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Ana Delia Leiva Díaz 1
Escuela Carlos Guido Spano Primer grado Áreas
Integradas
GUÍA Nº 17
Docente: Ana Delia Leiva Díaz
Grado: 1º Tramo U.P., Sección Única, Turno Mañana
1º Ciclo del Nivel Primario.
Áreas Curriculares: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales
Formación Ética y Ciudadana, Educación Musical, Artes Visuales y Educación Física.
Título de la propuesta:
Contenidos:
Lengua: La escucha, comprensión y disfrute de géneros poéticos orales. La escritura
de palabras y de oraciones que conforman un texto.
Matemática: Construcción y uso de la sucesión de números naturales. Regularidades
de la numeración oral y escrita hasta 100.
Ciencias Sociales: Las formas en que las personas trabajan en espacios urbanos y
rurales cercanos y lejanos.
Ciencias Naturales: Diversidad vegetal. Ciclo de vida. Requerimientos básicos para
su desarrollo: luz, agua, aire y nutrientes.
Formación Ética y Ciudadana: Elaboración y reconocimiento de situaciones en las
que el estudiante se exprese con libertad y confianza, propendiendo al conocimiento
de sí mismo y de sus pares.
Educación Musical: El movimiento corporal: Libre y pautado.
Artes Visuales: Imagen fantástica. Arriba y abajo.
Educación Física: Coordinación óculo-manual.
Área Lengua: ¿¿¿YA ESTÁ AQUÍ???
ESCUCHÁ EL AUDIO QUE TE ENVÍA LA SEÑO LEYENDO UNA POESÍA DE
ALBERTO MACHADO...
¿DE QUÉ SE TRATA?
¿QUIÉN HA LLEGADO?
ARMÁ EL NOMBRE CON RECORTES DE LETRAS EN TU CUADERNO.
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RODEA CON COLOR LA PRIMERA Y LA ÚLTIMA LETRA.
Área Matemática: ¿CUÁNTOS?
BUSCÁ TUS BILLETES Y MONEDAS DE JUGUETE Y, CON LA AYUDA Y GUÍA DE LA
FAMILIA, PENSÁ, HACÉ Y DESPUÉS COMPARTÍ TU RESPUESTA:
¿CUÁNTOS BILLETES DE ME TENDRÍAS QUE DAR PARA
PAGAR 60 PESOS?
DIBUJALOS EN EL CUADERNO Y DESPUÉS ESCRIBÍ EL NÚMERO Y SU
NOMBRE.
Área Música:
Docente: Amanda Menéndez
Actividades
Pronto llega la primavera para festejar
te propongo escuchar la canción:
“La Primavera ya llegó”.
Escuchamos la canción y aprendemos
su letra.
Podemos cantarle la canción a
nuestra familia el día de la primavera.
Haz un collage musical con elementos
de la primavera.
Área Artes Visuales: IMAGEN
Docente: PEDRO EMILIO CASTRO
Actividades
Dibuja y juega trazando líneas en todas las direcciones en una hoja n° 5 blanca o de
color y crea tu propia constelación fantástica en base a la obra del artista plástico
español JOAN MIRÓ “CONSTELACIONES”. Observa la imagen para tener en cuenta
cada detalle como la cantidad de formas, colores y como están organizadas en el
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plano. Finaliza tu trabajo pintando con lápices de colores, marcadores y los materiales
que tengas en casa. ¡Anímate a realizarlo!
Área Lengua: LA PRIMAVERA
ESCUCHÁ DE NUEVO EL AUDIO
DE LA POESÍA, Y LAS VECES QUE
HAGA FALTA, Y RESPONDÉ A
LA PREGUNTA:
¿QUÉ SE ESCUCHA EN EL CAMPO?
ARMÁ CON EL ABECEDARIO MÓVIL
LA PALABRA PRIMAVERA.
DESPUÉS ESCRIBILA EN EL
CUADERNO.
¿TE ANIMÁS A ESCRIBIRLA
TAMBIÉN EN MANUSCRITA?
Área Ciencias Naturales: OBSERVADORES
Recordá lo que hiciste las semanas anteriores sobre las plantas, si hace falta pedí ayuda a la
familia para que vuelvan a leer lo que habías pensado y trabajado.
SALÍ DE NUEVO Y MIRÁ LAS PLANTAS QUE TENGAS CERCA, FIJATE SI ESTÁN
IGUAL QUE LA ÚLTIMA VEZ QUE LO HICISTE. ¿NOTASTE CAMBIOS? ¿CUÁLES?
