escala pentatonica visualização e técnica · 2018-09-20 · - 1 - prof. wanderson bersani escala...
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prof. WANDERSON BERSANI
ESCALA PENTATÔNICA: Visualização e Técnicaprof. Wanderson Bersani
1. Visão vertical1º desenho
Pentatônica de Am
2º desenho
3º desenho
4º desenho
5º desenho
Relação Acorde x Escala (Exemplo em Am)
Juntando todos os modelos:
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Exercício de memorização dos modelos verticais
Desenho 1 Desenho 2
Desenho 2 Desenho 3
Desenho 3 Desenho 4
Desenho 4 Desenho 5
Desenho 5 Desenho 1
&
TAB
43 ..
.
.
..
.
.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5 85 7
5 75 7
5 85 8
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ10 8
10 89 7
10 710 7
10 8
&
TAB
43 ..
.
.
..
.
.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
8 107 10
7 107 9
8 108 10
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ12 10
13 1012 9
12 1012 10
12 10
&
TAB
43 ..
.
.
..
.
.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
10 1210 12
10 129 12
10 1310 12
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ15 12
15 1314 12
14 1215 12
15 12
&
TAB
43 ..
.
.
..
.
.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
12 1512 15
12 1412 14
13 1512 15
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ17 15
17 1517 14
17 1417 15
17 15
&
TAB
43 ..
.
.
..
.
.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
15 1715 17
14 1714 17
15 1715 17
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ20 17
20 1719 17
19 1719 17
20 17
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1) Estude em todos os modelos
2) Estude em todos os tons
3) Atente à escolha da digitação (quais dedos usar)
4) Economia de movimentos em ambas as mãos
5) Estude sempre com um metrônomo ou bateria eletrônica para marcar o pulso
6) Aumente a velocidade aos poucos (de 2 a 5b.p.m. por vez)
7) Faça várias repetições em cada b.p.m. escolhido
8) Acompanhe sua evolução: use tabelas com datas de estudos e andamentos
9) Priorize a sonoridade: qualidade sonora!
10) Velocidade é apenas consequência
Padrões ritmo-melódicos (Dicas)
TABELA 1 - Tabela de velocidadesAcompanhamento - Técnica
Assunto: .................................................................................................
Objetivo em: ______/______/______ q = _______ BPM
DATA––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/–––––
Exercício
Célula Rítmica
BPM
DATA––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/–––––
Exercício
Célula Rítmica
BPM
DATA––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/––––– ––––/–––––
Exercício
Célula Rítmica
BPM
Dedicação + Persistência + Paciência + Foco + Positividade = Resultados!
FÓRMULA
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Padrão 1
Padrão 2
Padrão 3
Padrão 4
Alguns padrões:
ABORDAGEM 1 - MÃO DE ATAQUE (palhetada alternada) Exemplos em Em
ABORDAGEM 2 - SALTOSExemplos em Am
&
TAB
44 ~~~~~~~œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
15 1215 12 15 12
14 12
15 1215 12 15 12
14 12
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ15 12
15 12 15 1214 12 14 12
14 12 14 1214 12
œ œ œ œ .˙
14 1215 12
&
TAB
44 ..
.
.
..
.
