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www.losninoscuentan.com
Elaborado por Ministerio Los Niños Cuentan, reservamos los derechos. Les damos permiso de hacer copias del material para sus necesidades o para bendicir a otros ministerios. Contáctanos para el permiso de vender los materiales.¡Gracias al equipo creativo del material! Kristina Krauss, Suki Kangas, Mike Kangas, Vickie Kangas y Verónica Toj. CD con la ayuda de Rubén Cantúa y Chiname Records. Impreso en México en la imprenta de DK Editorial Pro-Visión A.C.Para más información o para hacer pedidos, contáctanos a: México: [email protected] o llámanos a 592-924-9041 (MEX sólo) 01-800-839-1009Guatemala: [email protected] o por teléfono al 5929 - 2602www.LosNinosCuentan.com
CampAmorCCamamppAAmmoror
...donde los niños aprenden a
Amar a Dios y Amar a Otros
Una Escuela Dominical Una Escuela Dominical
Ministerio Los Niños Cuentan
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“Jesús le respondió: “Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu mente. “Este es el primero y grande mandamiento. Y el segundo es semejante: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. De estos dos mandamientos depende toda la ley y los profetas”. Mateo 22:37-40
Bienvenido y bienvenida a...
Si Jesús resume toda la Biblia a estos dos mandamientos, tal vez ¡deberíamos tomar nota! En pocas palabras, Jesús nos está diciendo que debemos “amar a Dios y amar a los demás” por encima de todo, y de esto se trata el nuevo material CampAmor. Unidad 3 nos dará lecciones sobre como amar a Dios y amar a otros viendo los ejemplos buenos y malos del Nuevo Testamento.
Estaremos siguiendo con el tema de campammento, dónde vamos a disfrutar pasar tiempo juntos cantando alrededor de la fogata, asando malvaviscos, y lo más importante, trabajaremos para ganar medallas porque pondremos en práctica el amor. Cuando decimos que nos sentamos alrededor de la fogata, vamos a estar sentados en círculo en el suelo de tu salón de clases. Si es dar un paseo al bosque, vamos a estar caminando alrededor de tu iglesia. Y cuando nos toca asar malvaviscos, será “imaginar” que asamos, realmente estaremos sobre un fuego dibujado o de cartón. (No necesitas fuego verdadero) Créeme, ¡a tus niños les va a encantar!
Ve un paso adelante y usa toda tu creatividad para dirigir este divertido y emocionante programa de Escuela Dominical. Decora tu salón con árboles de papel, fogatas artifi ciales y todo lo que puedas reunir para crear un ambiente como si estuvieran en el bosque. Disfruta la bendición de ver como tus niños trabajan duro para ganar sus medallas, y al mismo tiempo, aprenden a amar a Dios y amar a los demás de manera real.
Sigo orando para ustedes, para que Dios les bendiga ricamente mientras que sirven al Señor en el ministerio infantil.
¡Invítame a un malvavisco asado! :)
Hermana Kristina Krauss
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Amar a Dios RecibiéndoloDesde la BibliaDesde la Biblia: : Hechos 2Hechos 2:1-13:1-13Camporee: Camporee: Mezcla para la caminata Mezcla para la caminata
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CampAmor
Amar a Otros CongregándoseDesde la BibliaDesde la Biblia: : Hechos 2:42-47Hechos 2:42-47Camporee: Camporee: Reunión de AnimalesReunión de Animales
MedallaMedalla::CongregarCongregar
Amar a Dios Hablando de ElDesde la BibliaDesde la Biblia: : Hechos 4:Hechos 4:19-2119-21Camporee: Camporee: El ReguileteEl Reguilete
MedallaMedalla::Hablar de DiosHablar de Dios
Amar a OtrosPersuadiéndolosDesde la BibliaDesde la Biblia: : HechosHechos 5:34-40 5:34-40Camporee: Camporee: Contando HistoriasContando Historias
MedallaMedalla::PersuadirPersuadir
Amar a Dios RespetándoloDesde la BibliaDesde la Biblia: : Hechos 8: 9-25Hechos 8: 9-25Camporee: Camporee: La Paleta de SandíaLa Paleta de Sandía
MedallaMedalla::Respetar
Amar a Dios BautizándoseDesde la BibliaDesde la Biblia: : Hechos 8:26-40Hechos 8:26-40Camporee: Camporee: Soplando BurbujasSoplando Burbujas
MedallaMedalla:: BautizBautizarar
Versículo:“Cuando venga el Espíritu
Santo sobre ustedes, recibirán poder y serán mis testigos...”
Hechos 1:8a
Versículo:“De casa en casa partían el “De casa en casa partían el pan y compartían la comida pan y compartían la comida con alegría y generosidad, con alegría y generosidad,
alabando a Dios.”alabando a Dios.”Hechos 2:46b – 47aHechos 2:46b – 47a
Versículo:“Nosotros no podemos dejar de hablar de lo que hemos
visto y oído.” Hechos 4:20
Versículo:“No será por la fuerza ni por ningún poder, sino por
mi Espíritu —dice el SEÑOR Todopoderoso—.
