erzİncan Ünİversİtesİ kemalİye haci alİ akin meslek...

Ders Kodu Dersin Adı T U DS AKTS Ders Kodu Dersin Adı T U DS AKTS

9100.010001 TÜRK DİLİ 1 2 0 2 2 9100.010002 TÜRK DİLİ 2 2 0 2 2

9100.010003ATATÜRK İLKELERİ VE

İNKILAP TARİHİ 12 0 2 2 9100.010004

ATATÜRK İLKELERİ VE

İNKILAP TARİHİ 22 0 2 2

9100.010005 YABANCI DİL 1 2 0 2 2 9100.010006 YABANCI DİL 2 2 0 2 2

6412.020107 GENEL ZOOTEKNİ 2 0 2 2 6412.020208SALGIN HASTALIKLAR VE

ZOONOZLAR2 0 2 3

6412.020109 BİYOKİMYA 2 0 2 2 6412.020210 PARAZİTOLOJİ 2 1 3 4

6412.020111 GENEL MİKROBİYOLOJİ 2 0 2 2 6412.020212

LABORATUVAR

HAYVANLARI

YETİŞTİRİCİLİĞİ VE SAĞLIĞI3 0 3 4

6412.020113 GENETİK VE ISLAH 2 0 2 2 6412.030214 BÖLÜM SEÇMELİ 1 13

6412.020115VETERİNER HİZMETLERİ

MEVZUATI VE ETİK2 0 2 2

6412.020117 FİZYOLOJİ 1 1 2 3

6412.020119 HİJYEN VE SANİTASYON 1 1 2 3

6412.020121TIBBİ LABORATUVAR

TEKNİĞİ1 2 3 4

6412.020123 TEMEL ANATOMİ 2 1 3 4

19 5 26 30 30


6412.020301 VİROLOJİ 2 0 2 3 6412.020402HAYVAN DAVRANIŞLARI

VE REFAHI2 0 2 2

6412.020303 HALK SAĞLIĞI 2 0 2 3 6412.020404GIDA GÜVENLİĞİNİN

TEMEL PRENSİPLERİ3 0 3 4

6412.020305 GENEL PATOLOJİ 2 0 2 3 6412.020406 TEMEL KLİNİK BİLGİSİ 3 0 3 4

6412.030307 BÖLÜM SEÇMELİ 2 18 6412.020408 STAJ 8

6400.040309 YÜKSEKOKUL SEÇMELİ 1 2 0 2 3 6412.030410 BÖLÜM SEÇMELİ 3 9

6400.040412 YÜKSEKOKUL SEÇMELİ 2 2 0 2 3

30 30

46

38,3 120


6412.030214.1 HAYVAN BARINAKLARI 2 0 2 2 6412.030307.1 BALIK HASTALIKLARI 2 0 2 2

6412.030214.2 NİCEL VE NİTEL ANALİZLER 1 1 2 2 6412.030307.2HAYVANCILIK İŞLETME

EKONOMİSİ2 0 2 2

6412.030214.3AT YETİŞTİRİCİLİĞİ VE

HASTALIKLARI2 0 2 2 6412.030307.3

HOBİ HAYVAN


6412.030214.4 HÜCRE KİMYASI 2 0 2 3 6412.030307.4

MARAZİ MADDE VE

NUMUNE ALMA

TEKNİKLERİ1 1 2 3

6412.030214.5 ORGANİK HAYVANCILIK 1 1 2 3 6412.030307.5 GİRİŞİMCİLİK 2 2 2 4

6412.030214.6 KORUYUCU HEKİMLİK 2 0 2 3 6412.030307.6AŞI BİLGİSİ VE

UYGULAMALARI2 1 3 4

6412.030214.7HASTALIKLAR VE TEDAVİ

TEKNİKLERİ2 1 3 4 6412.030307.7

HAYVAN BESLEME VE

YEMLER BİLGİSİ3 0 3 4

6412.030214.8DOĞUM VE SUNİ

TOHUMLAMA2 1 3 4 6412.030307.8

ARI YETİŞTİRİCİLİĞİ VE

HASTALIKLARI2 2 4 5

6412.030214.9

KANATLI HAYVAN

YETİŞTİRİCİLİĞİ VE

HASTALIKLARI2 1 3 4 6412.030307.9

KÜÇÜKBAŞ HAYVAN



6412.030410.1TEMEL SÜRÜ SAĞLIĞI VE

YÖNETİMİ2 0 2 3 6400.040309.1 BEDEN EĞİTİMİ 2 0 2 3

6412.030410.2KÜLTÜR BALIĞI

YETİŞTİRİCİLİĞİ VE SAĞLIĞI2 0 2 3 6400.040309.2 İLETİŞİM 2 0 2 3

6412.030410.3FARMAKOLOJİ VE

TOKSİKOLOJİ3 0 3 3 6400.040309.3 YAŞAM KÜLTÜRÜ 2 0 2 3

6412.030410.4TEMEL VETERİNER

HİSTOLOJİ VE EMRİYOLOJİ3 0 3 3 6400.040309.4

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE

TEKNİKLERİ2 0 2 3

6412.030410.5BÜYÜKBAŞ HAYVAN

YETİŞTİRİCİLİĞİ VE SAĞLIĞI2 1 3 3 6400.040309.5 BİYOİSTATİSTİK 2 0 2 3

6400.040309.6 MESLEKİ İNGİLİZCE 1 2 0 2 3

Ders Kodu Dersin Adı T U DS AKTS

6400.040412.1KARİYER GELİŞTİRME

PLANLAMA VE YÖNETİMİ2 0 2 3

6400.040412.2 DOĞA SPORLARI 2 0 2 3

6400.040412.3 ERZİNCAN/KEMALİYE 2 0 2 3

6400.040412.4 DEPREM BİLİNCİ 2 0 2 3

6400.040412.5 MESLEKİ İNGİLİZCE 2 2 0 2 3

6400.040412.6 FOTOĞRAFÇILIK 2 0 2 3

6412.030307 BÖLÜM SEÇMELİ DERS GRUBU 2

LABORANT VE VETERİNER SAĞLIK PROGRAMI SEÇMELİ DERS GRUPLARI

6400.040309 YÜKSEKOKUL SEÇMELİ GRUBU 1

6400.040412 YÜKSEKOKUL SEÇMELİ GRUBU 2



1.YARIYIL TOPLAMI 2.YARIYIL TOPLAMI

SEÇMELİ DERS TOPLAM AKTS TOPLAM DERS SAATİ

SEÇMELİ DERS YÜZDESİ TOPLAM AKTS

1.YARIYIL TOPLAMI 2.YARIYIL TOPLAMI

2.SINIF

1.YARIYIL 2.YARIYIL

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ KEMALİYE HACI ALİ AKIN MESLEK YÜKSEKOKULU

LABORANT VE VETERİNER SAĞLIK PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI

1.SINIF

1.YARIYIL 2.YARIYIL

Genel ZootekniGenel ZootekniDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 2,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 1Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Yrd. Doç. Dr. M. HANİFİ AYSÖNDÜÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok Staj Durumu YokDersin Amacı Evcil hayvanlarda türlere göre ırklar, morfolojik ve fizyolojik özellikleri,

dölverimi, laktasyon, çevreye uyum ve hayvan refahı, sığır, koyun, keçi, tavuk, at, tavşan, laboratuvar hayvanları ve domuz yetiştiriciliği ilkelerinin teorik ve uygulamalı olarak öğrencilere öğretmektir

Öğrenme Çıktıları 1-Dünya ve Türkiye hayvancılığının genel durumunu açıklayabilecek.2-Başlıca yetiştiricilik tanımlarını açıklayabilecek.3-Hayvan ırkları ve ırk özelliklerini açıklayabilecek. 4-Hayvanlarda verimler ile çevre ve hastalıklara direnç konusunu açıklayabilecek. 5-Yetiştirme ve seleksiyon metotlarını açıklayabilecek.

Dersin İçeriği Büyükbaş ve küçükbaş hayvanlar, kümes hayvanları, domuz yetiştiriciliği ve ırklarının genel özellkileri

Dersin Türü ZorunluDersin Kodu 6412.020107

Eğitim Dili İngilizce

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Dünya ve Türkiye Hayvancılığına Genel Bakış2 Başlıca Yetiştiricilik Tanımları3 Hayvan Irkları ve Irk Özellikleri4 Hayvanlarda Verimler ve Verim özellikleri5 Çevre ve Hastalıklara Direnç6 Çevre ve Hastalıklara Direnç7 Seleksiyon ve Seleksiyon Metotları8 Seleksiyon ve Seleksiyon Metotları9 Yetiştirme Metotları

10 Kuluçka Bilgisi ve Tekniği11 Kuluçka Bilgisi ve Tekniği12 Hayvan Barınakları13 Hayvancılıkta Yeni Yaklaşımlar, Türkiye

Hayvancılığının Sorunları ve Çözüm Yolları, Türkiye Hayvancılığının Geleceği

14 Hayvancılıkta Yeni Yaklaşımlar, Türkiye Hayvancılığının Sorunları ve Çözüm Yolları, Türkiye Hayvancılığının Geleceği

1516

Laboratuvar

Dersin Öğrenme , Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması

Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Tartışma 14 2 28

Etkinlikler SayısıSüresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 60Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / ( 30 saat/ AKTS ) = 60 / 30 = 2,00

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen KaynaklarDeğerlendirme

Ara Sınav 1 100Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi , %

Toplam 100

Final Sınavı 1 100Katkı Yüzdesi , %SayısıYarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri

100Toplam

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı 4060Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı

TOPLAM 100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

Ders Öğre

Program ÇıktılarıPÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ

ÖÇ 1 1 5ÖÇ 2 1 5ÖÇ 3 1 5ÖÇ 4 1 5ÖÇ 5 1 5

*Katkı Düzeyi : 1 2 3 4 5Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek

BiyokimyaBiyokimyaDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 2,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 1Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) ÖĞR. GÖR. ÖMER ERTENÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Modern biyokimyanın prensiplerine eksiksiz bir giriş sağlayarak, öğrencilere

biyokimyanın prensiplerini ve temel konseptlerini vermektir.Öğrenme Çıktıları 1-Biyokimyasal moleküller,canlı sistemlerde fonksiyonlarının öğrenilmesi

2-Canlı organizmada gerçekleşen biyokimyasal olayların öğrenilmesi3-Protein, vitamin, karbonhidret ve lipitler gibi metabolik olayların öğrenilmesi

Dersin İçeriği Su, Ph Ve Onların Hücresel Aktivitelere Etkileri; Amino Asit Ve Türevlerinin Kimyası; Izolasyon Ve Tanımlama Metodları; Proteinlerin Primer, Sekonder, Tersiyer Ve Quarterner Yapıları; Protein Yapılarının Belirlenmesi Ve Biyokimyasal Uygulamalar; Nükleosit Ve Nükleotitler; DNA Ve RNA’nın Yapısı; Proteinler, Karbohidratlar Ve Lipitlerin Özellikleri; Enzimlerin Özellikleri; Biyolojik Bileşiklerin Hücresel Metabolizmasını; Biyolojik Oksidasyonu; Kimyasal Bağlanma, Fosforilasyon, ATP Ve NADPH Döngüleri; Karbohidrat Ve Lipit Metabolizmasına Giriş, Azot Ve Üre Döngüleri, Amino Asit Ve Nükleotit Metabolizması Ve Fotosentezi Içerir.


Eğitim Dili Türkçe


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 BİYOFİZİKSEL KİMYA VE SU2 KARBONHİDRATLAR3 DİSAKKARİTLER, POLİSAKKARİTLER4 DİSAKKARİTLER, POLİSAKKARİTLER5 PROTEİNLER, AMİNOASİTLER6 PROTEİNLER, AMİNOASİTLER7 LİPİTLER8 ARA SINAV9 ENZİMLER VE ÖZELLİKLERİ

10 ENZİM AKTİVİTESİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

11 MİNERALLER12 VİTAMİNLER13 HORMONLAR14 HORMONLARIN FONKSİYONLARI15 HORMONLARIN FONKSİYONLARI16 Final Sınavı

Laboratuvar


Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Tartışma 14 2 28






Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 3 2 1 1ÖÇ 2 3 2 1 1ÖÇ 3 3 2 1 1


Genel MikrobiyolojiGenel MikrobiyolojiDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 2,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 1Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) ÖĞR GÖR İSMAİL BAYIRÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Mikroorganizmaların genel özellikleri, mikroorganizmalarda beslenme ve

gelişme koşulları, mikroorganizmalarda çoğalma ve gelişmenin kontrol altına alınması, mikrobiyal metabolizma, mikroorganizmalarda çeşitlilik gibi konularda bilgi vermeyi amaçlar

Öğrenme Çıktıları 1-Mikrobiyoloji bilim dalı ile ilgili temel kavramları açıklar. Mikroorganizmaların insanlar ve hayvanlar arasındaki ilişkileri belirler. 2-Mikroorganizmaların canlılar üzerine etkilerini tanımlar. 3-Mikrobiyolojinin temel kurallarını tanımlar.4- Mikrobiyolojinin öğeleri olan prokaryotik ve ökaryotik mikroorganizmalar ile viruslar hakkında bilgi kazanır.5-Bakteriyel gruplara örnekler verir.

Dersin İçeriği prokaryotik ve ökaryotik mikroorganizmalar, Bakteriyel gruplar, Mikroorganizmalardan kaynaklı hastalıklar, Bakteriyolojik analizler ve testler.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Önemli bakteri cinslerinin Taksonomisi2 Staphylococcus İnfeksiyonları3 Streptococcus İnfeksiyonları4 Corynebacterium İnfeksiyonları5 Actinobacillus İnfeksiyonları6 Listeria İnfeksiyonları7 Bacillus İnfeksiyonları8 Clostridium İnfeksiyonları9 Mycobacterium infeksiyonları

10 Enterobakteri İnfeksiyonları11 Brucella İnfeksiyonları12 Pasteurella İnfeksiyonları13 ampylobacter, Fusobacterium İnfeksiyonları14 Mycoplasma İnfeksiyonları1516

Laboratuvar


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 1 1Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 29 29Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 29 29






Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5 2 3 1 1 1ÖÇ 2 5 2 2 1 1 1ÖÇ 3 5 2 1 1 1 1ÖÇ 4 5 2 2 1 1 1ÖÇ 5 5 2 1 1 1 1


Genetik Ve IslahGenetik Ve IslahDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Genetik ve hayvan ıslahının temellerinin öğretilmesi dersin amacını

oluşturmaktadır.Öğrenme Çıktıları 1-Genetiğin temel kavramlarını bilir

2-Genlerin kalıtımdaki rollerini bilir3-Kromozom ve genlerin yapısı ve işlevleri hakkında bilgiler edinir,4-Bir populasyondaki farklılığı değerlendirebilir.5-Bir alan ya da bölgeye uygun genotip ve ırkları seçebilir.

