escola municipal prof. orlando de carvalho
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Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação
ESCOLA MUNICIPAL _PROF. ORLANDO DE CARVALHO
ATIVIDADES ESCOLARES
5º ANO A DO ENSINO FUNDAMENTAL
PERÍODO: 01/06 A 05/06
NOME:
MALLET 2020
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ATIVIDADES PARA SEGUNDA-FEIRA DIA 01 DE JUNHO DAS DISCIPLINAS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA
PROFESSOR (A): GERALDO
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
CARGA HORÁRIA SEMANAL:2 HORAS
CONTEÚDOS:O SUJEITO E O SEU LUGAR NO MUNDO
* Observe o mapa na pág. 41 e responda as questões:
a) O que o mapa mostra?
R_____________________________________________________________________________________________________________________
b) Quais as unidades federativas que mostram os menores percentuais de moradia em que a mulher é a principal pelo sustento da família? E quais as unidades federativas onde os percentuais são maiores?
R________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Qual é esse percentual na unidade federativa onde você vive?
R__________________________________________________________
d) Em sua moradia, quem é o principal responsável pelo sustento da família?
R__________________________________________________________
*Agora observe o mapa na pág. 42 e responda:
a) De acordo com o mapa, quais unidades federativas têm os menores percentuais de idosos na população? E quais unidades têm os maiores percentuais?
R________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Qual é a faixa percentual de idosos na unidade onde você vive?
R__________________________________________________________
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Os alunos que recebem material impresso realizar a atividade aqui na apostila, os demais fazer no livro, colocar nome e data em cada página do livro e enviar foto para correção e validação da frequência.
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PROFESSO R(A)): GERALDO
DISCIPLINA:HISTÓRIA
CARGA HORÁRIA SEMANAL:2 HORAS
CONTEÚDOS:POVOS E CULTURA
Ler o texto: Os primeiros núcleos populacionais. (Pág. 44) Agora responda as questões: 01) O que favoreceu o surgimento das primeiras aldeias? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 02) Que funções tinham as construções das primeiras aldeias? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 03) Quais eram as principais atividades realizadas nas primeiras aldeias? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Leia também o texto: A formação das primeiras cidades. (Pág. 46) e responda as questões: 05) Como ocorreu a construção das primeiras cidades? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 06) Por que a produção de alimentos deixou de ser coletiva? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Os alunos que recebem material impresso realizar a atividade aqui na apostila, os demais fazer no livro, colocar nome e data em cada página e enviar foto para correção e validação da frequência.
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ATIVIDADES PARA TERÇA-FEIRA DIA 02 DE JUNHO DAS DISCIPLINAS DE ENSINO RELIGIOSO, EDUCAÇÃO FISICA
PROFESSOR (A):Vanessa Tratch
DISCIPLINA: Ensino Religioso
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 01 HORA.
CONTEÚDOS: Espaços sagrados.
Ler com atenção e fazer as atividades :
- Os alunos que recebem material impresso fazer na apostila, os demais fazer no caderno, colocar nome e data.
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Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSOR (A): Cleusa Carus Godoy
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 5º ANO
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 hora DATA: 02/06/20
CONTEÚDO: BRINCADEIRAS E JOGOS
VAMOS COMEÇAR NOSSA AULA PULANDO CORDA.
PULAR DEZ VEZES, DESCANSAR, FAZER A MESMA SEQUÊNCIA POR
MAIS DUAS VEZES, OU SEJA, TRINTA PULOS.
NOSSA BRINCADEIRA É O DESAFIO DOS COPOS E DAS TAMPINHAS.
VAMOS PRECISAR DE COPOS DESCARTÁVEIS OU COPOS
PLÁSTICOS (QUE NÃO QUEBREM) E TAMPINHAS DE GARRAFAS.
COLOCAR OS COPOS VIRADOS DE BOCA PARA BAIXO E A TAMPINHA
EM CIMA DO COPO, SEGURE O COPO E ARREMESSE A TAMPINHA
PARA CIMA TENTANDO ENCAIXAR A TAMPINHA DENTRO DO COPO,
CADA ACERTO VALE UM PONTO.
ESTOU ENVIANDO FOTOS PARA DEMONSTRAR A BRINCADEIRA.
OS ALUNOS QUE RECEBEM APOSTILA DEVEM DESCREVER A
BRINCADEIRA NO VERSO DA FOLHA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO
FÍSICA (COM QUEM BRINCARAM, QUANTOS COPOS USOU, QUEM FOI
O VENCEDOR) ENVIAR JUNTO COM A APOSTILA PARA AVALIAÇÃO E
FREQUÊNCIA.
OS OUTROS ENVIAR FOTOS OU VÍDEO DA BRINCADEIRA.
