票民眾抽獎

獎品。同時，運用民眾上網投票瀏覽之機會，特闢公立

幼稚園招生特區，加入公幼招生登記時間及方式，擴大

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宣導效益。作為本案活動之成果網站，整合園遊會中包

含親子創意主題屋、親子體能闖關活動暨幼兒遊戲、居

家安全模型屋、幼兒聽力檢測等活動照片，提供民眾瞭

解幼兒活動教學現況。

◎◎◎◎特殊教育特殊教育特殊教育特殊教育：：：：

一、完成各級學校建置「校園無障礙環境介紹專區」網頁建

置競賽，評審結果計有 6 校評列特優標準將頒獎予以表

揚。

二、首度舉辦臺北市 94 學年度高級中學語文及人文社會資

優班專題研究聯合成果發表會，假西松高中辦理，以專

題演講、動態成果發表、靜態成果展覽等方式展示學習

成果，約 600名相關學校師生參與發表及觀摩。

三、辦理臺北市 94 學年度國民中學資賦優異教育方案輔導

訪視工作，於 95 年 5 月 22 日起至 6 月 9 日間，針對

94 學年度經本局審查通過辦理校內資賦優異教育方案

之 8所國中進行書面及實地輔導訪視。

◎◎◎◎社會教育社會教育社會教育社會教育：：：：

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編印臺北市新移民學習期刊：結合企業及學術單位資

源，規劃適合新移民學習刊物。除參加成人基本教育研習班

學員外，更期待能鼓勵未能前來就學的新移民在家與家人共

學，提高學習動機與凝聚家庭動力，增加生活適應資訊廣度。

並且促使新移民家庭成員透過閱讀，逐步關心了解新移民母

國資訊與文化，增進文化的理解與交融。

◎◎◎◎改善教育硬體設施改善教育硬體設施改善教育硬體設施改善教育硬體設施：：：：

辦理老舊學校重點更新工程計畫，大幅提升老舊學校與

鄰近學校競爭力，以利學校永續發展，95 年度針對市立民

生國中進行改善。

◎ 資訊教育資訊教育資訊教育資訊教育：：：：

一、臺北學生網路電臺：學生網路廣播電臺，由學生當家做

主，發揮創意，應用於生活或學習，只要將錄製節目的

MP3 檔放到網路上，並使用適當的工具來產生，然後再

將所產生的內容發布到網路上，就可以架好自己的電

臺，讓全世界收聽。節目內容由學生創作，類型多采多

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姿，且十分多樣化，可豐富本市無線網路新都的數位內

容。利用廣播電臺的運作，提供學生更多教育內涵，將

資訊科技與學習領域結合，展現新的學習方式，目前每

天 提 供 4 小 時 Live 節 目 。 ( 電 臺 網 址 為

http://radio.tp.edu.tw/)

二、辦理 94 學年度中小學網路廣播劇競賽：爲提升學生創

造力及思考力，首次辦理本項競賽活動，報名日期為 95

年 4 月 28日至 5 月 8日，於 5 月 22日評選出優勝隊伍，

訂於 6 月 9日網路電臺開臺典禮一併頒獎。

貳貳貳貳、、、、重要成果重要成果重要成果重要成果

◎◎◎◎高等及職業教育高等及職業教育高等及職業教育高等及職業教育::::

一、推動學校及社會性別平等教育推動學校及社會性別平等教育推動學校及社會性別平等教育推動學校及社會性別平等教育

(一)95 年度性別平等教育社教人員培訓研習：95 年 5 月 11

日假天文館首次針對社教人員進行相關研習，包括社教

機構、區公所、社區大學人員，課程內容包括性別主流

化之內涵、性侵害性騷擾及家庭暴力之防治、性別教育

與家庭教育等議題，近 50人參加。

11

(二)臺北市第六屆高級中等學校「男性家政護理研習營」：

95 年 5 月 12日假喬治高職辦理，內容係以男性較少接

觸之照顧者工作或美容、烹飪及運動等課程，讓學員瞭

解個人潛能和性向不應受性別刻板印象限制，頗獲學員

好評，近 50名學員參加。

(三)臺北市高中職及國中性別平等教育創意戲劇比賽：95

年 5 月 23日至 30 日首屆辦理，高中職及國中各分為東

西南北區辦理分區決賽，各區選出 1 校特優、2 校優等、

3 校佳作，特優學校將於 11 月代表本市參加全國競賽。

二、核核核核定定定定實用技藝教育學程開班實用技藝教育學程開班實用技藝教育學程開班實用技藝教育學程開班

配合 95 學年度職業學校群科課程暫行綱要實施，

鑑於近年來生源減少及學生升學管道多元化，95 學年

度實用技能班仍以「不增班」為原則，95 學年度 9 校

申請開辦班數為 14班，95 年 5 月 2日核班會議審核學

校開辦經驗及辦理成效核定 8校 7群 8科 12班（三年

段日間校辦 35 小時專班 2班、三年段夜間校辦 25 小

時專班 10 班）。

三、核定核定核定核定 95959595 學年度教學輔導教師試辦學校學年度教學輔導教師試辦學校學年度教學輔導教師試辦學校學年度教學輔導教師試辦學校

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臺北市95學年度申辦教學輔導教師制度學校計 74

所（國中 17 所－初次申請 5 所；續辦 12 所。國小 57

所－初次申請 32 所；續辦 25 所）。經 95 年 5 月 13

日審議教學輔導需求性，決議 95 學年度之學校計 55

所（國中 14 所；國小 41 所）。

四、技職教育的天空技職教育的天空技職教育的天空技職教育的天空（（（（第四輯第四輯第四輯第四輯））））－－－－繽紛色彩任翱翔繽紛色彩任翱翔繽紛色彩任翱翔繽紛色彩任翱翔新書發表新書發表新書發表新書發表

會會會會

95 年 5 月 22日舉辦「技職教育的天空第 4輯－繽

紛色彩任翱翔」新書發表會，由局長介紹臺北市 12 位

高職學生的成功故事，並邀請書中的主角現身闡述奮

鬥歷程，局長對於技職畢業生在各行各業的優秀表

現，表示非常感動，肯定技職畢業生堅持理想走出自

己的路，不論在政治、演藝、教育文化、科技、餐飲

等都有非常傑出表現。本書共印製 48,000本，發送臺

北市 9 年級學生每人一冊，另亦分送基隆市、臺北縣

教 育 局 推 廣 應 用 。 並 於 木 柵 高 工 網 頁

http://www.mcvs.tp.edu.tw/sky/與社會大眾分享。

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五、95959595 年度公私立高職人權年度公私立高職人權年度公私立高職人權年度公私立高職人權、、、、法治法治法治法治、、、、品德及公民教育實踐品德及公民教育實踐品德及公民教育實踐品德及公民教育實踐

主題式研討主題式研討主題式研討主題式研討：

95 年 5 月 16日假育達高職辦理，主題為品德教育

教材教法示範與觀摩研討會，邀請教育部訓委會傅木龍

專門委員擔任講座，與會人員包括各校學務主任、種籽

教師及教學組長，席間並針對學生相關訓輔工作及資源

進行分享與交流，約 60人參加。

六、召開本市市立教育大學與體育學院整併推動評估委員會召開本市市立教育大學與體育學院整併推動評估委員會召開本市市立教育大學與體育學院整併推動評估委員會召開本市市立教育大學與體育學院整併推動評估委員會

為推動本市教育大學與市立體院兩校整併，奉 市

長裁示由金副市長擔任召集人，並由局長、林副局長、

市府相關局處、兩校代表及專家學者共計 25 位，組成

兩校整併推動評估委員會，於 5 月 22 日邀召開第一次

會議，廣納與會委員多方意見，作為兩校推動整併評估

重要施政依據。

七、辦理辦理辦理辦理 95959595 學年度特殊優良教師評選學年度特殊優良教師評選學年度特殊優良教師評選學年度特殊優良教師評選

95 年 5 月 26 日假市立教育大學辦理 95 學年度特

殊優良教師第一階段書面評選，邀請專家學者由 193

14

位薦送名單中評選出 9 大類 91 位優良教師。95 年 5 月

27 日辦理 95 學年度特殊優良教師第二階段面談評選，

邀請專家學者由 91 位優良教師中評選出 9 大類 30 位

特殊優良教師。

◎◎◎◎高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育：：：：

一、辦理辦理辦理辦理 94949494 學年度第學年度第學年度第學年度第 2222 學期低收入戶國中學生書籍費補助學期低收入戶國中學生書籍費補助學期低收入戶國中學生書籍費補助學期低收入戶國中學生書籍費補助

本次共計補助經費新臺幣 1,319,290 元（70所公

立 1,317,397元，私立方濟、達人 1,893元）。

二、辦理臺北市辦理臺北市辦理臺北市辦理臺北市 94949494 學年度市立國民中學候用主任儲訓班學年度市立國民中學候用主任儲訓班學年度市立國民中學候用主任儲訓班學年度市立國民中學候用主任儲訓班

儲訓日期自 95 年 3 月 28 日至 95 年 5 月 5日止，

計有 40位通過成績評量，俾以培養「前瞻、創意、關

懷及卓越」之學校主任為目標。

三、辦理辦理辦理辦理臺北市臺北市臺北市臺北市 95959595 學年度市立高級中學學年度市立高級中學學年度市立高級中學學年度市立高級中學、、、、高級職業學校及高級職業學校及高級職業學校及高級職業學校及

特殊教育學校校長出缺學校新任校長遴選作業特殊教育學校校長出缺學校新任校長遴選作業特殊教育學校校長出缺學校新任校長遴選作業特殊教育學校校長出缺學校新任校長遴選作業

本學年度遴選工作已於本(95)年 5月 29日（星期一）

辦理完竣，新任校長名單：大直高中楊世瑞、永春高

中楊如晶、百齡高中吳麗卿、和平高中李世文及景美

女中林麗華等人。

15

四、召開召開召開召開「「「「臺北市高級中等以下學校教師專業發展評鑑推動臺北市高級中等以下學校教師專業發展評鑑推動臺北市高級中等以下學校教師專業發展評鑑推動臺北市高級中等以下學校教師專業發展評鑑推動

委員會委員會委員會委員會」」」」第二次會議並辦理試辦學校座談會第二次會議並辦理試辦學校座談會第二次會議並辦理試辦學校座談會第二次會議並辦理試辦學校座談會

（一）本市 95 年度高級中等以下學校教師專業發展評鑑試

辦學校共計 19 所，經委請三位專家學者審查後，推

動委員會同意 19 所學校申請試辦，惟仍須依據審查

意見修正後，由本局函報教育部複審。

（二）為使試辦學校有機會進行交流，本局訂於 95 年 6 月

2日召開試辦學校座談會，會中將邀請 3 所試辦學校

進行試辦計畫簡報。

五、辦理臺北市高級中等以下學校教師專業發展評鑑參考指辦理臺北市高級中等以下學校教師專業發展評鑑參考指辦理臺北市高級中等以下學校教師專業發展評鑑參考指辦理臺北市高級中等以下學校教師專業發展評鑑參考指

標研究會議標研究會議標研究會議標研究會議

為訂定本市教師專業發展評鑑參考規準，本局委請

信義國中擔任總召集學校，小學部分由懷生國小擔任聯

絡窗口。國小組及國中組就「課程與教學」、「班級經

營與管理」、「研究發展與進修」及「敬業精神與態度」

等 4個評鑑內容研擬彙整相關規準，並於 95 年 6 月 10

日前召開參考指標統整會議。

六、召開召開召開召開臺北市立高級中學臺北市立高級中學臺北市立高級中學臺北市立高級中學 95959595 學年度聯合轉學考試委員會學年度聯合轉學考試委員會學年度聯合轉學考試委員會學年度聯合轉學考試委員會