Dersin İçeriği Genler ve gen çeşitleri, Mendel yasaları, Kromozomlar, genetik şifre, DNA, RNA, protein mekanizması, Hayvan ıslahının amacı, değişim (varyasyon) kavramı fenotipik ve genetik değişim, Çevresel değişim, Kalıtım derecesi, Tekrarlanma derecesi,genotip-çevre ilişkileri, Islah yöntemleri, Islah ve biyoteknolojik yaklaşımlar,




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Genetiğe giriş2 Kalıtımın Sitolojik Temelleri3 Genetik açıdan hücre hücre morfolojisi,

sitoplazma, çekirdek, kromatin, barr cisimciği, DNA, RNA, proteinler, DNA sentezi, DNA rejenerasyonu, RNA sentezi

4 Popülasyon Genetiği5 Genetik materayalin tanıtılması ve genlerin

moleküler yapısı6 Hayvan Islahının amacı ve kapsamı,7 Fenotip, fenotipik varyasyon ve unsurları,

fenotipik varyasyonun kaynağı olarak8 Çevre ve çevre faktörlerinin etkisi9 Kalıtım derecesi ve hayvan ıslahındaki önemi

10 Seleksiyon ve seleksiyonun etkileri11 Seleksiyon yöntemleri12 Seleksiyon yöntemleri13 Akrabalı yetiştirme14 Islah ve biyoteknolojik yaklaşımlar1516

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 1 1Derse Katılım 14 2 28Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20





Ders Öğre


ÖÇ 1 5 1 1 1 2ÖÇ 2 5 1 1 1 2ÖÇ 3 5 1 1 1 2ÖÇ 4 5 1 1 1 2ÖÇ 5 5 1 1 1 2


Veteriner Hizmetleri Mevzuatı Ve EtikVeteriner Hizmetleri Mevzuatı Ve EtikDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Veterinerlik mevzuatı ile Meslek etiği ve hayvanlara yaklaşım şekillerinin

öğretilmesiÖğrenme Çıktıları 1-Veterinerlik mevzuatı hakkında bilgi sahibi olmak

2-Yardımcı sağlık personeli görev ve yetkilerini öğrenmek3-Etik ve Ahlak Kavramlarını tanımak 5-Etik ve Ahlak Kavramları

Dersin İçeriği Etik kavramı, genel yaklaşımlar, hayvan bakımı ve etik




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Mevzuat bilimi2 Veteriner hekim görev ve yetkileri3 Veteriner yardımcı sağlık personeli görev ve

yetkileri4 iş yeri açma usul ve esasları5 iş yeri açma usul ve esasları6 Veterinerlik hizmetleri7 Veterinerlik hizmetleri8 Ara sınav9 Hayvan ıslahında veteriner hekim ve yardımcı

sağlık personelinin görevleri10 Hayvan ıslahında veteriner hekim ve yardımcı

sağlık personelinin görevleri11 Halk sağlığı veteriner hekim ve yardımcı sağlık

personelinin görevleri12 Etik ve Ahlak Kavramları13 Etik ve Ahlak Kavramları14 Etik ve Ahlak Kavramları1516

Laboratuvar


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 1 1Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 25 25Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 33 33






Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 1 2 1 3 4 5ÖÇ 2 1 2 1 3 4 5ÖÇ 3 1 2 1 3 4 5ÖÇ 5 1 2 1 3 4 5


Fizyoloji


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 FİZYOLOJİYE GİRİŞ2 HÜCRE FİZYOLOJİSİ3 KAN FİZYOLOJİSİ 14 KAN FİZYOLOJİSİ 25 SİNDİRİM FİZYOLOJİSİ 16 SİNDİRİM FİZYOLOJİSİ 27 KAS SİSTEMİ FİZYOLOJİSİ 18 KAS SİSTEMİ FİZYOLOJİSİ 29 SİNİR SİSTEMİ FİZYOLOJİSİ 1

10 SİNİR SİSTEMİ FİZYOLOJİSİ 211 SOLUNUM SİSTEMİ FİZYOLOJİSİ 112 SOLUNUM SİSTEMİ FİZYOLOJİSİ 213 ENDOKRİN SİSTEMİ FİZYOLOJİSİ14 BOŞALTIM SİSTEMİ FİZYOLOJİSİ1516

Laboratuvar

FizyolojiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Hayvan vücut fonsiyonlarını düzenleyen sistemlerin öğretilmesiÖğrenme Çıktıları 1-Vücut fonksiyonlarını gerçekleştiren sistemlerin çalışma prensiplerinin

öğrenilmesi2-Laboratuvarda fizyolojik tahlil ve deney yapabilme becerisi kazanmak3-Canlı organizmada kan dolaşımıyla ilgili sorunların nedenlerinin öğrenilmesi

Dersin İçeriği Fizyoloji tanımı, duyu organları, dolaşım sistemi, solunum sistemi, sindirim sistemi, sinir sistemi, ürogenital sistem, boşaltım sistemi, endokrin sistem








Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar


Ders Öğre


ÖÇ 1 4 1 1 2ÖÇ 2 4 1 1 2ÖÇ 3 4 1 1 2


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Hijyen Ve SanitasyonHijyen Ve SanitasyonDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Bu ders ile öğrencilere; mevzuat ve hijyen kurallarına uygun olarak kişisel

hijyen sağlama ve işletme temizlik ve dezenfeksiyon kurallarını uygulama yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Öğrenme Çıktıları 1-Kişisel hijyeni sağlamak2-İşletme temizlik ve dezenfeksiyon kurallarını uygulamak3-İşletme temizlik ve dezenfeksiyon kurallarını uygulamak4-İşletme temizlik ve dezenfeksiyon kurallarını uygulamak5-İşletme temizlik ve dezenfeksiyon kurallarını uygulamak

Dersin İçeriği Kişisel hijyen , temizlik maddeleri ve işletmelerde temizlik ve dezenfeksiyon kuralları.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Kişisel Hijyen2 Kişisel Hijyen3 Kişisel Hijyen4 Kişisel Temizlik Kuralları5 Kişisel Temizlik Kuralları6 Kişisel Temizlik Kuralları. İşletmelerde Tuvaletler

ve El Yıkama Alanları7 İşletmelerde Tuvaletler ve El Yıkama Alanları8 Periyodik Sağlık Kontrolleri9 İşletme Giriş ve Çıkışları

10 Temizlik Malzemeleri11 Temizlik Malzemeleri12 Temizlik Malzemeleri13 Gıda İşletmelerinde Temizlik ve Dezenfeksiyon14 Gıda İşletmelerinde Temizlik ve Dezenfeksiyon1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 1 2 4 1 1 5 3 3ÖÇ 2 1 2 4 1 1 5 3 3ÖÇ 3 1 2 4 1 1 5 3 3ÖÇ 4 1 2 4 1 1 5 3 3ÖÇ 5 1 2 4 1 1 5 3 3


Tıbbi Laboratuvar TekniğiTıbbi Laboratuvar TekniğiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Laboratuvar ortamında kullanılan temel araç gereçlerin ve kullanılan temel

tekniklerin öğretilmesiÖğrenme Çıktıları 1-Laboratuvar güvenliği ve genel tekniklerin öğrenilmesi

2-Laboratuarda yapılacak herhangi bir deney ya da çalışmanın ilkelerinin öğretilmesi3- Laboratuvarların çalışmalarının dikkatli bir şekilde yerine getirilmesi sağlamak

Dersin İçeriği Laboratuvarda uyulması gereken kurallar, laboratuvar malzemeleri, mikroskop kullanımı, histolojik preparat hazırlanması, mikrobiyolojik preparat hazırlanması, mikrobiyolojik ekim yapılması




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Laboratuvarda Temel Kurallar2 Laboratuvarda Temel Kavramlar3 Laboratuvarda Temel Hesaplamalar4 Temel Laboratuvar Aletleri5 Laboratuvarlarda Otomasyon6 Laboratuvar İnformasyon Sistemleri7 Laboratuvarda Kullanılan Temel Analiz

Yöntemleri8 Ara Sınav9 Laboratuvarlarda Kullanılan İleri Analiz

Yöntemleri10 Laboratuvarlarda Kalite Kontrol11 Biyolojik Örnekleri Alma ve Saklama Koşulları12 Analizlerde Hata Kaynakları13 Laboratuvar Güvenliği ve Temizliği I14 Laboratuvar Güvenliği ve Temizliği II1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 2 1 1 5 5 1ÖÇ 2 2 1 1 5 5 1ÖÇ 3 2 1 1 5 5 1


Temel AnatomiTemel AnatomiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Temel anatomi terminolojisinin verilmesi, evcil memeli hareket, sinir, kas,

sindirim, solunum, dolaşım ve ürogenital sistemlerinin normal şekil, yapı, görev, tabii duruş ve komşu organlarla ilişkilerini karşılaştırmalı olarak öğretilmesi

Öğrenme Çıktıları 1-Memeli hayvan anatomisi ve sistemler hakkında genel bilgilerin verilmesi2-Hayvanlarda oluşabilecek anatomik bozuklukların öğretilmesi3-Evcil kanatlı hayvan anatomisi ve sistemler hakkında genel bilgilerin verilmesi

Dersin İçeriği Anatomiye giriş ve temel terminoloji, memeli hayvan anatomisi, sindirim sitemi, solunum sistemi, dolaşım sistemi, üreme fizyolojisi, endokrin sitem, sinir sistemi, boşaltım sistemi




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Anatominin Tanımı ve Temel Anatomik

Kavramlar2 İskelet Sistemi ve Eklemler3 İskelet Sistemi ve Eklemler4 Kas Bilimi5 Kas Bilimi6 Sindirim Sistemi7 Sindirim Sistemi8 Solunum Sistemi9 Boşaltım ve Üreme Sistemleri

10 Dolaşım Sistemi ve İç Salgı Bezleri11 Dolaşım Sistemi ve İç Salgı Bezleri12 Sinir Sistemi13 Duyu Organları14 Evcil Kanatlıların Anatomisi1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5 1 1 1 1ÖÇ 2 5 1 1 1 1ÖÇ 3 5 1 1 1 1


Yabancı Dil IYabancı Dil IDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 2,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 1Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Lecturer Ramazan KORKMAZÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Öğrencileri, gelecekteki akademik çalışmaları ve genel iletişim amaçları için

gerekli olan, dil bilgisi ve becerileriyle donatmaktır ve ayrıca öğrencilerin hedef dile karşı olumlu tutumlar kazanmalarını sağlamaktır.

Öğrenme Çıktıları 1-Öğrenciler, olma fiili, sayılar, günler, aylarla ilgili düzgün cümle kurabilirler2-Okudukları bir parçadan olumlu, olumsuz, soru cümlelerini ayırt edebilirler3-Şimdiki zamanlı bir parçayı anlayıp soruları ceavplayabilirler4-Geniş zamanlı bir parçayı anlayıp soruları cevaplayabilirler5-Must ve have to nun arasındaki farkıanlayarak onlarla cümleler kullanabilirler

Dersin İçeriği İngilizce dilinin temel dil bilgisi konularını öğretmek için tasarlanmıştır. Bu konular: “ To be, there is/are, have/has got, tenses, modals, passives, conditionals, noun clauses, reported speech, gerunds/infinitives” konularıdır.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Olma fiilinin olumlu, olumsuz ve soru yapıları,

özne zamirler, mülkiyet sıfatları, soru kelimeleri (what, who, where, how)

2 Olma fiilinin olumlu, olumsuz ve soru yapıları, özne zamirler, mülkiyet sıfatları, soru kelimeleri (what, who,where, how), sayılar, alfabe, nerelisin, nasılsın, adın ne, ne iş yaparsın, uyruğun ne, yaşın kaç vb sorular ve cevaplar

3 İsimler ve çoğul olma kuralları, işaret sıfatları ve bazı zarflar, sayılar, günler, aylar, mevsimler, have got/hasgot, there is/there are

4 Simple Present Tense- geniş zaman5 can- can't , What time is it?6 Present Continuous Tense - şimdiki zaman ve

isim fiiller ve isim fiillerdeki –ing takısı ile şimdiki zamanda kullanılan –ing takısının farkı

7 Sıfatlar ve dereceleri; karşılaştırma, en üstünlük ve eşitlik halleri

8 Genel Tekrar9 Ara sınav

10 Geniş zaman, olumlu, olumsuz ve soru yapıları, bu zamanla kullanılan zaman zarfları örnekleri ve alıştırmalar, zaman ön takıları, yön tarifleri, alıştırmalar

11 Simple Future Tense- basit gelecek zaman, olumlu, olumsuz ve soru yapıları, örnek ve alıştırmalar, aile üyeleri

12 How many/how much, too/enough örnekler, alıştırmalar

13 Simple Past Tense- di'li geçmiş zaman, örnekler, alıştırmalar

14 Genel tekrar1516

Laboratuvar


1. Azar, Betty Schrampfer, Fundamentals of English Grammar (New York: Pearson Education, 2003)2. Murphy, Raymond, Essential Grammar in Use (Cambridge: Cambridge University Press, 2005)

Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 0





TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 55Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / ( 30 saat/ AKTS ) = 55 / 30 = 1,83 ~ 2


Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5ÖÇ 5 5


Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi IAtatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi IDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 2,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 1Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Okt. Ferdi DAŞDEMİRÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucusu Atatürk'ün, çağdaş uygarlık düzeyine

çıkma hedefi doğrultusunda gerçekleştirdiği Milli Mücadele'nin anlam ve öneminin kavranmasını sağlamaktır.

Öğrenme Çıktıları 1-İnkılap kavramını tanımlayabilir2-Milli mücadeleyi doğru tanımlayabilir3-Milli egemenliğin gelişim sürecini ve önemini anlayabilir4-Türk milletinin özelliklerini ve önceliklerini tanımlayabilir5-Günümüz dünyasının karşılaştığı sorunları yorumlayabilir6-Kültürümüzü tarihsel bir bakış açısıyla yorumlayabilir

Dersin İçeriği Temel Kavram Bilgisi, Osmanlı Devleti ve Çöküşü, Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemleri, Osmanlı Devletinin Son Döneminde Fikir Hareketleri, Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları, Birinci Dünya Savaşı, Mondros Mütarekesi ve İşgaller, Milli Mücadele Hareketinin Doğuşu ve Milli Teşkilatlar, Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun' a Çıkışı ve Anadolu'daki durum, Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mîsak-ı Milli'nin İlanı, Büyük Millet Meclisi'nin Açılması, Kurtuluş Savaşı, Mudanya Mütarekesi, Lozan Barış Antlaşması.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 İnkılap ve inkılapla alakalı kavramlar2 Türk inkılabını hazırlayan sebepler3 Osmanlı devletinin yıkılışı4 Birinci dünya savaşı5 Birinci dünya savaşında siyasi gelişmeler6 Milli mücadeleye hazırlık7 Ara sınav8 Milli mücadele dönemi9 TBMM nin açılışı

10 Siyasi ve askeri gelişmeler11 Lozan barış antlaşması12 Lozan barış anlaşmasının önemi ve sonuçları13 Türk inkılap hareketleri14 Türk inkılap hareketleri15 Final Sınavı16

Laboratuvar


1. Armaoğlu, Fahir. (2004). 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi. İstanbul: Alkım Yayınevi.2. Berkes, Niyazi. (2012). Türkiye’de Çağdaşlaşma. İstanbul: YKY.3. Candan, Ahmet Sait. (2010). Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi. Kocaeli: Umuttepe Yayınları.4. Nutuk.5. Sander, Oral. (2010). Siyasi Tarih – İlkçağlardan 1918’e. İstanbul: İmge Kitabevi.

Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 1 1Derse Katılım 14 2 28Soru-Yanıt 14 2 28Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 1 1Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 1 1





Ders Öğre


ÖÇ 1 4ÖÇ 2 4ÖÇ 3 4ÖÇ 4 4ÖÇ 5 4ÖÇ 6 4


Türk Dili ITürk Dili IDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 2,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 1Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Okt. Raşit ERSOYÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Bu dersin amacı Türkçenin gelişimi ve bugünkü durumu hakkında

öğrencilere bilgi vererek Türkçenin ne kadar zengin bir dil olduğunu göstermek ve ulusal bir dil bilinci kazandırmak, Türkçeyi doğru bir şekilde konuşup yazabilme yeterliliğini sağlamaktır.

