Երկարացված ուսումնական օրվակազմակերպում

2013-2014թ.-ի երկարացված օրվածրագիրը

Երկարացված ուսումնական օրվագործունեությունը այսօր «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում կրթական ամենամեծպահանջարկ ունեցող ծառայություններից է : Այդպահանջարկը բացատրվում է ոչ միայն ծնողներիզբաղվածությամբ, այլ ուսումնական պլանովորոշված գործունեության արդյունավետկազմակերպմամբ և մանկավարժականվերահսկողություն իրականացնելուանհրաժեշտությամբ:

Կազմակերպումը հնարավորություն է տալիսիրականացնելու սովորողի լրացուցիչ կրթությունը, որն իրականացնում են հմուտ մասնագետներ: Մասնագետներն իրականացնում են ուսումնական-հետազոտական նախագծեր, որոնք նպաստում ենսովորողի կարողությունների և հմտություններիզարգացմանը: Կազմակերպումը ապահովում է նաևորակյալ և մատչելի սնունդ:

Երկարացված ուսումնական օրվախմբի սովորողներիթիվը 16-22 է:

Երկարացված օրվա ծրագրի իրականացումըպահանջում է լրացուցիչ ջանքեր, որիկազմակերպումը կրթահամալիրը սպասարկում է իրբոլոր ծառայություններով :

Երկարացված ուսումնական օրվակազմակերպիչը խմբի համար կազմում ևհաստատմանն է ներկայացնում օրվա ռեժիմը։

Նա վարում է վարում է իր ուսումնականբլոգը, որտեղ հրապարակում է խմբի հետիրականացվող ուսումնական նախագծերը, դրանց արդյունքները, խմբի գործունեությունըլուսաբանում դպրոցի ենթակայքումֈ

1-3-րդ դասարաններում կազմակերպմանպատասխանատուն նաև դասվարն է, ովղեկավարում է սովորողի ամբողջականգործունեությունը:

Կազմակերպման մեջ սովորողներիընդգրկվածությունը լուծում է նաև անձիձևավորման համար ոչ պակաս կարևորությունունեցող խնդիրներ: Սովորողների մեծ խմբի ոչմիայն ուսումնական, այլև սոցիալական շփումը, զարգացնում է համագործակցային ևապրումակցելու կարևոր հատկանիշներ, միասինապրելու և միասնական գործ անելուհնարավորություն են ընձեռում: Սա մեծ, իրականընտանիքի մոդել է, որն ունի առավելություններ ևդաստիարակչական մեծ հնարավորություններ:

Երկարացված օրվա կազմակերպիչըկազմակերպում է նաև սովորողի լրացուցիչկրթությունը:Լրացուցիչ կրթությունը սահմանված կարգովիրականացվում է կազմակերպման շրջանակում: Լրացուցիչ կրթություն սովորողը (ծնողը) ընտրում է կրթահամալիրում հաստատվածնախասիրությամբ պարապմունքների ցանկից` օտար լեզու (անգլերեն, ռուսերեն, ֆրանսերեն, հունարեն, թուրքերեն), մաթեմատիկա, տեխնիկական ստեղծագործություն, բնագիտականփորձեր, աստղագիտություն, կինո-ֆոտոգործ, համակարգչային գրաֆիկա, համակարգչային կիրառական ծրագրեր, դաշնամուր, ազգային նվագարան, վոկալ, պար, կերպարվեստ, քանդակ-խեցեգործություն, կարուձև, կարպետ-գոբելեն, փայտամշակում-մետաղամշակում, ծաղիկների և բույսերի մշակում-ձևավորում, խոհարարություն, շախմատ, լող, մարզաձև (ֆուտբոլ, բասկետբոլ, ձեռքի գնդակ, վոլեյբոլ, սեղանի թենիս, մարմնամարզություն, թեթև ատլետիկա)։