16

第一次委員會議第一次委員會議第一次委員會議第一次委員會議

為籌辦 95 學年度高中轉學生聯合招生試務工作，

由主任委員學校大直高中於 95 年 5 月 29日召開第一

次委員會議，決議事項如下：

（一）本次轉學考試採單一志願單一類組報考。

（二）報名日期及地點：95 年 7月 17 日及 18 日，每天上

午 8時 30分至 11 時 30分，於大直高中現場報名。

（三）考試日期：95 年 7月 30 日（星期日）。

（四）考試科目：

1.升高二（報名須分組、考試不分組）：國文、英文、

數學、社會科及自然科等五科。

2.升高三（第一類組）：國文、英文、數學、世界文化

歷史篇及世界文化地理篇等五科。

3.升高三（第二、三類組）：國文、英文、數學、物質

科學物理篇及物質科學化學篇等五科。

（五）簡章預定於 95 年 6 月 12日公告於本局及大直高中網

站。

（六）各校錄取標準由各校自訂之。

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七、辦理北一區辦理北一區辦理北一區辦理北一區 95959595 年國民中學學生基本學力測驗及召開北年國民中學學生基本學力測驗及召開北年國民中學學生基本學力測驗及召開北年國民中學學生基本學力測驗及召開北

一區一區一區一區 95959595 年國民中學學生基本學力年國民中學學生基本學力年國民中學學生基本學力年國民中學學生基本學力測驗考生違規事項處測驗考生違規事項處測驗考生違規事項處測驗考生違規事項處

理會議理會議理會議理會議

95 年度國中基本學力測驗第一次測驗已於 95 年

27 日及 28 日舉辦完畢，北一區主任委員學校百齡高中

於 95 年 5 月 29日召開考生違規事項處理會議，討論

違規考生處理方式。本次報考人數共計 34,253 人，缺

考人數共計 2,038人，違規人數共計 49件。其中違規

事件仍須報送全國試務委員會召開第一次測驗考生違

規事項處理會議討論，確定處理結果將由北一區主委

學校函送違規考生。

八、中星高中學生文化交流活動中星高中學生文化交流活動中星高中學生文化交流活動中星高中學生文化交流活動

賡續辦理我國與新加坡已交流 23 年之兩國高中學

生文化互訪活動，由市立育成高中、永春高中中崙高

中、景美女中、內湖高中等五所學校承辦，並分配工

作組別、，推派市立育成高中當總召集學校，已進行

95 年中星高中學生文化交流計畫，業於今（95）年 5

月 1日召開第 2次籌備會議，各校已積極辦理如機票

18

招標、說明會、印製手冊等各項籌備工作。

九、召開臺北市國民中學學生獎懲實施辦法召開臺北市國民中學學生獎懲實施辦法召開臺北市國民中學學生獎懲實施辦法召開臺北市國民中學學生獎懲實施辦法（（（（草案草案草案草案））））會議會議會議會議

95年 5月 11日召開臺北市國民中學學生獎懲實施

辦法（草案）會議，有關本局 83 年函頒修正之「臺北

市國民中學學生獎懲實施要點」，業經本市國中法治

小組會議多次縝密討論，前經康副局長主持邀集

相關代表於本（95）年 2 月 15 日召開會議討論，於

本（95）年 5 月 11日假松山高中召開會議決議：請國

中訓導法治人權工作小組先行研擬本市國民中學學生

獎懲實施辦法（草案），再行召開會議討論。

十、召開臺北市召開臺北市召開臺北市召開臺北市 94949494 年度年度年度年度「「「「友善校園友善校園友善校園友善校園」」」」學生事務與輔導工作學生事務與輔導工作學生事務與輔導工作學生事務與輔導工作

優秀人員與績優學校甄選審查會優秀人員與績優學校甄選審查會優秀人員與績優學校甄選審查會優秀人員與績優學校甄選審查會

95年 5月 12日上午假本府 702會議室召開甄選審

查會議，辦理本市 94 年度「友善校園」學生事務與輔

導工作優秀人員與績優學校之甄選事宜，依「教育部

獎勵友善校園學生事務及輔導工作優秀人員與績優團

體評選要點」及駐區視導督學之視導協助，辦理甄選

本市績優之推動「友善校園」學生事務與輔導工作國

19

中小之學務及輔導優秀人員各 5 名、學校共 3 校，高

中職學務及輔導優秀人員各 2 名、高中職 2 校審查完

竣並依規定提送報部

十一、召開臺北市國中訓導法治小組工作會議召開臺北市國中訓導法治小組工作會議召開臺北市國中訓導法治小組工作會議召開臺北市國中訓導法治小組工作會議

95 年 5 月 15日假市立南門國中召開「臺北市國

中訓導法治小組工作會議」，由小組成員共同就實務

研討如目前有關國中小學生行為分級表（草案）、各

校獎懲相關規定及目前學生德行表現將改以質性描述

等案，以推動本市國中訓導法治等相關業務。

十二、辦理本市辦理本市辦理本市辦理本市 95959595 年度公私立國民中學輔導工作輔導團友善年度公私立國民中學輔導工作輔導團友善年度公私立國民中學輔導工作輔導團友善年度公私立國民中學輔導工作輔導團友善

校園校園校園校園————輔導系列實務研討活動工作會議輔導系列實務研討活動工作會議輔導系列實務研討活動工作會議輔導系列實務研討活動工作會議

95年 5月 18日由國中輔計團小組團隊假臺北市立

興雅國中辦理本市國中輔導工作輔導團友善校園—輔

導系列實務研討，以推動 95 年友善校園相關議題之輔

導工作。

十三、辦理辦理辦理辦理「「「「市政論壇市政論壇市政論壇市政論壇――――探討臺北市高級中等以下學校學生探討臺北市高級中等以下學校學生探討臺北市高級中等以下學校學生探討臺北市高級中等以下學校學生

的權利與義務的權利與義務的權利與義務的權利與義務」」」」會議會議會議會議

95 年 5 月 29日假松山高級中學辦理本（95）年

4 月至 5 月份「市政論壇」，以學生人權為前提，營

造友善校園氣氛，邀請本府市政教育顧問蒞會指導，

20

並邀請學者專家、民間相關團體代表、本市國民中小

學代表、本局各相關科室共同探討臺北市高級中等以

下學校學生的權利與義務，期協助本市高級中等以下

學校學生服從教導，履行義務。

◎◎◎◎國小教育國小教育國小教育國小教育：：：：

ㄧ、舉辦國小暑期體驗營活動舉辦國小暑期體驗營活動舉辦國小暑期體驗營活動舉辦國小暑期體驗營活動

（一）為拓展學生學習管道，豐富學生學習經驗，本局本（95）

年度循例舉辦暑期體驗學習營，凡體驗營隊活動設計

方向均須以體驗學習理念設計之。此外，鼓勵承辦學

校廣泛運用社會資源，結合九年一貫課程之推展，冀

由籌辦體驗活動擴展教師教學活動設計能力。

（二）本年度國小暑期體驗營主題為「2006活力 gogo 旺一

夏」，共規劃出 43個營隊活動，計 68梯次、4400

多個名額，內容新穎而多元，精彩可期，包括：童軍、

舞蹈、藝術、布袋戲、體育活動、自然探索、鄉土體

驗、心靈學習等；並為了照顧經濟弱勢（如低收入戶、

單親且清寒、清寒、家庭遭逢重大變故者）家庭的小

朋友，每營隊均提供需積極關懷學生 3~5個名額。

21

二、賡辦藝術教育結合方案賡辦藝術教育結合方案賡辦藝術教育結合方案賡辦藝術教育結合方案

配合九年一貫課程「藝術與人文」領域，本局與

文化局共同辦理結合專業藝術，以提升學生文化創造

力。各國小配合校外教學活動，排定三年級參觀市立

美術館「發現典藏美術」。排定五年級至市立交響樂

團「認識交響樂與交響樂團的樂器」。排定六年級至

市立國樂團「認識傳統樂器」。

三、續辦國際教交流續辦國際教交流續辦國際教交流續辦國際教交流

依據「臺北市政府教育局所屬學校辦理國際交流

經費補助作業須知」鼓勵各校積極辦理國際交流，期

透過觀摩、學習、體驗等方式，培養師生國際視野、

建立多元文化觀，並增進國際友誼以達國民外交之效

益。94 至 95 年度 5 月份本市國民小學計有 20 校接待

24個活動，並有 10所學校與美國、日本、大陸、韓國

等地區之國小締結姊妹校。

四、推動生命教育推動生命教育推動生命教育推動生命教育

（一）本市自 86 年開始推動生命教育，至今已有 8年歷程，

本局於去（94）年特訂「臺北市國民小學生命教育推

22

動工作四年計畫」，期盼未來四年當中，再接再厲，

繼續不斷推陳出新，充實生命教育內容，發展生命教

育支援網絡，為學童營造出具有「全人」之教育環境

（含人與自己，人與他人，人與環境，人與自然），

培養其成為能充實生活、創造生命之現代公民。

（二）本（95）年度主題為「悅納自己，珍愛人生」，辦理

生命教育創新教學策略暨主題式、融入式之研討會、

選優良生命教育統整教材、辦理學校團隊生命教育研

習活動、辦理學生暑期生命教育體驗活動、國小學生

憂鬱及自我預防與處理機制建制與研究工作及充實

生命教育資訊網頁，連結各生命教育資訊網站，提供

各校生命教育相關資訊。

◎◎◎◎幼兒教育幼兒教育幼兒教育幼兒教育：：：：

一一一一、、、、辦理補助本市辦理補助本市辦理補助本市辦理補助本市 94949494 年度公私立幼稚園教學設備年度公私立幼稚園教學設備年度公私立幼稚園教學設備年度公私立幼稚園教學設備：：：：

（一）補助條件：

1. 經核准立案之本市私立幼稚園（94 年 12 月 31日前立

案或復園者）。

2. 94 年度建築物防火避難設施與設備安全檢查、消防安

23

全設備檢修等依規定申報合格者。

3. 以前之申請補助資料或接受補助經費之使用，無不法

情事或不實報核者。

（二）補助原則〔幼稚園須以 94 學年度第 2 學期幼生團體

保險人數（提供年滿 4-6 足歲幼生之出生年月日資

料）計算〕：

核定實際招生人數 補助額度

1 至 15 人 每園最高補助 2萬元之教學設備

16 至 30人 每園最高補助 5萬元之教學設備

31 至 60人 每園最高補助 7 萬元之教學設備

61 至 90人 每園最高補助 9萬元之教學設備

91 至 120人 每園最高補助 11萬元之教學設備

121 至 150人 每園最高補助 13萬元之教學設備

151 至 180人 每園最高補助 15萬元之教學設備

181 至 240人 每園最高補助 17 萬元之教學設備

241 至 300人 每園最高補助 19萬元之教學設備

301 人以上 每園最高補助 21萬元之教學設備

24

（三）申請時間：訂於 95 年 7月 3日（星期一）至 7 日（星

期五）止。

二二二二、、、、辦理辦理辦理辦理辦理辦理辦理辦理 95959595 年度幼童專用車路邊臨檢年度幼童專用車路邊臨檢年度幼童專用車路邊臨檢年度幼童專用車路邊臨檢：：：：

95 年度上半年幼童專用車路邊臨檢，截至目前共

抽檢 52輛，不合格輛 7 輛（搭載國小學生 2輛、警報

裝置故障 1 輛、非使用幼童專用車 1 輛、行照逾期 2

輛、駕駛未帶駕照 1 輛），不合格車輛經糾正應即改

善，並追蹤列管。

三三三三、、、、 辦理臺北市幼稚園辦理臺北市幼稚園辦理臺北市幼稚園辦理臺北市幼稚園 94949494 學年度公立幼稚園教師學年度公立幼稚園教師學年度公立幼稚園教師學年度公立幼稚園教師「「「「公幼心公幼心公幼心公幼心

