ÉrettsÉgi kÖvetelmÉnyek, kerettanterv, munkafÜzet pedagÓgus mÓdszertani tovÁbbkÉpzÉs...
DESCRIPTION
ÉRETTSÉGI KÖVETELMÉNYEK, KERETTANTERV, MUNKAFÜZET PEDAGÓGUS MÓDSZERTANI TOVÁBBKÉPZÉS BEMUTATÁSA. CZANK LÁSZLÓ. NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM HADTUDOMÁNYI ÉS HONVÉDTISZTKÉPZŐ KAR KATONAI ÁT-ÉS TOVÁBBKÉPZŐ KÖZPONT FŐELŐADÓ. TELEFON: 06 30 607 2284 HM: 29-523 EMAIL: [email protected]. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ÉRETTSÉGI KÖVETELMÉNYEK, KERETTANTERV, MUNKAFÜZET
PEDAGÓGUS MÓDSZERTANI TOVÁBBKÉPZÉS BEMUTATÁSA
CZANK LÁSZLÓ
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEMHADTUDOMÁNYI ÉS HONVÉDTISZTKÉPZŐ
KARKATONAI ÁT-ÉS TOVÁBBKÉPZŐ KÖZPONT
FŐELŐADÓ
TELEFON: 06 30 607 2284HM: 29-523
EMAIL: [email protected]
2011. évi CXIII. Törvény a honvédelemről és a Magyar Honvédségről, valamint a különleges jogrendben bevezethető intézkedésekről
JOGSZABÁLYI HÁTTÉR
21. § (1) A Kormány Magyarország védelmi felkészültségének biztosítása céljábólj) a köz- és a felsőoktatás keretein belül gondoskodik a honvédelmi nevelés programjának végrehajtásáról.
78. § (1)(7) Az oktatásért felelős miniszter, a honvédelemért felelős miniszter közös programok kiadásával, pályázatok kiírásával, pedagógus-továbbképzés biztosításával segíti a nevelési-oktatási intézményekben folyó honvédelmi nevelési feladatok végrehajtását.
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény
Nemzeti Alaptanterv Magyar Közlöny • 2012. évi 66. szám 10642. oldal
„A tanulók ismerjék meg nemzeti, népi kultúránk értékeit, hagyományait.
Alakuljon ki bennük a közösséghez tartozás, a hazaszeretet érzése,
és az a felismerés, hogy szükség esetén Magyarország védelme
minden állampolgár kötelessége…
NEMZETI ALAPANTERV
… Az iskola megteremti annak lehetőségét, hogy a tanulók megismerjék
a főbb állampolgári jogokat és kötelezettségeket,
és ennek keretében biztosítja a honvédelmi nevelést. ”
HAZAFIAS ÉS HONVÉDELMI NEVELÉS RENDSZERE
„KATONASULI” PROGRAM
ISKOLARENDSZERŰ FELKÉSZÍTÉS
TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉG
FELTÉTELRENDSZER BIZTOSÍTÁSA
PEDAGÓGUSOK FELKÉSZÍTÉSE TANANYAG ÉS MÓDSZERTANI ANYAGOK KÉSZÍTÉSE
HONVÉDELMI ALAPISMERETEKA FELSŐOKTATÁSBAN
2007. SZEPTEMBER ELSEJE ÓTA
NYOLC FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNY
ÖSSZESEN 8425 HALLGATÓ
KATONAI ALAPISMERETEKA KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN
2005. SZEPTEMBER ELSEJE ÓTA
31 KÖZÉPISKOLA
JELENLEG 1300 DIÁK
DIÁKOK FELKÉSZÍTÉSE
KATONAI ALAPISMERETEKCÉLOK
KERETTANTERV
ismerjék meg a hazánkat fenyegető biztonságpolitikai kockázatokat,
értsék meg a biztonságpolitikai kockázatok függvényében a honvédelem szükségességét,
