escuela germán riesco e

Escuela Germán Riesco E.

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MANUAL DE CONVIVENCIA 2015

El presente Manual de Convivencia es un compendio de normas que regula la vida escolar de los estudiantes, de lospadres y apoderados de nuestra unidad educativa.

Introducción a las Normas de Convivencia escolar 2015.1.- Consideramos que la escuela promueve un ambiente grato, cálido, de respeto y facilita el aprendizaje de losniños y niñas.

2.- Pretendemos desarrollar en los niños y niñas sus potencialidades con el claro propósito de enriquecer sucondición de persona y que acceda al cumplimiento de su vocación.

3.- Consideramos la educación como una herramienta necesaria para que los niños y niñas se inserten en lasociedad chilena para ser personas útiles a esta.

4.- Consideramos al educando como un ser irrepetible, perfectible y trascendente. Por lo tanto, la escuela privilegiael respeto a estas características y valores.


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DEFINICIÓN FUNDAMENTAL

La Escuela Germán Riesco Errázuriz, proporciona a sus estudiantes una Educación sustentada en los valores yconocimientos, orientados en los grandes fines y objetivos de la Educación Chilena, vale decir, un hombre integralque pueda desarrollar plenamente sus capacidades físicas, intelectuales y morales.

Esta formación significa un estímulo y crecimiento armónico, profundo y perdurable de las capacidadesindividuales, que potencialmente deben adquirir los niños y niñas de nuestra escuela.

Para lograr estos objetivos es fundamental, la cooperación y el apoyo de los Padres y apoderados quienes debenconstituirse en agentes activos del proceso educativo de sus hijos.

Una de las formas de concretar estos objetivos es a través del trabajo pedagógico, apoyado en normas de disciplinay hábitos acordes con el perfil del alumno que se quiere formar. (PEI. PERFIL DEL ALUMNO)


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CAPÍTULO IDE LOS APODERADOS:

ART. 1 Se considera apoderado a la persona que vive o es familiar directo del alumno, de no ser así debe presentaruna autorización firmada ante notario. Para lograr los objetivos y concretar nuestro Proyecto Educativo común esfundamental que el apoderado cumpla con los siguientes aspectos:

1.- Velar por el cumplimiento cabal del presente Manual.2.-El apoderado del establecimiento debe mantener su dirección y teléfonos actualizados en los archivos de laescuela con el fin de ser ubicado con prontitud en caso de emergencia.3.- Acudir a las reuniones y entrevistas citadas por el profesor u otro funcionario del establecimiento.4.- En caso de inasistencia a reuniones, el apoderado debe justificar personalmente o a través de una comunicaciónescrita al día siguiente, al profesor jefe, debiendo presentarse en la escuela en horario de entrevista del profesorjefe.5.- El apoderado debe justificar por escrito las inasistencias de su pupilo o presentar certificado médico si esta fuerade más de dos días.6.-Los retiros de los estudiantes de Pre-básica hasta 8° año básico, deben ser realizados personalmente por elapoderado u otra persona adulta que debe estar registrada por el profesor jefe del estudiante7.- En casos absolutamente excepcionales se aceptarán solicitudes de retiro de estudiantes por escrito, previaconfirmación, de la firma del apoderado en su agenda escolar, acompañada de una llamada telefónica temprana aInspectoría.8.- Cumplir y apoyar al Colegio en lo referente a peticiones de apoyo profesional externo (atención médica,psicológica, terapéutica, dental, etc.).