幼教情幼教情幼教情幼教情」」」」教師研習教師研習教師研習教師研習

為凝聚共識體認幼教價值、發揮團隊力量；提升

幼教教師自我價值強化工作效能，特逾 95 年 5 月 22

日及 5 月 25日假臺北市博愛國小辦理是項研習。

研習主題主要為「樂在工作，愛在生活」以及幼

托整合概況，邀請教育部訓育委員會傅木龍專委及妙

博士國際機構執行長劉仁沛博士主講。參加人次共計

25

580 餘名幼教教師，深獲渠等教師肯定及熱烈迴響。

◎◎◎◎特殊教育特殊教育特殊教育特殊教育：：：：

一、完成 95 學年度身心障礙兒童入學幼稚園及國小鑑定及

安置工作，其中幼稚園新生計鑑定 278名、安置 245名，

國小新生計鑑定 637名、安置 601名。

二、完成臺北市 95 學年度身心障礙學生升學國中轉銜鑑定

工作，協助 47名聽覺障礙學生、15名視覺障礙學生、

106 名自閉症學生、136 名智能障礙學生、8 名多重障

礙學生、21 名學習障礙學生、14 名情緒障礙學生順利

轉銜國中就學。

三、辦理臺北市 95 學年度國民中小學藝術才能（音樂、美

術、舞蹈）班聯合甄別，國中音樂班計安置 96名學生、

國小美術班計安置 64名學生、舞蹈班計安置 64名學生。

四、賡續辦理 95 年度校園無障礙游泳池改善工程，計 17 校

提出經費申請，審核結果同意補助 14 校（含 4 校温水、

10 校冷水游泳池），核定補助經費 6,363,682 元，各

26

校將於 95 年 6 月至 8 月間完成改善工作，俾利身心障

礙者參與游泳教學或活動。

五、完成臺北市 95 年度身心障礙無法自行上下學特教學生

交通專車招標及簽約工作，第 1 至第 4標標案分別由東

森小客車租賃股份有限公司、臺灣租車股份有限公司、

世大小客車租賃股份有限公司、大雅小客車租賃股份有

限公司得標，賡續提供無法自行上下學特教學生上下學

接送服務。

◎◎◎◎社會教育社會教育社會教育社會教育：：：：

一、於 5 月 3日表揚 94 年榮獲志願服務績優銅牌獎之志工，

共計表揚 9 人，各頒發得獎證書及獎座。

二、為宣揚正體字文化意義，宏揚中華文字之美，繼續堅定

推動正體字活動，於 5 月 8 日召開推行正體字相關事宜

座談會。

三、臺北捷運西門地下街設立本市第 2座智慧圖書館，5 月

12日由金浦聰副市長主持開幕儀式。

四、辦理 94 學年度全國學生音樂比賽得獎團隊聯展室內演

27

出，5 月 19日假中國石油公司國光廳舉行，並由介壽國

中絲竹樂團、天母國中直笛團等五個團體擔綱演出；5

月 20 日，假士林官邸露天音樂臺舉行，並由天母國中

管樂團、建安國小弦樂團等五個團體擔綱演出。

五、創新學校家庭教育課程與活動

1.為落實各級學校施行家庭教育課程及活動實施要點之

精神內涵，95 年度在 12 個行政區共設立 32 所中心學

校，以學生為對象推展學區家庭教育課程及活動外，也

以高中職家庭教育課程及活動之研發與推廣研習為 95

年度重點。

2.95年工作小成立大會暨第 1次專業研習業於 5月 1日上

午辦理完畢，除頒發小組成員聘書外，並進行性別平等

教育主題研習。

3.已先期規劃家庭教育分區聯合輔導會議、高中職家庭教

育課程及活動研發之時程、家庭教育專業推廣研習、家

庭教育課程教案徵選等相關工作。

六、創意辦理學習型家庭、親子共學英語方案

本(95)年已賡續結合學校及社教機構推廣學習型

28

家庭方案，並期以多元、活潑、跨國性之親子共學課

程，擴散家庭教育知能：

1.1.1.1.學習型家庭方案學習型家庭方案學習型家庭方案學習型家庭方案：：：：

本(95)年教育局已編列「臺北市 95 年度推展學習

型家庭實施計畫」經費共新臺幣 132 萬 7,600 元整，

並已於 4 月份受理學校及社教機構申請，於 5 月 1 日

截止申請，申請件數已逾百件，刻正進行資料彙整評

審，預定於 6 月底完成審查公告。

2.2.2.2.親子共學英語方案親子共學英語方案親子共學英語方案親子共學英語方案：：：：

本(95)年「臺北市 95 年度推展親子共學英語實施

計畫」業奉 教育部 95 年 3 月 9 日台社（一）字第

0950033608 號函核定補助辦理 85 班，總計新臺幣 249

萬 9,000 元整，已於 4 月份受理學校及社教機構申請，

並已於 5 月 1 日截止申請，總計申請件數共 65 件(92

班)，預定於 5 月底前完成審查公告。

七七七七、、、、婚姻教育三婚姻教育三婚姻教育三婚姻教育三””””步步步步””””曲活動及宣導曲活動及宣導曲活動及宣導曲活動及宣導

已於本(95)年 5月 4日下午召開結合民政局聯合婚

29

禮，共同提供適婚青年男女 4 小時婚前家庭教育課程協

調會議。

八八八八、、、、首辦首辦首辦首辦「「「「國際家庭日國際家庭日國際家庭日國際家庭日————推展家庭教育績優獎勵活動推展家庭教育績優獎勵活動推展家庭教育績優獎勵活動推展家庭教育績優獎勵活動」」」」

為激勵推展家庭教育工作者之士氣，提供各校經

驗分享及觀摩，以擴散影響，已於本（95）年 5 月 15

日國際家庭日下午假松山高中舉辦「臺北市 95 年度『推

展家庭教育績效優良個人及團體』頒獎典禮及成果發

表會」，並已就本次評選獲獎名單擇優推薦參加「教

育部 95 年度表揚推展家庭教育績優個人暨團體」。

九九九九、、、、創新生命歷程之家庭教育創新生命歷程之家庭教育創新生命歷程之家庭教育創新生命歷程之家庭教育

為擴展家庭教育服務對象，積極提供多元主題之家

庭教育活動，已於 95 年 5 月採生命歷程之觀點，規劃

辦理兒童、青少年、成人、中老年人及婦女等對象之家

庭教育課程及活動：

1.1.1.1.「「「「生命生命生命生命””””家家家家””””年華博覽會年華博覽會年華博覽會年華博覽會」：」：」：」：

以強化代間親子關係為主，其餘家庭教育相關範

疇為輔，藉舞臺競賽、分站遊戲、家庭資源慈善義賣

30

會等多元型態活動，以期宣導推廣家庭教育相關知

能。已於 95 年 5 月 13日（星期六）下午 2 時至 5 時，

假本市吉林國小辦理完畢，共約有 350人次參與，家

庭資源慈善義賣所得已於5月24日捐贈臺東縣東河鄉

泰源國小，資助學童營養午餐。

2.2.2.2.形塑形塑形塑形塑 21212121世紀世紀世紀世紀創創創創意魅意魅意魅意魅力新力新力新力新女女女女性性性性－－－－婦女婦女婦女婦女家庭教育家庭教育家庭教育家庭教育課課課課程程程程：：：：

為符應都會婦女之學習需求，協助其建立正向的

社會網絡資源，學習壓力管理，以促進家庭關係和諧，

已自 95 年 5 月份起分別以家有學齡兒童婦女、中年婦

女、一般婦女為對象，規劃辦理「形塑 21世紀創意魅

力新女性－婦女家庭教育課程」共 6梯次。並已於 5

月 20 日舉辦第 1梯次課程之始業式。

3333....高高高高齡者齡者齡者齡者家庭教育家庭教育家庭教育家庭教育課課課課程程程程：：：：

為因應高齡化社會來臨，提昇高齡者家庭生活品

質，以協助高齡者增進家人親密關係、提升自我成就

感、生活滿意度、並能對退休生活及財務做妥善規劃，

已於本(95)年 3 月委請臺北市立教育大學規劃辦理，並

配合教育局「2006 年教育創意年~溫馨五月 孝親有禮」

31

主題軸，於 95 年 5 月 30 日舉行始業式。

◎◎◎◎體育體育體育體育衛衛衛衛生生生生保健保健保健保健教育教育教育教育：：：：

一、95959595 年年年年 5555月完成月完成月完成月完成之體育與之體育與之體育與之體育與衛衛衛衛生生生生保健保健保健保健業務業務業務業務

（一）辦理辦理辦理辦理身身身身心心心心障礙障礙障礙障礙學生學生學生學生水上趣味水上趣味水上趣味水上趣味活動及活動及活動及活動及游泳競賽游泳競賽游泳競賽游泳競賽

5 月 6日假市立文山特殊教育學校辦理，趣味競

賽活動計有七項，分別為「同舟共濟」、「把愛傳出

去」、「採地雷」、「水中魔毯」、「水上棒球」、

「步步驚魂」及「喜從天降」。每一項目均以最少障

礙的理念，專為身心障礙學生設計，俾達寓教於樂之

效果；另游泳競賽部分則充分展現身心障礙學生不屈

不撓之生命力與運動員精神。本活動計有 34 所學校

報名參賽，132 人參加。

（二）辦理中小學辦理中小學辦理中小學辦理中小學游泳游泳游泳游泳教師教師教師教師培培培培訓班訓班訓班訓班

為增進本市中小學游泳師資教學知能，落實推動

學校游泳教學，強化學生學習興趣，本局每年規劃辦

理 4 梯次之游泳教師培訓班活動，95 年度上半年本

局委請健康國小辦理 2 梯次，共計核發 41 位游泳教

師證書。

32

（三）籌籌籌籌組參組參組參組參加加加加 95959595 年年年年全全全全國中等學校國中等學校國中等學校國中等學校運運運運動會動會動會動會

95 年全中運，業於 95 年 4 月 21 日(星期五)

至 4 月 26日(星期三)計 6天於新竹市舉辦，本市代

表隊共 972 位選手進入會內賽，計參加游泳、田徑、

體操、柔道、網球（硬式）、軟式網球、羽球、桌球、

手球、射箭、跆拳道、空手道、拳擊等 13 項競賽項

目。

本市代表隊計得金牌 62 面、銀牌 40 面及銅牌

43面，獲得大會特別獎－副總統獎。金牌數較去（94）

年 59面增加 3面，更有 6項破大會紀錄及 1項破全

國紀錄，成績表現優異。

（四）臺北市推動民臺北市推動民臺北市推動民臺北市推動民間間間間參與市立參與市立參與市立參與市立各各各各級學校級學校級學校級學校運運運運動設施營動設施營動設施營動設施營運管運管運管運管理理理理

95 年 2 月先後有南湖高中、華江高中、龍門國

中、雙園國中、博愛國小提出申請。95 年 2 月 15 日

召開審查會議，會中敦聘湯志民教授、林國瑞教授蒞

會提供政大成功經驗與管理專業指導；奉核定此 5 所

學校辦理。目前雙園國中已於 4 月 11 日完成評選招

商，並於 4 月 19日完成簽約，5 月 1日正式委託營運。

33

（五）修正修正修正修正臺北市立臺北市立臺北市立臺北市立各各各各級學校校園開級學校校園開級學校校園開級學校校園開放放放放實施實施實施實施要點要點要點要點

94 年 10月 24日召開臺北市立各級學校校園開

放實施要點修正會議，邀請各級學校 18所、法規會

等參與修正，會中初步決議事涉人民權利義務關係朝

依自治規則修正。94 年 11 月 16日召開第二次修正

會議，討論收費部分。94 年 12 月 2日召開第三次會

議，確定兩所校院收費列入本要點修正中。另依財政

局建議研議收費基準與成本分析，針對本市各項租借

場地訂定收費基準標準表併入辦法修正後再行召開

會議。有關收費基準標準表併入辦法修正已委由東園

國小協助訂定，95 年 1 月 20 日完成該項分析，2 月

23日召開局內收費基準表討論及研議將所有收費改

為代收代付方式辦理。3 月 7 日召開修正會議會中修

正重點為：

1.第十四點依高級中學法第 26-2條及職業學校法第 15

條修正為代收代付方式辦理。另有關辦理試務等增列依

會計程序辦理。

2.有關基準收費標準部分，依議會之要求調整至百分之十

34

為原則。

本辦法草案於 3 月 30 日簽會財政局、法規會、主

計處表示意見及函請各級學校提供意見。5 月 8 日綜

簽奉 鈞長核定依法規會意見：本案應為訂定案另行召

開會議研訂草案。並於 5 月 16日召開會議邀集學校研

擬上述辦法草案。預計提局務會議討論定案後依程序

簽提市政會議討論。

（六）訂訂訂訂定定定定「「「「臺北市臺北市臺北市臺北市 95959595 學年度高級中等學校體育績優生學年度高級中等學校體育績優生學年度高級中等學校體育績優生學年度高級中等學校體育績優生（（（（含含含含