ismerjék meg Magyarország honvédelmi rendszerének fontosabb elemeit, azok működését,
legyenek tisztában az egyes állampolgár honvédelemmel kapcsolatos kötelezettségeivel,
értsék meg, hogy mit jelent napjainkban az egyén szintjén a hazafiság és a hazaszeretet,
legyenek tisztában azzal, hogy a honvédelem nem egyenlő a Magyar Honvédséggel,
ismerjék meg a Magyar Honvédség helyét és szerepét a honvédelem rendszerében,
legyenek tisztában Magyarország helyével és szerepével a NATO-ban és Európai Unióban,
szerezzenek a valóságnak megfelelő ismereteket, életszerű tapasztalatokat a szerződéses,
a hivatásos és az önkéntes tartalékos katonák tevékenységéről, életéről, problémáiról,
tegyenek szert az általános katonai ismereteken belül olyan gyakorlati ismeretekre,
amelyek segítenek fejleszteni az önfegyelmet, a kitartást,
ismerjék katasztrófahelyzetben és tömeges balesetekben az elsősegélynyújtó feladatait,
KATONAI ALAPISMERETEKPEDAGÓGIAI RENDSZER
ELEMEI
Tankönyv (2011 őszén jelent meg a javított utánnyomás, HM-69157)
Munkafüzet (HM-94671)
Tanári kézikönyv I. II. (NKE-2102)
Kerettanterv [a 17/2004. (V. 20.) OM rendelet módosítása] Kétszintű általános érettségi követelmények [172/2011. (VIII. 24.) Korm. rendelet,
Magyar Közlöny 2011. évi 98. szám] Kétszintű részletes érettségi követelmények [1/2012. (I. 3.) NEFMI rendelet,
Magyar Közlöny 2012. évi 1. szám] „A katonai alapismeretek közismereti választható érettségi tantárgy gyakorlati oktatásának
és számonkérésének módszertana a középiskolák 9-12. évfolyamán” című, PED/236-1/2011.
számú akkreditált pedagógus továbbképzés.
KATONAI ALAPISMERETEKMUNKAFÜZET
A TANKÖNYV STRUKTÚRÁJÁT KÖVETI
AZ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSÁRA TÖRTÉNŐ FELKÉSZÜLÉST SEGÍTI
A TÉRKÉP ÉS TEREPTANI ALAPISMERETEK TÉRKÉPES FELADATAINAK MEGOLDÁSAI CSAK A TANÁRI KÉZIKÖNYVBEN TALÁLHATÓAK MEG
A MEGOLDÁSOKHOZ NEM ELÉG A TANKÖNYV ANYAGA
KATONAI ALAPISMERETEKTANÁRI KÉZIKÖNYV I.
TARTALMA
51 FEJEZETBEN A TANANYAG FELDOLGOZÁSÁNAK MÓDSZERTANA
A TANKÖNYV 303 DB ILLUSZTRÁCIÓJA KIVETÍTHETŐ FORMÁBAN
1133 DB FÉNYKÉP DIASOROKON
AZ ÁLTALÁNOS ÉRETTSÉGI KÖVETELMÉNYEK
A RÉSZLETES ÉRETTSÉGI KÖVETELMÉNYEK
A KERETTANTERV
A TANTÁRGY JAVASOLT ÓRAELOSZTÁSA
AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIHEZ KÖTELEZŐ 68 ÓRÁS FAKULTÁCIÓ ÓRATERVE
A MUNKAFÜZET MEGOLDÁSAI
Az emelt szintű vizsga elsősorban a katonai felsőoktatásba készülő diákok képességeit és ismereteit vizsgálja, ahol a vizsgázótól a középszintű követelményeket meghaladó bonyolultabb ismeretszerzési eljárásokat, kifejezőképességeket, összetettebb összehasonlítási és elemzési szempontokat követel meg, valamint a tények és az adatok tágabb körét kéri számon.