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9.- Apoyar y colaborar con las medidas de convivencia aplicadas con el objeto de aunar criterios formativos quevan en directo beneficio de la formación integral del estudiante.10.-Los padres y apoderados del establecimiento serán responsables de colaborar estrechamente con la escuela en elproceso educativo de su hijo(a).11.- Respetar los conductos regulares existentes en la escuela para tratar los diferentes asuntos académicos,disciplinarios u otros que atañen la vida estudiantil.12- Cautelar permanente y exhaustivamente la correcta presentación personal del estudiante en lo referente auniforme oficial del establecimiento (Ropa limpia).13.- Velar por el aseo y la higiene personal del estudiante (Por ejemplo: baño diario, uñas cortas y limpias, pelolimpio y sin pediculosis…). En los estudiantes que lo requieran se sugiere el uso de desodorante.14.- No realizar comentarios verbales o por medio de comunicaciones tradicionales o tecnológicas (prensa,facebook, email y otros) que dañen la imagen de nuestra escuela en cuanto a sus funcionarios, estudiantes,apoderados y a la comunidad o institución en general. La escuela se reserva el derecho a vetarlo como apoderado ydenunciar ante la justicia.15.-Los padres y apoderados del establecimiento deben dirigirse a los funcionarios de la escuela en un lenguaje derespeto y consideración, como lo indica el artículo 17 letra e de la Ley 19.880.16.- Los padres y apoderados no pueden ingresar más allá del hall del establecimiento, ni menos a la sala de clases,sin una autorización expresa de la Dirección, con el objeto de garantizar un normal desarrollo de la actividadpedagógica y el resguardo de los estudiantes. Deben ser registrados por portería desde el momento que ingresan consu nombre y número de cédula de identidad.17.- Los padres y apoderados no pueden ingresar al establecimiento bajo los efectos del alcohol y/o drogas.18.- Los padres y apoderados que sean citados por algún funcionario del establecimiento serán atendidos en laoficina que corresponda, después de mostrar la citación correspondiente en recepción.


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19.-Los padres y apoderados del establecimiento son responsables de cualquier destrozo, rayado, deterioro oinconveniente que su hijo(a) provoque.20.- Los padres y apoderados del establecimiento tienen la obligación de llevar a los centros de atención médica encaso de accidente escolar, exceptuando casos de extrema gravedad.21.-Los padres y apoderados del establecimiento tienen la obligación de informar a la escuela en caso de embarazoy acompañar a su hija en el tiempo de gestación, para que complete su situación escolar.22.-Los padres y apoderados del establecimiento deben respetar los horarios de atención estipulados por la escuela.23.- Los padres y apoderados deben velar por el buen y constante uso de la agenda institucional entregada por laescuela como único medio de comunicación válido entre ellos y la misma.24- Los padres y apoderados de los estudiantes con problemas de discapacidad, conductuales u otro trastorno entratamiento deben acompañar en el proceso educativo y en las actividades, en las cuales se requiera su presencia.25.-Los padres y apoderados de los estudiantes que utilicen el bus escolar deben velar y promover en ellos el buenuso del mismo y el respeto por los adultos que viajan acompañándolos, de no hacerlo pueden perder este beneficio.26.-Los padres y apoderados serán contactados si la escuela recibe información de que su hijo(a) se encuentracomprometido(a) en discusiones o peleas en las afuera del colegio. Se aplicará sanción cuando corresponda si estosactos desacreditan el buen nombre de la escuela.27.-Los padres y apoderados de los estudiantes que traigan y utilicen teléfonos celulares u otros artefactostecnológicos, deben estar al tanto de que estos serán retirados si en horario de clases se hace uso indebido de ellos.En caso de extravío o pérdida de estos aparatos la escuela no se hace responsable.28.- Los padres y apoderados de alumnos del Programa de Integración Escolar. (PIE), deben:

28.1- Asistir obligatoriamente a todas las reuniones y/o entrevistas citadas por personal del PIE:28.2- Cumplir en su totalidad tratamientos indicados por especialistas, lo mismo para los demás alumnos quese encuentren con tratamientos dados por especialistas y no se encuentren el PIE.28.3- Hacer entrega oportuna de informes emitidos por especialistas externos.


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28.4- Respetar a cabalidad los acuerdos firmados con los profesionales PIE.28.5- Participar activa y comprometidamente en todas las actividades del PIE.28.6-Los alumnos que pertenecen al PIE se encuentran, como todos los alumnos del establecimiento,sometidos a cumplir con todas las normas registradas en este documento.

29.- En caso de que los padres y apoderados del establecimiento no cumplan con lo establecido en el presenteManual la escuela se reserva el derecho de solicitar un cambio de apoderado.

CAPITULO II

DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO Y DEL UNIFORME ESCOLAR:ART. 1.- Todos los estudiantes deben usar el uniforme del establecimiento durante todo el año y en toda actividaddonde se represente al establecimiento, dentro y fuera de él.El uso del uniforme permite una relación homogénea en su vestimenta, evitando la competencia entre sus pares,acrecentando el vínculo de pertenencia con su escuela.

ART. 2° El correcto uso del uniforme debe ser motivo de preocupación de estudiantes, padres y apoderados, en loreferente a su limpieza y presentación.

