erph 2015.docx
TRANSCRIPT
MOKHTAR BIN ISMAIL (D27889)
1Mata Pelajaran/Subjek: Bahasa MelayuIsnin
Tarikh / Date12/1/2015
Masa / Time8.10 8.40
Darjah / Class3 Cerdik
Tajuk / TopicPembeli Bijak
Kemahiran / SkillVerbal-Linguistik
ObjektifMembaca ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang dengan sebutan dan intonasi yang betul
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2.Murid mengikut bacaan guru.
3.Murid mengenalpasti ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang dalam ayat.
4.Murid membaca ayat tunggal sususan biasa dan songsang dengan betul.
5.
Refleksi
2Mata Pelajaran/Subjek: MatematikIsnin
Tarikh / Date12/1/2015
Masa / Time9.40-10.10
Darjah / Class2 Pintar & 3 Cerdik
Tajuk / TopicNombor bulat hingga 1000
Kemahiran / SkillLogik Matematik
ObjektifMurid dapat mengenal nombor hingga 1000
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru menunjukkan beberapa nombor di papan putih.
2.Guru meminta murid untuk menyebut nombor tersebut
3.Kemudian, guru menyebut beberapa nombor.
4.Beberapa orang murid diminta untuk menulis nombor tersebut di papan putih
5.
Refleksi
1Mata Pelajaran/Subjek: Bahasa MelayuSelasa
Tarikh / Date13/1/2015
Masa / Time8.10 8.40
Darjah / Class1 bijak
Tajuk / TopicHuruf Vokal
Kemahiran / SkillVerbal-Linguistik
ObjektifDapat mengenal dan menyebut bunyi vokal
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru menunjukkan huruf vocal secara turutan kepada murid.
2.Guru menerangkan murid huruf vocal dan cara sebutan menggunakan perkataan.
3.Guru meminta murid untuk menyebut perkataan lain yang mengandungi huruf vocal.
4.Murid menyalin perkataan tersebut di dalam vocal.
5.
Refleksi
2Mata Pelajaran/Subjek: MatematikSelasa
Tarikh / Date12/1/2015
Masa / Time9.40-10.10
Darjah / Class6 Cemerlang
Tajuk / TopicPengenalan Matematik
Kemahiran / SkillLogik Matematik
ObjektifMurid dapat mengenal nombor hingga 1000
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru bertanya murid tentang pengalaman belajar tahun lepas.
2.Guru menjelaskan topic yang bakal dipelajari
3.Guru menerangkan murid tentang pengenalan setiap topic.
4.
5.
Refleksi
1Mata Pelajaran/Subjek: Bahasa MelayuRabu
Tarikh / Date14/1/2015
Masa / Time8.10 8.40
Darjah / Class3 Cerdik
Tajuk / TopicPembeli Bijak
Kemahiran / SkillVerbal-Linguistik
ObjektifMenbaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul.
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru menunjukkan kotak susu.
2.Guru membincangkan tentang maklumat yang terdapat dalam kotak tersebut.
3.Murid memindahkan maklumat dari kotak susu ke dalam lembaran kerja
4.Murid menyemak maklumat yang telah murid isi.
5.
Refleksi
2Mata Pelajaran/Subjek: MatematikRabu
Tarikh / Date14/1/2015
Masa / Time9.40-10.10
Darjah / Class4 Cerdas & 5 Cergas
Tajuk / TopicPengenalan Matematik
Kemahiran / SkillLogik Matematik
ObjektifMurid dapat mengenal nombor hingga 1000
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru bertanya murid tentang pengalaman belajar tahun lepas.
2.Guru menjelaskan topic yang bakal dipelajari
3.Guru menerangkan murid tentang pengenalan setiap topic.
4.Guru bertanya murid tentang pengalaman belajar tahun lepas.
5.Guru menjelaskan topic yang bakal dipelajari
Refleksi
1Mata Pelajaran/Subjek: Bahasa MelayuJumaat
Tarikh / Date16/1/2015
Masa / Time8.10 8.40
Darjah / Class3 Cerdik
Tajuk / TopicPembeli Bijak
Kemahiran / SkillVerbal-Linguistik
ObjektifMembaca ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang dengan sebutan dan intonasi yang betul
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2.Murid mengikut bacaan guru.
3.Murid mengenalpasti ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang dalam ayat.
4.Murid membaca ayat tunggal sususan biasa dan songsang dengan betul.
5.
Refleksi
2Mata Pelajaran/Subjek: MatematikJumaat
Tarikh / Date16/1/2015
Masa / Time9.40-10.10
Darjah / Class2 Pintar & 3 Cerdik
Tajuk / TopicNombor bulat hingga 1000
Kemahiran / SkillLogik Matematik
ObjektifMurid dapat mengenal nombor hingga 1000
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru menunjukkan beberapa nombor di papan putih.
2.Guru meminta murid untuk menyebut nombor tersebut
3.Kemudian, guru menyebut beberapa nombor.
4.Beberapa orang murid diminta untuk menulis nombor tersebut di papan putih
5.
Refleksi
1Mata Pelajaran/Subjek: MatematikIsnin
Tarikh / Date19/1/2015
Masa / Time7.40 8.40
Darjah / Class6 Cemerlang
Tajuk / TopicMenamakan sebarang nombor hingga tujuh digit
Kemahiran / SkillLogik Matematik
ObjektifMenama dan menulis nombor hingga tujuh digit
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru menunjukkan berberapa nombor kepada murid.
2.Murid diminta untuk menyebut nombor yang ditunjukkan.
3.Murid diminta untuk menyebut sebarang nombor melibatkan tujuh digit.
4.Guru meminta murid untuk membuat latihan
5.
Refleksi
2Mata Pelajaran/Subjek: MatematikIsnin
Tarikh / Date19/1/2015
Masa / Time9.10 10.10
Darjah / Class2 Pintar & 3 Cerdik
Tajuk / TopicNombor bulat hingga 1000
Kemahiran / SkillLogik Matematik
ObjektifMenama dan menentukan nilai nombor
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru menunjukkan beberapa nombor di papan putih.
2.Guru meminta murid untuk menyebut nombor tersebut dalam perkataan.
3.Murid diminta untuk memadan angka dengan namanya dalam perkataan
4.
5.
Refleksi
1Mata Pelajaran/Subjek: Bahasa MelayuJumaat
Tarikh / Date16/1/2015
Masa / Time8.10 9.40
Darjah / Class3 Cerdik
Tajuk / TopicPembeli Bijak
Kemahiran / SkillVerbal-Linguistik
ObjektifMembaca ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang dengan sebutan dan intonasi yang betul
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2.Murid mengikut bacaan guru.
3.Murid mengenalpasti ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang dalam ayat.
4.Murid membaca ayat tunggal sususan biasa dan songsang dengan betul.
5.
Refleksi
2Mata Pelajaran/Subjek: MatematikJumaat
Tarikh / Date16/1/2015
Masa / Time9.40-10.10
Darjah / Class2 Pintar & 3 Cerdik
Tajuk / TopicNombor bulat hingga 1000
Kemahiran / SkillLogik Matematik
ObjektifMurid dapat mengenal nombor hingga 1000
Aktiviti
BILAKTIVITI
1.Guru menunjukkan beberapa nombor di papan putih.
2.Guru meminta murid untuk menyebut nombor tersebut
3.Kemudian, guru menyebut beberapa nombor.
4.Beberapa orang murid diminta untuk menulis nombor tersebut di papan putih
5.
Refleksi