體育班體育班體育班體育班））））甄選入學甄選入學甄選入學甄選入學招招招招生生生生簡章簡章簡章簡章審核審核審核審核原則原則原則原則」」」」

3 月 14日召開體育績優生（含體育班）甄選入學

招生簡章審核原則會議，會議中請與會學校代表擬定

招生簡章原則，並請士林高商協助簡章之彙整，並於

4 月 12日召開簡章審核會議，目前已函發各校開始辦

理招生事宜。

（七）辦理辦理辦理辦理 95959595 年度年度年度年度身身身身心心心心障礙障礙障礙障礙學生學生學生學生游泳競賽游泳競賽游泳競賽游泳競賽

為推展學校身心障礙學生參與運動，鼓勵身心障

礙學生走出戶外參與游泳活動，95 年 5 月 6 日假文

山特殊教育學校及五常國民中學游泳池辦理身心障

35

礙水中趣味競賽及游泳競賽活動。活動當天共有

1,500 餘人參與，盛況空前，鼓勵身心障礙學生從事

有益身心之活動，顯現馬市長及吳局長對身心障礙學

生之重視。

（八）辦理辦理辦理辦理健康健康健康健康體體體體位陽光位陽光位陽光位陽光學子學子學子學子成果成果成果成果發表發表發表發表暨暨暨暨校園校園校園校園食食食食品宣導活動品宣導活動品宣導活動品宣導活動

為保障學生飲食安全並建立均衡飲食觀念，除從

國小學生營養午餐教育著手外，請各校增加動態課

程，將健康體位觀念融入教材，及建立均衡飲食觀念。

本科針對 92 學年度學生體位較不理想之學校要求參

與「94 年度學生健康體位計畫」，教導學生正確體型

意識，養成良好飲食與運動習慣，並於 95 年 4 月 18

日舉辦「陽光學子選拔」頒獎活動以鼓勵學生，另為

推廣本市校園食品，現場同時辦理校園食品之宣導，

並由廠商提供食品辦理試吃活動，除邀請市議會議

員、教育部體育司及財團法人董氏基金會參加指導

外，並函請北區各縣市政府及本市各校配合校外教學

共襄盛舉。活動包括新式健康操表演、校園食品相聲

表演、魔法森林食物秀之話劇表演等，現場並請金副

36

市長與陽光學子就參加本次活動發表心得分享。

（九）發發發發函函函函 95959595 年度年度年度年度健康促進健康促進健康促進健康促進學校學校學校學校計畫計畫計畫計畫，，，，並辦理校長並辦理校長並辦理校長並辦理校長說明說明說明說明會會會會

臺北市自 91 年宣布進入「健康城市元年」後迄

今，教育局為打造「健康學校、活力學生」，已連續

辦理 3 年臺北市健康促進學校推動計畫，鼓勵學校以

創意思考、務實作法，主動結合社區人力、物力資源，

營造優質健康校園。本局規劃於 95 年配合教育部期

程，已於 4 月 24日及 25日辦理全市高國中小校長說

明會，未來將繼續辦理工作坊，讓學校能更清楚健康

促進的意義。

（十）修訂修訂修訂修訂「「「「臺北市臺北市臺北市臺北市各各各各級學校員生級學校員生級學校員生級學校員生消消消消費合作社設費合作社設費合作社設費合作社設置管置管置管置管理理理理要點要點要點要點」」」」

及及及及「「「「臺北市臺北市臺北市臺北市各各各各級學校委級學校委級學校委級學校委託託託託員生員生員生員生消消消消費合作社辦理學用品費合作社辦理學用品費合作社辦理學用品費合作社辦理學用品

及及及及餐盒採購販售注意餐盒採購販售注意餐盒採購販售注意餐盒採購販售注意事項事項事項事項」」」」

為健全本市各級學校員生消費合作社運作，加強

學校實施合作教育服務員生，本局與社會局於民國 77

年聯合頒定「臺北市各級學校員生消費合作社設置管

理要點」。惟隨時空變遷，審視該要點已有若干適時

性、開放性不足之處，特加以研議修訂「臺北市政府

37

教育局輔導本市各級學校管理員生消費合作社要點」

以符需要，另衡酌學校委託員生社辦理學用品及餐盒

採購相關缺失，本科另訂「臺北市各級學校委託員生

消費合作社辦理學用品及餐盒採購販售注意事項」加

以規範。本案已提本局 95 年 4 月 29日第 9511次局務

會議同意修正通過，並於 95 年 5 月 3日與市府社會局

會銜發布。

（十一）辦理辦理辦理辦理廁所清掃廁所清掃廁所清掃廁所清掃研習研習研習研習暨觀摩暨觀摩暨觀摩暨觀摩會會會會

依據 95 年 1 月 17 日第 1356 次市政會議市長裁

示，為提升列管公廁品質，希望本市列管公廁能將特

優級及優等級公廁所佔比例提升至 75％以上。本局學

校列管廁所座數為 5,466 座，佔市府總座數 56％，但

學校廁所特優、優等級所佔比例約 61％，尚有 14％提

升空間。為使學校容易配合達成目標，本科已委請本

市大安國中於 5 月 2 日分 2 梯次辦理高國中衛生組長

廁所清掃示範觀摩研討會，國小衛生組長廁所清掃示

範觀摩研討會，配合新進衛生組長人事確定後，預定

於 9 月底辦理。

38

（十二）預預預預備因應辦理學生團體備因應辦理學生團體備因應辦理學生團體備因應辦理學生團體保險招保險招保險招保險招標作業標作業標作業標作業

本市新修正「臺北市學生團體保險自治條例」目

前正送議會大會二讀審議中，倘無法於 95 年 6 月底前

完成修法程序，本局將以 94 學年度保單條款自行辦理

學保招標作業以為因應，由本市單獨招標之前置作業

程序目前已完成，將視情形惠請秘書室協助處理。

（十三）辦理辦理辦理辦理「「「「95959595 年度年度年度年度健康促進健康促進健康促進健康促進學校輔導團會議學校輔導團會議學校輔導團會議學校輔導團會議」」」」

95 年 5 月 19 日邀集相關專家學者召開輔導團會

議，會中研議審查原則及規劃成立重點學校。重點學

校以行政區劃分，以每區預定擇定國小 2 校、國中 1

校、高中職 1 校，計擇定 48所學校擔任重點學校。

（十四）完成完成完成完成統統統統計計計計 95959595 年度本市推動年度本市推動年度本市推動年度本市推動健康促進健康促進健康促進健康促進學校學校學校學校彙彙彙彙整整整整名單名單名單名單

本（95）年度計有 98校有意願申辦，為鼓勵學校

積極推動健康促進議題，本局將組成輔導團，輔導申

辦學校執行，所需經費計約新臺幣 388 萬元整，預定

於本學年度先行核撥半數經費，俾利各校順利執行。

（十五）召開研召開研召開研召開研訂訂訂訂「「「「新型流新型流新型流新型流感感感感大流大流大流大流行行行行應應應應變計畫變計畫變計畫變計畫」」」」研研研研商商商商會議會議會議會議

95 年 5 月 22日由本局唐主任秘書主持，由本局相

39

關科室依據教育部所訂「因應禽流感大流行應變計

畫」，草擬本局所屬學校之相關應變作為，包括校園

因應新型流感疫情人員請假及停課作業規定、社教機

構因應新型流感疫情防治措施、短期補習班因應新型

流感疫情防治措施、因應新型流感疫情學校心理輔導

注意事項、因應新型流感疫情學校停、復課注意事項..

等事項，未來將提供學校及本局所屬社教機構據以執

行。

（十六）完成依完成依完成依完成依法設法設法設法設置置置置營營營營養養養養師程師程師程師程序序序序

自 90年依據「臺北市政府教育局推動學校午餐三

年計畫」，規劃各國民小學以自辦午餐、委外辦理、

受他校供應、外訂餐盒食品等方式辦理，並朝增加學

校廚房供餐比率、擴充學校廚房比率、提高中心廚房

學校供應他校營養午餐比率，發揮有限資源之最大效

益。至 95 年 5 月止，本市共設有 37 間學校廚房，提

供 101 校學校學生營養午餐，每間廚房的使用效益高

於臺北縣、高雄市。並依據學校衛生法規定，自 95 學

年度起，增聘 22 位國小營養師，為國小學童午餐營養

40

及衛生把關。另配合本局加強外訂餐盒食品衛生管控

措施，督導學校確實選購衛生主管機關評鑑合格者提

供之「健康盒餐」，以確保校園飲食安全。

二、目目目目前正在前正在前正在前正在辦理之業務辦理之業務辦理之業務辦理之業務

（一）辦理辦理辦理辦理 95959595 年度年度年度年度防溺措防溺措防溺措防溺措施宣導活動實施施宣導活動實施施宣導活動實施施宣導活動實施計畫計畫計畫計畫

為維護夏季期間水上活動安全，提昇本市溺水事

故搶救能力，保障民眾生命安全。本局於 5 月 5日函

請本市各級學校於5月至9月期間配合本府消防局防

溺宣導計畫，加強利用朝會時機向學生宣導防溺觀

念，舉辦防溺文藝（宣）活動（如書法、作文、壁報、

漫畫、演講或話劇等），並運用學校既有資源（如傳

播媒體、電子看板、張掛紅布條、海報等），以互動

活潑方式，加強教育學生正確之防溺觀念。

（二）辦理辦理辦理辦理 95959595 年度暑期年度暑期年度暑期年度暑期游泳游泳游泳游泳訓訓訓訓練練練練營工作會議營工作會議營工作會議營工作會議

為推展全民游泳運動，提昇市民生活品質，充實

青少年暑期生活，發揮現有學校游泳池最大使用效

益，本局於每年暑假期間由具游泳池學校辦理暑期游

41

泳訓練營活動。各承辦學校得選擇於適當時段（晨間

班、上午班、下午班及夜間班）辦理，為期 8週。另

為增加無游泳池學校學生參與游泳運動之機會，國小

4 至 6 年級學生由本局經費補助免費優待報名參加 2

期。

（三）規規規規劃劃劃劃推動推動推動推動無游泳池無游泳池無游泳池無游泳池學校學校學校學校游泳游泳游泳游泳教學活動教學活動教學活動教學活動

為了解及因應本市無游泳池學校在辦理游泳教

學上之各項問題及建議，本科分別於 5 月 16 日、5

月 18 日及 5 月 19日召集高中職、國中及國小無游泳

池學校討論各校實施游泳教學之辦理方式及待解決

之問題，以彙整各校意見作為本局修正游泳教學相關

政策及計畫之參考。

（四）推動推動推動推動五五五五人人人人制足球賽制足球賽制足球賽制足球賽

為推動本市五人制足球運動風氣，本局預定於 5

月 25-28 日假成德國小、修德國小辦理 95 年度國民

小學校際 5 人制足球賽。另為配合推動市縣合作，預

定於 6 月 3 日與臺北縣政府合辦「2006 北北一家親

校暨 5 人制足球邀請賽」，以促進市縣體育交流活動。

42

（五）辦理辦理辦理辦理「「「「臺北市臺北市臺北市臺北市 95959595 年年年年青少青少青少青少年民年民年民年民俗運俗運俗運俗運動動動動訪問訪問訪問訪問團團團團」」」」籌籌籌籌備工備工備工備工