Öğrenme Çıktıları 1-Dil ve kültür kavramlarının açılımını tanır. 2-Türk dilinin özelliklerini ve inceliklerini anlar.3-Türk dilinin gelişimini ve tarihi devrelerini anlar.4-Türkçenin ses özellikleri ve ses bilgili ile ilgili kurallarını uygular. 5-Türkçenin kelime türleri ve kelime gruplarını tanır. 6-Türkçenin cümle bilgisini anlar.

Dersin İçeriği Dilin ve kültürün ne olduğu, dil-kültür ilişkisi, dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki konumu, Türk dilinin gelişimi ve tarihi devreleri, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, Türkçenin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar, Türkçenin yapım ve çekim ekleri, Türkçenin kelime türleri ve kelime grupları, cümlenin öğeleri.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Dil nedir? Dilin tanımı ve özellikleri, dillerin

doğuşu.2 Kültür nedir? Dil-kültür ilişkisi, dil-düşünce ilşkisi,

dilin millet hayatındaki yeri ve önemi.3 Yeryüzündeki diller, dilin türleri, ortak dil olarak

Türkçe, konuşma ve yazı dili.4 Dillerin sınıflandırılması, Türk dilinin dünya dilleri

arasındaki yeri.5 Türk dilinin gelişimi ve tarihi devreleri, tarih

boyunca Türklerin kullandığı alfabeler, Türk dilinin yayılma alanları.

6 Dil bilgisi, Türkçede sesler ve seslerin sınıflandırılması, Türkçenin ses özellikleri.

7 Ses uyumları, Türkçede ses olayları, vurgu ve tonlama.

8 Ara sınav9 Şekil bilgisi, kök ve ek bilgisi, yapım ekleri ve

uygulanması.10 Çekim ekleri ve uygulanması 11 Kelime türleri: isimler, sıfatlar, zamirler.12 Kelime türleri: zarflar, edatlar, bağlaçlar,

ünlemler, fiiller.13 Kelime türleri: fiiller.14 Söz dizimi. 15 Cümlenin öğeleri.16 Final Sınavı

Laboratuvar


1. Muharrem Ergin, Üniversiteler İçin Türk Dili, Bayrak Yay. İstanbul,1994.2. Editör Ceyhun Vedat Uygur, Yaşar Öztürk, Şerif Kutludağ, Şenel Çalışkan, Aliye Tokmakoğlu, Üniversiteler İçin Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım, Kriter Yayınevi, İstanbul, 2008.3. Ertuğrul Yaman, Mehmet Köstekçi, Üniversiteler İçin Örnekli-Uygulamalı Türk Dili ve Kompozisyon, Gazi Kitabevi, Ankara, 2000.4. Muaamer Gürbüz, Sebahattin Yaşar, Sebahaddin Sarı, Sebahattin Aslan, A.Halim Bilici, Bekir Sevinç, Turhan Salcı, Türk Dili ve Kompozisyon (Ders Notları), Ekin Kitabevi, Ankara, 2005.5. Süer Eker, Çağdaş Türk Dili, Grafiker Yayınları, Ankara, 2003.6. Zeynep Korkmaz, Ahmet B. Ercilasun, Tuncer Gülensoy, İsmail Parlatır, Hamza Zülfikar, Necat Birinci, Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Kitabevi, Ankara, 2005.

Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 1 1Derse Katılım 3 2 6Soru-Yanıt 5 2 10Bireysel Çalışma 5 2 10Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 5 2 10Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 5 2 10Okuma 6 2 12





Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5ÖÇ 5 5ÖÇ 6 5


Salgın Hastalıklar Ve Zoonozlar


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Virusların etken olduğu zoonoz hastalıklar2 louping ill, Kırım kongo Hemorajik Humması3 Kuduz4 Domuz Gribi ve kuş gribi5 Sığır Spongiyoform Ensefalopatisi(BSE)6 Klamidyozis7 Leptospirosis8 Ruam, Şarbon(Antraks)9 Veba

10 Tularemi11 Protozoonların etken olduğu zoonoz hastalıklar12 Sestodların etken olduğu zoonoz hastalıklar13 Nemotadların etken olduğu zoonoz hastalıklar14 Artropodlar ile oluşan zoonoz hastalıklar1516

Laboratuvar

Salgın Hastalıklar Ve ZoonozlarDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Salgın hastalıklar ve zoonoz kaynaklı hastalıkların öğretilmesiÖğrenme Çıktıları 1-Salgın hastalıkları tanıma ve müdahale etme yetisi kazanma

2-Zoonoz hastalıkları tanıma ve müdahale etme yetisi kazanma3-Salgın hastalıklar ve zoonoz hastalıkları korunma yetisi kazanma

Dersin İçeriği Salgın hastalıklar, prevelans, insidans, epidemi, parazitler, zoonoz hastalıklar ve teşhis










Ders Öğre


ÖÇ 1 1 5 1 1 1 3 3 2 1ÖÇ 2 1 5 1 1 1 3 3 2 1ÖÇ 3 1 5 1 1 1 3 3 2 1


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

ParazitolojiParazitolojiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Parazit özelliğe sahip canlı türlerinin tanımlanması, morfolojilerinin bilinmesi

ve konakçıkları ile olan ilişkilerinin, insan ve diğer canlılara etkilerinin öğretilmesini amaçlar.

Öğrenme Çıktıları 1-Parazitler ve etkilerinin temel kavramlar çerçevesinde öğrenilmesi2-Koruyucu hekimlik ve paraziter mücadele uygulamalarının yapılması3-Sürdürülebilir hayvancılık çalışmasının yapılması

Dersin İçeriği Parazitolojinin temel bileşenleri, Belli başlı parazit grupları, Parazitin konak üzerindeki etkileri, Tıbbi öneme sahip parazitler, Parazit ve paraziter hastalıklar.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Parazitoloji’ye Giriş2 Parazitlerin Genel Özellikleri I3 Parazitlerin Genel Özellikleri II4 Konak Parazit İlişkileri I5 Konak Parazit İlişkileri II6 Parazitlerin Bulaşma Yolları7 Zoonozlar8 Ara Sınav9 Parazitlerin Ekosistemdeki Yeri

10 Parazitlerin Konak Üzerine Etkileri I11 Parazitlerin Konak Üzerine Etkileri II12 Parazitlerin Tanı Yöntemleri I13 Parazitlerin Tanı Yöntemleri II14 Parazitlerin Yayılışı ve Korunma1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5 1 2 1 1 1ÖÇ 2 5 1 2 1 1 1ÖÇ 3 5 1 2 1 1 1


Laboratuvar Hayvanları Yetiştiriciliği Ve SağlığıLaboratuvar Hayvanları Yetiştiriciliği Ve SağlığıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Türkiye’nin gündeminde önemli bir yer tutan hayvan refahı konusunda ve

deney hayvanları hakkında genel bilgi vermekÖğrenme Çıktıları 1-Deney hayvanlarını bilir ve öğrenir

2-Deney hayvanlarını tutma tekniklerini bilir ve uygular3-Deney hayvanları kullanım alanlarını kavrar4-Deney hayvanları ile ilgili mevzuatı bilir5-Deney hayvanları yaşam sürecini öğrenir

Dersin İçeriği Hayvan refahı ve deney hayvanları




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Laboratuvar Hayvanları2 Rat, Sıçan3 Tavşan, Kobay4 Laboratuvar Hayvanları Hakkında Bilinmesi

Gereken Özellikler5 Laboratuvar Hayvanları Hakkında Bilinmesi



Gereken Özellikler8 Deneysel Uygulama Sırasında Dikkat Edilmesi

Gereken Özellikler9 Deneysel Uygulama Sırasında Dikkat Edilmesi

Gereken Özellikler10 Deney Hayvanlarında Vücut Sıvılarının

Toplanması (Kan Alınma Metotları)11 Deney Hayvanlarında Anestezi, Anestetik

Maddeler ve Uygulama Yolları12 Deney Hayvanlarında Anestezi, Anestetik



Maddeler ve Uygulama Yolları1516

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100







Ders Öğre


ÖÇ 1 2 4 2 2 4 3 3 1 3ÖÇ 2 2 4 2 2 4 3 3 1 3ÖÇ 3 2 4 2 2 4 3 3 1 3ÖÇ 4 2 4 2 2 4 3 3 1 3ÖÇ 5 2 4 2 2 4 3 3 1 3


Hayvan BarınaklarıHayvan BarınaklarıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Hayvan barınaklarının planlanması, projelendirilmesi, inşası ve yapının

havalandırma-aydınlatma sistemlerinin kurulmasına yönelik donanım kazandırılması.

Öğrenme Çıktıları 1-Hayvan konforunu ( refah) sağlamada iklim ve tasarım bilgisini kullanır2-Yapı nasıl planlanır mantığını kavrar3-Bir hayvancılık işletmesini kurar ve işletir4-Barınaklarda yapısal kontrol ve denetimler yapar5-Barınaklarda yapısal kontrol ve denetimler yapar

Dersin İçeriği örnek yapı projelerinin yapılması, problem çözme, yeni buluşlar

Dersin Türü SeçmeliDersin Kodu 6412.030214.1



HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Tarımsal yapılarda çevre koşularının tanımı ve

önemi2 İklimsel yapısal ve sosyal çevre koşullarının

verim ve hayvanlara etkileri3 Hayvanların iklimsel çevre istekleri4 Havlandırma ve aydınlatma sistemlerinin

tanıtımı5 Havlandırma ve aydınlatma sistemlerinin

projelendirilmesi6 Yapı projelerinin hazırlanması teknikleri7 Süt sığırı barınak modellerinin incelenmesi8 Ara sınav9 Gerçek bir süt barınağı çizimi çalışması

10 Farklı yapı tipleri ile ilgili görsel sunumlar11 Besi sığırı işletmelerinin tanıtımı ve barınak

modelleri12 Uygulamalı bir besi sığırı barınak çizim

çalışması13 Koyun ağılları planlanması ve örnek uygulama14 Kümes planlama tipleri ,Kümes planlarının

çıkarılması1516

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100







Ders Öğre


ÖÇ 1 1 1 3 5 3ÖÇ 2 1 1 3 5 3ÖÇ 3 1 1 3 5 3ÖÇ 4 1 1 3 5 3ÖÇ 5 1 1 3 5 3


Nicel Ve Nitel AnalizlerNicel Ve Nitel AnalizlerDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Nicel ve nitel analizlerin neler olduğu ve bunların çeşitlilikleri hakkında bilgi

vermeyi amaçlar.Öğrenme Çıktıları 1-Gravimetrik Analizleri öğrenebilme

2-Titrimetrik analizleri öğrenebilme3-Kromatografi ve Kromatografik Analizleri öğrenebilme4-Kalitatif Analiz Yöntemlerini öğrenebilme5-Hayvansal Ürünlerde Analiz Yöntemlerini öğrenebilme

Dersin İçeriği Nicel ve Nitel analizleri tanımlar ve bunların çeşitleri hakkında bilgilendirme




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Kantitatif analiz ve önemi2 Gravimetrik Analizler3 Gravimetrik Analizler4 Titrimetri5 Titrimetri6 Kromatografi ve Kromatografik Analizler7 Kromatografi ve Kromatografik Analizler8 Kalitatif Analiz Yöntemleri9 Kalitatif Analiz Yöntemleri

10 Hayvansal Ürünlerde Analiz Yöntemleri11 Hayvansal Ürünlerde Analiz Yöntemleri12 Laboratuvar Uygulamaları13 Laboratuvar Uygulamaları14 Laboratuvar Uygulamaları1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5 5 5 3 5 3ÖÇ 2 5 5 5 3 5 3ÖÇ 3 5 5 5 3 5 3ÖÇ 4 5 5 5 3 5 3ÖÇ 5 5 5 5 3 5 3


At Yetiştiriciliği Ve HastalıklarıAt Yetiştiriciliği Ve HastalıklarıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Dünyadaki ve Türkiye'deki başlıca at ırklarının morfolojik ve fizyolojik

özellikleri, at yetiştirme tekniği, at ıslahı ve davranışlarını öğretmek.Öğrenme Çıktıları 1-Dünyada ve Türkiyede at yetiştiriciliğinin durumunu

2-Dünyadaki ve Türkiye'deki başlıca at ırklarının morfolojik ve fizyolojik özelliklerini öğrenir3-At yetiştiriciliğinde görülen önemli hastalıkları ve bunlardan korunma yollarını öğrenir

Dersin İçeriği At yetiştiriciliğine giriş, at yetiştiriciliğinin önemi, atın zoolojik sistemde yeri, atın evciltilmesi




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 At yetiştiriciliğine giriş, at yetiştiriciliğinin önemi,

atın zoolojik sistemde yeri, atın evciltilmesi2 Türkiyedeki yerli ve yabancı at ırkları3 Atlarda yaş tayini4 Atlarda donlar ve nişaneler, donların kalıtımı5 Damızlık at seçiminde atın muayenesi6 At yarışları ve atlı sporlar7 Tay yönetimi, kısrak yönetimi, aygır yönetimi,8 Ara sınav9 At barınakları, atların bakım ve idaresi

10 At davranışları, ata yaklaşma, normal davranışlar, anormal davranışlar, anormal davranışların önlenmesi, atlrın tutulması ve nakliyesi

11 At davranışları, ata yaklaşma, normal davranışlar, anormal davranışlar, anormal davranışların önlenmesi, atların tutulması ve nakliyesi

12 At çiftliğinin idaresi, atların merada bakım ve yönetimi

13 At yetiştiriciliğinde görülen önemli hastalıklar ve bunlardan korunma yolları

14 At yetiştiriciliğinde görülen önemli hastalıklar ve bunlardan korunma yolları

1516

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100







Ders Öğre


ÖÇ 1 2 3 4 2 2ÖÇ 2 2 3 4 2 2ÖÇ 3 2 3 4 2 2


Hücre Kimyası


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Hücre ve Organeller2 Hücre ve Organeller3 Biyomoleküller4 Biyomoleküller5 Atomun Yapısı ve Kimyasal Bağlar6 Atomun Yapısı ve Kimyasal Bağlar7 Asitler, Bazlar ve Tuzlar8 Arasınav9 Sıvı Karışımları

10 Biyomoleküllerdeki Fonksiyonel Gruplar11 Biyomoleküllerdeki Fonksiyonel Gruplar12 Stereoizomerizm13 Stereoizomerizm14 Metabolik Reaksiyonlar ve Metabolik Enerji15 Metabolik Reaksiyonlar ve Metabolik Enerji16 Final sınavı

Laboratuvar

Hücre KimyasıDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 2Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr. Gör. Ömer ERTENÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Hücre ve organelleri ile metabolik olayları öğretmekÖğrenme Çıktıları 1-hücreyi öğrenir

2-hücre bölünmesini öğrenir3-hücrede madde alış verişini öğrenir

Dersin İçeriği Hücre ve organelleriHücredeki Kimyasal olaylar










Ders Öğre


ÖÇ 1 2 5ÖÇ 2 2 5ÖÇ 3 2 5


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Organik Haycancılık


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Organik tarım nedir?2 Organik hayvancılık nedir3 Organik hayvancılık nedir4 Organik hayvancılıkta kullanılacak yemler5 Kaba yemler6 Kaba yemler7 Kaba yemler8 Protein içeren yemler9 Ara sınav

10 Küspe çeşitleri (pancar, pamuk, ayçiçeği,soya)11 Küspe çeşitleri (pancar, pamuk, ayçiçeği,soya)12 Mısır 13 Küspe çeşitleri (pancar, pamuk, ayçiçeği,soya)14 Küspe çeşitleri (pancar, pamuk, ayçiçeği,soya)1516

Laboratuvar

Organik HaycancılıkDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Organik hayvancılık nedir ayrıntılarıyla anlatmakÖğrenme Çıktıları 1-Organik tarımı ana hatlarıyla anlatabilme

2-Organik hayvancılık kurallarını bilip uygulamak3-Organik hayvancılıkta kullanılan organik gübre ve organik ilaçlamayı öğrenmek

Dersin İçeriği Organik hayvancılık, yemler, besinler, yem ham maddeleri










Ders Öğre


ÖÇ 1 1 2 1 3 4 4ÖÇ 2 1 2 1 3 4 4ÖÇ 3 1 2 1 3 4 4


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Koruyucu HekimlikKoruyucu HekimlikDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Koruyucu hekimlik ve epidemiyoloji bilgilerini kullanır.Öğrenme Çıktıları 1-Koruyucu hekimlik ve epidemiyoloji bilgilerini kullanır.