Zac. 4:6
Versículo:“Así, pues, los que recibieron
su mensaje fueron bautizados...”Hechos 2:41
Versículo:“Así que somos embajadores de Cristo, como si Dios los
exhortará a ustedes por medio de nosotros...” 2 Cor. 5:20a
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Amar a Otros Haciendo el bienDesde la BibliaDesde la Biblia: : Hechos 9:36-42Hechos 9:36-42Camporee: Camporee: Artesanía de Flores Artesanía de Flores
MedallaMedalla::BienBien Versículo:
“No se olviden de hacer el bien y de compartir con otros lo
que tienen, porque ésos son los sacrifi cios que agradan a Dios.”
Heb 13:16
Amar a Dios Sin dudarDesde la BibliaDesde la Biblia: : Hechos 12:1-19Hechos 12:1-19Camporee: Camporee: Caminata de la A-Z Caminata de la A-Z
MedallaMedalla::NoNo dudar dudar Versículo:
“Pero que pida con fe, sin dudar, porque quien duda es como las olas del mar, agitadas y llevadas de un lado a otro por el viento.”
Santiago 1:6
Amar a Otros Sin complicarseDesde la BibliaDesde la Biblia: : Hechos 15:Hechos 15: 3-20 3-20Camporee: Camporee: Elotes (Mazorca de Maíz)
MedallaMedalla::FácilFácil Versículo:
“Creemos que somos salvos por la gracia de nuestro
Señor Jesús.” Hechos 15:11
Versículo:“¡Aleluya! ¡Alabado sea el
SEÑOR! Canten al SEÑOR un cántico Nuevo.”
Salmo 149:1a
Versículo:“No te hagas ningún ídolo, ni nada que guarde semejanza con lo que hay arriba en el
cielo...” Exo 20:4a
Versículo:“No des falso testimonio en
contra de tu prójimo.”Éxodo 20:16
Versículo:“¡Miren que vengo pronto!
Traigo conmigo mi recompensa, y le pagaré a cada uno según lo
que haya hecho.” Apoc. 22:12a
Amar a Dios CantándoleDesde la BibliaDesde la Biblia: : Hechos 16:16-40Hechos 16:16-40Camporee: Camporee: Cantar alrededor de lCantar alrededor de la a fogata fogata
MedallaMedalla::CantarCantar
Amar a Dios Sin ídolosDesde la BibliaDesde la Biblia:: Hechos 17:16-30Hechos 17:16-30 Camporee: Camporee: Acción AnimalAcción Animal
MedallaMedalla:: No ídolosNo ídolos
Amar a Otros Hablando bien de ellosDesde la BibliaDesde la Biblia: : 1 Tes 3:6-101 Tes 3:6-10Camporee: Camporee: Bocadillo Tofi Bocadillo Tofi
MedallaMedalla:: Hablar bienHablar bien
Amar a Dios Con acciónDesde la BibliaDesde la Biblia: : Apoc 22:12-16Apoc 22:12-16Camporee: Camporee: MMarcado su libroarcado su libro
MedallaMedalla:: AcciónAcción
Como usar el material...
horario
Bienvenido a CampAmor, aquí tus estudiantes no sólo aprenderán a amar a Dios y a los demás, ¡también lo van a poner en práctica cada semana con el fin de obtener sus medallas!
Este programa es sencillo de trabajar, a pesar de que son temas de campamentos. Para los que están en iglesias urbanas no necesitan salir al bosque. Sí, vamos a ‘acampar’, pero no te preocupes en llevar a los niños fuera de la iglesia. Estas actividades se pueden hacer en tu iglesia, en tu salón de clases, y en cualquier espacio disponible. Si tienes sólo una hora para trabajar con los niños tienes que programar todo muy bien para conseguir un buen desarrollo de las actividades. Para quienes disponen de más tiempo, también tenemos muchas sugerencias de actividades para que tu clase de escuela dominical sea emocionante.
PRE-clase: Abre las puertas de su salón de clases. Cuando los estudiantes llegan revisa si completaron su tarea para ganar su medalla. Salúdalos por su nombre y ayúdales para repasar versículos anteriores. Trata de tener a otro maestro para que juegue con los niños junto a la fogata. Cantos: Puedes iniciar tu clase con algunas canciones de campamento, incluso cantando alrededor de la fogata artificial.Lección de la Biblia: Haz que los estudiantes se sienten a escuchar la lección Bíblica de esta semana.Versículo para memorizar: Repasa el versículo nuevo varias veces y habla de lo que significa. Es importante ayudar a sus estudiantes a aprender el versículo para que puedan ganar la medalla.Juego: Algo divertido para ayudar a tus estudiantes a moverse y disfrutar de tu clase :)Camporee: Haz que tus estudiantes se sienten alrededor de la fogata y disfruten de la actividad camporee. A veces será una manualidad, otras un juego, o posiblemente una comida. Libros del alumno: Entrega los libros del alumno y explica las instrucciones. Trabajen los rompecabezas. Consejo Para El maestro: antes de jugar con ellos, arma tú los rompecabezas para poder ayudarles a ellos en la clase.