作作作作

民俗訪問團出國表演訪問，係為本局年度既定之

國際交流活動，該團主要表演民俗運動項目以踢毽、

跳繩、扯鈴三項為主，並以民俗舞蹈貫穿全場。本次

民俗訪問團預定出訪國家為中美洲三國，預定自 95

年 7月 11日至 95年 7月 24日止(共計 14天)前往瓜

地馬拉、聖荷西、薩爾瓦多、洛杉磯及舊金山等地進

行表演及參訪。目前本局已委請承辦學校明道國小辦

理出國招標及集訓事宜。

（六）規規規規劃劃劃劃辦理辦理辦理辦理「「「「2222006006006006國際國際國際國際少少少少年年年年運運運運動會動會動會動會」」」」

今（95）年度由泰國曼谷主辦，本市預定報名參

賽項目有游泳、田徑、桌球、網球及跆拳道等五項。

已由本局長官、學校校長及大學教授組成選手選拔委

員會，並於 95 年 3 月 23日甄選本市優秀學生代表參

賽，期望今年度本市選手能有相當優異之表現。本案

已委請龍山國中辦理，預定於 95 年 8 月 23 日至 31

日前往參賽，並刻正辦理集訓及招標事宜。

43

（七）規規規規劃劃劃劃辦理辦理辦理辦理 95959595 年度暑期年度暑期年度暑期年度暑期游泳游泳游泳游泳訓訓訓訓練練練練營營營營

為推展全民游泳運動，充實學生暑期生活，本局

每年度於暑假期間（7、8 月）由本市具游泳池學校

及體育處景美游泳池辦理2個月 8期之暑期游泳訓練

營活動。5 月 26 日召開工作說明會議後，將函請學

校配合辦理。

（八）召開學校營召開學校營召開學校營召開學校營養養養養師聯合甄選工作師聯合甄選工作師聯合甄選工作師聯合甄選工作籌籌籌籌備會議備會議備會議備會議

為秉持專業掄才，以維公平、公正、公開原則，

減輕各校辦理甄選作業及應試營養師參加各校甄選

之奔波負擔，本科將辦理 95 學年度營養師聯合甄

選。工作籌備會議定於 6 月 1日召開，由林副局長主

持，邀集本次出缺學校校長出席，針對本科草擬「臺

北市 95 學年度學校營養師聯合甄選工作計畫（草

案）」，於籌備會議中討論定案後，並委由育成高中

協助辦理後續甄選工作。

（九）研研研研擬提升擬提升擬提升擬提升學校學校學校學校護護護護理人員專業理人員專業理人員專業理人員專業計畫計畫計畫計畫

為增進學校護理人員對學校衛生護理之新知能

與實務應用，建立學校衛生護理工作標準化，業研擬

44

「臺北市政府教育局各級學校校護進修研習計畫（草

案）」。本計畫之進修內容為：

1、研習研習研習研習時數時數時數時數：

為提昇本市學校校護專業實務知能，本市各級學

校校護比照公務人員進修規定，於年度內應自擇與業

務相關之研習項目、內容，於每年度進修時數達 20小

時之認證時數，並列入機關年度考核項目。

2、必要進修必要進修必要進修必要進修項目項目項目項目：：：：

（1）急救教育 EMT研習。

（2）本局年度內因業務需求辦理之各項衛生保健研習。

3、95959595 年度本年度本年度本年度本局預局預局預局預定辦理之研習項目定辦理之研習項目定辦理之研習項目定辦理之研習項目：：：：

（1）實務研習實務研習實務研習實務研習 1111：：：：課程內容含專科護理師資培訓現況與展

望、社區護理中學校護理人員專業能力之內涵與進階

規劃、如何增進學校護理人員的健康管理能力、傷口

護理新趨勢等。

（2）實務研習實務研習實務研習實務研習 2222：課程內容含醫護專業合作關係的建構與

社區資源的運用、校園醫護糾紛預防與處理、學校護

理人員的新角色與功能和職責、以「互動式影音電腦

45

光碟教材運用於學童視力保健」為例。

（3）實務研習實務研習實務研習實務研習 3333：課程內容含學校衛生護理品質管理與應

用、團體護理指導教案撰寫、團體護理導教案撰寫、

多媒體在護理指導上的應用。

（4）急救急救急救急救教育教育教育教育 EMTEMTEMTEMT研習研習研習研習：課程內容含心肺復甦術 CPR、急

救教育等。

（十）召開校園召開校園召開校園召開校園食食食食品品品品諮詢諮詢諮詢諮詢委員會議委員會議委員會議委員會議

本（95）年度「各級學校員生消費合作社辦理販

售食品委託審查工作」招標案已於 4 月 24 日完成決

標，預計於 5 月底召開 95 年度第 1次諮詢委員會議，

審核本年度已通過之校園食品品項。

（十一）規規規規劃劃劃劃辦理辦理辦理辦理健康促進健康促進健康促進健康促進學校學校學校學校計畫計畫計畫計畫審查會審查會審查會審查會

預定於 6 月初邀集專家學者召開輔導團審查

會議，會中將擇定 48 所重點學校由輔導團進行訪

視輔導，其餘 50 所學校，將由前兩年獲選教育部

健康促進學校校長或主任擔任種子輔導團進行訪

視。

◎◎◎◎改善教育硬體設施改善教育硬體設施改善教育硬體設施改善教育硬體設施：：：：

46

一一一一、、、、辦理公共工程標案管理系統研習會，為加強宣導各級公

私立學校及社教機構正確填報「公共工程標案管理系

統」，於 95 年 5 月 22 日、24 日及 26 日分 3 梯次於龍

門國中，邀集各級學校人員辦理研習會。

二、為使老舊學校能風華再現，96 年度老舊校舍優質化初

審作業，於 95 年 5 月 15 至 6 月 2 日辦理 12 場簡報會

議，由學校提出規劃報告。

三三三三、、、、96 年度各級學校修建工程審核會議，自 95 年 4 月 25

日至 5 月 19 日止依彙整各行政區之概算，由工程科會

同督學室、會計室、各業務主管科共同派員，共分為 8

個梯次召開審查會議，排定優先順序及建議額度。

四、辦理 95 年度市有財產防竊實務說明會，於 95 年 5 月

17 日、18 日全日，共分兩梯次邀集本市各及公立學校，

計 239 校，假本市立教育大學舉辦市有財產防竊實務

說明會。

五、辦理教育局所屬各級公立學校 95 年度財產檢核作業，

以了解各級公立學校對於市有財產及撥用國有財產之

保管、使用維護、收益或處分情形，並強化各管理機

47

關對於財產之有效管理及規劃運用，95 年度已定於 5、

6 月間以抽查方式就部分學校進行實地訪查。

◎ 軍訓教育軍訓教育軍訓教育軍訓教育：：：：

一、5 月份計實施交通安全教育宣導 18 場（高中 5、國中

10、國小 3），宣導人數計 11047 人次。

二、5 月份校外會站區巡查計 64 次，出動 128 人次，另各

校每日均有交通導護及校外巡查人員，以維學生上、放

學及校園周邊之安全。

三、5 月 22 日假師大附中舉辦 95 年度交通安全才藝競賽街

舞初賽，期以寓教於樂方式，使同學深刻瞭解珍惜生

命、關懷交通觀念。

四、95 年 5 月 18 日上午 9 時 30 分於消防局 3 樓召開 95 年

度跨區災害演習暨珍珠颱風市級災害應變中心一級開

設整備報告。

五、95 年度學生「野外求生生活體驗」研習於 5 月 25 日至

28 日假基隆市童軍營地（暖東峽谷）辦理，參加學生隊

職幹部計 175 人，課程重點：求生的基本概念、野生食

用認識、野外安全毒蟲讀蜂防治、颱風及緊急避難方法

48

（北縣三峽鎮五寮尖山）、營地建設、無具野炊、繩索

攀降、溯溪攀岩、野戰漆彈射擊等，參與學生皆能認真

學習並發揮團隊合作精神克服天候障礙完成訓練。

六、為增進軍訓教官本職學能，並落實學生生活輔導工作推

展，已於 3 月 30 日至 6 月 1 日間假分區召集學校辦理

軍訓教官專業輔導知能研習，講座內容包含：「聽、說、

問對溝通的影響」、「從傾聽到同理心」、「家庭關係

對學生的影響」等課程，計辦理 7 場次，參加人數為 424

人。

七、95 年度研發國防通課程多媒體教材，經初、複評審查

合格作品計有 11 件，並將合格作品製成教學光碟，分

送本局所屬高中職校參考運用。

八、95 年 5 月 1、5 日辦理本局「春暉專案」參訪法務部調

查局活動。

九、95 年 5 月 27、28 日假師大附中辦理本局「春暉專案」

及「防治幫派滲入校園」宣導月漫畫比賽。

十、95 年 5 月 8 日至 6 月 2 日辦理 95 年度第 1 次防制學生

藥物濫用尿液篩檢作業。

49

十一、95 年 5 月 22 日召開本局 95 年度第 3 次校安會報，

會中達成協調本市各里、鄰社區巡守隊，將巡查範圍擴

及鄰近校園四周，以強化校園治安防範作為。

十二、95 年 5 月 13、14 日假市立南港高工舉辦 2006反毒、

反暴力漆彈錦標賽，共計各高中、職校 24 隊組隊參賽。

◎ 資訊教育資訊教育資訊教育資訊教育：：：：

ㄧㄧㄧㄧ、、、、辦理辦理辦理辦理「「「「國際學校網界博覽會國際學校網界博覽會國際學校網界博覽會國際學校網界博覽會」」」」

該項競賽成績公布，臺北市以 17 個獎項（3白

金、8金、4銀、2特別獎），連續第 6 年蟬聯本競賽

得獎最多的城市。預定於 6 月 17 日假大安高工舉行頒

獎典禮表揚。

二二二二、、、、辦理辦理辦理辦理 2006200620062006 國際奧林匹克機器人國際奧林匹克機器人國際奧林匹克機器人國際奧林匹克機器人大賽臺北縣市校際盃選大賽臺北縣市校際盃選大賽臺北縣市校際盃選大賽臺北縣市校際盃選

拔賽拔賽拔賽拔賽：：：：

為提昇中小學生對科學教育的興趣，本活動於 95

年 5 月 27-28 日初賽，6 月 3 日舉行臺北市縣總決賽以

增進市縣合辦比賽的競爭性；本案由臺北市立萬芳高

中承辦，臺北市縣共有 137 隊伍參賽。

三三三三、、、、校園網路電話校園網路電話校園網路電話校園網路電話：

50

本局所屬學校均已建置語音閘道器，並完成與市府

大樓網路電話之連接，記載每月電訊費用，以作為未來

評估網路電話使用效益之參考。

四四四四、、、、辦理提昇學校網路連線速率案辦理提昇學校網路連線速率案辦理提昇學校網路連線速率案辦理提昇學校網路連線速率案：：：：

全面將各級公立學校之對外網路佈線更換為光

纖，使各校對外之網路頻寬可達 100Mbps，於 95 年 5

月 16 日與得標廠商完成簽約，各校預定於 95 年 7 月

14 日前完工。

五五五五、、、、辦理臺北市辦理臺北市辦理臺北市辦理臺北市 95959595 年資訊教育人員國際資訊交流活動年資訊教育人員國際資訊交流活動年資訊教育人員國際資訊交流活動年資訊教育人員國際資訊交流活動：：：：

本市教師 94 年度計有 6篇論文榮獲「第九屆全球

華人計算機教育應用大會」頒發之「最佳教師論文

獎」，本年度「第十屆全球華人計算機教育應用大會」

主辦單位再次邀請本局組團與會，預計於 95 年 6 月 2

日至 6 月 5 日於中國大陸北京是的清華大學舉行，大

會除論文發表、主題演講外，並舉辦中小學教師論壇，

邀請中小學教師及學者專家於論壇上分享優秀教材教

51

案及資訊教育經驗，本局 5 月完成組團，訂於 6 月 1

日啟程 。

六六六六、、、、召開國中小版召開國中小版召開國中小版召開國中小版「「「「資訊素養與倫理資訊素養與倫理資訊素養與倫理資訊素養與倫理」」」」教材編輯小組教材編輯小組教材編輯小組教材編輯小組」」」」第第第第 4444

次研商會議次研商會議次研商會議次研商會議：：：：

5 月份完成國中、國小資訊素養與倫理教材之教材

內容規劃與預定工作時程等，預計 7 月提出教材定稿及

相關進度報告。

七七七七、、、、辦理辦理辦理辦理「「「「線上同儕互評機制應用於國小寫作推廣實驗計線上同儕互評機制應用於國小寫作推廣實驗計線上同儕互評機制應用於國小寫作推廣實驗計線上同儕互評機制應用於國小寫作推廣實驗計