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ATIVIDADES PARA QUARTA-FEIRA DIA 03 DE JUNHO DA DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA
PROFESSOR (A): Lidia Aparecida Cloda.
DISCIPLINA: Matemática.
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5 h.
CONTEÚDOS: Resolução de problemas
Alunos de recebem o material impresso fazer as atividades aí abaixo, os demais fazer no caderno de matemática. Colocar a data, nome, tirar foto e mandar para a professora para validação da frequência. Resolva os problemas: 1. Para fazer um bolo de aniversário, a mãe de Juliana gastou 254 reais na compra dos ingredientes. Ela pagou com três cédulas de 100 reais. Qual foi o troco da mãe de Juliana?
Resposta:______________________________________________________
2. A direção da escola está comprando lápis para todos os alunos. No mês de setembro ela já adquiriu 6 caixas com cinco centenas de lápis em cada caixa. Quantos lápis ela já comprou neste mês?
Resposta:______________________________________________________
3. Para uma partida de futebol foram vendidos, nas portarias dos clubes, pela manhã 345 ingressos, 548 ingressos à tarde, 547 ingressos à noite e
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pela internet durante todo o dia 845 ingressos. Quantos foram os ingressos vendidos ao todo neste dia?
Resposta:______________________________________________________
4. Em uma escola há 330 alunos. Foi realizada uma pesquisa com esses alunos, em relação à brincadeira de que eles mais gostam, e foram coletados os seguintes dados: 110 gostam de brincar de esconde-esconde; 90 preferem brincar de pega-pega; os demais alunos preferem brincar de pular corda. Sendo assim, quantas crianças preferem brincar de pular corda?
Resposta:______________________________________________________
5. Em um vestiário há 12 camisas e em outro, há o dobro desse número. Quantas camisas há no outro vestiário?
Resposta:______________________________________________________
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6. Para fazer um bolo, Dona Sueli usa 4 ovos. Para uma festa, Dona Sueli precisará fazer 15 bolos. De quantos ovos dona Sueli precisará?
Resposta:______________________________________________________
7. Laura comprou um computador e pagou da seguinte forma: uma entrada de R$ 450,00 e mais 2 prestações de R$ 250,00 cada uma. Quanto ela pagou pelo computador?
Resposta:_____________________________________________________
8. Dona Amélia comprou 4 pacotes de biscoito por R$ 3,00 cada, e pagou com uma nota de R$ 20,00. Quanto ela recebeu de troco?
Resposta:______________________________________________________
9. Um automóvel está sendo vendido em 9 prestações de R$ 800,00 reais cada uma. Qual é o preço total desse automóvel?
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Resposta:______________________________________________________
10. Uma bibliotecária recebeu 3 pacotes com 657 livros no cada. Quantos livros ela recebeu?
Resposta:______________________________________________________
11. Eliane vai distribuir, igualmente, 248 balões em duas pilastras para enfeitá-las. Quantos balões terá cada pilastra?
Resposta:______________________________________________________
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ATIVIDADES PARA QUINTA-FEIRA DIA 04 DE JUNHO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS
PROFESSOR (A): Lidia Aparecida Cloda.
DISCIPLINA: Português.
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 6 h.
CONTEÚDOS: Sinais de pontuação.
Os alunos que recebem o material impresso registrar as resposta aqui na apostila os demais fazer no caderno de Português e encaminhar foto para correção e validação da frequência. Não esquecendo de colocar data e nome.
PONTUAÇÃO
PONTUAÇÃO É A UTILIZAÇÃO DE SINAIS GRÁFICOS PARA
AUXILIAR A COMPREENSÃO DA LEITURA. OS SINAIS DE PONTUAÇÃO
SÃO:
(.) PONTO FINAL: QUE APONTA O FINAL DE UMA FRASE. (,) VÍRGULA: INDICA UMA PAUSA NA LEITURA. (;) PONTO-E-VÍRGULA: APONTA UMA PAUSA MAIOR QUE UMA
VÍRGULA. (:) DOIS PONTOS: É USADO PARA INICIAR UMA EXPLICAÇÃO. (?) PONTO DE INTERROGAÇÃO: É COLOCADO NO FINAL DA
FRASE E INDICA UMA PERGUNTA. (!) PONTO DE EXCLAMAÇÃO: MOSTRA ESPANTO, ADMIRAÇÃO,
SURPRESA, ETC. ( – ) TRAVESSÃO: USAMOS NO INICIO DE DIÁLOGOS OU PARA
DESTACAR PARTES DE UMA FRASE.