2-Hastalık bulaşmadan önlemler alınır3-Hayvanlarda verim yönü artışına paralel ekonomik kar sağlanır

Dersin İçeriği Koruyucu hekimliğin temel yaklaşımları, Epidemiyolojinin tanımı ve tarihsel gelişimi, Epidemiyolojik araştırmaların sınıflandırılması, epidemiyolojide veri kaynakları, epidemiyolojide “neden” kavramı, epidemiyolojide hata kaynakları,tanımlayıcı çalışmalar, olgu – kontrol çalışmaları, kesitsel araştırmalar, toplum taramaları, kohort araştırmaları, sağlık ölçütleri, araştırma planlama ve örnekleme yöntemleri, araştırma raporu yazımı




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Koruyucu hekimliğin tarihsel gelişimi.2 Koruyucu hekimliğin temel ilkeleri.3 Epidemiyolojinin tanımı ve tarihsel gelişimi.4 Bilimsel araştırmaların sınıflandırılması.5 Kesitsel araştırmalar.6 Olgu-kontrol araştırmaları.7 Kohort araştırmaları.8 Ara sınav9 Klinik araştırmalar.

10 Metodolojik araştırmalar.11 Toplumsal taramalar.12 Koruyucu hekimlik, epidemiyoloji ve etik.13 Epidemiyolojide nedensellik ve taraf tutma.14 Araştırma planlama.15 Araştırma planlama.16 Final sınavı

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 4 3 2ÖÇ 2 4 3 2ÖÇ 3 4 3 2


Hastalıklar Ve Tedavi TeknikleriHastalıklar Ve Tedavi TeknikleriDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı İnsanlar ve hayvanlarda ilgili sistemlerin önemli hastalıkları. Bu hastalıklara

saha koşullarında klinikolarak ön tanı konulması, ayırıcı tanısının yapılması ve gerektiğinde diğer yöntemlerden yararlanınöğrenilmesi. Hastalıkları önlemek için koruma yöntemlerinin öğrenilmesi.

Öğrenme Çıktıları 1-İnsanlar ve hayvanlarda ilgili sistemlerin önemli hastalıkları. ,.2- Ayırıcı tanısının yapılması ve gerektiğinde diğer yöntemlerden yararlanın öğrenilmesi3- Hastalıkları önlemek için koruma yöntemlerinin öğrenilmesi.

Dersin İçeriği İnsanlar ve hayvanlarda ilgili sistemlerin önemli hastalıkları. Bu hastalıklara saha koşullarında klinikolarak ön tanı konulması, ayırıcı tanısının yapılması ve gerektiğinde diğer yöntemlerden yararlanınöğrenilmesi. Hastalıkları önlemek için koruma yöntemlerinin öğrenilmesi.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Bulaşıcı hastalıklar2 Korunma yolları3 Sistemik hastalıklar4 Teşhis ve Tedavi yöntemleri5 Teşhis ve Tedavi yöntemleri6 Teşhis ve Tedavi yöntemleri7 Teşhis ve Tedavi yöntemleri8 Ara sınav9 Koruyucu hekimlik

10 Koruyucu hekimlik11 Koruyucu hekimlik12 Koruyucu hekimlik13 Klinik uygulamaları14 Klinik uygulamaları15 Klinik uygulamaları16 Final sınavı

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 3 1 2 4ÖÇ 2 3 1 2 4ÖÇ 3 3 1 2 4


Doğum Ve Suni TohumlamaDoğum Ve Suni TohumlamaDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Doğum ile Jinekolojik bilgileri vererek güç doğumlar ve doğuma yardım

konuları ile ilgili spesifik bilgileri öğrencilere olarak kazandırmakÖğrenme Çıktıları 1-Doğum ve doğum sonrası muayene bilgi ve becerilerinin kazandırılması

2-Doğum ve jinekolojinin sahadaki uygulamasında kullanılacak yöntem ve aletleri tanıtmak,3-Güç doğumla ilgili konularda veteriner teknikerin gerekli ölçüde hakim olmasını sağlamak

Dersin İçeriği Doğum ve jinekolojinin sahadaki uygulamasında kullanılacak yöntem ve aletleri tanıtmak, Obstetrik ile ilgili konularda veteriner teknikerin gerekli ölçüde hakim olmasını sağlamak, Güç Doğumlar: Genel sebepler, anaya bağlı güç doğumlar ve fötal güç doğumlar, normal geliş ve vaziyetler, patolojik geliş ve vaziyetler, Doğuma yardım; Obstetrikte kullanılan alet malzeme, anamnez, genel ve ayrıntılı muayene, anestezi ve medikasyon, yardım girişimleri, Anne ve yavruya gösterilecek özen. Doğum sonrası muayene,




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 ÜREME ORGANLARININ ANATOMİSİ2 ÜREME FİZYOLOJİSİ VE ENDOKRİNOLOJİSİ3 PUBERTUS VE SEKSÜEL SİKLUSLAR4 HORMONLARIN KLİNİK KULLANIMLARI5 DİŞİ ÜREME ORGANLARININ MUAYENESİ6 ÜREMENİN KONTROLÜ7 EMBRİYO NAKLİ8 GEBELİK FİZYOLOJİSİ9 GEBELİK TANISI

10 GEBELİK PATOLOJİSİ11 ABORTUS SORUNU12 DOĞUM VE LAKTASYON13 GÜÇ DOGUMLAR14 RUMİNAT, KISRAK ve KARNİVORLARDA

ÜREME SORUNU1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 1 2 5 4 1 1ÖÇ 2 1 2 5 4 1 1ÖÇ 3 1 2 5 4 1 1


Kanatlı Hayvan Yetiştiriciliği Ve Hastalıkları


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Tavuk Irkları2 Kümes Yapıları ve Tipleri3 Kümes Ekipmanları4 Kümes İklim Koşulları5 Broyler Yetiştiriciliği6 Yumurta Tavukçuluğu7 Yumurta Tavukçuluğu8 Ara sınav9 Damızlık Civciv ve Broyler Yetiştiriciliği

10 Tavukçuluğun Yeri11 Kaz Yetiştiriciliği12 Kanatlı Hayvan Hastalıkları13 Kanatlı Hayvan Hastalıkları14 Kanatlılarda Bağışıklık1516

Laboratuvar

Kanatlı Hayvan Yetiştiriciliği Ve HastalıklarıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Kanatlı sektöründe çalışacak nitelikli elemanlar için yetiştirmede bakım

besleme ve hijyen için fiziki ve teknik donanımın öğretilmesiÖğrenme Çıktıları 1-Kümes hayvancılığı temel prensiplerinin öğrenilmesi

2-etlik piliç yetiştiriciliğ3-yumurta tavukçuluğu

Dersin İçeriği Kümes hayvanları, kümes ve kümes hazırlama, kümes hayvanları ve hijyen, damızlık yumurtaların kontrolü










Ders Öğre


ÖÇ 1 5 2 2ÖÇ 2 5 2 2ÖÇ 3 5 2 2


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Yabancı Dil IIYabancı Dil IIDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 2,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 2Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Okutman VEDAT NASÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Öğrencileri İngilizce dilbilgisi ve telaffuzu konusunda geliştirmek, kelime

haznelerini genişletmek. Temel dil becerilerinde(okuma, yazma, dinleme, konuşma) öğrencilerin yeteneklerini geliştirmek. Öğrencilere günlük ve akademik amaçları için gerekli dil becerilerinde gelişebilme şansı sağlamak.

Öğrenme Çıktıları 1-Öğrenciler genelde işte, okulda, boş zamanlarda vb. karşılaşılan bilindik konularla ilgili belli standart bilgilerin ana noktalarını anlayabilirler.2-Öğrenciler dilin konuşulduğu bir bölgede seyahat ederken karşılarına çıkacak birçok durumla başa çıkabilirler.3-Öğrenciler bilindik veya kişisel ilgi alanlarıyla ilgili konularla ilgili bağlantılı temel metinler oluşturabilirler.4-Öğrenciler deneyimlerini, olayları, beklentilerini ve isteklerini tanımlayabilir ve düşünce ve planlarıyla ilgili sebep belirtip açıklamalar yapabilir.5-Öğrenciler ileride karşılarına çıkabilecek toplumsal durumlarda çeşitli komplike olmayan iletişim görevlerini başarıyla yerine getirebilirler.

Dersin İçeriği Yeterli sayıda alıştırmayla hedeflenen dilbilgisi konularının uygulamaya dökülmeye çalışılır. Yabancı Dil I dersinde İşlenen dilbilgisi konularını pekiştirmek ve bu yapıları günlük dilde görebilmek için diyaloglar kullanılır. Okuma parçaları ve kelime alıştırmalarıyla konular daha geniş bir çerçevede ele alınır ve öğrencilerin okuma, yazma becerileri ve kelime hazneleri geliştirilir.


Eğitim Dili İngilizce


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 General Review of the first term

Simple Present Tense - Present Cont TenseComparing Tenses. Make Sentences.

2 TO BE ( Was- Were)S. Past Tense (Verb 2)Past Cont. Tense

3 WILL-BE GOING TO 4 PRESENT PERFECT TENSE.

FOR - SINCE - ALREADY- JUST - YET....SIMPLE PAST TENSE ComparingPr. Perfect tense-Presesent Perect cont tense

5 Review (Sigular-Plural Nouns)AT _ ON_ IN

6 Conjunctıons7 And, or, but, so, because, although etc.......8 Comparative Adjectives-Superlative Adjectives9 Midterm Exam

10 Passive Voice in TENSES11 Questions and answers in Tenses12

'WH' Questions13 Relative Clauses14 Revision (Tenses)15 General Review for Final Exam.

Laboratuvar


English Grammar in Use(Raymond MURPHY), Grammar Way(Jenny DOOLEY, Virginia EVANS), Oxford Practice Grammar( John EASTWOOD), Practical English Usage(Michael SWAN),English Builder,

Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 2 2Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 15 15Okuma 4 8 32





Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5ÖÇ 5 5


Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi IIAtatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi IIDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 2,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 2Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Okt. Ferdi DAŞDEMİRÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Siyasal, Hukuk, Eğitim ve Kültür, Toplumsal, Ekonomik, Sağlık alanında

yapılan İnkılâp hareketlerini açıklayabilme. Atatürk dönemi Türk dışpolitikasını açıklayabilme. Türk İnkılap hareketinin dayandığı temel ilkeleri (Cumhuriyetçilik Milliyetçilik Halkçılık Laiklik Devletçilik İnkılapçılık) açıklayabilme. Türk İnkılap hareketinin dayandığı bütünleyici ilkeleri açıklayabilme

Öğrenme Çıktıları 1-Öğrenciler bu derslerin işlenmesinin ardından; Siyasal, Hukuk, Eğitim ve Kültür, Toplumsal, Ekonomik, Sağlık alanında yapılan İnkılâp hareketlerini açıklayabilir.2-Türk İnkılap hareketinin dayandığı temel ilkeleri (Cumhuriyetçilik Milliyetçilik Halkçılık Laiklik Devletçilik İnkılapçılık) açıklayabilir.3-Türk İnkılap hareketinin dayandığı bütünleyici ilkeleri açıklayabilir.4-Atatürk dönemi Türk dış politikasını anlatabilir.5-Milli mücadeleyi doğru tanımlayabilir6-Milli egemenliğin gelişim sürecini ve önemini anlayabilir

Dersin İçeriği 1923 ten İkinci Dünya Savaşı sonrasına Türkiye Cumhuriyet Tarihini kavratmak.


Eğitim Dili -1


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Siyasal Alanda İnkılap hareketleri2 Hukuk Alanda İnkılap hareketleri3 Eğitim ve Kültür Alanında İnkılap hareketleri4 Toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, Ekonomik

Alanda Gelişmeler, Sağlık Hizmetleri5 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası6 Cumhuriyetçilik7 Milliyetçilik ve Halkçılık8 Ara Sınav 9 Laiklik, Devletçilik ve İnkılapçılık

10 Milli Egemenlik, Milli Bağımsızlık11 Milli Birlik ve beraberlik, Ülke Bütünlüğü,

Barışçılık12 Bilimsellik, Akılcılık, Çağdaşlık ve Batılılaşma,

İnsan ve İnsan Sevgisi13 Türk İnkılabının Nitelikleri14 Atatürk’ün ölümü, Yurt İçindeki ve Yurt

Dışındaki yankıları15 Final Sınavı

Laboratuvar


1. Kemal Atatürk, Nutuk I, II, III, İstanbul, 1967.2. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I, II, III, Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Yayınları, Ankara, 1990.3. Mehmet Alpargu-İsmail Özçelik-Nuri Yavuz, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Ankara, 2003.4. Atatürk maddesi, İslam Ansiklopedisi, Millî Eğitim Bakanlığı, Ankara, 1990.5. Atatürk İnkılabı, Kültür Bakanlığı, Ankara, 1990.6. Atatürkçülük, I, II, III, Genelkurmay Başkanlığı, Ankara, 1983.7. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Necdet Hayta, Mustafa Safran, Refik Turan, Ankara, 20118. Meclis-i Mebusan Zabıt Cerideleri9. Türkiye Büyük Millet Meclisi Zabıt Ceridesi10. Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 2008

Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 1 1Derse Katılım 14 2 28Soru-Yanıt 14 2 28Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 1 1Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 1 1





Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5ÖÇ 5 5ÖÇ 6 5


Türk Dili IITürk Dili IIDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 2,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 1Dersin Verildiği Yarıyıl 2Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Okt. Raşit ERSOYÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Bu dersin genel amacı; bireylere dinlediklerini ve okuduklarını incelik ve

derinlikleriyle kavratmak; Türk dilinin zengin, köklü ve üretken bir dilolduğunu göstermek; dil sevgisi ve bilinci uyandırmak; okuma zevki vealışkanlığı kazandırmak; Türk toplumunun temel değerlerini benimsetmek;kısaca bireylerin düşünme ve iletişim becerilerini geliştirmektir.