.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1215 12 15 12
14 12 14 1214 12 14 12
14 12 14
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1215 12 15
1214 12 14
1214 12 14
1214 12 14
&
TAB
44œ œ œ œ œ œ œ œ
5 8
5 75 7
5 7
œ œ œ œ œ œ œ œ
5 7
5 85 7
5 8
œ œ œ œ œ œ œ œ
8 5
7 58 5
7 5
œ œ œ œ œ œ œ œ
7 5
7 57 5
8 5
&
TAB
œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ
7
5 8
57
5 7
58
5 7
5
œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ
8
5 7
58
5 7
57
5 7
57
5 8
5
(ida) (volta)
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Padrão 5Em (4as)*
Padrão 6
ABORDAGEM 3 - PENSAMENTO INTERVALAR
ABORDAGEM 4 - MÃO DIGITADORA (ligaduras)
* padrão baseado nas 4as, porém, na nota C temos na geometria da escala sua 3ª (E)* Idem para as 5as (chegando em E - C = 6ªm)
&
TAB
44œ œ œ œ œ œ œ œ
55 7
85
5 77
œ œ œ œ œ œ œ œ
55 7
75
5 87
& œ œ œ œ œ œ œ œ
55 8
8 55
87
œ œ œ œ œ œ œ œ
55
77 5
57
7
œ œ œ œ ˙
55
78 5
&
TAB
44œ œ œ œ œ œ œ œ
5 8 5 85 7 5 7
œ œ œ œ œ œ œ œ
5 7 5 75 7 5 7
œ œ œ œ œ œ œ œ
5 8 5 85 8 5 8
&œ œ œ œ œ œ œ œ
8 5 8 58 5 8 5
œ œ œ œ œ œ œ œ
7 5 7 57 5 7 5
œ œ œ œ œ œ œ œ
7 5 7 58 5 8 5
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Padrão 7
Padrão 8
ABORDAGEM 5 - PADRÕES USANDO DIFERENTES FIGURAS RÍTMICAS
Este último nos leva a:
&
TAB
44 ..
.
.
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
5 85 7 5
85 7
5 7 57
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
5 75 7 5
75 7
5 8 57
& ..
.
.
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
5 85 8 5
85 7
5 8 57
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
5 75 7 5
75 7
5 7 57
&
TAB
44 3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
5 85 7
5 75 7
5 75 7
3
œ œ œ3
œ œ œ
3
œ œ œ3
œ œ œ
5 75 7
5 85 7
5 85 8
&3
œ œ œ
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
8 58 5
7 58 5
7 57 5
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
7 57 5
7 57 5
7 58 5
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prof. WANDERSON BERSANIE se fi zermos o mesmo padrão com uma fi gura rítmica diferente?
Dispersão rítmica
nº de notas da melodia x nº de notas da fi gura rítmica
Exemplo 1 (4x3)
Padrão com semicolcheias
Exemplo 2 (7x4)
Padrão de septinas
Mesmo padrão executado com tercinas de colcheias:
Gerou-se aqui um motivo de 4 notas contra 3 da divisão rítmica.
&
TAB
44œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5 85 7
85 7
55 7
5 77
5 75
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
8 58 5
58 5
78 5
7 55
7 57
etc... etc...
&
TAB
44 3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
5 85 7
85 7
55 7
5 7
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
8 58 5
58 5
78 5
7 5
etc... etc...
&
TAB
447
œ œ œ œ œ œ œ7
œ œ œ œ œ œ œ7
œ œ œ œ œ œ œ7
œ œ œ œ œ œ œ
5 8587 5
85 7
577 5
75 7
577 5
75 7
578 5
7
7
œ œ œ œ œ œ œ7
œ œ œ œ œ œ œ7
œ œ œ œ œ œ œ7
œ œ œ œ œ œ œ
5 8588 5
85 7
578 5
75 7
577 5
75 7
577 5
7
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Dispersão rítmica (7 contra 4)
Executado com semicolcheias
“Lick Time”
Criação de lick sobre padrão/dispersãoExemplo de padrão
Anacruse
Outra situação rítmica, onde a frase se inicia antes do tempo 1.
Exemplo utilizando semicolcheias
Explorando a rítmica
&
TAB
44œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5 85
87 5
85 7
57
7 57
5 7
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5 85
88 5
85 7
57
8 57
5 7
etc... etc...
&
TAB
44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
14 14 1215
12 1214 12
14 14 1214
12 1214 12
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
14 14 1214
12 1214 12
15 15 1214
etc...
etc...
&
TAB
44~~~~~~~~
~~~ ~~~
~~~
~~~~~
œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
14 14 1214
1214 12
14 12
14 1214 12
14
œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
1214 12
14
15 1214 12
1212 15
&
TAB
44œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
8 58 5
58 5
78 5
7 55
7 57
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
7 57 5
57 5
77 5
7 55
7 58
Em
Em
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1.
