Érvek, ellenérvek és kommunikáció a védőoltásokról folyó vitákban
DESCRIPTION
Érvek, ellenérvek és kommunikáció a védőoltásokról folyó vitákban. Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected]. Házi Gyermekorvosok Országos Egyesületének XIX. Őszi Konferenciája Budapest, 2013. november 30. Célkitűzéseim. Érvek és ellenérvek… - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Érvek, ellenérvek és kommunikáció a védőoltásokról folyó vitákban
Ferenci Tamás
vedooltas.blog.hu / [email protected]
Házi Gyermekorvosok Országos Egyesületének XIX. Őszi KonferenciájaBudapest, 2013. november 30.
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 2
CélkitűzéseimI. Érvek és ellenérvek…
• Konkrét érvek és ellenérvek tárgyalására nyilván nincs mód
• Ehelyett inkább strukturálni igyekszem a témakört…• … egyfajta indexet adva hozzá• Megemlítem a leggyakoribb „helytelen cáfolatokat” is
II. Kommunikáció, vita, meggyőzés…• Általános megjegyzések, jótanácsok (személyes
tapasztalataim és a szakirodalom alapján)
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 3
Ki vagyok én?• Biostatisztikai hátterem van…
• (…orvosi végzettség nélkül)
• Számomra a vedooltas.blog.hu (és ez a téma) hobbi
• Honnan indultam és hová jutottam vele?
• A támogatóimról (anyagi – szerencsére – nincs, szakmai – szerencsére – van)
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 4
A vita gyújtópontjai• „Mint minden gyógyszernél, itt is három
kérdés merül fel”
• Jelesül:– Hatásosság– Biztonság– Minőség– (Költséghatékonyság)
• Ezt egészítik ki etikai és jogi kérdésekII. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 5
Hatásosság I.• Honnan tudjuk, hogy egy védőoltás eléri a
főhatását, azaz megelőzi adott betegség kialakulását?
• Törzskönyvezés és posztmarketing (avagy a klinikai kísérletektől az epidemiológiai adatokig)
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 6
Hatásosság II.• Longitudinális, klinikai adatok a kanyaró példáján:
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
• (De vigyázzunk, önmagában ez nem indoklás!)
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 7
Hatásosság III.• Keresztmetszeti, klinikai adatok (de
vigyázzunk: ‘ecological fallacy’)
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 8
Hatásosság IV.• Járványok aránytalanul érintik az
oltatlanokat (Farrington screening):
• Klinikai (!) vizsgálatok
• Vigyázzunk a végponttalII. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 9
Biztonság I.• A főhatás elérése közben milyen
mellékhatásokat okoz(hat) a védőoltás, és milyen gyakorisággal?
• Nagyon nehéz kérdés: ritka mellékhatások nehezen szúrhatóak ki a törzskönyvezés alatt
• Marad a farmakovigilancia (posztmarketing vizsgálatok), a maga bajaival
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 10
Biztonság II.• A laikus szemmel vett kényességét pedig
az adja, hogy egy sor gondolkodási hibára csábít:– „Mostanában rengeteget oltunk, és mennyi
autista van!” (Korreláció nem implikál kauzalitást: ezzel az erővel a védőoltás-ellenesek tehetnek az autizmusról, mostanában ők is aktívabbak!)
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 11
Biztonság III.– „Két héttel az oltás után halt meg!” (Temporális
asszociáció ≠ kauzalitás: akkor is gyanús ez a dolog, ha egy autó ütötte el? Avagy ezzel az erővel Magyarországon mindenről a BCG tehet…)
• De vigyázzunk: a szorosság és a konzisztencia gyanús lehet (egyéni szinten így is nehéz megítélni)
– „De ha egyszer én beszéltem olyan anyukával, akinek a gyermeke autista lett…” (Anekdotikus bizonyíték: ezzel az erővel én meg beszéltem olyannal, akinek nem (pl. az enyém); akkor most mi van? → Ez a kérdés egyedi esetek alapján nem vizsgálható, gyakoriságot kell mérni)
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 12
Biztonság IV.• Konkrét gyanúsítások: MMR-autizmus,
tiomerzál-autizmus, DTP-SIDS stb. stb.– Bizonyos szempontból a jobbik eset,
vizsgálható empirikusan
• „Veszélyes” „összetevők” a védőoltásokban játék: tényleg van rákkeltő formaldehid a DTP-ben! …kb. annyi mint egytized almában avagy 30 ml anyatejben (orális biohasznosulás >90%)– Sola dosis facit venenum
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 13
A kommunikáció alapvonalai• Kommunikációban hátrányban vagyunk (pláne a
modern média mellett)• Az elsődleges cél a meggyőzés (nem a
kényszerítés!)• A koercív eszközök ugyanis hosszú távon nem
biztos, hogy a legjobbak (extrinzik/intrinzik motiváció)• Ehelyett ha mód van: tájékoztatás, felvilágosítás• Ennek hatásosságához kell: megérteni őket (avagy
miért védőoltás-ellenesek a védőoltás-ellenesek)
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 14
Miért védőoltás-ellenesek a védőoltás-ellenesek? I.