Öğrenme Çıktıları 1-1-Cümleyi oluşturan unsurları kavrar.2-2-Türkçeyi kurallarına uygun kullanma becerisi kazanır.3-3-Yazılı ve sözlü olarak duygu ve düşüncelerini en güzel şekilde ifade etme becerisi kazanır.4-4-Yazılı ve sözlü kompozisyon türleri hakkında bilgi sahibi olur.5--Bilimsel, yaratıcı, sorgulayıcı, yorumlayıcı ve yapıcı düşünme alışkanlığı kazanır.6-

Dersin İçeriği Anlatım kavramı. Düşünceyi geliştirme yolları. Anlatım biçimleri. Okuma,dinleme, konuşma ve yazmanın genel özellikleri. Sözlü anlatım ve sözlüanlatım türleri. Yazılı anlatım ve yazılı anlatım türleri.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Cümlenin ögeleri Ders anlatımı, soru

cevap, tartışma2 Cümle türleri Ders anlatımı, soru

cevap, tartışma3 Anlatım bozuklukları Ders anlatımı, soru



cevap, tartışma6 Kompozisyon ile ilgili genel bilgiler Ders anlatımı, soru

cevap, tartışma7 Kompozisyon yazmada kullanılacak plan Ders anlatımı, soru

cevap, tartışma8 Kompozisyon yazmada kullanılacak

plan/ArasınavDers anlatımı, sorucevap, tartışma, yazılı yoklama

9 Kompozisyonda anlatım şekilleri Ders anlatımı, sorucevap, tartışma

10 Yazılı Kompozisyon Türleri Ders anlatımı, sorucevap, tartışma



13 Sözlü anlatım türleri Ders anlatımı, sorucevap, tartışma

14 Bilimsel yazıların hazırlanmasında uyulacakkurallar

Ders anlatımı, sorucevap, tartışma

Laboratuvar


Ders Kitapları: 1. Aktaş, Şerif. Yazılı ve Sözlü Anlatım. Ankara: Akçağ, 2002.2. Taşer, Suat. Örneklerle Konuşma Eğitimi. İstanbul: Papirüs Yay., 2000.Yardımcı Kitaplar: 1. Hepçilingirler, Feyza. Türkçe Off. İstanbul: Remzi Yay.,1999.

Değerlendirme

Ara Sınav 0 0Bütünleme Sınavı 0 0Derse Katılım 0 0Tartışma 0 0Okuma 0 0

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi , %

Toplam 0

Katkı Yüzdesi , %SayısıYarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri

0Toplam


TOPLAM 100


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Tartışma 14 2 28Okuma 1 4 4





Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5ÖÇ 5 5ÖÇ 6 5


Viroloji


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Virolojiye giriş2 Virüsün tanımı3 Virüsün tanımı4 Virüsün tanımı5 Virüsün tanımı6 Virionlar7 Prionlar8 Ara sınav9 Viral hastalıkları

10 Küçükbaş viral hastalkıkları11 Büyükkbaş viral hastalkıkları12 Kedi viral hastalkıkları13 Köpek viral hastalkıkları14 Kanatlı viral hastalkıkları1516

Laboratuvar

VirolojiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Virüs tanımlaması olası virüs kaynaklı hastalıların tanımlamasıÖğrenme Çıktıları 1-Virüs tanımlaması olası virüs kaynaklı hastalıların tanımlaması

2-Viral enfeksiyonlarla mücadelenin öğretilmesi3-Bulaşıcı ve zoonoz hastalıklarda virüslerin etkisinin ne ölçüde olduğu bilgisinin verilmesi

Dersin İçeriği Virüs tanımlaması olası virüs kaynaklı hastalıların tanımlaması










Ders Öğre


ÖÇ 1 4 3 2 2 2ÖÇ 2 4 3 2 2 2ÖÇ 3 4 3 2 2 2


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Halk SağlığıHalk SağlığıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Vetereriner halk sağlığı kapsamında veteriner hekimlerin görev ve

sorumluluklarına yönelik bilgiler derlenerek, hayvanlardan insanlara bulaşan hastalıklar ve onlara karşı insanlarda korunma yöntemleri hakkında bilgi vermek.

Öğrenme Çıktıları 1-Veteriner halk sağlığının kapsamını açıklayabilmesi2-Besin kaynaklı viral hastalıklar hakkında bilgi verebilmesi3-Besin kaynaklı paraziter hastalıklar hakkında bilgi verebilmesi

Dersin İçeriği Veteriner halk sağlığı, zoonozlar, besin hijyeni, besin kaynaklı mikrobiyel hastalıklar, besin kaynaklı viral hastalıklar, besin kaynaklı paraziter hastalıklar, biyojenik aminler, Kimyasal kaynaklı besin zehirlenmeleri, besin kaynaklı hastalıkların teşhisi.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Veteriner halk sağlığı2 Zoonozlar3 Besin hijyeni4 Besin kaynaklı bakteriyel hastalıkları5 Besin kaynaklı viral hastalıkları6 Besin kaynaklı paraziter hastalıkları7 Helmintlerin neden olduğu besin kaynaklı

hastalıklar8 Biyojenik aminler9 Zehirli bitkiler

10 Kimyasal kaynaklı besin zehirlenmeleri11 Endüstriyel ve çevre kaynaklı kontaminasyon12 Besin kaynaklı hastalıkların teşhisi13 Besin üretim ve satış yerlerinde uyulması

gereken genel presipler14 Besin işyerlerinde denetim1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 4 4 4 2 1ÖÇ 2 4 4 4 2 1ÖÇ 3 4 4 4 2 1


Genel PatolojiGenel PatolojiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Hayvan vücudunda oluşan normal dışı oluşumlar hakkında bilgi verip

onların tanınmasını sağlamaktır.Öğrenme Çıktıları 1-Yangıyı bilmek

2-Dolaşım ve Metabolizma bozukluklarını bilmek3-Tümörleri ve Gelişim bozukluklarını bilmek

Dersin İçeriği Yangı, kan dolaşım bozuklukları, metabolizma bozuklukları ve dejenerasyonlar, gelişim ve yapılış anomalileri ve tümörler hakkında bilgi vermek.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Yangı2 Yangı3 Yangı çeşitleri4 Yangı çeşitleri5 Hücre gelişimindeki bozuklukalr (aplasi,

hipoplasi vb)6 Hücre gelişimindeki bozuklukalr (aplasi,

hipoplasi vb)7 Dejenerasyon8 Nekroz ve gangren9 Kan dolaşım bozuklukları

10 Kanama, tromboz ve ödem11 Şok ve dejenerasyonlar12 Tümörler13 Tümörler14 Reperasyon1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 3 3 3 1 1ÖÇ 2 3 3 3 1 1ÖÇ 3 3 3 3 1 1


Balık HastalıklarıBalık HastalıklarıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Öğrenciye su ürünlerinde ortaya çıkan enfeksiyöz hastalıklardan en sık

görülenleri, oluşan semptomlar ve bu hastalıkların teşhisi, korunması ve tedavileri ile ilgili bilgi ve beceri kazandırmak.

Öğrenme Çıktıları 1-Su ürünlerinde hastalık yapıcı ajanları ayırt etmek2-Sucul canlılarda yaygın görülen hastalıkları ayırt etmek3-Enfeksiyöz hastalıklarda klinik ve laboratuvar bulgularını değerlendirerek teşhise gidebilme4-Enfeksiyöz hastalıklarda korunma tedbirlerini ve tedavi uygulayabilme5-Enfeksiyöz hastalıklarda korunma tedbirlerini ve tedavi uygulayabilme

Dersin İçeriği Balıklarda ortaya çıkan Yersiniosis, Vibriosis, Aeromonas Enfeksiyonları, Myxobakteri Enfeksiyonları, Kok Enfeksiyonları,BKD,Tuberkulosis gibi bakteriyel hastalıklar, VHS,IPN,IHN,SVC gibi viral hastalıklar, Beyaz Benek, Trichodina spp, Isopod, Gyrodactylus spp, Diplectanum spp infazyonları gibi paraziter hastalıklar. Kerevit Vebası. Karideslerde IHHNV, BP, MBC, BMN Hastalığı, Vibriosis, Bakteriyel Kabuk Hastalığı, Fungus Hastalığı, Pamuk Hastalığı. İstiridyelerde Larval Vibriosis, Bonamia ostrea enfestasyonu.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Balıklarda Yersiniosis ve Vibriosisin etiyoloji2 Balıklarda Aeromonas ve Myxobakteri

enfeksiyonlarının etiyoloji3 Balıklarda Aeromonas ve Myxobakteri



enfeksiyonlarının etiyoloji6 Balıklarda SVC ve IHN hastalıklarının etiyoloji7 Balıklarda SVC ve IHN hastalıklarının etiyoloji8 Balıklarda Gyrodactylus spp. ve Diplectanum

invazyonlarının etiyoloji,klinik ve otopsi bulguları,teşhis, korunma ve kontrolü

9 Balıklarda Gyrodactylus spp. ve Diplectanum invazyonlarının etiyoloji,klinik ve otopsi bulguları,teşhis, korunma ve kontrolü



12 Balıklarda Beyaz Benek, Trichodina spp.,ve Isopod enfestasyonlarının etiyoloji,klinik ve otopsi bulguları,teşhis, korunma ve kontrolü



1516

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100







Ders Öğre


ÖÇ 1 2 4 1 1 1 2ÖÇ 2 2 4 1 1 1 2ÖÇ 3 2 4 1 1 1 2ÖÇ 4 2 4 1 1 1 2ÖÇ 5 2 4 1 1 1 2


Hayvancılık İşletme EkonomisiHayvancılık İşletme EkonomisiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Lisans düzeyinde okutulan Hayvancılıkişletme Ekonomisi dersinin temel

amacı, ekonomik bir uğraş olan hayvancılık ve hayvan sağlığı ile ilgili makro ve mikro düzeyde temel ekonomi bilgilerine sahip olması yanında hayvancılık işletmelerinde temel işletmecilik fonksiyonlarını kullanabilen, işletme sonuçlarını ekonomik ilkeler ışığında değerlendirebilen, veteriner hekim yetiştirmektir.

Öğrenme Çıktıları 1-Dersler sonucunda veteriner hekimlere ulusal ölçekte temel ekonomik faaliyetleri anlayabilme ve değerlendirebilme,2- hayvansal üretim ve yetiştiriciliğine ilişkin bilgileri ekonomik anlayışla analiz etme becerisi kazandırılmaktadır4- hayvansal üretim ve yetiştiriciliğinde örgütlenme ile desteklemeler

Dersin İçeriği Hayvancılık İşletme Ekonomisi dersi kapsamında, hayvancılıkta temel ekonomik kavramlar, kırsal ekonomik kalkınmada istihdam, enflasyon ve milli gelir hesapları, arz-talep etkileşimi ve fiyat oluşumu, üretimde girdi-çıktı ilişkileri ve ekonomik optimizasyon ilkeleri, temel işletmecilik fonksiyonları, hayvancılık sektöründe örgütlenme ve hayvancılık işletmelerinde hastalık yönetimi ve prensipleri gibi konular bulunmaktadır




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Giriş; Temel Ekonomik Kavramlar2 İstihdam, Enflasyon3 Milli Gelir4 Para ve Fonksiyonları5 Arz ve Talep6 Arz ve Talep7 Tüketici Dengesi8 İşletme Ekonomisine Giriş9 İşletme Ekonomisine Giriş

10 Hayvancılık İşletme Ekonomisi11 İşletmelerde Kuruluş Yeri Seçimi12 İşletmelerde Üretim Faktörleri13 İşletmelerde Üretim Planlaması14 İşletmelerde Üretim Planlaması1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 3 4 4ÖÇ 2 3 4 4ÖÇ 4 3 4 4


Hobi Hayvan Yetiştiriciliği Ve SağlığıHobi Hayvan Yetiştiriciliği Ve SağlığıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Egzotik hayvanların yetiştirilmesi için gereken koşulların ve egzotik hayvan

türlerinin öğretilmesiÖğrenme Çıktıları 1-Egzotik hayvan bakım ve yetiştiriciliğini öğrenme

2-Egzotik hayvan bakım ve yetiştiriciliğini öğrenme3-Egzotik hayvan bakım ve yetiştiriciliğini öğrenme4-Egzotik hayvan bakım ve yetiştiriciliğini öğrenme5-Egzotik hayvan bakım ve yetiştiriciliğini öğrenme

Dersin İçeriği Egzotik hayvanlar, pet hayvanları, sürüngenler, kuşlar, iki yaşamlılar, uygun ortam sağlama ve ekipmanları




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Egzotik Hayvanların Genel Tanımları2 Egzotik Hayvanlarda Karşılaşılan Problemler3 Sürüngenlerin Fizyolojileri4 Kaplumbağalar; Yerli ve Egzotik Türler5 Kaplumbağaların Anatomileri6 Squamata Türleri7 Kertenkele Türleri ve Anatomileri8 Yılan Türleri ve Anatomileri9 Kaplumbağalarda Karşılaşılan Yaralanmalar ve

Hastalıklar10 Kertenkele ve Yılan Türlerinde Karşılaşılan

Yaralanmalar ve Hastalıklar11 Sürüngenlerde İlaç Kullanımı12 Sürüngenlerde Anestezi13 Kaplumbağalarda Uygulanacak İnvaziv

Yöntemler14 Kertenkele, Yılan Türlerinde İnvaziv Yöntemler1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5 5 5 5 5 5 5ÖÇ 2 5 5 5 5 5 5 5ÖÇ 3 5 5 5 5 5 5 5ÖÇ 4 5 5 5 5 5 5 5ÖÇ 5 5 5 5 5 5 5 5


Marazi Madde Ve Numune Alma TeknikleriMarazi Madde Ve Numune Alma TeknikleriDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Evcil hayvanlarda hastalıkların teşhisinde kullanılacak kan, idrar gaita,

tükrük gibi numuneler ile patolojik yapılara ait doku sıvısı ve parçasının nasıl alınacağı öğretilecektir.

Öğrenme Çıktıları 0-Marazi madde alınmanın amaçları2-hayvanlardaki hastalıkların teşhisinde faydalanılan marazi maddelerin hangi hastalıkta nereden ve nasıl alınacağını, 4-Otopsinin nasıl yapılacağı gibi konuları öğrenmiş olacaktır.