ART. 3° En las oportunidades en que el alumno (a) vista el uniforme del colegio le queda estrictamente prohibidousar joyas (Anillos, collares, aros, prendedores), piercing, expansiones u otros elementos no contemplados en elpresente reglamento.ART. 4° Mientras el estudiante vista con uniforme, debe mantener el orden en el uso de las prendas.

ART. 5º El uso del buzo escolar es para las clases de Educación Física y cuando la escuela lo requiera.


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El uniforme escolar para Damas y Varones es:

VARONES DAMAS EQUIPO DE EDUCACIÓNFISICA

Pantalón recto gris. Chaleco azul marino. Polera oficial del

establecimiento Zapatos negros. Parka azul marino o polar

oficial de la escuela. Cuello y gorro azul

marino. Calcetines azules o

grises.

Falda correspondiente a laEscuela. (3 cm. sobre larodilla sin ajustar).

Polera oficial delestablecimiento

Zapatos negros. Calceta gris, pantis gris en

invierno. (no polainas). En invierno parka de color

azul o polar oficial de laescuela.

Gorro y cuello azulmarino.

Buzo y polera oficial delcolegio.

Polera del colegio derecambio.

Zapatillas. Short o calzas deportivas

azul marino. Útiles de aseo.


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ART. 6° Limpieza y Pulcritud

VARONES DAMAS Corte de cabello clásico y

tradicional (sin tintura), sobreel cuello de la polera.

Zapatos lustrados. Uñas cortas y limpias. Sin piercing. Sin accesorios.

Cabello limpio, ordenado, si es largo,amarrado con cole azul o gris, no tinturado.

Zapatos lustrados. Uñas cortas y limpias, sin esmalte. Rostro sin maquillaje, ni piercing. Sin accesorios.

Normas disciplinarias que regulan la convivencia escolar:

Se considera la transgresión de una norma como toda conducta incompatible con el reglamento de convivenciaescolar y que sea considerada por sus características como una falta. Estas faltas se categorizan de las siguientesformas:

a) Falta leve: Toda actitud o comportamiento que transgreda las normas del reglamento escolar, y que por endealtere el normal desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, que no involucre daño físico y psicológicoa otro miembro de la comunidad escolar.

b) Falta grave: Toda actitud o comportamiento que transgreda las normas del reglamento de convivenciaescolar que vulnere la convivencia por hechos de maltrato de palabra y/o acciones deshonrosas que alteren elnormal proceso de aprendizaje.


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c) Falta gravísima: Toda actitud o comportamiento que transgreda las normas del reglamento de convivenciaescolar y que atente contra la integridad física y psicológica de terceros.

(Dos faltas leves de la misma acción se transforman en faltas graves y de la misma manera, dos faltas graves setransforman en faltas gravísimas).Teniendo en cuenta siempre que la Convivencia Escolar tiene como finalidad el desarrollo de “actitudes”,vinculadas a una vida que se refleje especialmente en la honestidad el respeto a sí mismo y a otros y alcompromiso con su entorno, asociamos estas a normas del buen trato, al aprendizaje y al adecuadofuncionamiento de la Escuela.El procedimiento para cada una de estas faltas se determina según el ciclo donde esté cursando el alumno.

Actitud: Honestidad (1º a 8º Básico)

Indicador Transgresión Acciones a Seguir Categorización Sanción1.-Es veraz en eldecir y hacer.

1.1 Faltar a laverdad.

1.1.1 El profesor(a) queconstata el hecho y el nivel deresponsabilidad delestudiante, dialoga con él conrespecto a la honestidad y lomotiva si corresponde, a pedirdisculpas a los afectados.1.1.2 De repetirse la acción,se registra en el libro declases y se cita al apoderadopor parte del profesor jefe.

Leve

Grave

Amonestación verbalpor el profesorinvolucrado.

Amonestaciónescrita.Observación en ellibro de clases.


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1.2 Copiar enevaluaciones

1.3 Firmar sinautorizacionescomunicaciones yevaluaciones

1.2.1 El profesor(a) queconstata el hecho, dialoga conel estudiante con el propósitode incentivar el desarrollo dela honestidad (Diálogoformativo).1.2.2 De repetirse la acción,se registra en el libro declases, se comunica alprofesor jefe y profesorafectado cita al apoderado,para firma de compromiso.