畫畫畫畫」：」：」：」：

本案由萬芳國小辦理，本案所進行之學生線上互評

機制，主要係學生利用電腦寫作，透過該系統可進行同

儕間之作文觀摩、討論及互評，預計下半年辦理教學成

果發表會及各校種子教師培訓課程，分享教學成效，提

供教師多元教學方式。

八八八八、、、、辦理辦理辦理辦理「「「「行動學習融入字母拼讀法教學模式應用之計畫行動學習融入字母拼讀法教學模式應用之計畫行動學習融入字母拼讀法教學模式應用之計畫行動學習融入字母拼讀法教學模式應用之計畫」：」：」：」：

本計畫主要係將國小學生應具備的英語字彙 300

字，透過分類、分音節、句型應用的方式，建構一個

英語互動式教學網站，設計結合行動學習輔具(平板電

52

腦)之教學活動，而英文認字網站對學生學習之輔助情

形、學生學習動機及學習能力之改變也將進行評估，

並比對使用平板電腦及電腦教室上課模式之異同，而

本計畫完成之網站平臺將開放各校使用，後續配合辦

理教學觀摩活動。

九九九九、、、、校園無線網路應用發展計畫校園無線網路應用發展計畫校園無線網路應用發展計畫校園無線網路應用發展計畫：：：：

95 年度預計辦理之無線網路應用計畫，目前已有

全民英語學習網、無線導覽學習系統、線上即時教學

系統及教室即時評量系統等 4 案完成規劃，並分別由

市立大同高中、大湖國小、建成國中及蓬萊國小承辦。

◎ 視導業務視導業務視導業務視導業務::::

於 95 年 5 月 19 日及 26 日配合臺北市立教育大學課程

與教學研究所辦理「臺北市國民小學各領域教學輔導歷史回

復與展望專題研討會」，由本市國民教育輔導團國小 13 輔

導小組各提出回顧與展望專題報告及專題研究論文各乙

篇，與研討會參加人員共同探討。

參參參參、、、、突破難題突破難題突破難題突破難題

53

一、市立教育大學及市立體院兩校整併，就大學型態而言，

單科大學發展及競爭力皆不及綜合大學，如果兩校能彼

此截長補短，資源共享，發展成有競爭力之綜合大學，

則一加一將大於二，兩校整併將是一個可行且令人期待

之方案。

二、有關本市高級中等以下學校學生權利義務教育準則之範

疇：

本案經 95 年 3 月 20 日「臺北市中小學學生權利

義務督導委員會第 6 次委員會」會議決議：請考量增

加學生相對的義務準則等相關範疇，並請各位委員於

會後 1 個月內提供教育局相關修正意見，並彙整研訂

臺北市學生權利義務教育準則。

業於 95 年 4 月 21 日由本局康副局長主持，召開「研商

本市高級中等以下學校學生權利義務教育準則之範疇」

會議，邀集本市高國中校長、學務主任、本局法治研究

員及本府法規會等代表共同研議。本案經與會法規會代

表建議：學生之權利義務應區分教育階段別，以符實際，

並建議依地方制度法規定訂定自治規則。本案將依教育

階段別另行委託相關團體依地方制度法相關規定完成該

54

準則之訂定。

三、辦理 95 年度校園無障礙環境（含無障礙游泳池）改善

工作，以提供身心障礙學生優質之無障礙學習環境。

四、積極督導各級學校建置校園無障礙環境專區網頁，提供

校內外行動不便師生、家長及社區人士迅速瞭解校園各

項無障礙環境軟、硬體設施，俾利其於校園暢達通行。

五、協調化解龍門國中拆遷戶行政訴訟。

六、協調長安國小、體育學院、景美國小、啟聰學校等學校

運動場興建地下停車場事宜。

七、協助本市陽明高中等 9 校試辦學校停車場開放市民夜間

及假日供社區居民停車。

肆肆肆肆、、、、未來重點未來重點未來重點未來重點

◎◎◎◎高等及職業教育高等及職業教育高等及職業教育高等及職業教育::::

一、性別平等教育，其推動機構自94年由教育局層級提升至

市府層級，成立「臺北市政府第一屆性別平等教育委員

會」。近期工作要項如下：

(一)設置性別平等網站，提供教學相關資料及諮詢服務，預

55

期本年度累計上網人次突破100萬人次。

(二)依性別平等教育法及相關規定，並考量組織職掌及特

色，研訂市政府及各學層處理性侵害、性騷擾事件流

程，以利迅速有效處理相關事件。

二、推動高中職社區化:

95 年度臺北市賡續推動高中職社區化重點策略為:

強化適性學習社區基礎網路、推動適性學習社區課程改

進及落實輔導網絡整合、推動社區特色發展，推動 3類

校際教學資源合作計畫:

(一)社區型整合計畫:北、東、南 3 個適性學習社區共 9名。

(二)全市整合型計畫:全市 3~5名。(含教學資源中心)

(三)教育部特色計畫 3~5名。

預計提撥教育部核定補助經費的 80％，分配於跨校型

整合計畫，以落實高中職社區化教育共享之目標，並使經費

運用得以發揮綜效。另學校基礎型計畫，可彌補校內所提出

之個別需求計畫。

三、因應新課程發展：

職業學校新課程暫行綱要及設備標準於 94 年 2 月

56

5 日公布並於 95 學年度實施。本局賡續推動事項：

（一）建置臺北市教學資源網：因應教育部政策，整合臺

北市教資源網絡，建置職業學校新課程教學資源

網，以提供教學資源共享平臺，與社區化結合，充

實學生補救教學之線上教材資源庫，使學生於課後

在家即可透過網路進行課程之二次學習。

（二）辦理相關教師數位課程研習活動：配合校本課程推動

期，協調臺北市教研中心辦理階段性教師數位課程研

習，並鼓勵各校辦理校內校本課程研習活動，以提升

臺北市職校教師課程發展及規劃能力。

（三）教材研發獎勵及觀摩：有關新課程校定科目教材研發

部分，配合高中職社區化線上學習系統教材審核機

制，針對臺北市入選之自編教材提供相關獎勵措施並

辦理優良教材校際觀摩活動。

（四）持續召開核心工作小組會議：定期召開核心工作小組

會議，協助臺北市研擬職業學校新課程因應策略及相

關配套措施之因應，並負責研發、推動及輔導諮詢的

57

工作，以提升臺北市高職教學成效與品質。

（五）編列相關設備補助經費：配合編列相關經費補助各校

因應職業學校新課程暫行綱要所需更新之教學及實

習設備。

四、推動高級職業學校評鑑工作：

高職評鑑規劃案，將尋求學校及專家之意見，提

升辦學效能以及協助輔導部分學校轉型或建立退場機

制等方向來規劃並專案委辦執行。規劃 95 年至 97 年

評鑑臺北市公私立職業學校(包含日間部、夜間部及實

用技能學程)。評鑑範疇包括 :「專業類科(含課程規

劃)」、「教務與實習(含師資與教學)」、「學生事務

與輔導」、「組織與行政」、「專案評鑑(含特殊教育

與性別平等教育)」、「董事會與學校財務(不含公立

學校)」。 臺北市私立高級中學附設職業類科學校。

評鑑範疇 :「專業類科(含課程規劃)」。評鑑以自我

評鑑、訪問評鑑、追蹤訪問輔導方式進行。

五、舉辦全國家事類科技藝競賽：

95 年度舉辦全國家事類科學生技藝競賽，藉全國

58

優秀選手相互觀摩與競賽，預計全國80餘所高中職 720

餘名師生參加，職種包括：烹飪、手工藝、服裝製作、

服裝設計、教具製作、美顏、美髮、室內設計等，提昇

臺北市職校學生技藝能力。

六、多元活潑技職教育宣導 ：

製播教育廣播節目：規劃推動教育局與國立教育

廣播電臺與漢聲廣播電臺合作製播臺北新教育與校園

筆記兩項廣播節目，宣導臺北市重要教育理念、政策

及活動。兩節目播出迄今已逾 4 年，收聽者遍及全國，

並獲得廣泛迴響。

七、試辦教學輔導教師制度：

為增進臺北市中小學教師專業交流與成長，落實

教學經驗傳承，94 學年度賡續推動試辦教學輔導教師

制度辦理學校共 41 所學校參與，擇定 95 學年度市立

國民中小學試辦教學輔導教師制度學校 55 所；預計 7

月及 8 月假臺北市教師研習中心舉辦 4 場次各為期 3

週之教學輔導教師職前訓練；8 月份另舉辦夥伴教師之

研習；9 月辦理「教學輔導教師在臺北～實施經驗暨學

59

術論文發表會」，讓各縣市及本市各級學校瞭解教學

輔導教師制度實施成效，於會中由教授及本市試辦績

優學校進行論文發表與經驗分享；9 月至 12 月召開「臺

北市立教學輔導教師試辦方案試辦學校工作聯席會暨

96 學年度期宣導說明會」，透過試辦學校經驗問題討

論與建議，增進推動方案之效能。

八、提升職業學校英語教學：

賡續有效解決職校英語教師在英語教學現場所面

臨之問題，94 學年度由職校英語教學輔導團深入各高

職學校辦理英語教學觀摩，並透過校際交流，分享英

語教學經驗。預訂 95 年 11 月 6 日高職學生英語歌唱

比賽，12 月 18 日英語字彙擂臺比賽。

九、鼓勵教師多元進修及落實電子研習護照登錄

建置完成並啟用「臺北市高級中等以下學校及幼

稚園教師在職研習電子護照」，藉由資訊科技與網路

平臺之建置，提供研習主辦單位申辦進修活動、教師

查詢與維護個人研習紀錄，建立全市辦理教師研習活

動統計資料與教師個人研習之歷史檔。研擬鼓勵各校

60

落實登錄與填報機制，以期充分發揮本系統之功能。

十、全國 95 學年度高中高職統一登記分發工作

95 學年度輪由本市主辦全國高中高職統一登記分

發工作(承辦學校臺北市立南港高工)， 於 94 年 9 月

22 日成立「95 學年度高中高職五專統一登記分發中

心」，統籌統一登記分發事宜，由 15 區高中高職聯合

登記分發入學委員會之主任委員及總幹事組成。分發

中心設行政組、報名組、資料組、分發組、網路組、

總務組、會計組等 7 個工作組，進行各項報名、資料

檢核、分發及放榜等工作，將於 95 年 8 月 11 日(星期

五)下午 2 時全國 15 區同時放榜。本次參加登記分發

預計高中職 605 校，2373志願數，每人至多可填選 100

個志願，報名登記分發入學學生人數超過 16萬人。

十一、「教育達人 LIVE秀-教學點子大放送」

臺北市 95 年度提升教師專業知能研習活動：本案

活動辦理時間預定為 95年 5月至 6月及 11月至 12月，

邀請 93 及 94 學年度特殊優良教師進行教學點子大放

61

送，相關研習情形亦將建置於「教師 e 護站」，並於

「教師 e護站」建立互動平台以利教師經驗交流。

◎◎◎◎高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育：：：：

一一一一、、、、臺北市中小學學生法律常識大會考檢測工作臺北市中小學學生法律常識大會考檢測工作臺北市中小學學生法律常識大會考檢測工作臺北市中小學學生法律常識大會考檢測工作

（一）實施對象為國小五、六年級學生、國中八年級學生、

高中職學生二年級學生。

（二）使用本局與法務部調查局臺北市調查處編印適合各級

學校學生使用之法律知識教材、會考題庫及各校平日

所蒐集之資料，以實際生活案例說明法律規定，加深

學生印象，增進學習效果，並鼓勵各校配合會考舉辦

相關活動。

（三）各校自行遴選命題人員負責擬訂試題，並於施測後將

解答發給每班導師 1 份，以資輔導。

（四）各校於本學期第二次至第三次定期考查之間，自行擇

定時間印製試卷施測，並請學生與其家人共同研討，

以增學習效果。

（五）各校於學期結束前將實施成果表（如附件）及試題（含

解答）1 份裝訂後逕送本局各業務主管科彙辦。

62

（六）各校得自訂補救教學措施，對會考成績較差之學生予

以重考或修習。

（七）為落實本市中小學法律教育，鼓勵各校自訂辦法獎勵

表現優良學生。

二二二二、、、、研擬研擬研擬研擬「「「「臺北市各級學校學生權利與義務教育準則臺北市各級學校學生權利與義務教育準則臺北市各級學校學生權利與義務教育準則臺北市各級學校學生權利與義務教育準則」」」」