Dersin İçeriği Enfeksiyoz hastalıklarda marazi madde ve numune alma, yavru atmaların teşhisi amacıyla marazi madde ve numune alma ve laboratuara gönderme, mastitise sebep olan bakterilerin tespit edilmesi amacıyla memeden süt numunesi alma gibi konuları kapsamaktadır.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Marazi madde ve numune alma teknikleri2 Marazi madde ve numunelerin gönderilme

usulleri, numune kapları ve saklama koşulları3 Yem maddelerinin bileşimini belirlemek için

alınan materyaller4 Bakteriyel hastalıklarda laboratuara

gönderilecek marazi madde ve numuneler5 Viral hastalıklarda marazi madde ve numune

alma6 Mikotik hastalıklarda laboratuara gönderilecek

materyal7 İç parazitleri tespit etmek için laboratuara

gönderilecek materyal8 Dıç parazitleri tespit etmek için laboratuara

gönderilecek materyal9 Kan parazitlerini belirlemek için alınan materyal

10 Kan parazitlerini belirlemek için alınan materyal11 Zehirlenmelerde laboratuara gönderilecek

marazi madde ve numuneler12 Enfeksiyöz yavru atmalarda laboratuara

gönderilecek marazi madde ve numuneler13 Metritislerde laboratuara gönderilecek materyal14 Mastitise sebep olan mikroorganizmayı

belirlemek için laboratuara gönderilecek materyal

1516

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100







Ders Öğre


ÖÇ 0 3 4 2 3 3ÖÇ 2 3 4 2 3 3ÖÇ 4 3 4 2 3 3


GirişimcilikGirişimcilikDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Girişimciliğin ortaya çıkma nedenlerini açıklamak,iş hayatında başarılı olma

yöntemlerini kavratabilmek, küçük ve orta ölçekli işletmelerin ekonomi ve sosyal hayattaki rollerini ve önemlerini değerlendirmek

Öğrenme Çıktıları 1- Türkiye’de girişimci olma şekillerini tanıyabilme 2-Girişimciliğin toplum açısından önemi anlamak 3-Girişimcilik konusunun temel kavramlarını açıklayabilme

Dersin İçeriği Girişimcilik kavramı ve özellikleri,Girişimcilikte başarı faktörleri ve başarısızlık faktörleri,İşletmelerin kuruluş süreci,Kapasite kullanımı başabaş noktası analizi, işletmelerin amaçları 5 İşletmenin hukuksal yapısı ve türleri, Kobiler ve kobilerin ortak özellikleri,Küçük işletmelerde üretim fonksiyonu ve yeni üretim sistemleri.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Girişimcilik kavramı ve özellikleri2 Girişimcilikte başarı faktörleri ve başarısızlık

faktörleri3 İşletmelerin kuruluş süreci4 Kapasite kullanımı başabaş noktası analizi,

işletmelerin amaçları5 İşletmenin hukuksal yapısı ve türleri6 Kobiler ve kobilerin ortak özellikleri7 Küçük işletmelerde üretim fonksiyonu ve yeni

üretimsistemleri

8 Küçük işletmelerde yönetim fonksiyonu ve yeni yönetim yaklaşımları

9Küçük işletmelerde pazarlama fonksiyonu

10 Kobilerin ekonomik ve sosyal sisteme katkıları, güçlü vezayıf yönleri

11 Küçük işletmelerde destek sağlayan kuruluşlar12 Küçük işletmelerin sorunları13 Küçük işletmelerin sorunlarının çözüm yolları,

risk sermayesi kavramı ve uygulaması14 Küçük işletmelerde pazarlama fonksiyonu1516

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100







Ders Öğre


ÖÇ 1 4 3 5ÖÇ 2 4 3 5ÖÇ 3 4 3 5


Aşı Bilgisi Ve UygulamalarıAşı Bilgisi Ve UygulamalarıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Bağışıklık kavramının detaylı bir şekilde açıklanması. Bakteriyel, viral,

protozoer ve mantar kökenli hastalıklarda aşıların tanıtılması amaçlanmıştır.Öğrenme Çıktıları 1-Temel bağışıklı kavramının öğretilmesi

2-Viral hastalıklarda aşılar3-Bakteriyel hastalıklarda aşılar

Dersin İçeriği Bağışıklık kavramının detaylı bir şekilde açıklayan ve bakteriyel, viral, protozoer ve mantar kökenli hastalıklarda aşıların uygulanmasını anlatan bir derstir.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Bağışıklık sisteminin anlaşılması2 Aşılar hakkında genel bilgiler3 Büyükbaş hayvanlarda uygulanan aşılar4 Küçükbaş hayvanlarda uygulanan aşılar5 Köpek ve kedilerde uygulanan aşılar6 Kanatlı hayvanlarda uygulanan aşılar7 Aşıların pratik olarak uygulanması8 Ara sınav9 Aşıların tekrarlanması

10 Aşıların yan etkileri11 Zoonoz hastalıklarda aşı ile korunma12 Tüberkülin testinin uygulanması13 Tüberkülin testinin uygulanması14 Tavuk aşılamalarında dikkat edilecek hususlar15 Tavuk aşılamalarında dikkat edilecek hususlar16 Final sınavı

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 2 3 1ÖÇ 2 2 3 1ÖÇ 3 2 3 1


Hayvan Besleme Ve Yemler BilgisiHayvan Besleme Ve Yemler BilgisiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Yemin tanımı, yemlerin sınıflandırılması ve özelliklerinin öğretilmesi.

Yemlerde bulunan besin maddelerinin hayvan türlerine göre sindiriminin öğretilmesi ve hayvan türlerine göre değişen sindirim farklılıklarının kavratılması. Yem değerlendirme sistemlerini öğretilmesi ve hayvan beslemedeki öneminin kavratılması

Öğrenme Çıktıları 1-Yem ve besleme konusunda temel kavramların öğrenilmesi2-Hayvanlarda beslemeye bağlı oluşabilecek hastalıkların tedavisini öğrenmek3-Yem ve yem maddesi nedir yem çeşitleri hakkında bilgi edinmek

Dersin İçeriği Yem bilgisine giriş, yemin tanımı, yemlerin sınıflandırılması, yemlerin içerdiği besin maddeleri ve hayvan türlerine göre sindirimi. Hayvan beslemede kullanılan yemlerin rasyon içeriklerinin hazırlanması.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Süt İnekçiliği - Kaba Yemler, Suca Zengin

Yemler, Posalı Yemler, Kök ve Yumrulu Yemler2 Süt İnekçiliği - Çayır, Mera ve Yeşil Yemler; Yeşil

Otlar ve Kuru Otlar;3 Süt İnekçiliği - Samanlar; Silajlar; Yem Katkı

Maddeleri4 Süt İnekçiliği - Buzağıların Beslenmesi;

Damızlık Dana ve Düve Beslenmesi5 Süt İnekçiliği - Kurudaki Gebe İneklerin

Beslenmesi; Sağmal İneklerin Beslenmesi6 Süt İnekçiliği - Rasyonel Beslenme Prensipleri;

Yem Tüketimine Etki Eden Faktörler; Yemleme ve Program Yapma

7 Süt İnekçiliği - Rasyon Hazırlama Tekniği; Besin Madde İhtiyaçlarının Tespiti

8 Süt İnekçiliği - Yemleri Kullanma Oranları; Yem Rasyonu Hesaplama

9 Süt İnekçiliği - Yemleri Kullanma Oranları; Yem Rasyonu Hesaplama

10 Besicilik - Besi Sığırlarında Rasyon Hazırlama Tekniği; Besi Rasyonlarında Yemleri Kullanma Oranları; Besi Rasyon Örnekleri

11 Koyunculuk - Koyunların Besin Madde İhtiyaçları; Koyunculukta Ek Yemleme Dönemleri Koç Katım Öncesi Koyun ve Koçların Beslenmesi

12 Koyunculuk - Koyunların Besin Madde İhtiyaçları; Koyunculukta Ek Yemleme

13 Tavukçuluk - Kümes Hayvanlarının Besin İhtiyaçları

14 Tavukçuluk - Tavukçulukta Rasyon Hazırlama1516

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100







Ders Öğre


ÖÇ 1 3 3 3ÖÇ 2 3 3 3ÖÇ 3 3 3 3


Arı Yetiştiriciliği Ve Hastalıkları


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Nosemiasis2 Varroatosis3 Acarapis woodi4 Braula caeca5 Tropilaelaps clareae6 Amerikan Yavru Çürüklüğü7 Avrupa yavru çürüklüğü8 Ara sınav9 Para Çürüklüğü

10 Taş Çürüklüğü (Stonebrood)11 Kireç Hastalığı12 Kronik Arı Felci (Kara Hastalık)13 Torba Çürüklüğü(Sacbrood)14 Büyük Petek Güvesi15 ZİRAİ İLAÇLARDAN İLERİ GELEN ARI

ZEHİRLENMELERİ16 Final sınavı

Laboratuvar

Arı Yetiştiriciliği Ve HastalıklarıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Bu dersin sonunda öğrenciler; Arıların yaptığı hastalıkları ,klinik

görünümlerini ,teşhis ve tedavilerini bilerek kendilerini geliştireceklerÖğrenme Çıktıları 1-Arıların paraziter hastalıklarını bilmek

2-Arıların bakteriyel hastalıklarını bilmek3-Arıların viral hastalıklarını tanımak

Dersin İçeriği Bu dersin sonunda öğrenciler; Arıların yaptığı hastalıkları ,klinik görünümlerini ,teşhis ve tedavilerini bilerek kendilerini geliştirecekler










Ders Öğre


ÖÇ 1 1 3ÖÇ 2 1 3ÖÇ 3 1 3


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Küçükbaş Hayvan Yetiştiriciliği Ve Sağlığı


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Koyun ve keçi yetiştiriciliğinin önemi2 Koyun yetiştirme sistemleri3 Koyun yetiştirme sistemleri4 Keçi yetiştirme sistemleri5 Keçi yetiştirme sistemleri6 Koyun Yetiştirme Metodları7 Koyun Yetiştirme Metodları8 Koyun ve keçide damızlık seçimi9 Koyun ve keçide damızlık seçimi

10 Koyun ve keçide damızlık seçimi11 İşletmede Yapılacak İşler12 Koç ve teke Katımı13 Gebelik Doğum ve Doğum Sonrası Dönem14 Kırkın sağın ve ağılların temizliği1516

Laboratuvar

Küçükbaş Hayvan Yetiştiriciliği Ve SağlığıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Birim hayvandan ekonomik verin seviyesinde ürün alabilmektirÖğrenme Çıktıları 1-Etçi ırklar ve bunların yetiştirme teknikleri

2- Sütçü ırklar ve bunların yetiştirme teknikleri3-Yapağıcı ırklar ve bunların yetiştirme teknikleri

Dersin İçeriği Koyun keçi ırkları ve yetiştirme sistemlerinin










Ders Öğre


ÖÇ 1 3 3 4ÖÇ 2 3 3 4ÖÇ 3 3 3 4


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Beden Eğitimi


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Beden Eğitimi ve Spor Dersinin Amacı2 Tarihçesi3 Sporun Toplumdaki Yeri ve Önemi4 Spor Türleri5 Spor Sosyolojisi6 Boş Zaman Eğitimi7 Beden Eğitimi8 Sporun İnsan Organizması Üzerindeki Etkileri,9 ara sınav

10 Beslenme11 ilk Yardım12 Rehabilitasyon13 Sağlık ve Antrenman, Antrenman Prensipleri14 Uygulamala15 Uygulamala16 final sınavı

Laboratuvar

Beden EğitimiDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 2Dersin Verildiği Yarıyıl 3Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr. Gör. Hasan KULELİÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı öğrencileri spor yapmaya teşvik etmek, spor ahlakı kazandırmak.Öğrenme Çıktıları 1-sporun faydaları öğrenilir.

2-spor ahlakı kazandırılır.3-ilk yardım konusunda yeterli bilgi birikimi sağlanır.4-boş zaman yönetimi kazandırılır.

Dersin İçeriği spor türleri, spor sosyolojisi, beslenme, ilk yardım, rehabilitasyon.




Uygulama/Pratik 15 2 30Gösterme 15 2 30Performans 15 2 30




Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar yok


Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

İletişimİletişimDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 2Dersin Verildiği Yarıyıl 3Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)Öğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Ders, öğrencilerin kişisel ve profesyonel yaşamlarındaki iletişimlerini

geliştirebilmelerine yönelik strateji ve teknikleri tanıtmayı amaçlamaktadır. Öğrenme Çıktıları 1-İletişim becerilerini geliştirir

2-İletişimin kurallarını öğrenir3-Beden dilini ve konuşma dilini etkin kullanır

Dersin İçeriği Bu ders, kişilerarası iletişimin pratik ilkelerini öğrenme ve günlük hayata uygulama fırsatı sunmaktadır. Öğrencilere gerek kişisel gerekse profesyonel yaşamlarındaki iletişimlerini geliştirebilmelerine yönelik çok çeşitli strateji ve teknik tanıtılmaktadır. Ders, öğrencilerin iletişimlerindeki düzen, açıklık, detayların öneminin farkında olmalarını sağlamak üzere sözlü, sözel-olmayan ve yazılı iletişimdeki tuzakların farkına varmalarına yardımcı olacak aktiviteler sunmaktadır. Ders ayrıca iş iletişiminin farklı metotları ve çeşitli iş iletişimi araçları hakkında pratik bilgiler sağlamaktadır.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 İletişimde temel kavramlar2 İletişim düzeyleri3 iletişim türleri4 iletişim ve algılama 5 iletişim modelleri6 kendini tanıma7 Ara Sınav8 savunucu iletişim 9 işitme ve dinleme

10 sürtüşme ve çatışmalar11 iletişim teknolojileri12 kitle iletişim araçları13 İletişim ve toplum14 kişiler arası iletişim15 ailede iletişim16 Final Sınavı

Laboratuvar


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 1 1Tartışma 14 2 28Soru-Yanıt 14 2 28Gösterme 14 2 28






Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5 5ÖÇ 2 5 5ÖÇ 3 5 5


Yaşam KültürüYaşam KültürüDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 2Dersin Verildiği Yarıyıl 3Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Yrd. Doç. Dr. M. Hanifi AYSÖNDÜÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Bu dersi alan kişilerin topluluk içinde sosyal davranış kurallarını öğrenip,

kavramalarını sağlamak.Öğrenme Çıktıları 1-kılık kıyafet kuralları öğrenilir

2-ev düzenlemesi hakkında fikir edinir3-davet çeşitlerini ve kurallarını öğrenir.4-toplantılarda veya davetlerde masa adabı öğrenilir.

Dersin İçeriği Kılık, kıyafet,Ev düzenlemesi,Davet çeşitleri,Masa düzenlemesi ve masa adabı,Oturma planları.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Kılık, kıyafet2 Ev düzenlemesi3 Davet çeşitleri4 Masa düzenlemesi ve masa adabı5 Oturma planları6 Anlatılan konularla ilgili sosyal davranış ve

protokol kuralları7 Resmi törenler8 Karşılama, uğurlama, kortej, konvoy9 Ara sınav

10 Resmi, gayri resmi, yarı resmi davetiye örnekleri11 Resmi törenler12 Dini törenler13 Evlilik, nişan doğum,14 vaftiz, sünnet, barmitzvah törenleri15 vaftiz, sünnet, barmitzvah törenleri16 Final sınavı

Laboratuvar


Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Gözlem 14 2 28Gösterme 14 2 28





Ünlütürk, Alptekin. Sosyal Davranış Kuralları ve Protokol, İstanbul:Dost Yayınları, 2002.

Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5


Araştırma Yöntem Ve TeknikleriAraştırma Yöntem Ve TeknikleriDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 2Dersin Verildiği Yarıyıl 3Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr. Gör. Serdar KESKİNÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Bu derste öğrenciye araştırma yapma yeterliliklerini kazandırmak

amaçlanmaktadır.Öğrenme Çıktıları 1-Sözlü ve görsel anlatım

2-sunum yapma3-tartışma4-ödev hazırlama

Dersin İçeriği Araştırma konularını seçme,Kaynak araştırması yapma,Araştırma sonuçlarını değerlendirme,Araştırma sonuçlarını değerlendirme,Araştırma sonuçlarını rapor haline dönüştürme,Sunuma hazırlık yapma,Sunum yapma




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Web araştırma, Makale tarama, Sözlü ve görsel

anlatım, sunum, ödev hazırlama, tartışma, uygulamalar yapma

2 Web araştırma, Makale tarama, Sözlü ve görsel anlatım, sunum, ödev hazırlama, tartışma, uygulamalar yapma

3 Metin ve elektronik tablo uygulamaları kullanmak, Sözlü ve görsel anlatım, sunum, ödev hazırlama, tartışma, uygulamalar yapma




7 Veri tabanı, Metin ve elektronik tablo uygulamaları, Sözlü ve görsel anlatım, sunum, ödev hazırlama, tartışma, uygulamalar yapma

8 Veri tabanı, Metin ve elektronik tablo uygulamaları, Sözlü ve görsel anlatım, sunum, ödev hazırlama, tartışma, uygulamalar yapma

9 Ara sınav10 Profesyonel bir metin dosyası hazırlamak,

Elektronik tablo, sunum uygulamaları, Sözlü ve görsel anlatım, sunum, ödev hazırlama, tartışma, uygulamalar yapma

11 Profesyonel bir metin dosyası hazırlamak, Elektronik tablo, sunum uygulamaları, Sözlü ve görsel anlatım, sunum, ödev hazırlama, tartışma, uygulamalar yapma

12 Profesyonel bir metin dosyası hazırlamak, Elektronik tablo, sunum uygulamaları, Sözlü ve görsel anlatım, sunum, ödev hazırlama, tartışma, uygulamalar yapma

13 Sunum uygulamaları, Sözlü ve görsel anlatım, sunum, ödev hazırlama, tartışma, uygulamalar yapma



16 Final Sınavı

Laboratuvar

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Ders notları, ders kitabı, internet yayınları


Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Uygulama/Pratik 14 2 28Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 14 2 28





Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

BiyoistatistikBiyoistatistikDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Biyoistatistiği uygulamalı olarak etkin bir şekilde kullanma becerisi

geliştirmek.Öğrenme Çıktıları 1-Temel düzeyde istatistik bilgisine hakimdir.