1.3.1 El profesor(a) queconstata el hecho dialoga conel estudiante con el propósitode incentivar la honestidad(diálogo formativo).1.3.2 Si la acción se repite, elprofesor jefe cita apoderado yse envía reporte a Inspectoría.

Grave

Gravísima

Grave

Grave

Citación alapoderadoObservación en ellibro de clases.Diálogo formativopor el profesor.Registro Simple dereporte de faltas a ladisciplina.Citación alapoderado.Firma decompromiso escrito.Observación en ellibro de clases.Diálogo formativo

Citación alapoderado registroen el libro de clases.

2.-Respeta laspertenencias de losdemás.

2.1 El estudiantetoma para sí yconserva objetos

2.1.1 El profesor(a) queconstata el hecho dialoga conel alumno con el propósito de

Grave Amonestaciónescrita en el Libro declases


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3.-Demuestra respetopor los demás alevitar lasmanifestacionesamorosas dentro dela escuela.

que no lepertenecen

3.1. El estudianterealiza expresionesamorosas que nocorrespondendelante de suscompañeros dentrode la escuela.

incentivar la honestidad.El alumno deberá pedirdisculpas a la o las personasafectadas por sus faltas ydevolver el objeto tomado orestituir por uno igual.Profesor cita apoderado parainformar situación.2.1.2 Si la transgresión sereitera el profesor jefepresentará la situación aInspectoría a través de hojade reporte, quien en conjuntocon Orientación cita aapoderado, después de diseñaruna estrategia a seguir.3.1.1 El profesor(a) jefedialoga formativamente conlos alumnos involucrados.3.1.2. De reiterarse la situaciónse envía citación al apoderadode ambos, se realiza hoja dereporte, después de registrar elhecho en el Libro de clases.

Gravísima.

Leve

Grave

Diálogo formativo.

Registro en libro declase, citaciónapoderado. Firmacarta compromiso.Derivación aOrientación.

Amonestación verbal

Citación alapoderado por elprofesor jefe.


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4.-Demuestra respetoy agradecimiento porla alimentaciónescolar que recibe enla escuela.

4.1. El estudianteproduce opromueve actosde desorden en elcomedorlanzando odejando sualimentación.

4.1.1. El profesor(a) jefedialoga formativamente conel o los estudiantesinvolucrados, se les insta alimpiar y ordenar.4.1.2. De reiterarse lasituación se citaapoderado(os), se registra elhecho, en el Libro de clases.

4.1.3 De reiterarse lasituación se envía citación alapoderado, se registrarnuevamente el hecho, en elLibro de clases.

Leve

Grave

Gravísima

Registro en el librode clases.

Se registra en el Librode clases, apoderadofirma compromiso y elo los estudiantesrealizará trabajocomunitario de apoyoen el comedor por losdías que amerite lafalta reiterada.

El profesor informaal apoderado.Suspensión por dosdías. Se advierte delcambio de ambiente


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Actitud: Responsabilidad (1º a 8º Básico).

Indicador Transgresión Acción a seguir Categorización Sanción1.-Se presenta conuniforme ordenado ycompleto sin elementosajenos a la tenida oficial.

1.1 No usar eluniforme del colegioo elementos ajenos aeste.

1.1.1 El o la funcionariarecuerda al estudiante laimportancia del correctouso del uniforme.1.1.2 Si la falta se reitera elprofesor jefe envía hoja dereporte a Inspectoría por elincumplimiento.Se deja registro del hecho,en el Libro de clases.1.1.3 En caso de reiteraciónse cita al apoderado, por elprofesor jefe y se registraen el Libro de clases. Seinforma a Inspectoría

Leve

Grave

Grave

Amonestaciónverbalformativa.

Registro en ellibro de clase.Derivación aInspectoría.Informe escritoal apoderado.Citación delprofesor jefe alapoderado.Firma deCompromiso.Próxima faltasuspensión dosdías.

2.-Presentan diariamentesu agenda como únicomedio reglamentario de

2.1. No porta suagenda al serrequerida.

2.1.1 Se le indica laimportancia de la agenda,dialogo formativo.

Leve Amonestaciónverbal.


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comunicación con elapoderado.

