ESCALA LIKERT

CURSO INVESTIGACION CUANTITATIVA

401533Programa de Psicología

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

Que es una escala

Es una serie de ítems o frases que han sido cuidadosamente seleccionadas , de forma que constituyan un criterio valido fiable y preciso para medir de alguna forma los fenómenos sociales

Que es una actitud

Es un estado de disposición psicológica , adquirida y organizada a través de la propia experiencia que incita al individuo a reaccionar de manera característica frente a determinadas personas, objetos o situaciones.

• Denominada así en honor de Rensis Likert, quien diseñó este método en 1932. En general, se plantean una serie de afirmaciones, juicios o preguntas (“proposiciones”), ante las cuales el individuo debe mostrar su “acuerdo” usando palabras que implican grados crecientes (o decrecientes) del mismo; es pues, una escala de tipo ordinal.

ESCALA

LIKERT

Para el INVESTIGADOR Frase que expresa una idea positiva o negativa respecto un tema que es objeto de interés.

Para el INVESTIGADO Representa el nivel de opinión, agrado, juicio que tiene frente ala frase o proposición.

Item

CRITERIOS PARA EL

DISEÑO DEL ITEM

Facilitar respuestas

con el fenómeno

medido

Cada ítem debe declarar las posturas extremas y también las intermedias

Deben ser claros y

precisos

Cree que la organización de tiempo facilita la elaboración de aportes en

el foro

Cree que las indicaciones de las guías están

relacionadas con el desarrollo de las

actividades

Considera que la falta de conectividad

dificulta la participación en el

foro.

EJEMPLO:

OPCIONES DE

RESPUESTA

La probabilidad de acuerdo o desacuerdo con cualquiera de las serie de ítems de forma

favorables o desfavorables , con respecto a un objeto, varia directamente con el grado de

actitud del individuo.

Un individuo con una actitud favorable responderá de forma favorable a muchos ítems , un

individua con actitud desfavorable responderá

desfavorablemente a muchos ítems, y un individuo

ambivalente responderá favorable a unos, desfavorable

en otros y la opción intermedia.

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CONSTRUCCION DE LA ESCALA

Tener una larga serie de ítems relacionado con la variable que queremos medir

Verificar la claridad de la redacción de la frase o proposición.

Partir de una colección de 100 a 150 ítems , para construir una escala de 15 a 30 ítems

No es correcto: -Considera que la responsabilidad genera la desmotivación. ( es una frase muy corta, hace falta indicar si responsabilidad se debe a algo a alguien) por ejemplo: cree que la falta de responsabilidad por parte de los compañeros genera desmotivación .

-Cree que el manejo (+)de los recurso tecnológicos y las fallas (-) en la conectividad dificultan el desarrollo de los aporte en los trabajos. ( La proposición presenta dos aspectos a la vez, además uno en términos positivos y otro en términos negativos, por tanto puede confundir al sujeto , o pueden inferir en una interpretación solo de la segunda afirmación, que es la negativa y ello no permite la precisión y la validez en la respuesta).

Se sugiere emplear estas palabras iniciales para convocar la opinión del

sujeto.

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PRECISIONES PARA EL TRABAJO• Deben diseñar la escala con 25 ítems. • Se sugiere que los ítems y opciones de respuesta solo ocupen

máximo 2 paginas. Esto para una mejor recepción del sujeto o investigado, así mismo para el manejo a la hora de hacer el tratamiento de los datos recolectados.

• Deben consolidar una única escala para el grupo de trabajo colaborativo.

• Cada integrante del grupo de trabajo debe APLICAR la escala a 5 sujetos ( estudiantes en modalidad virtual y activos de la UNAD, pueden ser de diferentes programas.

• Adjuntar en el consolidada final del trabajo las 25 escalas aplicadas.

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GRACIAS