Equidad con calidad en la Universidad de Costa Rica: Generalidades

Flor Jiménez Segura Estrella Meza Rodríguez

Escuela de Orientación y Educación Especial

Estructuración y finalidades de la Universidad

⚫ Fundación de la Universidad en el año 1940.

⚫ Institución autónoma de Educación superior con independencia en el

ejercicio de sus funciones y capacidad jurídica para adquirir derechos y

contraer obligaciones.

⚫ Integrada por 49 escuelas adscritas a 9 facultades, 5 sedes regionales y 6

recintos universitarios.

Estatuto Orgánico de la UCR

La universidad “debe contribuir con las transformaciones que la sociedad necesita para el logro del bien común, mediante una política dirigida a la

consecución de una justicia social, de equidad, del desarrollo integral, de la libertad plena y de la total independencia de nuestro pueblo” (1974, p. 1).

Principios que orientan el quehacer universitario

Libertad de cátedra

Respeto a la diversidad de

etnias y culturas

Respeto a las personas y a la libre expresión

Compromiso con el medio ambiente

Acción universitaria planificada

Derecho a la resolución alterna

de conflictos

Acciones metodológicas

La UCR cuenta con recursos, proyectos y programas, que favorecen a la

población universitaria:

Docencia

Investigación

Acción Social

Administración

Vida Estudiantil

Estudiantes

DocentesPersonal

administrativo

Desde las 5 vicerrectorías de la

universidad:

Nodo Costa Rica ORACLE

⚫ Inscrito como proyecto de Investigación en el INIE.

⚫ Integra los proyectos y estrategias de las Vicerrectorías, Sedes yCentros de Investigación que favorecen la calidad de la equidad.

El Nodo Costa Rica ORACLE

Busca ser un medio institucional capaz de

reunir las experiencias de la Universidad de Costa

Rica

Experiencias que favorezcan la equidad con

calidad en la educación superior tanto para el

estudiantado, como para el personal docente y

administrativo

Acciones, estrategias, proyectos y programas, que brindan beneficios a la propia universidad y el

país en general

Acciones para garantizar la equidad en la UCR

Revisión de normativa de la

Universidad, políticas, programas y

proyectos de investigación, acción

social, docencia, vida estudiantil y

administración asociadas con la

calidad de la equidad de la

educación superior.

Apoyo del INIE: solicitud de

información a las Vicerrectorías,

Centros e Institutos de

Investigación, en todas las sedes y

recintos.

Vicerrectoría de Administración

(4)

Gestión del desempeño

(1)

Empleabilidad

(1)

Talento humano y convención colectiva

(2)

Vicerrectoría de Docencia

(7)

Evaluación y desempeño docente

(1)

Innovación en procesos de enseñanza – aprendizaje

(4)

Cultura inclusiva

(1)

Acompañamiento a docentes que trabajan con poblaciones vulnerables

(1)

Vicerrectoría de Vida

Estudiantil

(12)

Oficina de becas y atención

socioeconómica

(3)Oficina de Orientación

(5)

Proyecto + equidad

Proyecto de Salud Mental

Mecanismo de admisión diferida

Programa de educación abierta

Vicerrectoría de Investigación

(42)

Educación superior

(20)

Estudiantes universitarios con

discapacidad

(2)

Género

(2)

Estudiantes universitarios

(4)

Estudiantes de primaria y secundaria

(14)

Vicerrectoría de Acción

Social

(24)

Niñez y adolescencia

(2)

Discapacidad

(3)

Población indígena

(4)

Persona adulta mayor

(1)

Género

(2)

Trabajo Comunal

Universitario

(7)

Extensión cultural

(3)

Extensión docente

(2)

¿Hacia dónde dirigirnos?

• Calidad académica.

• Diseñar planes de estudios flexibles y elementos necesarios para lograr

una malla curricular eficaz.

• Espacios para el fortalecimiento de una masa crítica de docentes vinculadas y vinculados a la

enseñanza.

Educación intercultural

Innovación educativa

Buenas prácticas docentes

Evaluación docente

Enseñanza de la investigación

Tendencias en las teorías del

diseño curricular y su evolución.