¿QUÉ PASARÁ DESPUÉS?
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CONTALE A LA FAMILIA LO QUE VISTE Y CONVERSÁ CON ELLA TUS
CONCLUSIONES.
Área Ciencias Sociales:
Ya sabemos que estamos en PRIMAVERA.....
¿QUÉ TRABAJOS SE HACEN EN LOS PARRALES EN ESTA ÉPOCA?
COMPARTÍ LA PREGUNTA CON LA FAMILIA Y ENTRE TODOS ARMEN UNA
RESPUESTA, DESPUÉS ESCRÍBANLA EN EL CUADERNO PARA NO OLVIDARLA.
Área Matemática: ¿OTRA CASITA?
MIRÁ ESTA CASITA Y COMPARALA CON LA
DE LA SEMANA PASADA.
¿QUÉ TIENEN IGUAL? ¿Y QUÉ DIFERENTE?
CONTALE A LA FAMILIA LO QUE PENSASTE,
CON SU AYUDA NOMBRA A CADA NÚMERO.
Área Lengua: LA PRIMAVERA
ARMÁ DE NUEVO LA PALABRA PRIMAVERA CON EL ALFABETO MÓVIL.
UNA VEZ QUE LO HAYAS HECHO APARTÁ EL RESTO DE LETRAS.
DESARMÁ LA PALABRA QUE HABÍAS ARMADO Y ARMÁ OTRAS CON ESAS
MISMAS LETRAS, POR EJEMPLO: RAMA, PRIMA, RIMA, AVE, ETC.
ESCRIBÍ EN TU CUADERNO LAS PALABRAS QUE VAYAS ARMANDO.
Área Matemática: CON BILLETES Y MONEDAS
BUSCÁ TUS BILLETES
Y MONEDAS Y CON LA GUÍA
DE LA FAMILIA ARMÁ
CADA SUMA, DESPUÉS
ESCRIBÍ EL RESULTADO EN
EL CASILLERO
CORRESPONDIENTE A CADA UNA.
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Área Ciencias Sociales: ¿Y DESPUÉS?
MIRÁ LAS IMÁGENES QUE SIGUEN, SE RELACIONAN CON LA RESPUESTA QUE
HABÍAS HECHO ACERCA DE LOS TRABAJOS EN LA VID....
¿Y DESPUÉS? ¿QUÉ SEGUIRÍA? HACÉ UN DIBUJO DE TU RESPUESTA.
Formación Ética y Ciudadana: ADEMÁS DEL DÍA DE LA PRIMAVERA...
EL 21 DE SEPTIEMBRE TAMBIÉN ES...¡¡¡EL DÍA DEL ESTUDIANTE!!!
Y ESTA ES LA TAREA....
Área Lengua: LA PRIMAVERA
IMAGINA TU RESPUESTA Y DESPUÉS COMPLETÁ ESTA ORACIÓN:
PODÉS AYUDARTE CON EL ALFABETO MÓVIL.
DESPUÉS HACÉ UN DIBUJO DE “MI PRIMAVERA”.
SACALE UNA FOTO A LA TAREA Y COMPARTILA CON LOS COMPAÑEROS Y LA
SEÑO.
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Área Matemática: EL SESENTA
¿TE ANIMÁS A COMPLETAR LOS NÚMEROS QUE FALTAN EN ESTE CARTÓN?
Área Ciencias Naturales:
De acuerdo con lo que ya has trabajado acerca de las plantas y lo que observaste....
¿PODEMOS DECIR QUE LAS PLANTAS NACEN, CRECEN, DAN FRUTOS Y SE SECAN?
PERO.... ¿LOS FRUTOS TIENEN SEMILLAS? ¿Y QUÉ PASARÁ CON ESAS SEMILLAS?
CONVERSÁ LO QUE PENSASTE CON
LA FAMILIA.
DESPUÉS MIREN LA IMAGEN Y ESCUCHÁ
EL AUDIO QUE TE ENVÍA LA SEÑO
EXPLICÁNDOLA.
DIBUJÁ EN TU CUADERNO “EL CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS”.
JUEGO DE PERSECUCIÓN.
Docente: Marcelo Ruiz
Actividades: Jugamos en familia. Puntería.
Colocamos botellas o latas a 2, 3 y 4 metros de distancia.
Con una pelota de trapo, la lanzamos intentando voltear las botellas o latas.
Quien más derribe gana el juego.
Directivo: Liliana Aracena.