（一）本局以「零體罰」為切入點，委請本市教育研究發

展委員會從校園內學生之權利義務內涵著手，研擬

「臺北市各級學校學生權利與義務教育準則」，以

學生人權為前提，營造友善校園氣氛，協助本市各

級學校訂定合理之校園規範。

（二）目前該會已研擬「臺北市高級中等以下學校學生權

利保障辦法」（草案）部分。

（三）已請「臺北市中小學學生權利義務督導委員」於 95

年 3 月 20 日第 6 次委員會後 1 個月內提供本局相關

修正意見，朝增加學生相對的義務準則等相關範疇

研議已彙整研訂臺北市學生權利義務教育準則。

（四）於 95 年 4 月 21 日由本局康副局長主持，召開「研

商本市高級中等以下學校學生權利義務教育準則之

63

範疇」會議，邀集本市高國中校長、學務主任、本

局法治研究員及本府法規會等代表共同研議。本案

經與會法規會代表建議：學生之權利義務應區分教

育階段別，以符實際，並建議依地方制度法規定訂

定自治規則。

（五）本案將另行委託由懷生國中黃校長景生組成之專案

小組完成該準則之訂定。

◎◎◎◎國小教育國小教育國小教育國小教育：：：：

ㄧㄧㄧㄧ、、、、本市於去(12)月首次辦理之國民小學六年級學生國語文

領域基本學力檢測，業完成初步統計資料之呈現，刻正

進行後續分析與結論敘寫，俟完成後後再行對外公開說

明、提供本局了解全市國小六年級學生國語文領域基本

學力並提供各校擬訂補救教學之參考。本年度將賡續辦

理上開檢測並增加數學學力檢測，目前刻正進行命題及

審題事宜，預計 9 月進行預試；10 月 17 日本市國小六

年級學生進行普測。

二、賡續教育部友善校園學生事務與輔導工作計畫

64

為形塑活力健康安全校園新文化，積極推動學生事務與

輔導工作，了解個別學生，提供發展性、介入性及矯正

性輔導，協助學生成長與適應社會，本局賡續申辦教育

部友善校園學生事務與輔導工作計畫-輔導部分，計有

辦理學生輔導體制檢討及策進作為研討會、青少年輔導

社會網絡座談會、分區個案研討會、輔導工作輔導團團

員專業督導研習、認輔小團體輔導、個案研討會、駐區

諮商心理師專業服務及增進訓輔專業知能在職教育（行

政人員基礎班）等項目。

三、國小交通安全及導護裝備購置

（一）本局 95 年度持續配合交通部辦理院頒「道路交通秩

序與交通安全改進方案」執行計畫，預計將辦理導護

志工基礎及進階研習，以充實導護志工們執勤專業知

能。

（二）有鑑於本市國小導護志工裝備之短缺、老舊情形，95

年度預計將辦理導護志工裝備之採購事宜，後續並請

各國小應配合妥善管理及運用所發放之裝備，並了解

導護裝備之管理及使用情形（如：裝備存放地點、數

65

量統計、物品保管、導護執勤時裝備之齊備情形及使

用指導等），將應督導整備執勤人員裝備，以落實交

通安全及交通導護工作。

四、辦理弱勢學生輔導落實家庭親子教育

（一）教育優先區計畫方面，「辦理學習弱勢學生之學習輔

導」、「推展親職教育活動」，加強輔導學習弱勢學

生的學習生活及適當方式教養子女，並妥善面對及處

理子女入學可能衍生的語言、課業及人際關係問題。

（二）新移民子女教育輔導計畫方面，計有「辦理學習課業

輔導」使子女在課業上能減少學習落差，提昇學業成

就。「實施輔導活動」包括親子同儕、師生互動關係

暨自我概念與效能之提升，使兒童受到更完善的保護

與照顧。「辦理親職教育活動」使各校依據新移民及

學生狀況，安排親職教育，以培養孩子的自信心及提

升家庭的教養功能為設計理念辦理相關活動。「舉辦

多元文化週」培養本國人民接納異國文化特色，建構

豐富多元的文化社會。

（三）實施新移民及其子女駐區諮商心理師專業人員方案，

66

在就近提供專業保密原則下，提供新移民心理衛生諮

詢並提昇有效教育子女之能力，使其生活適應、學習

及子女教養或文化融入之問題，藉以落實新移民及其

子女心理諮商工作。

◎◎◎◎幼兒教育幼兒教育幼兒教育幼兒教育：：：：

一一一一、、、、推動幼兒創造力教育向下紮根計畫推動幼兒創造力教育向下紮根計畫推動幼兒創造力教育向下紮根計畫推動幼兒創造力教育向下紮根計畫

（一） 發表「幼兒創造力測驗」研究報告，就語文、圖形

及肢體動覺三大方面著手，蒐集臺北市幼兒創造力

的表現，以供進行創意教學之參考。

（二） 研發幼兒視訊遊戲：協助幼兒從遊戲中探索、學習

真實世界中時間與空間及人事物，啟蒙幼兒創造力

的種子。

（三） 辦理幼稚園創意數位競賽：結合資訊知能、網路教

育的內涵及幼兒教育的理念，期藉由競賽具體呈現

幼兒的作品、成長紀錄及創意思考之歷程。

67

二二二二、、、、辦理臺北市辦理臺北市辦理臺北市辦理臺北市 95959595 年度輔導立案幼稚園經營正常化年度輔導立案幼稚園經營正常化年度輔導立案幼稚園經營正常化年度輔導立案幼稚園經營正常化

配合教育部「補助直轄市縣市政府辦理公私立幼

稚園輔導計畫」，訂定「臺北市 95 年度輔導立案幼稚

園經營正常化實施計畫」，本 95 年度原則選定 90 年

至 94 年度幼稚園評鑑結果不佳者或有行政違規情形或

有安全待改善之幼稚園 60 園，由專家、學者及臺北市

政府教育局、工務局、消防局等相關之行政人員組成

輔導小組，針對本市幼稚園「園舍」、「師資」、「教

學與保育」，「環境衛生」、「公共安全」、「遊戲

設備」、「教學設備」、「幼童專用車」等項目進行

輔導，以輔導立案幼稚園經營正常化，促進幼稚教育

正常發展。

◎◎◎◎特殊教育特殊教育特殊教育特殊教育：：：：

一、加強教師專業能力：提供現職一般學科教師之特教知能

研習，辦理特教教師能力自我檢核，培養第二專長，精

進特教品質。

二、提供融合學習無障礙環境：提供身心障礙學生軟體及硬

68

體之無障礙學習空間，建構身心障礙學生與一般學生共

同學習環境。

三、推廣特教學生體能活動：發展視障、聽障、肢障、智障

等學生的適應體育活動，增進特教學生的身心健康。

四、辦理國中小身心障礙學生育樂活動。

五、辦理各級學校學生科學創意競賽，研發創造力教學方

案，有效提升各級學校創造力。

六、辦理第九屆亞太資優教育會議—兒童與青少年創意奧林

匹亞營。

七、落實臺北市教育人員特殊教育素養精進四年計畫，全面

提昇教育人員特殊教育素養，進而提昇特殊教育服務品

質。

八、配合 2009 年聽障奧運手語推廣，積極辦理臺北市各級

學校手語社團種子教師培訓。

◎◎◎◎社會教育社會教育社會教育社會教育：：：：

（（（（一一一一））））規劃辦理規劃辦理規劃辦理規劃辦理「「「「學校藝術季學校藝術季學校藝術季學校藝術季」」」」

69

規劃辦理「學校藝術季」活動，分春秋兩季，

秋季為 10-12 月，期由展演、競賽、校外教學體驗的

方式中，使學生具有生活藝術化、藝術生活化的生活

習慣，並營造出校園之藝術環境，培養藝文欣賞人

口，增進文化創意能力。

（（（（二二二二））））創新學校家庭教育課程及活動創新學校家庭教育課程及活動創新學校家庭教育課程及活動創新學校家庭教育課程及活動

為落實本市各級學校施行家庭教育課程及活動

實施要點之精神內涵，95 年度除持續在各行政區設

立中心學校，以學生為對象推展學區家庭教育課程及

活動外，也以高中職家庭教育課程及活動之研發與推

廣研習為 95 年度重點，同時將創新規劃跨校、跨行

政區之策略聯盟方式，架構各校推展家庭教育資源共

享之平臺。

此外，擬將「學校施行家庭教育課程及活動」

成效，列為年度校務評鑑項目，並擬依「臺北市推展

家庭教育獎勵要點」及「臺北市推展家庭教育補助要

點」辦理學校獎勵、補助作業。

70

（（（（三三三三））））辦理學生四項藝文競賽辦理學生四項藝文競賽辦理學生四項藝文競賽辦理學生四項藝文競賽

本市學生藝術競賽計分為美術、舞蹈、音樂及

創意偶戲四大項目，並於 95 年 10-11 月分期間分別

進行競賽，參賽對象為本市各公私立各級學校學生，

依行政區劃分為東、西、南、北四區，依參賽學生層

級分為國小組、國中組、高中職級及大專組四組，各

類比賽之項目分述如下：

1.美術比賽：水墨畫、西畫、版畫、書法、漫畫、平

面設計及繪畫等項目。

2.舞蹈比賽：民俗舞、古典舞、現代舞及創造性兒童

舞蹈.(限國小)等項目。

3.音樂比賽：團體組計有合唱、兒童樂隊、直笛合奏、

管弦樂合奏、管樂合奏、弦樂合奏及國樂合奏等

10項目,個人組計有直笛、長笛、雙簧管、單簧管、

低音管、法國號、小號、長號、口琴、箏獨奏、

揚琴獨奏、琵琶獨奏、柳葉琴獨奏、阮咸獨奏、

樂曲創作或歌曲創作等 15項目。

4.創意偶戲比賽:手套偶戲、投影偶戲及其他偶戲等

71

3項目.

（（（（四四四四））））加強社會教育加強社會教育加強社會教育加強社會教育，，，，改進社教機構管理改進社教機構管理改進社教機構管理改進社教機構管理

1.加強結合社會資源，發展社會教育。

2.引進企業化經營理念，提升社教機構經營績效。

3.檢討公辦民營社教機構輔導管理機制。

4.檢討研修教育財團法人業務管理。

（（（（五五五五））））加強立案及未立案補習班輔導加強立案及未立案補習班輔導加強立案及未立案補習班輔導加強立案及未立案補習班輔導：：：：

1.加強立案補習班輔導。

2.加強未立案補習班取締。

3.辦理短期補習班班務研習。

（（（（六六六六））））推展弱勢家庭教育服務推展弱勢家庭教育服務推展弱勢家庭教育服務推展弱勢家庭教育服務

為優先推展弱勢家庭之家庭教育服務，協助弱

勢家庭學習成長，已於 95 年 4 月與民間團體「臺灣

愛鄰社區服務協會」共同規劃「身心障礙兒童等弱

勢家庭系列講座」活動，活動日期預定自 95 年 6 月

1 日起至 11 月 30 日，服務對象包括：「發展遲緩、

身心障礙兒童之父母、家人及長期觀護人」、「各

72

類發展遲緩、身心障礙之兒童」及「低收入戶家庭」。

（（（（七七七七））））建置建置建置建置「「「「臺北市熱心公益卡臺北市熱心公益卡臺北市熱心公益卡臺北市熱心公益卡」」」」

建置「臺北市熱心公益卡」之申請、審查機制：

委由大同區延平國小及信義區博愛國民小學承辦，並

擬定「臺北市政府教育局委請學校辦理『臺北市熱心

公益卡』複審作業實施計畫」及「臺北市政府教育局

所屬機關學校團體之志義工申請『臺北市熱心公益

卡』作業須知」，已完成相關作業函頒各校執行，預

計 7 月 1-15 日受理各志工運用單位申請。

（（（（八八八八））））賡續推動臺北市終身學習課程賡續推動臺北市終身學習課程賡續推動臺北市終身學習課程賡續推動臺北市終身學習課程

持續規劃各類終身學習課程，如社區大學、成人

基本教育（含新移民）、高中職辦理之成人教育班、

圖書館辦理之市民講座等課程，提供市民多元化之學

習機會，增進市民生活知能，整合學習資源，邁向學

習社會為最終目標。

◎◎◎◎體育衛生保健教育體育衛生保健教育體育衛生保健教育體育衛生保健教育：：：：

（（（（一一一一））））規劃辦理健康促進學校增能工作坊暨召開健康促進學規劃辦理健康促進學校增能工作坊暨召開健康促進學規劃辦理健康促進學校增能工作坊暨召開健康促進學規劃辦理健康促進學校增能工作坊暨召開健康促進學