• Bizalom (és elvesztése)– Orvosban? Orvostudományban? (Mindenben…?)
• Összeesküvés-elméletek pszichológiájával rokon jelenség
• Paranoia (mint dimenzió)• Csoporttagsághoz fűződő érzelmek,
csoportkohézió• Túlóvó környezet (over protektív magatartás)
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 15
Miért védőoltás-ellenesek a védőoltás-ellenesek? II.
• Szociokulturális jelenség, nem (csak) egyéni szinten vannak okai
• A világképüket ők is koherensnek, racionálisnak látják!
• Szinte soha nem tudatos csalók (legfeljebb néhány, aki anyagi hasznot húz a hiszterizálásból)
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 16
Kommunikációs célok• A védőoltás-ellenesek nem alkotnak
homogén csoportot• Kivel kell foglalkoznunk?
– Bizonytalanok? (Csak pár kérdésem van. Csakugyan?)
– Manifeszt védőoltás-ellenesek?– Hangadók?
• Házi gyermekorvos számára az első, esetleg a második lehet tipikus probléma
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 17
Kommunikációs kihívások I.
• Pszichológiai igényt elégít ki, kemény dió
• A „valódi” bizonytalanoknál elért eredmények mérik a munkánkat
• Válaszoljunk mindenre (nincs rossz kérdés!?), szánjuk rá az időt (hogyan?)
• A többségnél a legfontosabb: elfogadással viszonyulás, empátia
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 18
Kommunikációs kihívások II.• Miért legyünk empatikusak és válaszoljunk mindenre?
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
„Próbáltam én is utánaolvasni ennek az oltáshisztériának, megkérdeztem a családorvosunkat is, más ismerős orvosokat és kivétel nélkül gúnyos felsőbbrendűséggel utasították el még a gondolatát is annak, hogy az oltás esetleg valami mellékhatással járhat. Én pedig egyre bizonytalanabb vagyok, és már fél éve halasztgatom a második gyerekem egy éves oltását. Nem vagyok meggyőzve. Az, ha valaki lenézően tudomásomra hozza, mint egy dedósnak, hogy itt komoly munka folyik, mit képzelek én, a háziasszony, hogy erről egyáltalán véleményt formálhatok, az nekem nem kielégítő magyarázat, még akkor se ha nincs orvosi szakdiplomám.”
• OKNE: inkább feleslegesen jelenteni! („Amennyiben az esemény a szülő vagy a lakosság aggodalmát kelti, be kell jelenteni.” Ez az elmélet, kinek van erre ereje? DE: biztos, hogy felesleges macera? Hosszú vs. rövidtáv megint!)
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 19
Összefoglaló megjegyzések I.
• Mi igyekezzünk a demagógiát elkerülni, maradjunk a racionalitás talaján, tájékoztassunk objektíven
• A védőoltások nem tökéletesen hatásosak és nem tökéletesen biztonságosak; ne állítsuk ezek ellenkezőjét
• (Alkalmazásuk jogosultságát tehát a költség-haszon mérlegelés adja)
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek
Ferenci Tamás vedooltas.blog.hu / [email protected] 20
Összefoglaló megjegyzések II.• Alkalmazzunk differenciált érvelési,
kommunikációs eszköztárat
• Válaszoljunk (ha van mire…), véletlenül se keltsünk olyan látszatot, hogy itt bármi „tabu” vagy „dogma” amivel kapcsolatban nincs helye kérdésnek!
• Empátia! Empátia! Empátia! (Igen, tudom, hogy a gyakorló orvosoknak nehéz az ezredik ugyanolyan kérdésnél… de mégis…)
II. KommunikációI. Érvek és ellenérvek