Manualidades: Estas actividades son de las más emocionantes en un campamento. Tenemos cajitas feliz de manualidades con todo listo para 25 alumnos, una manualidad por mes.Medallas: Distribuye las medallas de la semana pasada a los alumnos que lo merecen. Ayúdales a colocarlas en su cinturón, sombrero, collar o la camisa.55
10 min PRE-clase
10 min Cantos
10 min Lección
10 min Versículo
10 min Juego
10 min Camporee
10 min Libro del alumno
10 min Manualidades
10 min Entrega Medallas
Nuestro horario sugerido abajo es de 1:30 horas de clases.En este material tendrás 6 actividades diferentes cada semana: música, lección principal, medallas, el verso de memoria, juegos, y la sección camporee. Aparte de estas secciones principales te estamos proporcionando herramientas adicionales, un DVD con juegos divertidos para campamentos que les dará horas de diversión, más manualidades ya listas para hacer, y juegos de memoria para ayudar a los estudiantes a memorizar sus versos y ganar más medallas etc. Para mayor información sobre estos recursos adicionales visita:www.losninoscuentan.com/campamor
Ya sea que utilice todas las actividades que ofrecemos, o selecciones sólo algunas, este programa va a ser divertido y fácil de implementar, pronto verás el interés de los niños por querer aprender más.
InteractividadCon la tecnología de hoy en los juegos de video, teléfonos celulares, computadoras y otras, es importante brindar a los estudiantes opciones para que puedan elegir, esto con el fin de hacer tu clase interactiva. Este material está preparado de modo que puedas dejar que los estudiantes escojan qué lección será la siguiente, y no ir de la lección uno a la 13. Para facilitar esta parte, hay una opción, en la esquina de la página dónde puedes marcar si has completado la lección o no. A medida que trabajas a través del libro, marca la casilla indicando que has terminado y así ver pronto qué lecciones no se han hecho todavía. Esto puede darte un poco de miedo, pero no tengas miedo... ¡Es fácil dejar que los estudiantes elijan la próxima lección!
Arrancando páginasCada página de la lección está diseñada para poder arrancar del libro del maestro, doblar por la mitad sobre la línea de puntos, y colocar en tu Biblia para dar la clase. Esto ayudará a mostrar a tus chicos que cada lección viene de la Biblia, lo harás usando físicamente tu Biblia delante de ellos cada semana, en lugar de presentarte con ellos con un manual del maestro para dar la clase.
FogataPuedes hacer una fogata sin fuego real, utiliza dibujos de papel simulando llamas de fuego. También tienes la opción de comprar la fogata de cartulina que tenemos disponible. No importa como es tu fogata, haz que se sienten alrededor del fuego. Otra idea es poner un círculo de piedras alrededor del fuego, para que sea más grande, así parecerá como si estuvieras fuera. Algunas veces, podrás hacer tu camporee alrededor del fuego, a veces los juegos, y otras las canciones. Sólo para recordar, ya que estamos en un edificio de la iglesia, este será un fuego artificial (No necesitas fuego real y así evitas “iluminar” tu clase con algún accidente) No olvides armar tu fogata semanalmente, ya que el fuego es uno de los símbolos principales.
LosNinosCuentan.com/campamor
Interactividad
Arrancando páginas
Fogata
“Peques” 4-6 años“Intermedios” 7- 9 años“Pre-adoc” 10-12 años“Adolesc” 13-15 años
LIBROS DEL ALUMNO LIBROS DEL MAESTRO
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Escolares
Materiales en CampAmor
¿Hecho?
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Para quienes que usan nuestros materiales del Ministerio “Los Niños Cuentan” por primera vez, les damos una cordial bienvenida. Somos un ministerio en México dedicado al ministerio infantil y registrado como una asociación civil sin fines de lucro. A la vez somos misioneros de los Estados Unidos, y manejamos nuestra imprenta en México con donaciones de hermanos en Cristo de todas partes. Siento una gran alegría comentarte que actualmente nuestra material se está utilizando en más de ¡20 denominaciones y en todos los países de Latinoamérica! Por las diferentes denominaciones cuidamos mucho no meternos en doctrina, sino enfocarnos en principios bíblicos y la aplicación a la vida de los alumnos.Nuestro reto cada año es proveer materiales totalmente gratis y nuevo para escuela dominical tanto como escuela de vacaciones. Pretendemos con esto que los maestros puedan enfocarse en el ministerio real, directo con los niños y no preocuparse en donde sacar las lecciones. Así que, todos los productos de CampAmor se pueden encontrar en la página web, ¡totalmente gratis para descargar! www.losninoscuentan.com/campamor
Si tú ya has utilizado nuestro material en años anteriores queremos informarte que hay algunos cambios a partir de este material. Seguimos con las mismas edades para los libros del alumno, pero ya no estamos ofreciendo libros del maestro para cada edad. Como la lección es la misma para todos los niños escolares, decidimos no re-imprimirlo para cada edad. Contamos con 4 niveles de libros del alumno, pero ahora solo hay 2 libros de maestro: Pre Escolares y Escolares. El libro de maestro “Pre Escolar” solo aplica para la edad de “Peques”. El libro de maestro “Escolares” aplica a: intermedios, pre-adoc y adolescentes, y están incluidas todas las respuestas de las rompecabezas de los 3 niveles. Otro cambio es que ya no hay hojas del alumno adentro de los libros de maestro. La razón de los cambios es para ayudar a todas las iglesias internacionales que están descargando los libros e imprimiéndolos. De esa forma solo imprimen lo necesario una vez, y de allí se puede sacar copias para cada maestro tanto como alumno.
