escritura científica
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Tipos de textos científicosTRANSCRIPT
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Presentación de resultados de investigación
Cátedra de Métodos y técnicas de investigación en Antropología Sociocultural
Pablo Gustavo Rodríguez
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Tipos de textos científicos• Ensayo• Comunicación• Revisión de literatura• Reseña de libro• Monografía• Artículo científico (Paper)• Póster, panel o afiche• Proyecto• Informe
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Ensayo• Es un ejercicio reflexivo donde el autor
expone argumentos sustentados por teoría y/o referentes empíricos de primera mano, de forma clara y coherente en torno a una pregunta, objetivo o hipótesis central.
• Se compone de tres partes: introducción, argumentos y conclusiones.
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Comunicación• Escrito breve que puede estar dirigido a un
público especializado o no con la finalidad de dar a conocer avances de trabajo aún no concluidos. No tiene una estructura lógica organizada en títulos.
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Revisión de literatura• Escrito basado en la lectura de la bibliografía
existente sobre un tema o problemática específica con el fin de dar a conocer el estado actual de la cuestión. Se analizan los distintos abordajes, los avances, las contradicciones y los puntos sin resolver.
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Reseña de libro• Un análisis de un libro realizado por un
especialista en el tema que trata el libro.• Consiste en una exposición escrita clara y no
muy extensa (de 2 a 6 páginas) de un libro de terceros con el objetivo de situarlo en su contexto actual, proporcionar información sobre el trabajo del autor e incluir una valoración personal justificada con base en argumentos sólidos
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Monografía• Es un original escrito en profundidad sobre
un tema en el que se brinda información completa producto de una revisión bibliográfica que se analiza y discute. La estructura incluye tapa, página de presentación, tabla de contenidos, resumen, introducción, desarrollo conclusiones, notas, anexos y bibliografía
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Panel, póster o afiche• Es un sistema gráfico que representa en una
página ampliada una investigación mediante imágenes visuales y lenguaje verbal condensado
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Estructura del afiche o póster• Título y autor o autores• Introducción y antecedentes: importancia y
naturaleza del tema, presentación del problema, objetivos y utilidad de la investigación
• Metodología y técnicas, en términos generales• Resultados: Se presentan sin análisis• Conclusiones: Aquí se expone en forma lógica,
clara y concisa los hechos y aportes realizados
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Proyecto (proposal)• Primera comunicación que se genera en u proceso de
investigación, dirigido a una diversidad de lectores posibles: colegas, directores, orientadores de investigación, evaluadores de agencias de investigación o de financiamiento
• Redactado en lenguaje claro, sintaxis simple y con una estructura estipulada por cada agencia particular, aunque generalmente incluye: título, tema y objeto de investigación, problema a resolver, hipótesis, objetivos, estado de la cuestión, justificación, marco teórico, metodología y técnicas, plan de trabajo, cronograma, factibilidad, bibliografía
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Informe• Escrito dirigido al cliente, supervisor o a
quien financia la investigación. Puede ser una herramienta administrativa o científica, según el caso.
• Presenta el progreso exacto de lo realizado, el significado de ese progreso, cómo se ha realizado el trabajo, y cómo se debe continuar. El énfasis está puesto en mostrar los avances y su importancia.
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Tipos de informes• Periódicos: De registro del trabajo realizado.
(semanales, mensuales)• Especiales:
– Preliminar– De avance– Final: la síntesis, culminación del ejercicio investigativo
en forma de documento
• Memorando: Comunicaciones formales entre personal de una organización o actas de reuniones
• Tesis
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Tesis• Contribución original, inédita a una disciplina
con carácter de informe final de una investigación tendiente a obtener un título de grado o posgrado.
• Varía en originalidad y extensión según sea de grado, de maestría, doctoral o posdoctoral
• Se divide en capítulos que guardan cierta correspondencia con la estructura del proyecto
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Artículo científico (paper)• Un escrito que describe resultados originales
de una investigación reciente o en curso, publicado en una revista científica
• Quien lo lee debe poder verificar la exactitud de su información y análisis
• Constituye una contribución conceptual o metodológica al adelanto de la especialidad
• Da solución a una problemática planteada de manera científica
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Estructura de un paper• Título• Resumen (abstract)• Palabras clave (keywords)• Introducción• Metodología (material y métodos)• Resultados• Discusión• Conclusiones• Agradecimientos• Bibliografía
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Título• Debe ser conciso y claro (menos de 10 palabras)
sin abreviaturas ni acrónimos. • Que exprese el tema• Si pone un título literario ponga un subtítulo que
exprese el tema• pueden ser informativos ("Alta incidencia de
infartos de miocardio en fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en fumadores").
• Es conveniente escribirlo al final
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Resumen• El resumen da una visión de conjunto del
trabajo en dos o tres párrafos. Informa brevemente del objetivo, los resultados y las conclusiones.
• Los errores más frecuentes en la redacción del resumen son:– no plantear claramente la pregunta– ser demasiado largo– ser demasiado detallado
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Palabras clave• De 3 a 10, o las que indique la revista
• Conviene elegir términos que designen campos reconocidos, que individualicen el artículo y permitan su recuperación cuando alguien haga una búsqueda.
