სასწავლო-შემოქმედებითი ექსკურსია

•თბილისის ძველი უბნენი

აღწერა

• 2014 წლის აპრილის თვეში სადამრიგებლო კლასის მოსწავლეებთან (მე-8-ა კლასთან) ერთად მოვაწყე ექსკურსია თბილისში.

• თბილისი ძველი უბნების დათვალიერება.ეკლესიების მოლოცვა.სიმონ ჯანაშიას სახელობის“ეროვნული მუზეუმის’’ დათვალიერება

ექსკურსიის მიზანი

• მოსწავლეებში გარემოს დაცვის,მოვლის,შენარჩუნების დამოკიდებულების განვითარება.დაკვირების უნარის განვითარება,ნასწავლი მასალის პრაქტიკული განხორციელების უნარის გამომუშავება,

ექსკურსიამდე

• ვაცნობე მოსწავლეებს ექსკურსიის მიმართულება და გავაგებინე რომ მნიშვნელოვანია

• ა) დაკვირვება-აღიწერება რაც ვნახეთ.• ბ)ანალიზი-მსჯელობა იმის ირგვლივ,რაც ვნახეთ; რა

ვიცოდით წინასწარ....• გ)შესაძლო დანართები- ჩანახატები.....

ექსკურსიისას

•მოსწავლეებს თან უნდა ქონდეთ რვეულები/ბლოკნოტები,სადაც საკუთარ დაკვირვებებს აღწერენ

ექსკურსიის შემდეგ

• მოსწავლეებს ევალებათ პროექტის მომზადება,რაც საუკეთესო საშუალებაა დამოუკიდებელი კვლევისათვის.

• პროექტს მოსწავლეები ორი ან სამი კვირის განმავლობაში ამუშავებენ და შემდგომ წარუდგენენ აუდიტორიას

შეფასების სქემარესურსების მოძიება

ქულა3

მოპოვებული ინფორმაციათა სათანადო დამუშავება (გადარჩევა და გაანალიზება)

მიდგომები 2 სიუჟეტის შესაფერისი მიდგომების გამოყენება

საგნობრივი შინაარსი

3 ცოდნისა და უნარების მისადაგებულად გამოყენება

შეტანილი წვლილი კოლექტიურ მუშაობაში

2 გუნდურ მუშაობაზე ზრუნვა

ს.ჯანაშიას სახელობის ეროვნული მუზეუმი(ოქროს ფონდი)

ოკუპაციის დარბაზი

აღმოსავლური დარბაზი

იარაღის დარბაზი

სამოსი

თბილისის კარიბჭე

მარიონეტების თეატრი,კოშკურა საათი

ანჩისხატისა და სიონის ტაძარში

სიონის ტაძრის ეზოში

ბაგრატიონების სამეფო სასახლეები

შარდენის ქუჩა

მშვიდობის ხიდი

საბაგირო გზით ავედით ნარიყალაზე

ნარიყალას ციხე,ქართლის დედა და წ.ნიკოლოზის სახელობის ტაძარი

აბანოთუბანი.ადგილი სადაც ვახტანგ მე-6 დააარსა სტამბა 1709 წ.

შევედით კანიონში და მოვინახულეთ ჩანჩქერი

ექკურსიის დადებითი მხარეები

• ზრდის მოსწავლეთა მოტივაციას• ხელს უწყობს კლასის შეკვრას. შედენილ ცოდნას დაუკავშირებენ ყოველდღიურ ცხოვრებას.