Cada semana los chicos recibirán una tarea especial, algo que tienen que hacer en el hogar o la escuela para poder ganar sus medallas. Las tareas se basan en la lección de cada semana: amar a Dios o amar a otros. Hay 3 cosas por hacer para ganar sus medalla: 1. Memorizar el versículo. 2. Armar los rompecabezas en su libro del alumno, y 3. Hacer la actividad específica de la medalla durante la semana.Cada lección tiene su propia medalla que se relaciona con la enseñanza de la Biblia. Hay 39 medallas, una por cada una de las 39 lecciones en 3 unidades de material (13 lecciones de cada unidad.) ¡Las 39 medallas de las 3 unidades vienen impresas en una sola página! También te proporcionamos las medallas impresos en color y pre-cortadas para más comodidad, se venden en series para 25 estudiantes.Las medallas tienen un agujero marcado, un espacio para que los chicos puedan fijarlo a alguna prenda. La imagen de arriba muestra el estilo que algunos clubes usan para fijarlas a una faja de tela. Deberás colocarle un pasador de seguridad (gancho de ropa) o cocerlos a la prenda. Los medallones se pueden conectar a cualquier cosa que desee, fajas, sombreros, camisas, collares, pulseras, o cualquier cosa que tu creatividad te diga. Sugiero que tomes un tiempo al inicio de tu clase para que los estudiantes te digan sus versos de memoria de la semana anterior y firmar sus libros. También puedes leer la nota de la casa para ver si hicieron la asignación semanal. Puede que funcione bien designar un profesor a cargo de las medallas y revisar el cumplimiento de los requisitos para ganarlos. Puede ser también que otro maestro tenga la tarea de escuchar los versos de memoria.
Muro de libros del alumnoUna idea es tener una pared donde los alumnos cuelguen sus libros, así podrán encontrar fácilmente su propio libro. De esta manera, si su padre los deja en el salón de clases, pueden tomar y firmar el libro directamente respaldando su tarea a mediados de semana. Sería muy difícil que los padres esperen a que el maestro encuentre el libro del alumno, regularmente los estudiantes llegan todos al mismo tiempo. Sin embargo, conseguir firmas directas de padres funcionaría si hay un sistema en el que los propios alumnos pueden recuperar pronto sus propios libros. De esta manera el estudiante recoge su libro y se coloca en fila para citar el verso a un maestro, y una vez que reciba las firmas, coloca su libro en el lugar correspondiente.
NOTATambién me gustaría sugerir que permitas que tus estudiantes hagan trabajos de recuperación, tratando de ganar medallas anteriores que podrían haber perdido. La mayoría de veces cuando un estudiante falta a su clase, es culpa de los padres, no de los niños. Sentirán tu amor si les das oportunidad de memorizar los versículos y hacer las tareas de clases que faltaron y así asegurarte que tienen completas sus medallas.
medallas
Muro de libros del alumno
NOTA
¡Las 39 medallas para los 9 meses de clases están todas en una sola hoja tamaño carta! Compra 1 Por alumno, o descárgalos del sitio web para imprimir 1 por alumno. www.losninoscuentan.com/campamor77
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siem
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bién
ha
sido
su
prop
ósito
ayu
darn
os e
n la
s co
sas
más
nor
mal
es
sido
su
prop
ósito
ayu
darn
os e
n la
s co
sas
más
nor
mal
es
de n
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ra v
ida
diar
ia. ¿
No
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que
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ios
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odo
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quie
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rso
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yuda
rme
con
lo
que
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ida
diar
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Pero
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o qu
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sa e
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aria
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ro e
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real
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no
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pre
fue
así d
e bu
ena.
siem
pre
fue
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inci
pio,
no
podí
amos
ped
irle
per
dón
a D
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En u
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pio,
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irle
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dón
a D
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nada
más
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o co
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. En
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ntig
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esta
men
to,
nada
más
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o co
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. En
el A
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men
to,
tení
an q
ue s
acri
fi car
un
anim
alito
y q
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arlo
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tení
an q
ue s
acri
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un
anim
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y q
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arlo
en
holo
caus
to a
Dio
s pa
ra p
agar
por
las
cosa
s m
alas
que
las
pers
onas
hac
ían
en a
quel
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once
s. E
stas
ho
loca
usto
a D
ios
para
pag
ar p
or la
s co
sas
mal
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n en
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nton
ces.
