二零一七年五／六年级家长工作坊

2017年小六会考考试新题型及作答技巧

背景

2011年母语检讨委员会建议：1. 重视口语互动以及书面互动能力

2. 通过真实情境，主动积极地使用语言

3. 结合资讯科技的使用，提高语文的学习

4. 利用资讯科技促进华文华语的学习

背景考试方面的调整：1. 2017年采用录像短片进行口试，更

加紧密地结合资讯科技于教与学中

2. 纳入考查互动技能的题型

2017年会考新题型语文试卷：

增加书面互动能力的测试项目

口试：

通过录像考查学

生会话的能力

普通华文考试

试卷一：写作

试卷二：语文理解与应用

试卷三：口试、听力

普通华文考试

试卷一：写作

考查项目 题数 分数

命题作文2选1 40分

看图作文

试卷二：语文理解与应用

考查项目 题数 分数

语文应用 15 30分

短文填空 5 10分

阅读理解一 5 10分

完成对话 4 8分

阅读理解二（2个篇章、包括书面互动）

11 32分

40 90分

普通华文考试

试卷三：口试

考查项目 题数 分数

朗读篇章 1 20分

会话 1 30分

2 50分

普通华文考试

试卷三：听力

• 包括：对话、通告、广告、故事等。• 学生先听录音，然后回答问题。

五、六年级口试（看录像考口试）

口试流程

考试前：

学生在备考室有10分钟看短文和录像（可重复观看）

口试流程

考试时：

1. 到考官面前，通过电脑屏幕, 朗读短文。

2. 朗读完再看一遍录像，然后进行会话测试。

上： 语音正确、清晰；语调自然流利，感情丰富

中： 语音有明显错误；语调迟疑重复，感情略微平淡

下： 语音不正确、不清晰；语调不流畅，缺乏感情

朗读评分

预备 ：

在预读时，小声朗读

遇到不会读的字，预先想好怎么念

预先想好用怎样的语气朗读

朗读技巧

要提起精神 语调要高 声音清楚洪亮 *若有不会念的字，可

从语境中去猜测 “有边读边，没边读中间” 不能遗漏

朗读技巧（语调）

停顿

、，；？！。要稍作停顿。

段落之间的停顿要更长一些。

为了强调某一些事物，突出某个语境或

感情，在没有标点符号的地方做个停顿。

如：乌鸦把小石子一个一个地衔起来，

放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高了。

朗读技巧（语调）

朗读时如果有错误 不要“作贼心虚” 不要重读 * 不会读的字“跳”过去，避

免停顿，保持朗读顺畅。

朗读技巧（语速）

停顿点不对，不流畅

语调没有高低的区别，很平淡

无法读出语气

很多字不会读

读错字，读漏字 ，或多加其它的字

朗读时学生常犯的错误

鼓励孩子在家多朗读课文、

《知识报》等

让孩子上《学乐》听课文录音，

学习朗读 技巧

（http://xuele.moe.edu.sg）

朗读（建议）

考官根据录像短片和学生进行对话，并提出三道主要问题

问题一：结合录像主题进行对话（录像短片大概在讲述什么？）

问题二：针对另一个跟主题相关的情境/事件，做出个人回应 （联系个人经验）

会话

问题三：

提出观点或建议，说明理由

（可拓展到学校、邻里等）

会话

考官也会根据考生的回应提出转向问题，考生必须根据问题与考官进行交流

能够在极少的引导下，做出全面的回应

充分扩展个人看法

能够参与对话和持续交流

使用丰富和适当的词语

说话流利清晰，有自信

会话（要求）

叙述内容太少，只简单说两三句，考官需要不断地提问

无法理解问题或根据考官提出的问题发表意见

用词简单或错误

句子出现语病

用英文词汇表达

说话不流利

会话时学生常犯的错误

录像内容一分钟，录像中有一句旁白，学生可以仔细听，并根据主题事先准备会话内容

录像主题一般上是学生有机会接触或经历过的事，贴近学生的生活

利用六何法（5W1H)叙述内容

会话（策略）

多用华语和孩子交谈，并让他说出对身边所发生的事情的看法及感受

用华语与孩子分享华文报章的新闻内容

和孩子一起讨论所观赏的华语电视节目、新闻节目等，训练孩子讲故事的能力

会话（建议）

鼓励孩子主动、积极地与同学/亲戚/家人/朋友用华语沟通

锻炼孩子的思维能力：孩子要有想法、感受，才能通过讨论、理解、组织，表达个人想法和感受