EXERCÍCIOS
1) PONTUE AS FRASES ABAIXO ADEQUADAMENTE:
A) MARIA E JOANA FORAM AO TEATRO
B) CAMILA COMPROU UMA CALÇA UMA BLUSA E UMA SANDÁLIA
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C) QUE DIA É HOJE
D) OLHA QUE CARRO LINDO
E) MAMÃE DISSE
VOCÊ JÁ JANTOU
F) QUE FILME MARAVILHOSO
G) NÃO VOU AO CINEMA
H) CARLOS VENHA ALMOÇAR
2) COMPLETE O TEXTO ABAIXO COM A PONTUAÇÃO CORRETA:
MEU AMIGO LANÇA FORA ___ ALEGREMENTE ___ O JORNAL QUE
ESTÁ LENDO E DIZ___
___ CHEGA ___ HOUVE UM DESASTRE DE TEM NA FRANÇA ___ UM
ACIDENTE DE MINA NA INGLATERRA ___ UM SURTO DE PESTE NA
ÍNDIA ___ VOCÊ ACREDITA NISSO QUE OS JORNAIS DIZEM ___ SERÁ
O MUNDO ASSIM ___ UMA BOLA CONFUSA ___ ONDE ACONTECEM
UNICAMENTE DESASTRES E DESGRAÇAS ___ NÃO ___ OS JORNAIS
É QUE FALSIFICAM A IMAGEM DO MUNDO ___
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ATIVIDADES PARA SEXTA-FEIRA DIA 05 DE JUNHO DAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E ARTE
PROFESSOR (A): Lidia Aparecida Cloda.
DISCIPLINA: Ciências.
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 h.
CONTEÚDOS: Pirâmide alimentar.
Fazer a cópia do texto no caderno de ciências, colocar a data, nome,
após tirar foto e mandar para a professora pra validação da frequência.
Pirâmide alimentar.
A pirâmide alimentar é um instrumento, sob a forma gráfica, que
tem como objetivo orientar as pessoas para uma dieta mais saudável.
É um guia alimentar geral que demonstra como deve ser a
alimentação diária para uma população saudável, acima de 2 anos de
idade.
Cada parte da pirâmide representa um grupo de alimentos e o
número de porções recomendadas diariamente. Na alimentação diária
devemos incluir sempre todos os grupos recomendados para garantir os
nutrientes que o nosso organismo necessita. Os alimentos que precisam ser
consumidos numa quantidade maior estão na base da pirâmide e os que
precisam ser consumidos em menor quantidade estão no topo da pirâmide.
Para sabermos o número correto de porções diárias a serem
ingeridas de cada grupo de alimentos, é necessário observar as calorias
diárias que cada indivíduo necessita.
Portanto, é necessário que o profissional da área de nutrição
planeje o programa alimentar, pois este varia conforme sexo, peso, idade,
altura e necessidades individuais
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Na base da pirâmide, encontramos os alimentos ricos em
carboidratos como massas, pães, cereais e arroz. Por estarem no maior
grupo, devem ser consumidos em maiores quantidades durante o dia. Em
seguida, encontramos o grupo das frutas, verduras e legumes que fornecem
vitaminas, minerais e fibras para o nosso corpo.
No terceiro nível da pirâmide, estão os alimentos de fontes de
proteínas e minerais como carnes, leguminosas, leite e derivados. No topo
da pirâmide estão representados os alimentos que devem ser consumidos
com moderação, pois além de calóricos, podem levar á obesidade, doenças
cardiovasculares, diabetes e outras enfermidades. Neste grupo estão os
doces, açúcares, óleos e gorduras.
Em algumas pirâmides alimentares encontra-se como base
bastante água e atividade física, que também são essenciais para o
organismo.
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PROFESSOR (A): Lidia Aparecida Cloda.
DISCIPLINA: Arte
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 h.
CONTEÚDOS: Montagem de pirâmide alimentar.
No caderno de desenho fazer a montagem de uma pirâmide alimentar conforme foi trabalhado no conteúdo de ciências, não é pra retirar o desenho e colorir, vão montar com recorte de revista ou livros velhos, quem não tem pra recortar e colar pode desenhar. Colocar data, nome, tirar foto e mandar pra professora pra validação da frequência.
![Page 21: ESCOLA MUNICIPAL PROF. ORLANDO DE CARVALHO](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012410/616a657a11a7b741a35209d8/html5/thumbnails/21.jpg)
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REFERÊNCIAS:
Atividades de língua portuguesa. Disponível em: atividadesedesenhos.com. Acesso em : 26/05/2020.
Atividades de ciências. Disponível em: sonutrição.com.br. Acesso em: 26/05/2020.
Assintec/SME de Curitiba. Apostila de 1º ao 5º ano.
Buriti mais: geografia/Editora Moderna-1 Edição-São Paulo
Buriti mais: história/Editora Moderna-1. Edição-São Paulo.
Educação Física, disponível em: https://impulsiona.org.br/exercicios-fisicos-em-casa/. Acesso em 27/05/20.