Est
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pers
onas
no
podí
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abla
r di
rect
amen
te c
on D
ios,
pero
ten
ían
a sa
cerd
otes
muy
esp
ecia
les
y a
pers
onas
no
podí
an h
abla
r di
rect
amen
te c
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ios,
pero
ten
ían
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cerd
otes
muy
esp
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les
y a
los
prof
etas
, que
era
n lo
s Ú
NIC
OS
que
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aban
dire
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ente
con
Dio
s. L
a ge
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norm
al, c
omo
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, que
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OS
que
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que
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die
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l men
saje
y la
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s. Ta
mbi
én,
en a
quel
los
tiem
pos,
no t
enía
mos
una
ayu
da d
iari
a de
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s co
mo
la t
enem
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hora
. Per
o Él
ya
en a
quel
los
tiem
pos,
no t
enía
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una
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Dio
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mo
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tení
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n pa
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rreg
lar
toda
s es
as c
osas
. te
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un p
lan
para
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das
esas
cos
as.
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ía q
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esús
mur
ió e
n la
cru
z, ya
no
se t
uvie
ron
que
hace
r m
ás s
acri
fi cio
s de
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mal
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y El
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que
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urió
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la c
ruz,
ya n
o se
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iero
n qu
e ha
cer
más
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ios
de a
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alito
s y
ofre
cer
su s
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e a
Dio
s po
r nu
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os p
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os. P
orqu
e la
san
gre
de Je
sús
nos
cubr
ió. T
ambi
én, e
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rece
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san
gre
a D
ios
por
nues
tros
pec
ados
. Por
que
la s
angr
e de
Jesú
s no
s cu
brió
. Tam
bién
, en
el m
omen
to q
ue Je
sús
mue
re, e
l vel
o de
l tem
plo
se r
asgó
en
2 de
arr
iba
a ab
ajo
(Mt.
27:5
1) lo
que
el
mom
ento
que
Jesú
s m
uere
, el v
elo
del t
empl
o se
ras
gó e
n 2
de a
rrib
a a
abaj
o (M
t. 27
:51)
lo q
ue
sign
ifi ca
que
fue
Dio
s m
ism
o qu
ien
rom
pió
la b
arre
ra q
ue e
xist
ía e
ntre
Él y
nos
otro
s.si
gnifi
ca q
ue fu
e D
ios
mis
mo
quie
n ro
mpi
ó la
bar
rera
que
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stía
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re É
l y n
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ros.
Fina
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spír
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ara
que
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ente
con
nos
otro
s com
o nu
estr
o Fi
nalm
ente
, Dio
s man
dó su
Esp
íritu
par
a qu
e es
tuvi
era
pers
onal
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te c
on n
osot
ros c
omo
nues
tro
ayud
ador
y c
onso
lado
r. Je
sús
nos
dijo
que
Dio
s en
viar
ía e
l Esp
íritu
San
to a
nos
otro
s de
spué
s qu
e ay
udad
or y
con
sola
dor.
Jesú
s no
s di
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ue D
ios
envi
aría
el E
spír
itu S
anto
a n
osot
ros
desp
ués
que
él s
e fu
era.
“Per
o el
Con
sola
dor,
el E
spír
itu S
anto
, a q
uien
el
Padr
e en
viar
á en
mi
nom
bre,
les
él
se
fuer
a. “P
ero
el C
onso
lado
r, el
Esp
íritu
San
to, a
qui
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l Pa
dre
envi
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en m
i no
mbr
e, l
es
ense
ñará
toda
s la
s co
sas
y le
s ha
rá r
ecor
dar
todo
lo q
ue le
s he
dic
ho.”(
Juan
14:
26).
Jesú
s ta
mbi
én
ense
ñará
toda
s la
s co
sas
y le
s ha
rá r
ecor
dar
todo
lo q
ue le
s he
dic
ho.”(
Juan
14:
26).
Jesú
s ta
mbi
én
men
cion
ó al
go a
cerc
a de
la
veni
da d
el E
spír
itu S
anto
en
(Hec
hos
1:8)
, “Pe
ro c
uand
o ve
nga
el
men
cion
ó al
go a
cerc
a de
la
veni
da d
el E
spír
itu S
anto
en
(Hec
hos
1:8)
, “Pe
ro c
uand
o ve
nga
el
Espí
ritu
San
to s
obre
ust
edes
, rec
ibir
án p
oder
y s
erán
mis
test
igos
tant
o en
Jeru
salé
n co
mo
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da
Espí
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San
to s
obre
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edes
, rec
ibir
án p
oder
y s
erán
mis
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igos
tant
o en
Jeru
salé
n co
mo
en to
da
Jude
a y
Sam
aria
, y h
asta
los
confi
nes
de
la t
ierr
a.”Ju
dea
y Sa
mar
ia, y
has
ta lo
s co
nfi n
es d
e la
tie
rra.”
El D
ía e
n qu
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ialm
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man
dó a
l Es
píri
tu S
anto
par
a qu
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tuvi
era
El D
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ialm
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man
dó a
l Es
píri
tu S
anto
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a qu
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tuvi
era
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iano
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sotr
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con
oce
com
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de
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ecos
tés.
Los
cri
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nos
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reun
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par
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ner
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ervi
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ndo
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epen
te v
ino
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epen
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un v
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o fu
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y
viol
ento
sob
re e
llos,
y pe
queñ
as ll
amas
de
fueg
o co
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zaro
n a
apar
ecer
sob
re
viol
ento
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re e
llos,
y pe
queñ
as ll
amas
de
fueg
o co
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zaro
n a
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ecer
sob
re
sus
cabe
zas
y to
dos
com
enza
ron
a ha
blar
en
dife
rent
es le
ngua
s.su
s ca
beza
s y
todo
s co
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zaro
n a
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ar e
n di
fere
ntes
leng
uas.