经常与孩子讨论时事话题，让他们累积生活语料，从更广的角度去看世界，也学会举一反三，能够深入分析问题

会话（建议）

眼睛累了，眺望远方。

小女孩用电脑 小女孩看书

光线太暗，妈妈帮她开灯。

保护眼睛

录像内容

问题一：

• 说一说你在录像中看到的一件有关保护

眼睛的事。

（回想录像内容和旁白）

四何- 事件一主题 保护眼睛

旁白 眼睛是灵魂之窗，我们一定要好好保

护它。

何时 放学后

何处 家里的客厅

何人 小女孩

何事 小女孩用电脑太久，导致眼睛疲劳，

眺望窗外，让眼睛休息一下。

问题一：说一说你在录像中看到的一件有关保护眼睛的事。

放学后，一位小女孩坐在客厅用电脑写功课，由于长时间注视着电脑屏幕，导致眼睛疲劳。小女孩用手揉了揉干涩的眼睛，走到窗边，打开窗户，眺望远方，缓解眼睛的疲劳。

四何- 事件二主题 保护眼睛

旁白 眼睛是灵魂之窗，我们一定要好好保

护它。

何时 放学后

何处 小女孩卧室

何人 印度小女孩

何事 小女孩在光线不足的房间看书，妈妈

看见了，连忙打开台灯。

问题一：说一说你在录像中看到的一件有关保护眼睛的事。

放学后，一位印度小女孩做完了功课，坐在自己的卧室里阅读故事书，正当她看得津津有味时，她的妈妈走进了房间，发现房间光线太弱，会增加眼睛的疲劳。于是，妈妈扭开了桌上的台灯。

问题二：

除了录像中所提到的，我们在日常生活

中还有什么方法可以保护眼睛？

（结合生活经验和所学知识）

问题二： 保护眼睛的方法

除了录像中提到的，我们还有很多保护眼睛的方法。

首先，要控制好用电脑、看电视、看书的时间，最好每隔一小时要休息10分钟，同时多眨眼、转眼球,保持眼部水分，防止干涩。

问题二： 保护眼睛的方法

其次，我发现很多同学喜欢边走路边看书，或在校车、地铁上看书，这样对眼睛很不利。因为车厢在晃动，身体在摇晃，眼睛与书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，所以如果我看见这样的情况发生，我会走上前劝同学们不要这样做。

问题二： 保护眼睛的方法

最后，我们应该做到作息有规律，睡眠充足，让我们的眼睛得到充分的休息。

问题二：

转向问题:

请你谈谈保护眼睛的重要性。

(回忆旁白)

问题二 转向问题

眼睛是灵魂之窗，我们因为有了双眼才能

看到光明，有了双眼，才能发现新事物和

创造新世界。如果没有了双眼，人生就失

去了色彩。我们只有一双眼睛，它也很脆

弱，所以我们应该从小就好好保护它，不

要让它受到伤害。

问题三：

你建议学校应该采取什么方法，或者活动让同学们知道保护眼睛的重要性？

（建议+原因）

问题三：建议

我认为学校可以主办“保护眼睛周”。在

那一周的周会和休息时间，我们通过演讲

或海报设计比赛等活动，让同学们更了解

保护眼睛的重要性和方法。

问题三：

转向问题：

你认为如果我们没有爱护我们的眼睛，后果会怎样？

问题三 转向问题

如果我们没有好好爱护双眼，轻者，会导

致视力下降，眼睛近视；重者，会导致双

目失明，从此不见光明。

高级华文

高级华文考试

试卷一： 写作

试卷二：语文应用与阅读理解

试卷一：写作（40分）

考查项目 题数 分数

命题作文2选1 40分

完成文章

试卷二：语文应用与阅读理解

考查项目 题数 分数

综合填空 5 10分

字词改正 5 10分

阅读理解一 6 16分

阅读理解二 7 24分

23 60分

高级华文阅读理解（一）难点

从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。

Q11他是当地著名的画家，所以受到大家的敬仰。（ 知名 ）

Q12爸爸知道弟弟考试作弊时，生气地教训了他一顿。（ 恼怒 ）

高级华文阅读理解（二）难点

Q16 试从以下的两个选项中，选一个最适合作为这篇短文的题目。这两个选项只有一个是适当的，请为正确的答案

打钩（√），并从短文中找出支持你的答案的理由。

_____________________________________________________________________________________________________________________

高级华文阅读理解（二）难点试解释下面两个短语在文中的意思。

Q17心里涌起一种温暖的感觉 (第二段)