2-Temel düzeyde problemleri çözer.3-İstatistik verisi elde edebilecek düzeyde deneme planlar.4-Yeterli düzeyde istatistik programlarını çözer.5-İstatistiksel analiz sonuçlarını yorumlar.

Dersin İçeriği İstatistiğin tanımı, kullanma amaçları ve alanları, temel matematik bilgisi, dağılımlar, korelâsyonlar, regresyonlar, tekrarlamalı denemeler Ki-Kare, cetvel değerlerinin yorumlanması.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 İstatistiğin Tanımı2 Temel Matematik Bilgisi3 Kullanma Amaçları ve Alanları4 Dağılımlar5 Dağılımlar (Alıştırmalar)6 Korelasyonlar7 Korelasyonlar8 Ara Sınav9 Regresyonlar

10 Regresyonlar (Alıştırmalar)11 Ki-Kare12 Ki-Kare (Alıştırmalar)13 Cetvel Değerlerinin Yorumlanması14 Cetvel Değerlerinin Yorumlanması15 Genel Problemler16 Final Sınavı

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5 4ÖÇ 2 5 4ÖÇ 3 5 4ÖÇ 4 5 4ÖÇ 5 5 4


Mesleki İngilizce I


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 İngilizce metin okuma ve yazma2 İngilizce metin okuma ve yazma3 İngilizce metin okuma ve yazma4 İngilizce metin okuma ve yazma5 İngilizce metin okuma ve yazma6 İngilizce metin okuma ve yazma7 İngilizce metin okuma ve yazma8 Ara sınav9 İngilizce metin okuma ve yazma

10 İngilizce metin okuma ve yazma11 İngilizce metin okuma ve yazma12 İngilizce metin okuma ve yazma13 İngilizce metin okuma ve yazma14 İngilizce metin okuma ve yazma15 İngilizce metin okuma ve yazma16 Final Sınavı

Laboratuvar

Mesleki İngilizce IDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 2Dersin Verildiği Yarıyıl 3Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr. Gör. Hülya SEVERÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Öğrencilerin meslek hayatında yabancı dil ile iletişimini sağlamak.Öğrenme Çıktıları 1-Öğrencilerin eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini geliştirmesi.

2-Öğrencilerin okuma parçaları içinde sunulan fikirleri değerlendirebilmesi, sentez yapabilmesi ve karşılık verebilmesi. 3- Öğrencilerin akademik sözcük dağarcıklarını genişletmesi.

Dersin İçeriği İngilizce metin okuma yazma.




Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Tartışma 14 2 28Makale Kritik Etme 14 2 28






Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Hayvan Davranışları Ve RefahıHayvan Davranışları Ve RefahıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Hayvan davranışlarının tanımlarını, tiplerini, devirlerini ve evrimi açılamak.Öğrenme Çıktıları 1-Etolojinin (Davranış Bilimi) Bütün Alanlarını açıklar.

2-Davranış kavramını -Davranış Biyolojisinin Gelişimini “Davranış Biyolojisinde ekolleri” açıklar.3-Davranışın gözlenmesini (insan ve hayvan davranışlarının karşılaştırılması, uyartı-cevap teorisi) tanımlar.

Dersin İçeriği Davranış bilimi; Davranış Biyolojisinin gelişimi; Davranışın gözlenmesi; Davranış elemanları; Davranış tipleri; Anatomi ve davranış ilişkisi; Davranış tipleri; Davranışın evrimi; Sosyal davranışları ve çeşitleri.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Giriş ve kaynak tanıtımı2 Davranış ile ilgili genel bilgiler3 Davranışın organizasyonu4 Davranışın fizyolojisi (duyular)5 Refleksler6 Refleksler7 Davranış elemanları8 Davranışın deneysel analizleri9 Anatomi ve davranış

10 Toplumsal davranış11 Toplumsal davranış12 Öğrenme13 Davranışın evrimi14 Davranışın evrimi1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 3 5ÖÇ 2 3 5ÖÇ 3 3 5


Gıda Güvenliğinin Temel PrensipleriGıda Güvenliğinin Temel PrensipleriDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı İnsan yaşamında kullanılan her türlü gıdanın üretimden tüketime kadar her

aşamasında sağlıklı ve hijyenik olarak elde edilmesinin ilkelerini öğreten bir derstir.

Öğrenme Çıktıları 1-Gıdalarda mikroorganizmaların gelişmesini etkileyen faktörlerin öğrenilmesi2-Gıda kaynaklı patojen bakterilerin öğrenilmesi3-Gıda kaynaklı virüslerin öğrenilmesi

Dersin İçeriği Gıdaların Tanınması gıdalarda bozulmanın sebepleri ve Çiftlikten sofraya güvenilir gıda üretiminin ilkelerini açıklayan bir derstir




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Gıda kaynaklı patojen bakteriler2 Gıdalarda mikroorganizmaların gelişmesini

etkileyen faktörler3 Gıda kaynaklı virüsler4 Gıda kaynaklı parazitler5 Mikotoksinler6 Kimyasal maddeler7 İlaç kalıntıları8 Arasınav9 Gıda Güvenliği Sistemleri

10 Gıda güvenliği sistemi-HACCP programlarının oluşturulması

11 Diğer gıda güvenliği sistemleri (İSO22000, FSSC, SQF,IFS)

12 Gıda kaynaklı patojenlerin izlenmesi ve kaynakları

13 Gıda kaynaklı patojenlerin epidemiyolojisi14 Gıda kaynaklı patojenlerin epidemiyolojisi1516

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 3 1 5ÖÇ 2 3 1 5ÖÇ 3 3 1 5


Temel Klinik BilgisiTemel Klinik BilgisiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Öğrencilere klinik bilimleri alanında deneyim ve beceri kazandırmak, klinik

alanında karşılaşacağı problemleri çözme yeteğini ve bilgisini artırmak, hasta, hasta sahibi ve hekim ilişkisini öğretmek, nekropsi yaparak ve rapor yazarak bulguları sözlü ve yazılı ifade etme becerisini geliştirmek.

Öğrenme Çıktıları 1-Hasta hayvanlara ve hayvan sahiplerine nasıl yaklaşıldığını ve nasıl anamnez alındığını bilir.2-Kurumsal derslerde öğretildiği üzere doğru sıra ve şekillerde temel ve ileri muayene yöntemlerini uygular.3-Doğru klinik tanı için değişik tekniklerle belirlenen klinik bulgu ve analiz sonuçlarını değerlendirir.

Dersin İçeriği hasta hayvanlara ve hayvan sahiplerine nasıl yaklaşıldığı ve anamnez alındığı, kurumsal derslerde öğretildiği üzere doğru sıra ve şekillerde temel ve ileri muayene yöntemlerinin uygulanması.


Eğitim Dili -1


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Nabız, Kalp, Akciğer ve Lenf Yumrularının

Muayenesi2 Rumenin Muayenesi, Sondalanması ve Rumen

İçeriğinin Muayenesi3 Karaciğerin ve Abomasumun Muayenesi, İdrar

Kesesinin Kateterizasyonu ve İdrar Muayenesi4 Laboratuvar Bulguların Klinik Anlamlarının

Değerlendirilmesi5 Baş Organlarının, Ağzın, Dişlerin, Pharynx,

Larynx, Esophagus ve Tarcheanın Muayenesi, Esophagus ve Tracheanın Sondalanması

6 Dış Kulak Yolunun Temizlenmesi İle Direkt ve Otoskopik Muayenesi

7 Üriner Kateterizasyon ve Sistosentez8 Enjeksiyonlar ve İntravenöz Kateterizasyon9 Laporatomi,Gastrostomi,Rumenotomi,Enteroto

mi vb. Operasyonlar10 İneklerde Rektal Muayene Uygulamaları, Rektal

Palpasyon ve US Muayeneleri11 Atlarda Rektal Muayene Uygulamaları, Rektal

Palpasyon ve US Muayeneleri12 Mezbahada İnekler Üzerinde Rektal Muayane

ve Katater Uygulamaları13 Meme ve Sütün Muayenesi14 Sütçü İşletmelerde Meme Sağlığı Uygulamaları1516

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100







Ders Öğre


ÖÇ 1 2 3 4 4 3ÖÇ 2 2 3 4 4 3ÖÇ 3 2 3 4 4 3


Staj


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Uygulama2 Uygulama3 Uygulama4 Uygulama5 Uygulama6 Uygulama

Laboratuvar

StajDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar Şantiyelerde uygulama çalışmalarına katılmış olmak.Staj Durumu YokDersin Amacı Endsütriye dayalı eğitimin verilmesi.Öğrenme Çıktıları 1-Çiftliklerde, laboratuvarlarda ve kliniklerde çalışma yapabilir.

2-Alanındaki teorik bilgilerini mesleki yaşamındaki uygulamalara aktarabilir.3-İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgi sahibi olabilir.

Dersin İçeriği Öğrenciler mimari restorasyon konusunda 30 iş günü (büro,şantiye/atölye) süreli uygulama yaparlar.





Alan Çalışması 1 240 240





Ders Öğre


ÖÇ 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ÖÇ 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3ÖÇ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Temel Sürü Sağlığı Ve YönetimiTemel Sürü Sağlığı Ve YönetimiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Sürü sağlığı ve yönetiminin bilinmesi ve sürü sağlığı ve yönetiminin etkin

kullanımının ekonomik getirileriÖğrenme Çıktıları 1-Sürünün verimli ve ekonomik olması bakımından bakım ve besleme

yöntemini ile Sürünün performans hedeflerini değerlendirecek.2-Sürü sağlığı ve beslenme arasındaki ilişki ile Sürünün verimli ve ekonomik olması açısından dölverimi yönetimini açıklayabilecek.3-Sürüde meme sağlığı programını, Sürü sağlığının ülke hayvancılığımızda önemini, Biyogüvenlik ve hijyenin sürü sağlığındaki önemini ve Sürüde bulunan hayvanların günlük sağlık gözlem prosedürü ve önemini kavrayabilecektir.

Dersin İçeriği Sürünün verimli ve ekonomik olması bakımından bakım ve besleme yöntemini Sürünün performans hedefleriSürü sağlığı ve beslenme arasındaki ilişkiyi Sürünün verimli ve ekonomik olması açısından dölverimi yönetimiSürüde meme sağlığı programıSürü sağlığının ülke hayvancılığımızda önemi Biyogüvenlik ve hijyenin sürü sağlığındaki öneminSürüde bulunan hayvanların günlük sağlık gözlem prosedürü ve önemi




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Çiftlik Hayvanları Yetiştiriciliğinde Temel Sürü

Sağlığı Prensipleri2 Çiftlik Hayvanları Yetiştiriciliğinde Bakım,

Yönetim Ve Sağlık3 Süt İneklerinde Sürü Sağlığı ve Üretim4 Süt İneklerinde Sürü Sağlığı ve Üretim5 Beslenmenin Sürü Sağlığına Etkisi6 Beslenmenin Sürü Sağlığına Etkisi7 Sürüde Reprodüktif Sağlık8 Ara sınav9 Sürüde Reprodüktif Sağlık

10 Sürüde Meme Sağlığı11 Sürüde Meme Sağlığı12 Ruminantlarda Hasta Hayvanların

Belirlenmesinde Önemli Noktalar ve Hastalıklardan Genel Koruma

13 Ruminantlarda Hasta Hayvanların Belirlenmesinde Önemli Noktalar ve Hastalıklardan Genel Koruma

14 Sürü Sağlığını Etkileyen Önemli Hastalıkların Genel Yansımaları

15 Sürü Sağlığını Etkileyen Önemli Hastalıkların Genel Yansımaları

16 Final

Laboratuvar


TEMEL SÜRÜ SAĞLIĞI VE YÖNETİMİ (ANADOLU ÜNİV. YAYINLARI)

Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ara Sınav 1 1 1Final Sınavı 1 1 1Derse Katılım 14 2 28Tartışma 2 14 28Soru-Yanıt 2 14 28Gösterme 1 14 14





Ders Öğre


ÖÇ 1 2 2 2 2 3 3 2 2ÖÇ 2 2 2 2 2 3 3 2 2ÖÇ 3 2 2 2 2 3 3 2 2


Kültür Balığı Yetiştiriciliği Ve SağlığıKültür Balığı Yetiştiriciliği Ve SağlığıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Ülkemizde yaygın olarak kullanılmakta olan alabalıklar, deniz levreği ve

çipura balıkları dışında kalan ekonomik değeri olan ve dünyada yetiştirilen su ürünlerinin yetiştiricilik potansiyellerinin, protokollerinin ve ülkemiz coğrafyasında uygulanabilirliğinin kavratılmasıdır.