¿Hecho?
Brú
jula
Brú
jula
Le
cc
ión
Le
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Reci
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11Es
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gana
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Mem
oriz
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l ver
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erso
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cabe
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ibro
del
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.2.
Hac
iend
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cabe
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11112212 313
4145511
66661671
81 19020122
222262626
77272727 22282282929
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stro
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hísi
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ompr
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la m
entir
a qu
e di
jiste
.
Dis
cuta
otr
as id
eas,
trat
ando
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llega
r a
una
conc
lusi
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emue
stre
que
es
Dis
cuta
otr
as id
eas,
trat
ando
de
llega
r a
una
conc
lusi
ón q
ue d
emue
stre
que
es
mej
or a
hora
por
que
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mos
una
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n co
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La
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que
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dor,
así q
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Bib
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agan
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mas
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pers
onas
mue
rtas
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niti
vam
ente
no
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ten.
La
Bibl
ia m
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ona
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onas
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ten.
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dice
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la t
ierr
a co
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rmis
o de
Dio
s. Sa
taná
s y
dice
que
él e
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vaga
ndo
alre
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r de
la t
ierr
a co
n pe
rmis
o de
Dio
s. Ta
mbi
én a
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a qu
e lo
s án
gele
s ca
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cie
lo c
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atan
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ma
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os d
el c
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bién
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hace
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pero
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mos
ver
con
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stro
s oj
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sí q
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les.
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hace
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pen
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bre
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Ú
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leva
ntar
tu
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y ha
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jula
Brú
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Le
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ión
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a go
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lum
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rma
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tarl
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pens
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s ay
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s de
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árce
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a lo
s ap
ósto
les,
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éndo
les
que
volv
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n al
cen
tro
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s ap
ósto
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y c
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udad
y c
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n pr
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rca
de
Jesu
cris
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Jesu
cris
to.
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eres
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lesi
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sia
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enoj
ados
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sol
o se
pus
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n aú
n en
ojad
os y
cel
osos
, las
cos
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se p
usie
ron
aún
peor
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ndo
fuer
on a
la
cárc
el y
la
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ntra
ron
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cua
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on a
la
cárc
el y
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enco
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ron
vací
a.va
cía.
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s am
enaz
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a P
edro
y a
los
otro
s ap
ósto
les
y le
s pr
ohib
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n ha
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s, pe
ro é
stos
El
los
amen
azar
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Ped
ro y
a lo
s ot
ros
após
tole
s y
les
proh
ibie
ron
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sús,
pero
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os
se r
ehus
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acer
lo d
icie
ndo
que
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ería
n ob
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er a
Dio
s an
tes
que
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er a
Dio
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sto
hizo
que
los
líder
es r
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ioso
s se
pus
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n re
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ente
furi
osos
y d
ecid
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n ¡c
onde
nar
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uert
e hi
zo q
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s líd
eres
rel
igio
sos
se p
usie
ran
real
men
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os y
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idie
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¡con
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ósto
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ticip
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l no
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uno
de lo
s ap
ósto
les,
pero
sí
Aqu
í es
dond
e G
amal
iel s
e vi
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vuel
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ticip
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l no
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uno
de lo
s ap
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pero
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uno
de lo
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os m
alos
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y lo
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que
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y p
ersu
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a s
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opia
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te n
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cerl
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ersu
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gen
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, pue
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uand
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guie
n es
tá r
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mol
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se c
alm
an. ¿
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una
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bier
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alie
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aba
real
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yuda
ndo
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rise
os, y
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bier
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ar d
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tas?
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mor
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tom
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guie
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vez
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icale
s. :)
Respuestas
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bre
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con
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est
án m
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nas,
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vece
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impu
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s o
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elas
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vece
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l din
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os l
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onas
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pers
onas
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impo
rtan
tes.
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rtan
tes.
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nes.
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lí ha
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Serí
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23232424
25252626 2727
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carr
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os 9
:36-
42
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Un
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si tú
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s de
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cuel
a a m
i cas
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a pro
tege
rme
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s.de
los m
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Pero
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s qu
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que
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que
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s sin
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s ga
lleta
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bio.
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daba
a lo
s po
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, hac
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pa
para
la g
ente
y si
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con
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jula
Brú
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n ab
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Respuestas
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pero
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. Si e
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ños
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sia,
pero
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los
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s co
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stás
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pue
des
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ado
de s
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ndo
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. A v
eces
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de s
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aben
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en u
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cil q
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una
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or, c
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man
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, y lu
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sado
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s de
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que
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s si
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nos
otro
s y
nos
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otro
s y
nos
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hoy
nos
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e có
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a D
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sin
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das.
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n no
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Así
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2222
Respuestas
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Esta
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no.
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que
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onio
s de
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s en
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cul
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s de
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que
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ron.
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que
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r cu
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as.
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ba b
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dora
r de
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as.
