GENERO.

• El término Género se refiere a los roles de mujeres y hombres en una sociedad y un tiempo definido. Los roles de género son aprendidos a través de un proceso de socialización. El rol está influido por diferentes factores: sociales, culturales, psicológicos, ideológicos, históricos, religiosos, étnicos, económicos

• A la edad de cinco, la mayoría de los niños ya han aprendido a ser niños o niñas: a jugar con camiones o muñecas; a vestirse de azul o rosado y a golpear o a llorar.

• La decisión de privilegiar a los miembros masculinos de la familia obstaculiza el desarrollo de las niñas desde su nacimiento.

• En el mundo, las niñas tienen menor probabilidad de ser educadas, especialmente más allá del nivel primario

• La mayoría del trabajo realizado por mujeres y niñas no es reconocido. Esto incluye responsabilidades domésticas como cuidar a los hermanos menores, cocinar, lavar la ropa, transportar el agua así como el trabajo informal y agrícola que se centra en el hogar. El desarrollo físico y educacional de las niñas puede ser perjudicado seriamente cuando se les impide asistir a la escuela y en su lugar realizar trabajo físico difícil para el cual sus cuerpos no están preparados.

• Si bien no se puede decir que los niños son más queridos que las niñas, sí se puede decir que tienden a ser más valorados. El niño se considera como una inversión financiera que producirá rendimientos a largo plazo. La niña, sin embargo, se considera frecuentemente como carga económica que se debe descargar.

CUENTO DE LA IGUALDADÉrase una vez una casa de chicos y chicas que siempre

colaboraban juntos para hacer el trabajo mejor. Cuando hacían la colada, las chicas les daban la ropa recién sacada de la lavadora y los chicos la tendían. O si tenían que cortar el césped, cogían dos cortacéspedes y después se bañaban en la piscina.

• También jugaban al fútbol: las niñas no sabían jugar bien pero los chicos las enseñaban y así jugaban todos. En el equipo de los niños no tenían portero y por eso ganaron las chicas por 5 a 3. Y se acabó, desmostrándonos que los chicos y chicas son iguales.