A középszintű vizsgán a diákoknak az egyszerűbb ismeretszerzési eljárásokról, a rendszerezés és alkalmazás alapvető formáiról kell számot adniuk. A vizsgakövetelményekben megfogalmazott témakörök lényegi ismeretanyagánakreprodukálása, a fontosabb összefüggések felismerése, a katonai terminológia használata, a gyakorlati ismeretek elsajátítása és az érettségin történő végrehajtása a követelmény.
KATONAI ALAPISMERETEKÉRETTSÉGI KÖVETELMÉNYEK
KATONAI ALAPISMERETEKÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI
KÖZÉPSZINT
Az írásbeli feladatlap 25-30 feladatot tartalmaz, a feladatok megoszlása témakörönként:
Témakörök Feladat (db)
A Magyar Köztársaság biztonságpolitikai környezete 3-4
A Magyar Honvédség felépítése, katonai szervezetek 3-4
A modern háborúk jellemzői, különleges egységek 2-2
Térkép- és tereptani alapismeretek 3-4
Általános katonai ismeretek 5-7
A honvédelem rendszere, honvédelmi kötelezettségek 2-4
Hadijogi alapismeretek 2-2
A szerződéses katonák élete a Magyar Honvédségben 2-2
Egészségügyi ismeretek 2-3
KATONAI ALAPISMERETEKÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI
EMELT SZINT
Témakörök Feladat (db)
A Magyar Köztársaság biztonságpolitikai környezete 3-4
A Magyar Honvédség felépítése, katonai szervezetek 2-4
A modern háborúk jellemzői, különleges egységek 1-2
Térkép- és tereptani alapismeretek 2-4
Általános katonai ismeretek 4-6
A honvédelem rendszere, honvédelmi kötelezettségek 2-3
Hadijogi alapismeretek 1-2
A szerződéses katonák élete a Magyar Honvédségben 1-2
Egészségügyi ismeretek 2-3
Az I. feladatsor 20-25 feladatot tartalmaz, a feladatok megoszlása témakörönként:
A II. feladatsor 2 hosszú (35-40 sor), 2 rövid (9-10 sor) kifejtendő szöveges és 2 tájékozódással kapcsolatos feladatot tartalmaz.
KATONAI ALAPISMERETEKSZÓBELI ÉRETTSÉGI
1:50 000 méretarányú oktató térkép L-34-25-C Balatonalmádi MH GEOSZ 2007 1:250 000 méretarányú oktató térkép ML-34-1 JOG GROUND MH GEOSZ 2007. 1:250 000 méretarányú oktató térkép JOG-AIR MH GEOSZ 2007.
A MAGYAR HONVÉDSÉG GEOINFORMÁCIÓS SZOLGÁLATTÓL AZ ALÁBBI TÉRKÉPSZELVÉNYEKET RENDELTÜK MEG A SZÓBELI ÉRETTSÉGI VIZSGÁKRA
ISKOLÁNKÉNT 10-10 DB
HOGYAN KAPJÁK MEG AZ ISKOLÁK?
KÖZÉPSZINT EMELT SZINT
A altételtérkép és tereptani
alapismeretek
B altételalaki ismeretek
C altételegészségügyi
ismeretek
20 pont 15 pont 15 pont
A feladatEgy téma összefüggő
kifejtése megadott szempontok alapján
B feladat alaki ismeretek
vagytérkép- és tereptani
alapismeretek
C feladategészségügyi ismeretek
20 pont 15 pont 15 pont
„A katonai alapismeretek közismereti választható érettségi tantárgy gyakorlati oktatásának és számonkérésének módszertana a középiskolák
9-12. évfolyamán”
AKKREDITÁLTPEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉS
ÓRASZÁM: 60 ÓRA
ELMÉLETI FELKÉSZÜLÉS TÁVOKTATÁSSAL: 30 ÓRA
GYAKORLATI FELKÉSZÍTÉS: 30 ÓRA
TERVEZETT IDŐPONT: 2013. JANUÁR 25-26. SZENTENDRE
TERVEK…
A HAFIAS ÉS HONVÉDELMI NEVELÉS FELTÉTELRENDSZERÉNEK MEGTEREMTÉSE ÉRDEKÉBEN
PEDAGÓGUS FELKÉSZÍTÉS
„Honvédelmi ismeretek szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak”
A nemzeti köznevelésről szóló, hatályos 2011. évi CXC. törvény 3. melléklete szerint:a 9–12. évfolyamon olyan középiskolai tanár taníthat, akinek:egyetemi szintű vagy mesterfokozatú, a tantárgynak megfelelő szakos tanári diplomája van.