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Dio
s cu
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ida
no e
s ju
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¿Es
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Dio
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Muc
has
pers
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a D
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cuan
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s co
sas
no e
stán
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Muc
has
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no q
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enga
mos
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so q
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e de
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que
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seam
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obot
s, si
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e de
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que
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pec
an c
onst
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n co
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otro
s, y
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s no
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dio
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ador
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dio
ses
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pie
dra
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Hoy
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que
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Hoy
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mos
muc
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os c
hico
s m
ostr
aron
am
or a
alg
uien
.)m
ostr
aron
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uien
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Esta
sem
ana
tus
alum
nos
esta
rán
gana
ndo
la m
edal
la “a
cció
n” p
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de:
Esta
sem
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nos
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rán
gana
ndo
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la “a
cció
n” p
or m
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de:
1. M
emor
izar
el v
erso
. 1.
Mem
oriz
ar e
l ver
so.
2. H
acie
ndo
los
rom
peca
beza
s de
l lib
ro d
el a
lum
no.
2. H
acie
ndo
los
rom
peca
beza
s de
l lib
ro d
el a
lum
no.
3. C
umpl
iend
o la
act
ivid
ad e
n ca
sa y
reg
resa
ndo
con
la fi
rma
de u
n ad
ulto
y la
fech
a en
que
3.
Cum
plie
ndo
la a
ctiv
idad
en
casa
y r
egre
sand
o co
n la
fi rm
a de
un
adul
to y
la fe
cha
en q
ue
se h
izo.
La
activ
idad
con
sist
e en
pon
er e
n ac
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a se
man
a al
go d
e lo
que
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endi
eron
se
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o. L
a ac
tivid
ad c
onsi
ste
en p
oner
en
acci
ón e
sta
sem
ana
algo
de
lo q
ue a
pren
dier
on
sobr
e el
am
or e
n es
te a
ño. L
a id
ea e
s es
coge
r al
go q
ue q
uier
es s
egui
r ha
cien
do e
ntre
so
bre
el a
mor
en
este
año
. La
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es
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ger
algo
que
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haci
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mno
s de
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bir
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hac
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la v
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cibi
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Respuestas
Dis
cu
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co
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nte
s
3333
¿No
se s
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s po
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¿N
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que
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que
Él n
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o, a
Dio
s le
agr
ada
reco
mpe
nsar
a s
us h
ijos!
¿Se
ría
corr
ecto
que
un
¡Per
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Dio
s le
agr
ada
reco
mpe
nsar
a s
us h
ijos!
¿Se
ría
corr
ecto
que
un
niño
de
7 añ
os r
echa
zara
una
bic
icle
ta q
ue le
dió
su
padr
e, q
uien
tra
bajó
ni
ño d
e 7
años
rec
haza
ra u
na b
icic
leta
que
le d
ió s
u pa
dre,
qui
en t
raba
jó
muc
ho p
ara
pode
r co
mpr
arla
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O! S
ería
com
plet
amen
te in
corr
ecto
y
muc
ho p
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pode
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mpr
arla
? ¡N
O! S
ería
com
plet
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te in
corr
ecto
y
rudo
que
nos
otro
s re
chac
emos
las
reco
mpe
nsas
que
Dio
s qu
iere
dar
nos.
rudo
que
nos
otro
s re
chac
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las
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mpe
nsas
que
Dio
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nos.
Lo c
orre
cto
es c
reer
le c
uand
o di
ce q
ue É
l nos
va
a re
com
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ar y
ace
ptar
Lo
cor
rect
o es
cre
erle
cua
ndo
dice
que
Él n
os v
a a
reco
mpe
nsar
y a
cept
ar
sus
rega
los
con
un c
oraz
ón a
grad
ecid
o.
sus
rega
los
con
un c
oraz
ón a
grad
ecid
o.
¿Si p
udie
ras
tene
r la
s m
ism
as c
osas
en
el c
ielo
que
hay
en
la
¿Si p
udie
ras
tene
r la
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ism
as c
osas
en
el c
ielo
que
hay
en
la
tier
ra a
hora
, cuá
l ser
ía t
u re
com
pens
a fa
vori
ta?
tier
ra a
hora
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l ser
ía t
u re
com
pens
a fa
vori
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La
idea
con
est
a pr
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ta e
s qu
e su
s al
umno
s pi
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n en
las
cosa
s qu
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preg
unta
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que
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nos
pien
sen
en la
s co
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que
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los
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gust
aría
rec
ibir
del
Señ
or: u
na b
icic
leta
, un
Xbo
x, u
n ce
lula
r, et
c. a
ello
s le
s gu
star
ía r
ecib
ir d
el S
eñor
: una
bic
icle
ta, u
n X
box,
un
celu
lar,
etc.
Será
un
poco
ext
raño
hab
lar
acer
ca d
e es
tas
cosa
s, pu
esto
que
nos
otro
s Se
rá u
n po
co e
xtra
ño h
abla
r ac
erca
de
esta
s co
sas,
pues
to q
ue n
osot
ros
hem
os s
ido
entr
enad
os p
ara
serv
ir a
Dio
s si
n es
pera
r re
cibi
r na
da a
he
mos
sid
o en
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ados
par
a se
rvir
a D
ios
sin
espe
rar
reci
bir
nada
a
cam
bio.