• Si la revista tiene un tesauro conviene elegirlas de entre los términos del tesauro
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Introducción• Debe responder a la pregunta de "porqué se ha hecho este
trabajo". • Describe el interés que tiene en el contexto científico del
momento, los trabajos previos que se han hecho sobre el tema y qué aspectos no dejan claros.
• No debe ser muy extensa• Es la presentación de una pregunta, la cual es a su vez el
nexo entre la investigación y el cuerpo de doctrina existente.
• Es conveniente que el último párrafo de la Introducción se utilice para resumir el objetivo del estudio.
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Metodología• Responde a la pregunta de "cómo se ha
hecho el estudio"
• Debe ser lo suficientemente detallada como para que otro autor pueda de forma independiente evaluar la validez y confiabilidad de los resultados obtenidos.
• Incluye: contexto, población, corpus, técnicas
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Resultados• Expone los resultados del análisis de datos • Son la "evidencia empírica" (Sautu) para responder
la pregunta de la introducción• Es un resumen de los "hallazgos" (p. ej. una
tipología)• Pueden acompañarse de tablas, gráficos y
esquemas • Deben ser claros y concisos (lenguaje descriptivo)• Predominio de verbos en pasado, voz activa y
modo indicativo
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Discusión• Exposición del razonamiento que lleva a las
conclusiones a través de la interpretación de los resultados
• Busca responder a la pregunta de la introducción• Estilo argumentativo, lógico, verbos en presente• Incluya los resultados adversos, anómalos o
contradictorios con su correspondiente explicación (posibles críticas)
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Conclusiones• Deben corresponder a los objetivos o
preguntas mencionadas en la Introducción.• Use frases breves y sucintas que resuman lo
expuesto, digan por qué es importante y qué aplicación práctica tiene
• Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado.
• Evite sacar más conclusiones de las que sus resultados permitan
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Agradecimientos• Un párrafo que se suele ubicar al final de la
Discusión. • Incluye a quienes, sin ser coautores en
sentido estricto, han prestado su ayuda técnica (técnicos de laboratorio, guías de campo, secretarias, etc.) o han sido de inestimable apoyo moral (el jefe de un departamento, el director de la tesis, etc.) o financiero (la institución que otorgó la beca o subsidio)
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Otros aspectos• Bibliografía: según el estilo indicado por las normas
de la revista. Sólo la efectivamente citada• Todas las abreviaturas y acrónimos utilizados en el
texto deben ser aclarados, la primera vez que se mencionan, mediante un paréntesis o nota al pie
• Use frases breves con pocas subordinadas. • Evite las citas muy extensas y el exceso de citas. • Evite el exceso de notas al pie o al final y que
éstas sean muy extensas
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Criterios de evaluación de papers• Que predominen el modo indicativo y las funciones
informativa y argumentativa del lenguaje por sobre la poética o valorativa
• Extensión de cada una de las partes equilibrada en relación a su importancia.
• Predominio de la voz activa sobre la pasiva y el impersonal
• Párrafos y oraciones cortas y las expresiones claras• Que no haya mucha redundancia• Que se respeten las normas de publicación formales de
la revista en cuanto a estilo de citas, tipo y tamaño de letra, márgenes, interlineado, extensión total, tipo de notas, etc.
![Page 27: Escritura científica](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042505/5560fd28d8b42a0e408b510f/html5/thumbnails/27.jpg)
Criterios de evaluación de papers• Que la bibliografía al final se limite a la efectivamente
utilizada en el texto y que esté actualizada• Que el problema sea cognitivo y no social• Que sea factible de ser investigado• Que se refiera a una vacancia cognitiva y que el estudio
la cubra• Coherencia Interna: título - problema - hipótesis -
conclusiones.• Aspectos éticos: Evitar el uso de expresiones
discriminatorias de cualquier tipo por cuestiones étnicas, religiosas, políticas, ideológicas, etarias, socioeconómicas, sexuales o vinculadas a deficiencias físicas, discapacidades o enfermedades
![Page 28: Escritura científica](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042505/5560fd28d8b42a0e408b510f/html5/thumbnails/28.jpg)
Bibliografía utilizada• Cómo escribir un artículo científico. Disponible online:
http://www.arrakis.es/~cule/art.htm• SCHULMAN, E. R. How to Write a Scientific Paper. In:
Annals of Improbable Research , 2 (5 ), 8 . Disponible en: http://members.verizon.net/~vze3fs8i/air/airpaper.html
• SOLER, M. A., & PIÑEIRO SUÁREZ, N. (2007). ¿Cómo escribir un artículo científico? In: Alcmeon, Revista Argentina De Clínica Neuropsiquiátrica, 14 (2), 76-81. Disponible en: http://www.alcmeon.com.ar/14/54/11_Nereyda.pdf
![Page 29: Escritura científica](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042505/5560fd28d8b42a0e408b510f/html5/thumbnails/29.jpg)
Bibliografía complementaria• KREIMER, Pablo (2005). Sobre el
nacimiento, el desarrollo y la demolición de los papers. En: D. Golombek (comp.), Demoliendo papers. La trastienda de las publicaciones científicas. (pp. 7-22. ). Buenos Aires. Siglo XXI.
• VARSAVSKY, Oscar (1969). El cientificismo. En: O. Varsavsky Ciencia, política y cientificismo. (pp. 13-42. ). Buenos Aires. CEAL (Centro Editor de Amárica Latina).