Öğrenme Çıktıları 1-Dünya akuakültüründe var olan diğer türlerin tanınması,2-Ülkemiz akuakültüründe alternatif türlere olan ihtiyacın kavranması,3-Ülkemiz doğal su kaynaklarında üretilebilecek ekonomik kültür türlerinin tanınması,

Dersin İçeriği Halen ülkemiz akuakültüründe 3 türün (alabalıklar, deniz levreği ve çipura balıkları) yaygın olarak yetiştiriciliği yapılmaktadır. Bunların dışında ekonomik değerleri yüksek mercan, lahoz, sarıkuyruk, kalkan balığı, pisi balıkları gibi deniz balıkları, Atlantik salmonu ve mersin balıkları gibi anadrom balıklar, yılan ve kefal balıkları gibi katadrom balıklar, kedi balıkları, sazangiller gibi tatlı su balıkları yetiştiricilik protokolleri ders kapsamında irdelenecektir.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Ülkemiz doğal su kaynaklarında üretilebilecek

ekonomik kültür türlerinin tanınması,2 FAO, DPT, Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı

ile Sürdürülebilir kültür balıkçılığı,3 Potansiyel tatlı su türleri ile anadrom türler ve

biyolojileri,4 Yayın balığı üretimi, avantaj ve dezavantajları,5 Tilapia balığı türleri üretimi, avantaj ve

dezavantajları,6 Atlantik salmonu üretimi, avantaj ve

dezavantajları,7 Mersin balığı üretimi, avantaj ve dezavantajları,8 Ara sınav9 Potansiyel deniz türleri ile katadrom türlerin

biyolojileri,10 Sarıkuyruk üretimi, avantaj ve dezavantajları,11 Kefal türleri üretimi, avantaj ve dezavantajları,12 Yılan balığı üretimi, avantaj ve dezavantajları,13 Lahoz, orfoz, mercan, fangri gibi türlerin üretimi,

avantaj ve dezavantajları,14 Kalkan, Pisi, dil balığı gibi türlerin üretimi,

avantaj ve dezavantajları,15 Alterantif türlerin kazandırılmasının şimdiki ve

gelecek Türkiye kültür balıkçılığına etkileri,16 Final sınavı

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100







Ders Öğre


ÖÇ 1 2 1 1ÖÇ 2 2 1 1ÖÇ 3 2 1 1


Farmakoloji Ve ToksilojiFarmakoloji Ve ToksilojiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Öğrencilerin Farmakoloji bilimini, ilacı ve ilaç şekillerini ile Toksikoloji bilimi,

zehir ve zehir kavramını öğrenmesiÖğrenme Çıktıları 1-Farmakoloji ve farmakolojinin dalları, İlacı, ilacın özelliklerini, kaynaklarını

ve dozlarını açıklayabilecek2-İlaçların kullanıma yollarını, vücuttaki hareketini, etkilerini, ilaçlar arasındaki etkileşmeleri ve ilaçların istenmeyen etkileri öğrenecek3-Toksikoloji bilimini öğrenecek

Dersin İçeriği Farmakoloji ve farmakolojinin dalları, İlacı, ilacın özelliklerini, kaynaklarını ve dozlarını, İlaçların kullanıma yollarını, vücuttaki hareketini, etkilerini, ilaçlar arasındaki etkileşmeleri ve ilaçların istenmeyen etkilerini, Toksikoloji bilimi




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Farmakolojiye Giriş, İlaç, Farmasötik İşlemler ve

İlaç Şekilleri2 Farmakokinetik ve Farmakodinamik3 Sinir sistemi İlaçları4 Sinir sistemi İlaçları5 Sistem İlaçları6 Sistem İlaçları7 Kemoterapötikler8 Arasınav9 Hayvansal Gıdalarda İlaç Kalıntıları, İlaçların

Ruhsatlandırılması, Dağıtımı, Satışı ve Kontrolü10 Hayvansal Gıdalarda İlaç Kalıntıları, İlaçların

Ruhsatlandırılması, Dağıtımı, Satışı ve Kontrolü11 Toksikolojiye Giriş ve Genel Toksikoloji12 Bitkisel Maddeler ve Mineral Maddeler13 Mikotoksinler ve Doping14 Pestisidler ve Çevre Toksikolojisi15 Pestisidler ve Çevre Toksikolojisi16 Final Sınavı

Laboratuvar






Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Temel Veteriner Farmakoloji ve Toksikoloji (Anadolu Üniv Yayınları)

Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 1 3 1 1 4ÖÇ 2 1 3 1 1 4ÖÇ 3 1 3 1 1 4


Temel Veteriner Histoloji ve Emriyoloji


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Histolojiye Giriş ve Temel Histoloji Teknikleri2 Hücre3 Epitel Dokusu4 Kıkırdak Dokusu5 Kemik Dokusu6 Kemik Dokusu7 Kan Dokusu ve Hematopoez8 Ara sınav9 Kan Dokusu ve Hematopoez

10 Kas Dokusu11 Sinir Dokusu12 Genital Sistem Histolojisi13 Genital Sistem Histolojisi14 Embriyolojinin Tanımı, Döllenme ve Genital

Siklus15 Embriyolojinin Tanımı, Döllenme ve Genital

Siklus16 Final sınavı

Laboratuvar

Temel Veteriner Histoloji ve EmriyolojiDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Temel Veteriner Histoloji ve Emriyolojiyi hakkında bilgi sahibi olmakÖğrenme Çıktıları 1-Hücreyi öğrenir

2-Dokuları öğrenir3-Sistemler ve Embriyoloji hakkında bilgi edinir

Dersin İçeriği Hücre, dokular, sistemler ve embriyolji










Ders Öğre


ÖÇ 1 5 4 1 2ÖÇ 2 5 4 1 2ÖÇ 3 5 4 1 2


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

Büyükbaş Hayvan Yetiştiriciliği Ve SağlığıBüyükbaş Hayvan Yetiştiriciliği Ve SağlığıDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Büyükbaş Hayvan Yetiştiriciliği Ve Sağlığını öğrenmekÖğrenme Çıktıları 1-Büyükbaş hayvan yetiştiriciliğinin mevcut durumunu bilecek

2-Süt sığırı yetiştiriciliğini öğrenecek3-Et sığırı yetiştiriciliğini öğrenecek

Dersin İçeriği Büyükbaş hayvan yetiştiriciliğin mevcut durumuSütçü sığır yetiştiriciliğiEtçi sığır yetiştiriciliği




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Çiftlik Hayvanları Yetiştiriciliği2 Türkiye'de ve Dünyada Çiftlik Hayvanı

Yetiştiriciliği3 Süt Sığırı Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler4 Süt Sığırı Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler5 Süt Sığırı Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler6 Et Sığırı Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler7 Et Sığırı Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler8 Arasınav9 Et Sığırı Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler

10 Buzağı Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler11 Buzağı Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler12 Dana ve Düve Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler13 Dana ve Düve Yetiştiriciliğinde Yapılan İşler14 Sığır Ahırları15 Sığır Ahırları16 Final Sınavı

Laboratuvar








Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 3 5 1 1ÖÇ 2 3 5 1 1ÖÇ 3 3 5 1 1


Kariyer Geliştirme Planlama Ve YönetimiKariyer Geliştirme Planlama Ve YönetimiDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 2Dersin Verildiği Yarıyıl 4Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Yrd. Doç. Dr. M. Hanifi AYSÖNDÜÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Dersin amacı öğrencilere kariyer, kariyer geliştirme ve kariyer yönetimi

hakkında bilgi vermek ve kendi kariyer yollarını doğru biçimde çizmelerine yardımcı olmaktır.

Öğrenme Çıktıları 1-İş dünyası kavramları öğrenilir2-iş başvurusunun nasıl yapılacağı analiz edilir3-öz geçmiş hazırlanması öğrenilir.4-beden dili ve pozitif imaj konusunda bilgi sahibi olunur

Dersin İçeriği Kariyer Basamakları ve Kariyer Yolculuğu,İş Dünyasının Beklentileri; Hedef Belirleme ve Bireysel SWOT Analizi; ‘Başarının tanımı’,Kariyer Tercihi Olarak Girişimcilik,İş Başvurusu Süreci ve Adımları




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Giriş ve Temel Kavramlar & Ders için

Motivasyon2 Kariyer Basamakları ve Kariyer Yolculuğu3 İş Dünyasının Beklentileri; Hedef Belirleme ve

Bireysel SWOT Analizi; ‘Başarının tanımı’4 Kariyer Tercihi Olarak Girişimcilik5 İş Başvurusu Süreci ve Adımları6 İş Başvurusu Süreci: Özgeçmiş Yazımı7 İş Başvurusu Süreci: Psikometrik Testler ve Bilgi

Testleri8 Network, mentorlar, rol modeller (Projeye

Başlama)9

ara sınav10 Mülakat Teknikleri Uygulaması, iş teklifi ve

müzakere11 İletişim ve İnsan İlişkileri; sosyal medya; iş yeri

‘politikaları’; çok uluslu çalışmalar; İş etiği12 Beden Dili ve Pozitif İmaj Yaratma13 Akademik Kariyer, Lisansüstü Eğitim ve 14 Hayat Boyu Eğitim15 İş Başvurusu Süreci: Mülakat Teknikleri16 Final Sınavı

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Soru-Yanıt 14 2 28Rapor Hazırlama 14 2 28





Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5


Doğa SporlarıDoğa SporlarıDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 2Dersin Verildiği Yarıyıl 4Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr. Gör. Hasan KULELİÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Bu dersin amacı öğrencilere, Alternatif Sporlar hakkında bilgi vermek ve

okullarda serbest zamanlarda uygulayabilecekleri bazı serbest zaman aktivitelerini uygulamalı ve teorik olarak göstermektir.

Öğrenme Çıktıları 1-Doğayı tanır ve nasıl hareket edeceğine karar verir2-Kamp kurallarını uygular3-Çevre bilincini kavrar4-Malzemeleri tanır

Dersin İçeriği Beden eğitimi için gerekli ortamı kurmak ve enstrümanları temin etmek,Fiziksel etkinlik ve çeşitli sporları sergilemek için gereken ekipmanı tanımlamak ve kullanmak,Çeşitli sporlara özgü teknik, ekipman ve hareketleri tanımak ve uygulamak.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Kayak ekipmanları, kıyafet, pist ve temel kayak

teknikleri anlatımı

2 Snowboard ekipmanları, kıyafet, pist ve temel snowboard temel teknikleri anlatımı

3 Doğa yürüyüşü ekipmanları kıyafet, parkur, ilerleme teknikleri hakkında konu anlatımı

4 Kayak ve snowboard uygulamalı video analizi5 Doğa yürüyüşü uygulama parkur eğitimi6 Çadır çeşitleri kurulumu, harita ve pusula ile yön

bulma, gece ilerleme teknikleri teorik ve uygulama eğitimi

7 Çadır kurulumu, ateş yakma, söndürme, ilerleme teknikleri ile ilgili uygulamalı eğitim

8 İlerleme teknikleri, harita ve pusula kullanımı yön bulma teknikleri ugulama eğitimi

9 Ara sınav10 Orienteering nedir? Nasıl yapılır? Tarihsel

gelişimi, orienteering kullanılan malzemeler, harita okuma, kategorileri teorik ve anlatımı

11 Orienteering uygulamalı parkur eğitimi12 Sportif kaya tırmanışı malzemelerinin

tanıtılması, parkur çeşitleri, tırmanma teknikleri, teorik anlatımı

13 Sportif kaya tırmanışı uygulamalı eğitimi14 uygulamalı eğitim15 uygulamalı eğitim16 Final Sınavı

Laboratuvar



Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Gösterme 14 2 28Performans 14 2 28





Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5


Erzincan/KemaliyeErzincan/KemaliyeDersin Adı


Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Öğrencilere Erzincan ve Kemaliye'yi tanıtmak. Adaptasyon sürecini

hızlandırmak.Öğrenme Çıktıları 1-yaşanılan yerin tanınması

2-Kemaliye'ye adaptasyon sürecinin hızlandırılması3-üniversite'nin kent kültürüne katkısı4-Üniversitenin ilçeye kazanımı

Dersin İçeriği Erzincan'ın doğal yapısı, Erzincan'ın kültürel yapısı,Kemaliye'de bulunan tarihi eserler,Kemaliye folkloru.




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 Erzincan tarihi2 Erzincan'ın doğal yapısı3 Erzincan'ın kültürel yapısı4 Erzincan'da bulunan tarihi ve turistik merkezler5 Erzincan'da bulunan tarihi ve turistik merkezler6 Kemaliye tarihi7 Kemaliye'nin coğrafi yapısı8 Kemaliye'nin kültürel yapısı9 ara sınav

10 Kemaliye kent kültürü11 Kemaliye'de bulunan tarihi yapılar12 Kemaliye turizm merkezleri13 Kemaliye turizm merkezleri14 Kemaliye'de üniversitenin yeri15 Kemaliye'de üniversitenin yeri16 final sınavı

Laboratuvar


Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Gösterme 14 2 28Alan Gezisi 14 2 28






Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5


Deprem BilinciDeprem BilinciDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 2Dersin Verildiği Yarıyıl 4Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr. gör. Ezgi TaçoralÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı BU DERSİN SONUNDA ÖĞRENCİLERİN; BAŞTA DEPREM OLMAK

ÜZERE TÜM AFETLERE KARŞI FARKINDA OLMA YETENEKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ , AĞIRLIKLI OLARAK DA DEPREM RİSK VE TEHLİKELERİNİ EN AZA İNDİRGEMEYİ ÖĞRENMELERİ,PRATİKTE YAPISAL VE YAPISAL OLMAYAN HASARLARI AZALTMAYI ÖĞRENMELERİ VE DOĞRU DAVRANIŞ ALIŞKANLIĞINI KAZANMALARI AMAÇLANMAKTADIR.

Öğrenme Çıktıları 1-Görsel kaynaklar kullanılarak sözel anlatım.2-Yaşanan olaylardan araştırma ve istatistiki sonuçların incelenerek tartışılması.3-Deprem bilincinin oluşturulması4-doğabilecek zararı minimum seviyeye indirme

Dersin İçeriği AFET YÖNETİMİ,AFET ZARARLARININ AZALTILMASI,DEPREMDEN KORUNMA BİLİNCİNE GİRİŞ,DEPREMDEN KORUNMA BİLİNCİ




HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 AFET YÖNETİMİ2 AFET ZARARLARININ AZALTILMASI3 DEPREMDEN KORUNMA BILINCINE GİRİŞ4 DEPREMDEN KORUNMA BILINCI5 YAPISAL BILINÇ TEMEL ÖĞRETILERI 16 YAPISAL BILINÇ TEMEL ÖĞRETILERI 27 YAPISAL BILINÇ TEMEL ÖĞRETILERI 38 YAPISAL BILINÇ TEMEL ÖĞRETILERI 49 ARA SINAV

10 DOĞAL AFET ZARARLARININ AZALTILMASINDA GÜVENLİ DAVRANIŞ ÖĞRETİLERİ VE İLKELERİ

11 KORUNMA KÜLTÜRÜNDE TEMEL ÖĞRETILER

12 İLK YARDIMIN BİLGİLERİ13 İLK YARDIMIN TEMEL ÖĞRETİLERİ14 SIVIL SAVUNMA ÖĞRETİLERİ15 SIVIL SAVUNMA ÖĞRETİLERİ16 FİNAL SINAVI

Laboratuvar


Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Gözlem 14 2 28Örnek Vaka İncelemesi 14 2 28





KIZILAY IN KİTABI, GÜVENLİ YAŞAM EL KİTABI, OKULLARDA AFETE HAZIRLIK KİTABI

Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100


Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5ÖÇ 4 5


Mesleki İngilizce II


HAFTAKONULAR

Teorik Dersler Uygulama1 İngilizce metin okuma ve yazma2 İngilizce metin okuma ve yazma3 İngilizce metin okuma ve yazma4 İngilizce metin okuma ve yazma5 İngilizce metin okuma ve yazma6 İngilizce metin okuma ve yazma7 İngilizce metin okuma ve yazma8 Ara sınav9 İngilizce metin okuma ve yazma

10 İngilizce metin okuma ve yazma11 İngilizce metin okuma ve yazma12 İngilizce metin okuma ve yazma13 İngilizce metin okuma ve yazma14 İngilizce metin okuma ve yazma15 İngilizce metin okuma ve yazma16 Final Sınavı

Laboratuvar

Mesleki İngilizce IIDersin Adı

Dersin Seviyesi ÖnlisansDersin AKTS Kredisi 3,00Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2Haftalık Uygulama Saati 0Haftalık Laboratuar Saati 0Dersin Verildiği Yıl 2Dersin Verildiği Yarıyıl 4Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr. Gör. Hülya SEVERÖğretim Sistemi Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) YokDers İçin Önerilen Diğer Hususlar YokStaj Durumu YokDersin Amacı Öğrencilerin meslek hayatında yabancı dil ile iletişimini sağlamak.Öğrenme Çıktıları 1-Öğrencilerin eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini geliştirmesi.

2-Öğrencilerin okuma parçaları içinde sunulan fikirleri değerlendirebilmesi, sentez yapabilmesi ve karşılık verebilmesi. 3- Öğrencilerin akademik sözcük dağarcıklarını genişletmesi.

Dersin İçeriği İngilizce metin okuma yazma.




Ara Sınav 1 2 2Final Sınavı 1 2 2Derse Katılım 14 2 28Tartışma 14 2 28Makale Kritik Etme 14 2 28






Ders Öğre


ÖÇ 1 5ÖÇ 2 5ÖÇ 3 5


Değerlendirme


Toplam 100


100Toplam


TOPLAM 100

erzİncan Ünİversİtesİ kemalİye haci alİ akin meslek...

Documents