Q18我的泪水夺眶而出（第六段）

Q21请用不超过15个字写出短文中第六段的段落大意。答：“我”知道妈妈熬夜织布后，感动地流泪。

解决难点－阅读理解

1. 词语解释

2. 列举项目

3. 解释原因

4. 表达看法与感想

5. 总结篇章

阅读篇章的技巧1. 把所有问题看一遍

2. 找出关键字，与问题相呼应的词语

3. 画线

4. 再仔细阅读

5. 理解内容，把握文章主题（中心思想），用自己的语句作答

6. 仔细检查－句子完整吗？通顺吗？表达正确吗？

例子

1. 百货公司的老板是个怎样的人？

2. 老板看见小孩在百货公司门口，他对小孩做了什么事？为什么？小孩有何反应？

3. 为什么说，小孩的成就，“实在归功于那一踢的痛苦”？

几十年前，纽约有一家大百货公司，公司老板是一个刻薄的人。一天早上，一个衣衫褴褛的男孩，蹲在百货公司门口，给人擦皮鞋。

“这么富丽堂皇的门口，怎能让这个脏鬼在这里擦皮鞋？”老板看见了，愤愤地提起腿来，一脚把小孩踢开。

小孩挨了一踢，痛得眼泪直流。他离开时，握紧了拳头，

立下了誓言：“我将来的成就，一定要胜过他。

三十年后，小孩果然成了一个企业家，并且把那家百货公

司买下来。他的成就，实在归功于那一踢的痛苦。

1

2

3

阅读篇章的技巧

回答之前，

再仔细阅读

几十年前，纽约有一家大百货公司，公司老板是一个刻薄的人。一天早上，一个衣衫褴褛的男孩，蹲在百货公司门口，给人擦皮鞋。

“这么富丽堂皇的门口，怎能让这个脏鬼在这里擦皮鞋？”老板看见了，愤愤地提起腿来，一脚把小孩踢开。

小孩挨了一踢，痛得眼泪直流。他离开时，握紧了拳头，立下了誓言：“我将来的成就，一定要胜过他。

三十年后，小孩果然成了一个企业家，并且把那家百货公司买下来。他的成就，实在归功于那一踢的痛苦。

1

3

小孩在百货公司门口擦皮鞋

小孩被侮辱／受委屈/被瞧不起

小孩发誓要努力／不要被看不起

小孩成功了／激励／磨炼

2

阅读篇章的答题技巧

1、回答时要完整、清楚

2、不改变原来的意思

为什么说小孩的成就，实在归功于那一踢的痛苦？

因为百货公司的老板踢了小孩一脚后，小孩觉得被侮辱了，很不甘心，他发誓要好好努力，将来要比百货公司的老板更有成就，所以说小孩的成就，实在归功于那一踢的痛苦。

例子

3、把握文章主题，表达自己的观点。

4、从（人或事）来论述自己的观点。

（2点加上补述）

阅读篇章的答题技巧

例子问：你觉得小孩是个怎样的人？为什么？答：他是个很勇敢的小孩。因为小孩被侮辱后，没有放弃自己，反而知道要努力、求上进，取得更高的成就；而且有时要成就大事业，得经历磨炼才行。

阅读篇章的答题技巧

5、在总结道理时要跳离文章，可以用在劝任何人，检查是不是要用生活的例子进行说明。

例子：

1）我学会了就算现在扫了落叶，明天落叶还是会掉下

来。 （X）

2）我学会了我们应该放慢脚步，因为凡事都急不来的。（√）

3）我学会了我们应该买一只手表，注意手表的时间。（X）

4）我学会了时间是宝贵的，我们应该好好珍惜时间。

因为时间流逝以后，就再也找不回来了。（√）

例子：

1）只有努力不放弃，坚持到底，才有可能达到成功的一天。如果遇到困难就轻易放弃，或者半途而废，是不可能成功的。我们应该像文中的___一样，就算学脚车时遇到困难，也不能轻易放弃。

例子：

2）只有努力不放弃，坚持到底，才有可能达到成功的一天。如果遇到困难就轻易放弃，或者半途而废，是不可能成功的。我三年级的时候学脚车，一直跌倒，甚至流血了，我也没有放弃，最后终于成功了。

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