2.
2. Visão diagonal
desenho 5 desenho 1 desenho 2
Primeira regiãoUsando dedo “transporte” (slide):
Conectando estes três desenhos, temos:
&
TAB
44œ œ œ
8 58
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
558 5
78 5
7 557 5
77 5
7
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
557 5
77 5
7 557 5
87 5
8
&
TAB
44œ œ
8 5
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
8 558 5
78 5
7 557 5
77 5
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
7 557 5
77 5
7 557 5
87 5
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Na forma de padrão:
Exemplos:
&
TAB
44 3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
5 3 53
53 5 3 5 7 5 7
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
57
5 7 5 75
75 7 5 7
&~~~~~~
~~~~~~3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
9 7 98
98 10 8 10
810
8
3
œ œ œ .˙
10 8 10 12
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
10 810
810 8 10 8
98
9 7
&~~~~~
~~~~~~
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
9 7 5 7 57
57 5 7 5
7
3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ3
œ œ œ
57 5 7 5 3 5 3
53
5 3
w
5
&
TAB
44~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~
3
œ œ œ
3
œ œ œ
3
œ œ œ3
œ œ œ12 10 8
10 89 7 5
7 57 5
3
œ œ œ .˙
35 3 5
&
TAB
44~~~~
~~~~~œ>
œ œ œ œ> œ œ œ œ>œ œ œ œ> œ œ œ
3> 53 5 3> 5
3 5 7>5 7
5 7
>5
75
œ> œ œ œ œ> œœ œ >̇
7
>9
8 10 8
>9
10 810
>
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desenho 3 desenho 4 desenho 5
Segunda região
Primeira região
Segunda região
Usando abertura (“stretching”):
“Lick Time”
Lick 1
&
TAB
44
~~~ ~~~
~~~ ~~~
~~~~~
6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ œ
3
œ œ œ œ
3
œ œ œ
5 87
5 75 7 9
8 108 10 12 10 8
1010 8
10 8
6
œ œ œ œ œ œ .˙
9 7 57 5
57
Am
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“Lick Time”
Lick 2
3. Visão horizontal
& 446
œ œ œ œ œ œ
6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ10 8 10 8 5
8 55
8 57 5
57 5
7 55
7 57 5 3
5
&~~~~~~
~~~~~~
6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ
6
œ œ œ œ œ œ œ
3 5 75 7
5 7 98 10
8 10 12 10 810 8
810
Am
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Conectando em 2 cordasCordas B e E
Exemplo 2 (Saltos)Cordas G e E
&
TAB
44~~~~~
~~~~~œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5 85 8
8 108 10
10 1310 12
13 1512 15
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
15 1715 17
17 2017 20 20
& ~~~~~~~
~~~~~~~
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
20 1720 17
17 1517 15
15 1215 13
12 1013 10
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙10 8
10 88 5
8 5 5
&
TAB
44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
8 5
7 5 7
5 8 5 10 8
9 7 9
8 10 8
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
12 10
12 9 12
10 12 10 15 12
14 12 14
12 15 12
&~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
17 15
17 14 17
15 17 15 20 17
19 17 19
17 20 17
w
20
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Conectando na mesma corda (utilizando Tapping)
Para mais informações sobre o método “Escala Pentatônica: Um Ensino Prático da Escala na Guitarra”, acesse www.wandersonbersani.com/metodos
&
TAB
44 ..
.
.
6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ
10 5 8 10 5 8 10 5 8 10 5 8 12 5 8 12 5 8 12 5 8 12 5 8
& 6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ
12 8 10 12 8 10 12 8 10 12 8 10 15 8 10 15 8 10 15 8 10 15 8 10
& 6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ6
œ œ œ œ œ œ
15 10 12 15 10 12 15 10 12 15 10 12 17 10 12 17 10 12 17 10 12 17 10 12
& ..
.
.
6
œ œ œ œ œ œ
6
œ œ œ œ œ œ ˙
17 12 15 17 12 15 17 12 15 17 12 15 20
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