73

校輔導團訪視計畫會議校輔導團訪視計畫會議校輔導團訪視計畫會議校輔導團訪視計畫會議

為協助本市有意願推動健康促進學校，評估校園

健康問題、社區需求、政策方向，俾利訂定學校健康

政策，本科規劃預定於 95 年 6 月份辦理第 1 次健康促

進技能工作坊，未來將視輔導團輔導計畫及學校需

求，不定期召開工作坊，提升學校辦理健康促進學校

的能力。

（（（（二二二二））））辦理營養師聯合甄選工作辦理營養師聯合甄選工作辦理營養師聯合甄選工作辦理營養師聯合甄選工作

有關營養師聯合甄選進度如下，預定於 6 月 23

日至 30 日為初試網路報名，7 月 15 日初試（筆試），

7 月 29 日複試，7 月 30 日公布榜單，8 月 2 日及 3

日辦理分發及介聘作業。

編號 進度

星

期

聯合甄選

委員會

工作組 備註

1 95/6/01 四

第一次工作組籌

備會議

2 95/6/05 一

第二次工作組籌

備會議

確認教育局

現職學校營

74

編號 進度

星

期

聯合甄選

委員會

工作組 備註

養師遷調作

業

3 95/6/7 三

召開第 1 次會

議：討論教師

聯 合 甄 選 簡

章 、 工 作 計

畫、工作進度

表、預算編列

95學年度學校營

養師聯合甄選簡

章修訂。

4 95/6/23 三

召開第 2 次會

議：確定教師

聯 合 甄 選 簡

章、缺額及初

試錄取名額

95學年度學校營

養師聯合甄選簡

章上網公告並發

佈新聞稿。

11

95/6/23

~6/30

五-

五

初試網路報名

75

編號 進度

星

期

聯合甄選

委員會

工作組 備註

12

95/7/1~

7/2

六-

日

現場繳驗證件報

名

13 95/7/4 二

召開第 3 次會

議，確認報考

人數、考場地

點及初試錄取

名額

公告考場地點

預定上午 9

時舉行

14 95/7/15 六 初試（筆試）

15 95/7/16 日

召開第 4 次會

議，確認初試

試題及答案

下午 2 時公布初

試試題答案

預定上午 9

時舉行

16

95/7/17

-7/18

一

二

接受試題疑義處

理

17

95/7/19

-7/20

三

四

閱卷、成績處

理。

76

編號 進度

星

期

聯合甄選

委員會

工作組 備註

視情況發布新聞

稿澄清疑義

18 95/7/23 日

召開第 6 次會

議，確定並公

布初試（筆試）

錄取名單、

下午 5 時公告初

試榜單，寄發成

績單

預定上午 9

時舉行

19

95/7/24

-7/26

一-

三

接受初試成績複

查

20 95/7/29 六 複試

21

95/7/29

-30

六-

日

複試成績處理

22 95/7/30 日

召開第 7 次會

議，確定並公

布複試正取及

備取名單

下午 5 時公告複

試榜單

預定上午 9

時舉行

77

編號 進度

星

期

聯合甄選

委員會

工作組 備註

23

95/7/31

-8/1

一-

二

複試成績複查

27 95/8/2 三

上午 9：00 辦理

營養師聯合甄選

第一次公開分發

作業

95/8/3 四

上午 9：00 辦理

營養師聯合甄選

第二次公開介聘

作業

28 95/8/10 五

召開第 8 次會

議

工作檢討會及經

費核銷

預定下午

2：00 舉行

（（（（三三三三））））規劃辦理新進衛生組長研習暨校護實務研習規劃辦理新進衛生組長研習暨校護實務研習規劃辦理新進衛生組長研習暨校護實務研習規劃辦理新進衛生組長研習暨校護實務研習

預定於 95 年 7 月至 8 月委請臺北市教師研習中

心及公訓中心辦理兩梯次新進衛生組長研習，以及

78

「校護實務研習」。並參考去年衛生組長希望授課內

容意見回復，規劃本年度開課課程內容，擬朝專業性

及實務性課程考量。

（（（（四四四四））））辦理校園食品抽查工作辦理校園食品抽查工作辦理校園食品抽查工作辦理校園食品抽查工作

依據「臺北市政府教育局所屬各級學校員生消費

合作社辦理販售食品作業程序」，辦理校園食品抽

查，本學期預計辦理 1~2 次，每次抽查 6~9家學校。

（（（（五五五五））））辦理辦理辦理辦理 95959595 學年度學生團體保險相關事宜學年度學生團體保險相關事宜學年度學生團體保險相關事宜學年度學生團體保險相關事宜

「臺北市學生團體保險自治條例」（修正案）

已於 5 月 24 日經市議會二讀審議通過，95 學年度本

市學生團體保險，將與全國各縣市共同辦理，招標作

業將委託中央信託局辦理。本科將配合中央信託局期

程，辦理本市各級學校（包含托兒所、幼稚園）學生

團體保險業務說明會。

（（（（六六六六））））召開本召開本召開本召開本局各科室鼓勵市民生育相關優惠措施會議局各科室鼓勵市民生育相關優惠措施會議局各科室鼓勵市民生育相關優惠措施會議局各科室鼓勵市民生育相關優惠措施會議

奉康副局長於第 9518 次局務會議指示，預定於

6 月初召集幼教科、國教科、中教科、職教科、特教

科、社教科等相關科室，針對鼓勵市民生育討論可行

79

優惠措施，以形成本局鼓勵生育整體措施。

（（（（七七七七））））召開召開召開召開「「「「臺北市市民第三胎以上子女就讀國民小學教育臺北市市民第三胎以上子女就讀國民小學教育臺北市市民第三胎以上子女就讀國民小學教育臺北市市民第三胎以上子女就讀國民小學教育

補助金發給要點補助金發給要點補助金發給要點補助金發給要點（（（（草草草草案案案案）」）」）」）」修訂修訂修訂修訂會議會議會議會議

本科已草擬補助金發給要點，本要點所稱之第三

胎以上子女，預定以戶口名簿之出生年月日順序認定

之，並設籍本市（且實際居住戶籍所在地者）、需就

讀本市公私立國民小學。原則上，申請補助者，如未

正常到校上課、轉學或休學者，其上課日未達學期三

分之一者，應繳回本補助金。本補助金經費，由本局

依年度歲出預算編列支應，預定於 95 學年度上、下學

期一次核發 1,000元。惟考量目前社會現況（包括非

婚生子女、再婚家庭子女等）學校實際在認定第 3胎

以上子女不易，已函請民政局比照社會局核發低收入

戶證明，並依民政局所發之證明修正要點內容。

◎◎◎◎改改改改善善善善教育教育教育教育硬硬硬硬體體體體設設設設施施施施：：：：

一、辦理新設學校（館舍）計畫：包括完成義方國小校舍新

建工程及葫蘆堵分館新建工程。

二、持續籌辦學校（館舍）計畫：辦理體育學院天母校區、

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和平國小及南港國小遷校及石牌分館、北投分館、六合

分館及舊莊分館等工程；動物園入口景觀、遊園列車保

養場及停車棚工程、隔離檢疫舍、夜行館及焚化爐等工

程。

三、持續辦理成功高中綜合大樓新建工程、萬華國中校舍第

二期新建工程、景美國小溫水游泳池運動場廚房新建工

程、永春高中第一綜合大樓新建工程、大同國小運動中

心新建工程、成淵高中綜合教學大樓新建工程、信義國

小校舍增建工程、碧湖國小校舍整體改建第一期工程、

石牌國小新建教室及附設地下停車場工程、大龍國小校

舍新建工程、松山國小校舍新建工程及地下停車場工

程、麗山國小活動中心新建工程、萬興國小教室及活動

中心新建工程等新建、連續性工程。

五、辦理學校營繕工程勞工安全衛生研習、建築物公共安全

及消防安全檢查法規實務研習、學校營繕工程營建剩餘

資源及廢棄混凝土處理研習、校舍違建補辦建築執照研

習工程執行及管考講習，針對工程進度編列及相關注意

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事項說明、列管案件及管考計畫、預算執行及廉政倫理

規範等要項進行說明。

六、辦理學校財產管理人員財產管理法規、財產列帳電腦操

作實務及加強宿舍管理法規、實務講習。

◎ 軍訓教育軍訓教育軍訓教育軍訓教育：：：：

一、辦理 95 年度軍護人員論文寫作審查事宜。

二、辦理 95 年度全民國防教育－高中職校學生實彈射擊競

賽。

三、向行政院衛生署管制藥品管理局申請「常見濫用藥物分

類圖鑑」海報轉發至各級學校。

◎ 資訊教育資訊教育資訊教育資訊教育：：：：

ㄧㄧㄧㄧ、、、、規劃編規劃編規劃編規劃編製製製製國中小版本之資訊素養及資訊倫理國中小版本之資訊素養及資訊倫理國中小版本之資訊素養及資訊倫理國中小版本之資訊素養及資訊倫理乙書乙書乙書乙書

94 年首創完成高中職資訊素養及資訊倫理乙書，

95 年規畫編製適合國中小學生閱讀之版本，期盼培養

學生具備正確使用電腦及網路資源的資訊倫理素養，

能夠尊重他人使用電腦及網路資源的權利。

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二二二二、、、、辦理各項學生資訊競賽活動辦理各項學生資訊競賽活動辦理各項學生資訊競賽活動辦理各項學生資訊競賽活動

增加學生網路競賽練習機會，擴展視野、增加校

際互動及資訊教育之推廣，鼓勵臺北市各級學校教師

指導學生參與國內外資訊競賽活動。

三三三三、、、、辦理教師各項資訊辦理教師各項資訊辦理教師各項資訊辦理教師各項資訊培培培培訓活動訓活動訓活動訓活動

爲提升教師資訊能力，辦理各項資訊培訓課程，

藉由教師將資訊科技運用於教學中，透過多元化的教

學方式，提升教學品質，進而能指導學生運用電腦與

網路從事各項學習，藉由教學與學習方式的改變，培

養學生自主學習與終身學習的能力。

四四四四、、、、辦理無線校園各項應用辦理無線校園各項應用辦理無線校園各項應用辦理無線校園各項應用方方方方案案案案

（（（（一一一一））））開辦臺北學生網路電臺開辦臺北學生網路電臺開辦臺北學生網路電臺開辦臺北學生網路電臺

利用無線網路系統，結合校園廣播社團，建立

校園無線網路電台，學生及民眾可透過無線網路，隨

時收聽。增加學生參與感，提供一個讓學生發揮創意

之園地。

（（（（二二二二））））建置建置建置建置全全全全民民民民英語英語英語英語學習網學習網學習網學習網

提供學生及市民一個免費的線上英語學習網

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站，除了有英檢之模擬考題、英語會話及英文文章欣

賞外，亦提供有聲之英語字典查詢，讓學生除瞭解單

字外，也能瞭解正確的發音，再配合例句讓學生加深

印象。

（（（（三三三三））））提提提提供供供供網路網路網路網路即時即時即時即時教學服務教學服務教學服務教學服務

當學生因暫時性隔離觀察或因行動不便等因

素，無法到校上課時，學校可使用即時 CCD 攝影，利

用無線上網將班級上課之實況，同步傳送到網路上，

提供學生居家學習之服務，可減少學習落差。