A KAPOSVÁRI EGYETEMMEL KÖZÖSEN KIDOLGOZTUK ÉS AKKREDITÁLÁS ALATT VAN A GYAKORLÓ PEDAGÓGUSOK SZÁMÁRA:
Négy féléves, levelező továbbképzés, amely 326 órás és 120 kredites.
A hazafias és honvédelmi nevelés módszertana az alapfokú oktatás 5-8. évfolyamán.
A hazafias és honvédelmi nevelés módszertana az alapfokú oktatás 1-4. évfolyamán.
A hazafias és honvédelmi nevelés módszertana a középiskola 9-13. évfolyamán.
PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK
A Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központtal közösen kidolgozott 60 órás továbbképzések
TÁMOP- 3.1.4-12/1 (2) - Innovatív iskolák fejlesztése
PEDAGÓGUS MESTERKÉPZÉS
A KAPOSVÁRI EGYETEMMEL KÖZÖSEN KIDOLGOZTUK:
EGYETEMET VÉGZETT KATONÁK SZÁMÁRA
HÁROM FÉLÉVES, LEVELEZŐ
PEDAGÓGUS MESTERKÉPZÉS
A TERVEZETT KÉPZÉS: 319 ÓRA ÉS 90 KREDIT
KATONAI ALAPISMERETEKSZÖVEGGYŰJTEMÉNY
A KATONAI ALAPISMERETEK SZÖVEGGYŰJTEMÉNY TERVEZETT KÖTETEI:
1. AZ EGYETEMES BIZTONSÁGPOLITIKAI HELYZET JELLEMZŐI
2. MAGYARORSZÁG BIZTONSÁGPOLITIKAI KÖRNYEZETÉNEK VÁLTOZÁSA
3. A MAGYAR HADERŐ FELADATA ÉS SZERVEZETE
4. A HADVISELÉS JELLEMZŐINEK VÁLTOZÁSA
5. A HADITECHNIKA ÉS A TECHNOLÓGIA VÁLTOZÁSA
6. VISSZAEMLÉKEZÉSEK
FELDOLGOZANDÓ IDŐSZAK: 1900-TÓL NAPJAINKIG
DIGITÁLISTANANYAG ÉS MÓDSZERTAN
HAFIAS ÉS HONVÉDELMI NEVELÉS DIGITÁLIS TANANYAG
A 3-18 ÉVES KOROSZTÁLYOK SZÁMÁRA
MÓDSZERTANI KÉZIKÖNYV A HAFIAS ÉS HONVÉDELMI NEVELÉS VÉGREHAJTÁSÁHOZ
A 3-18 ÉVES KOROSZTÁLYOKNÁL.
A Honvédelmi alapismeretek tantárgy felvételének motivációs alapja (%)
A kutatásokat STUMMER JUDIT készítette.
0
10
20
30
40
50
60
70
info
rmác
iósz
erzé
s a
Mag
yar
Hon
véds
égrő
l
a ta
ntár
gy 3
kre
dit
érté
ke
kato
nai t
émák
irán
tiér
dekl
ődés
csop
orttá
rsak
/ism
erős
ökaj
ánlo
tták
e-le
arni
ng m
ódsz
erki
prób
álás
a
nem
zeti
öntu
dat
nem
kel
l órá
ra já
rni
haza
fias
ság
csal
ádi h
agyo
mán
y
a ta
ntár
gy te
mat
ikáj
a
jövő
beni
terv
ek/k
arri
erép
ítés
egyé
b
közé
pisk
oláb
an a
Kat
onai
ala
pism
eret
ekta
ntár
gy ta
nulá
sa
%
Az összes vizsgázóra
vetítve 41 főt jelent.