Qui
zás
sola
men
te h
emos
pen
sado
en
una
coro
na e
n nu
estr
a ca
mbi
o. Q
uizá
s so
lam
ente
hem
os p
ensa
do e
n un
a co
rona
en
nues
tra
cabe
za, p
ero
en v
erda
d, a
nad
ie le
gus
tarí
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ner
una
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na e
n la
tie
rra.
La
cabe
za, p
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en v
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gus
tarí
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una
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n la
tie
rra.
La
únic
a ra
zón
por
la c
ual a
alg
unos
les
gust
aría
una
cor
ona
en e
ste
mom
ento
ún
ica
razó
n po
r la
cua
l a a
lgun
os le
s gu
star
ía u
na c
oron
a en
est
e m
omen
to
es p
ara
vend
erla
y c
ompr
ar a
lgo
fabu
loso
con
el d
iner
o. E
s ci
erto
que
Dio
s es
par
a ve
nder
la y
com
prar
alg
o fa
bulo
so c
on e
l din
ero.
Es
cier
to q
ue D
ios
ha p
rom
etid
o re
com
pens
arno
s aú
n m
ás a
llá d
e nu
estr
os m
ás lo
cos
sueñ
os,
ha p
rom
etid
o re
com
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arno
s aú
n m
ás a
llá d
e nu
estr
os m
ás lo
cos
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os,
así q
ue e
s un
bue
n ej
erci
cio
el p
oder
SO
ÑA
R u
n po
co c
on la
s co
sas
que
así q
ue e
s un
bue
n ej
erci
cio
el p
oder
SO
ÑA
R u
n po
co c
on la
s co
sas
que
nos
gust
aría
ten
er. A
l fi n
al, d
ígal
e a
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estu
dian
tes
que
la r
ecom
pens
a se
rá
nos
gust
aría
ten
er. A
l fi n
al, d
ígal
e a
sus
estu
dian
tes
que
la r
ecom
pens
a se
rá
aún
mej
or q
ue t
oda
la li
sta
que
ello
s de
sean
. ¡La
met
a es
mot
ivar
los
y aú
n m
ejor
que
tod
a la
list
a qu
e el
los
dese
an. ¡
La m
eta
es m
otiv
arlo
s y
tene
r un
poc
o de
AC
CIÓ
N!
tene
r un
poc
o de
AC
CIÓ
N!
OK
, Cre
o en
Dio
s y
en S
u pr
omes
a de
rec
ompe
nsar
me.
¿Q
ué
OK
, Cre
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Dio
s y
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u pr
omes
a de
rec
ompe
nsar
me.
¿Q
ué
pued
o ha
cer
para
rec
ibir
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as?
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que
trae
rec
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nsa
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na s
on la
s co
sas
que
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N a
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Lo
que
trae
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ompe
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s co
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onas
, por
que
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son
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y la
s co
sas
no. N
o pu
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as, p
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clet
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cie
lo t
u bi
cicl
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pero
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le a
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uien
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icle
ta t
e da
rá
una
reco
mpe
nsa
en e
l cie
lo, p
orqu
e ha
s ay
udad
o a
algu
ien
que
nece
sita
ba
una
reco
mpe
nsa
en e
l cie
lo, p
orqu
e ha
s ay
udad
o a
algu
ien
que
nece
sita
ba
esa
bici
clet
a. O
tros
eje
mpl
os s
on, a
limen
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ros,
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a o
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, usa
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Otr
os e
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plos
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, alim
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r a
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s, am
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otr
os, u
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tu
dine
ro p
ara
ayud
ar a
otr
os y
ser
vir
a ot
ros.
En r
esum
en, e
s am
ar a
otr
os
dine
ro p
ara
ayud
ar a
otr
os y
ser
vir
a ot
ros.
En r
esum
en, e
s am
ar a
otr
os
en t
odas
las
man
eras
que
hem
os e
stad
o es
tudi
ando
est
e añ
o. P
or lo
tan
to,
en t
odas
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que
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os e
stad
o es
tudi
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est
e añ
o. P
or lo
tan
to,
no s
eas A
VARO
y e
mpi
eza
a da
r, a
com
part
ir t
u tie
mpo
y a
ser
am
able
con
no
sea
s AVA
RO y
em
piez
a a
dar,
a co
mpa
rtir
tu
tiem
po y
a s
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mab
le c
on
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s. Te
gar
antiz
o qu
e te
har
á aú
n m
ás fe
liz c
uand
o lle
gues
al c
ielo
. ot
ros.
Te g
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tizo
que
te h
ará
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más
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cua
ndo
llegu
es a
l cie
lo.
Pre-
adoc
Inte
rmed
ios
Ado
lesc
ente
s
Le
cc
ión
13
AB
CD
1 2 3 4
DC
BA
4321
AB
1 2 3 4
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AI
PR
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CI
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RR
MO
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VE
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GT
TE
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UL
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PR
IN
CI
PI
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RN
RR
MO
II
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SM
GT
TE
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OR
UL
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