3.-Cumple con sustareas, trabajos y/o útilesescolares

3.1. De manerareiterada y continuano cumple con susobligacionesescolares.

2.1.2. Si reitera la falta.

3.1.1. Se realiza un diálogoformativo.

3.1.2 Se registra en el Librode clases, se informa alprofesor jefe. cuando sereitera la falta

3.1.3. De reiterada la falta,el profesor registra en ellibro de clases y citaapoderado.

Grave

Leve

Grave

Gravísima

Comunicaciónescrita alapoderado porel profesor jefeo asignatura.Amonestaciónverbal.Registro escritoen el Libro declases, informeescrito alapoderadoCitación alapoderadoDerivaciónOrientación.

Amonestaciónverbal.Diálogoformativo


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4.-Se presentan losvarones con cabellocorto y las damas concabello ordenado.Ambos sin cortes defantasías o tinturas.

5.-Se presenta limpio yaseado tanto en sucuerpo como en suvestuario.

4.1 No respetar elindicador.

5.1 Se presentadesaseado(a) en suvestir o en su persona

4.1 1 El o la funcionaria/oque observa la situación,recuerda el indicador alestudiante y se informa alprofesor jefe.

4.1.2 Si se reitera la falta elprofesor envíacomunicación alapoderado4.1.3 Si se reitera la faltasecita al apoderado y éstedeberá regularizar lasituación.5.1.El profesor(a) dialogaformativamente, se registrala situación

5.1.2. Si la situaciónpersiste, el profesor jefeinforma al apoderado, lasituación.

Leve

Grave

Gravísima.

Leve

Grave.

Amonestaciónescrita alapoderadoCitación alapoderado,firma decompromisoescritoAmonestaciónverbal ydiálogoformativo.Amonestaciónescrita alapoderado porprofesor jefe.Citación alapoderado yfirma decompromisoComunicaciónpor escrito a suapoderado.


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6.-Presenta justificativosde inasistencia a clasesy/o licencias médicascada vez que estasocurran, en su agendaescolar.

6.1. No presentajustificativo escrito,ni certificadosmédicos después deuna o másinasistencias.

5.1.3 De reiterarse lasituación se derivará acitará al apoderado.

6.1.1 El profesor(a) envíacomunicado al apoderadopidiendo explicación escritapor la falta.

6.1.2 Si se reitera la faltaprofesor jefe cita alapoderado.

Gravísima

Leve

Grave

Amonestaciónescrita alapoderado porprofesor jefe.

7.-Cumple con loshorarios establecidosdurante la jornada.

7. 1 Ingresa alcolegio fuera delhorario establecido.

7.1.1 El o la funcionariaque observa la situaciónrecuerda al estudiante suobligación. Se registra enplanilla de Inspectoría.7.1.2 Si se reitera la falta elprofesor jefe informa alapoderado.

7.1.3Tercer atraso reiterado,

Leve

Grave

Gravísima

Inspectoríaamonestaverbalmente ydeja registro

Observación enel Libro deClases.Comunicado alapoderado.Suspensión por


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8.-Se mantiene dentro delestablecimiento durantetodos los periodos declases correspondientes asu horario.

7.2 Ingresa a la salaatrasado después delrecreo y o cambio dehora.

8.1 Sale de la escuela,sin la autorización, nila supervisión deningún adultoresponsable.

citación apoderado7.2.1 El profesor dejaregistro en el Libro declases.7.2.2 De reiterarse la falta,se envía reporte aInspectoría

8.1.1 Inspectoría informa deinmediato al apoderado dela situación ocurrida.

8.1.2 De nuevamentereiterarse la situación, secumple condicionalidad.

Leve

Grave.

Gravísima.

un díaRegistro en ellibro de clases.

Citación deapoderado,firma decompromisoCitación porInspectoría alapoderadoinmediatamente.Firma decondicionalidad.Suspensión portres (3) días.

Cambio deambiente.


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Actitud: Respeto (1º a 8º Básico)

Indicador Transgresión Acciones a seguir Categorización Sanción1. Respeta losdiferentesespacios detrabajo, actos yeventos.

1.1 Conversa o se ríe en lasala de clase, actos oeventos interrumpiendo elnormal desarrollo deestos.

1.2 Utiliza aparatostecnológicos y/oprogramas sinautorización del profesordurante el desarrollo de laclase.

1.3 Ingresa a páginasindebidas, burlando lasindicaciones del docente.

1.1.1 Profesor cambia depuesto al alumno.

1.1.2 Si persiste, registroen el libro de clases.1.1.3 Citación alapoderado de parte delprofesor jefe o de laasignatura.1.1.1Retirar apartotecnológico al estudiante yentregar al término de lahora de clases1.2.2 De reiterarse la acciónprofesor cita al apoderado.

