EQUIPO 2

ASESOR:ERNESTO CUEVAS GOROCICA

INTEGRANTES:CARDENAS RODRIGUEZ JOSE ALBERTOCONTRERAS HERNANDEZ CANDYPASOS CARRILLO NANCY J.PREZA GARCIA YAZMINTRUJILLO CUETO ARELY

COATZACOALCOS, VER. AGOSTO 2011EQUIPO 2LOS MARCOS DE REFERENCIA Y ANTECEDENTES QUE HAN PROPICIADO SU DISEO DURANTE LA PRIMERA DECADA DEL SIGLO.ARTICULO TERCEROPROSEDUPLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012ANMEBLEY GENERAL DE EDUCACININTEGRACION DE MXICO EN LAS EVALUACIONES INTERNACIONALES (ENLACE)REFORMAS CURRICULARES DE EDUCACIN PREESCOLAR (2004) Y SECUNDARIA (2006)LOS ACTORES QUE PARTICIPAN EN SU DISEO Y PUESTA EN MARCHA.ESPECIALISTAS ORGANIZADOS EN CUERPOS ACADEMICOS DE ALTO NIVELAUTORIDADES EDUCATIVASREPRESENTANTES SINDICALES DE DOCENTES EN CADA ENTIDAD FEDERATIVADIVERSAS INSTANCIAS PUBLICASINSTANCIAS SOCIALES Y ACADEMICASORGANIZACIONES CIVILESPADRES DE FAMILIAINSTANCIAS INTERNACIONALES: ONU, UNESCO Y OCDE (RECOMENDACIONES HECHAS AL PAS)UNIVERSIDAD DE NUEVA YORK (REVISIN)UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

EL LUGAR DE LOS PROFESORESEL XITO DEPENDE DE LA PUESTA EN PRCTICA DE LO QUE A CADA QUIEN LE CORRESPONDE, DESDE LO MASO HASTA LO MICRO.PROFESIONALIZACION DEL DOCENTEIMPLEMENTACION DEL CURRICULO CON ADECUACIONES ACORDES AL CONTEXTO

LAS ARENAS DE CONFLICTO Y NEGOCIACIN EN QUE SE DISEAN Y SE PONE EN MARCHA (EVALUACIN, CONTEXTOS Y ACTORES EN EL DISEO DEL CURRICULO)DESCONOCIMIENTO Y USO APROPIADO DEL CURRICULO POR PARTE DEL DOCENTELOS CONFLICTOS DEL CURRICULO EN LA PRACTICA DOCENTELOS CONFLICTOS INSTITUCIONALES (ACUERDOS ENTRE SEP- SNTE)DESACUERDOS DE LOS PADRES DE FAMILIA EN CUANTO AL MODELO DE EVALUACIN