MINTA: 6 INTÉZMÉNY, 492 FŐ
HONVÉDSÉGI SZEMLE 65. évfolyam 5. sz. 2011. szeptember
0
10
20
30
40
50
60
70
… á
tfo
gó
kép
et
kap
tam
a M
agy
ar
Ho
nv
édsé
g
mű
kö
dés
érő
l.
… r
eáli
sab
ban
lát
om
a h
on
véd
elm
et
érin
tő s
zak
po
liti
kai
dö
nté
sek
et.
… b
őv
ült
ek a
biz
ton
ság
po
liti
káv
al
kap
cso
lato
s
ism
eret
eim
.
… a
min
den
nap
i
élet
ben
is
kam
ato
ztat
hat
ó
ism
eret
eket
szer
ezte
m.
… c
sak
az
vo
lt a
célo
m,
ho
gy
meg
szer
ezze
m a
hár
om
kre
dit
et.
… t
ov
ább
ra s
em
láto
k t
iszt
án a
ho
nv
édel
emm
el
kap
cso
lato
s
kér
dés
ekb
en.
%A Honvédelmi alapismeretek tantárgy
tananyag elsajátítását követően kialakult vélemények megoszlása (%)
A Katonai alapismeretek tantárgy választásának motivációs alapja (%)
65
40 38
27 25
16 14 12 10 8 8 7
kato
nai
tém
ák
irá
nti
érd
ek
lőd
és
jöv
őb
en
i te
rveim
hez s
zü
ksé
ges
a f
izik
ai
áll
ók
ép
ess
ég
erő
síté
se
info
rmáció
szerz
és
a M
ag
yar
Ho
nv
éd
ség
ről
kü
lfö
ldi
kato
nai
mis
szió
kb
an
való
szo
lgála
t
a k
ato
nák
so
k p
én
zt
kere
snek
eg
yéb
bará
tok
/ism
erő
sök
ajá
nlo
tták
min
den
kép
pen
ére
ttsé
giz
ni
ak
aro
k a
tan
tárg
yb
ól
csa
lád
i h
ag
yo
mán
y
ped
ag
óg
us
ajá
nlo
tta
kö
nn
yeb
b l
eh
et
az é
rett
ség
i, m
int
más
tárg
yak
bó
l
Az összes tanulóra
vetítve 484 főt jelent.
MINTA: 12 INTÉZMÉNY, 459 FŐ
A TELJES ELEMZÉS AZ ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE KÖVETKEZŐ SZÁMÁBAN
JELENIK MEG
A tananyag elsajátítása során kialakult vélemények megoszlása (%)
69
47
3328 28
2
… megismerem aMagyar Honvédség
működését.
… olyanismereteketszerezhetek,amelyek a
mindennapi életbenis hasznosak.
… fegyelmezettebblettem.
… javul a fizikaiállóképességem.
… elhatároztam,hogy katona akarok
lenni.
… csak az a célom,hogy könnyebbenleérettségizzem.
Az összes tanulóra vetítve 339 főt jelent.
TANÁRI KÉZIKÖNYV II.
CÉLJA: A SZÓBELI ÉRETTSÉGIRE TÖRTÉNŐ FELKÉSZÍTÉS ÉS AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA LEBONYOLÍTÁSÁNAK
TÁMOGATÁSA
1. SZÖVEGES MÓDSZERTANI SEGÉDLET
2. ALAKI FELKÉSZÍTÉS
4. TÉRKÉP ÉS TEREPTANI ISMERETEK
5. EGÉSZSÉGÜGYI ISMERETEK
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!