1.3.1 El docente registra yluego informa la situacióna Inspectoría.1.3.2Citación a apoderado

Leve

Grave

Gravísima

Leve

Grave

Gravísima

AmonestaciónverbalDiálogo formativoAmonestaciónescrita al apoderado.Firma decompromiso

Diálogo formativoamonestaciónverbal

Registro en el Libro declases y compromisodel apoderado.Firma de compromisodel apoderado.Reiteración es causade suspensión por dos(2) días.


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1.4. Realiza otrasactividades durante unaclase como comer, bailar,dormir.

de manera urgente1.4.1. Se realiza diálogoformativo1.4.2. Si persiste,amonestación, escrita alapoderado1.4.3. De repetirse lasituación, se citaapoderado

Leve

Grave

Gravísima

Diálogo formativo

Amonestaciónverbal

Entrevista con elapoderado, firma decompromiso

2. Se relacionarespetuosamentecon pares y/oadultos.

2.1 Se relaciona física y/overbalmente en formaagresiva y ofensiva conpares y/o adultos(Bullying= acto reiteradode agresión)

2.1.1 El profesor dialogaformativamente con elestudiante.El adulto solicitareparación (disculpas).2.1.2 De repetirse, más dedos veces la situación, sereporta a Inspectoría.Derivación a Orientación

2.1.3. De reiterarse estafalta. Se cita a apoderadoinmediatamente, se haceefectiva la condicionalidad

Leve

Grave

Gravísima

Amonestaciónverbal y escrita alapoderado

Se registra en ellibro de clases. Secita al apoderado yse suspende por tresdías.Se firmacondicionalidad


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2.2.Se agrede así mismo( ya sea rayándose ogolpeándose)

2.3 Agresión verbal y ovirtual a miembros de lacomunidad.(ciberbullying)

2.4 Ingresa y/o se presumeque el alumno(a) está bajoel efecto de consumo desustancias ilícitas (se

2.2.1El adulto comunica losucedido y registra.Se informa situación alapoderado vía teléfono.Se deriva a Orientación2.3.1 El profesor dialogaformativamente con elalumno.El adulto solicitareparación (disculpas).2.3.2 De repetirse lasituación, se informa aInspectoría .Registro enLibro de clases.Derivación a Orientación2.3.3 Si se reitera estafalta, se cita a apoderado

2.4.1 Registro en el librode clases, Informe aInspectoría en hoja dereporte.

Grave

Leve

Grave.

Gravísima

Grave.

Cambio deambiente.

Se registra en librode clase, libro deInspectoría yorientación.

Amonestaciónverbal y escrita.Citación deapoderado.

Amonestaciónverbal al estudiantee informe escrito alapoderadoRegistro en Libro declasesCitación alapoderado.


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incluye el cigarrillo obebidas alcohólicas y osolventes para inhalar)

2.5. Ingresa y/o portacualquier tipo de elementocorto punzante o armasque puedan infringir oproducir algún tipo dedaño.

Citación por teléfono concarácter de urgente alapoderado.2.4.2. De repetirse laacción, se cita alapoderado de maneraurgente.2.5.1. Registro en el librode clases, se envía aInspectoría en hoja dereporte.Citación por teléfono concarácter de urgente alapoderado.2.5.2. De repetirse laacción, se cita alapoderado de maneraurgente.( Mayores de 14años, se solicitarápresencia de personal decarabineros o PDI por serpenalizado)

Gravísima

Grave

Gravísima

Derivación aOrientadora.Suspensión tres díasCitación apoderado

Firma decompromiso

Se registra en librode clase, libro deInspectoría yorientación.Suspensión por tresdías.Derivación aOrientaciónCitación apoderadoFirma de


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ACTITUD: Compromiso con el entorno (1º a 8º básico)

Indicador Transgresión Acciones a seguir Categorización Sanción1. Manifiesta interésy preocupación porel cuidado delentorno.

1.1 Destrozoaccidental delmaterial escolar.

1.2Deterioro dematerial didácticoy o tecnológico,

1.1.1 El funcionario(a)responsable constata eldeterioro y pideexplicación por el destrozoocasionado. Profesor jefeinforma al apoderado

1.2.1 Se deja registro en ellibro de clases.Se envía registro a

Leve

Grave

AmonestaciónverbalCitación deapoderado.Firma carta decompromiso pararestituir el daño. Sino cumplecompromiso, elestudiante sesuspenderá hastaque se restituya eldaño.Registro libro declases.Citación

condicionalidadCambio de ambientepor parte delapoderado.


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de diariosmurales, dentro yo fuera dela sala de clases

1.3 Deteriorointencional delmobiliario escolar yo el medio ambiente:rayar, cortar, romper.(sillas, bancos,vidrios, ventanas,estantes, artículos dedeportes, libros,baños, áreas verdes,botar basura, otros).

Inspectoría.Se cita apoderado.

1.2.1 Se deja registro en ellibro de clases.Se envía al estudiante conasistente a Inspectoría.Se cita apoderado.

Grave

apoderado.Reparacióninmediata de losdaños.Registro libro declases.Citaciónapoderado.Reparacióninmediata de losdaños o suspensióndel estudiante


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2. Mantiene limpio yordenado su lugarde trabajo.

2.1 Ensuciar su lugarde trabajo común, deotro o cualquierespacio.

2.1.1 El adulto y/o profesorsolicita limpiar y ordenar ellugar descuidado.

2.1.2 De reiterarse lasituación se registra en ellibro de clases. El profesorinforma por agenda alapoderado.

Leve

Grave

Amonestaciónverbal.

Se envíacomunicaciónescrita al hogar.

3. Cuida sus útilesescolares

3.1 Deteriora útilesescolares propios.

3.2 Deteriora útilesescolares de otros

3.1.1 Diálogo formativocon el estudiante.3.1.2 Informe por agenda alapoderado.

3.2. Registro en libro declases3.2.3 Citación alapoderado.

Leve

Grave

AmonestaciónverbalComunicación alapoderado.

Amonestaciónescrita.

Compromiso delapoderado pararestitución elmaterial.


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ANEXO: Actitud: Respeto (1º a 8º Básico)

Indicador Transgresión Acciones a seguir Categorización Sanción


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2. Se relacionarespetuosamente conpares y/o adultos

2.1 Acoso escolar,toda acciónconstitutiva deagresión uhostigamientoreiterado(bullying),realizada dentro ofuera delestablecimientoeducacional porestudiantes que, enforma individual ocolectiva ,atenten encontra de otroestudiante y ofuncionario de laescuela.

2.5 Acoso Sexual:Toda agresión quevulnere los límites

2.1.1 El profesorresponsable dialogaformativamente con elalumnoCitación de apoderado.Reparación por medio dedisculpas.2.1.2 De repetirse latrasgresión el profesorregistra la situación en ellibro de clases e informa aInspectoría.derivación a Orientación2.1.3 De repetirse la situación,se cita apoderado y se haceefectiva carta compromiso2.5.1 Registro en el libro declasesInforme a Inspectoría de partedel adulto responsableCitación al apoderado.

2.5.2 De repetirse latrasgresión se cita conllamado telefónico con

Leve

Grave.

Gravísima

Grave

Gravísima

Amonestaciónverbal y escrita.Firma cartacompromiso.

Citación deapoderado porparte deInspectoría.Suspensión portres (3) días.Cambio deambiente

Amonestaciónverbal.Firma decompromiso

Suspensión portres días.Cambio de


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corporales conconnotaciónsexualizada ytransgreden la esferade la sexualidad deuna persona, seahombre o mujer.Incluye tocacionesindebidas,insinuaciones ocomentarios deconnotación sexual,abuso sexual,violación, intento deviolación etc.

carácter de urgente alapoderado.Derivación a Orientación.

ambiente encaso necesario,determinado porequipo directivo.

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De los alumnos de 8º años del Establecimiento:


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Los estudiantes de octavo año del establecimiento deberán mantener una conducta correcta al interior del mismorespetando el manual de convivencia escolar del mismo modo que todos los alumnos de los demás cursos.

Los estudiantes de octavo año del establecimiento que cometan de manera reiterada, faltas de tipo administrativay/o de convivencia escolar contenidas en el presente manual, se exponen a sanciones tales como la exclusión decualquier actividad que represente a la institución y/o ceremonia de fin de año, incluida la licenciatura.

La resolución de cualquier situación que no se encuentre contenida en este manual será dirimida por laDirección de nuestro establecimiento.

escuela germán riesco e

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