escuela hodrocarburos sena meta

Servicio Nacional de Aprendizaje

ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS

CENTRO DE FORMACION PARA LA AGROINDUSTRIA Y LA PRODUCCION DE HIDROCARBUROS EN LA ALTILLANURA

PUERTO GAITAN - META

Objetivo General: Incrementar la capacidad institucional para atender las necesidades de formación profesional, desarrollo tecnológico, emprendimiento y empleabilidad, de los sectores agroindustrial y de hidrocarburos en la altillanura colombiana.

VILLAVICENCIO MARZO DE 2012

Sistema de Gestión de la

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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

CREACION Y PUESTA EN MARCHA DE LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS

Fecha: Marzo de 2012 Versión: 1.0 Página 2 de 108

CONTENIDO

• INTRODUCCIÓN ........................................................................................ 3 • 1 - JUSTIFICACION.................................................................................... 5 • 2 -ANALISIS DEL CONTEXTO PRODUCTIVO ......................................... 7

EXPANSIÓN DE LA INDUSTRIA PETROLERA EN EL DEPARTAMENTO DEL META ....................................... 7 PRODUCCION DE BIOCOMBUSTIBLES: .................................................................................. 13 DESARROLLO DEL SECTOR ELECTRICO: .............................................................................. 15 PRODUCCION AGROPECUARIA .............................................................................................. 15

• 3 -ESTUDIO DE MERCADO .................................................................... 20 NECESIDADES DE FORMACIÓN EN EL CORTO PLAZO: ........................................................................ 20 CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN OBJETIVO: ............................................................................. 21

Demografía ......................................................................................................................... 21 Cobertura educativa: .......................................................................................................... 23

• 4 -IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER: ......................... 25 • 5 - OBJETIVOS ........................................................................................ 27

OBJETIVO GENERAL: ...................................................................................................................... 27 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: .............................................................................................................. 27

• 6 - ALCANCE DEL PROYECTO .............................................................. 28 • 7 -AMBIENTES DE FORMACIÓN ........................................................... 30

AMBIENTE DE FORMACIÓN DE TOPOGRAFÍA Y EXPLORACIÓN SÍSMICA .............................................. 30 AMBIENTE DE FORMACIÓN DE PROCESOS DE PERFORACIÓN ............................................................ 36 AMBIENTE DE FORMACIÓN DE PROCESOS DE PRODUCCIÓN ............................................................. 40 AMBIENTE DE FORMACIÓN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA .............................................................. 57 AMBIENTE DE FORMACIÓN DE AUTOMATIZACIÓN, INSTRUMENTACIÓN, CONTROL Y COMUNICACIONES

INDUSTRIALES Y SCADA ...................................................................................................... 63 AMBIENTE DE FORMACIÓN DE MECANIZADO .................................................................................... 79 AMBIENTE DE FORMACIÓN SOLDADURA .......................................................................................... 83 AMBIENTE DE FORMACIÓN DIGITAL Y DE DISEÑO CAD, CAM Y CAE ................................................ 89 AMBIENTE DE FORMACIÓN HSE ..................................................................................................... 92 AMBIENTE DE FORMACIÓN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA PESADA ......................... 96 AMBIENTE DE FORMACIÓN CONSTRUCCIÓN Y MONTAJES ................................................................. 97

• INFORMACION DEL PREDIO ................................................................ 101 VISION URBANISTICA ............................................................................................................. 102 VISION ARQUITECTONICA ..................................................................................................... 102 RESUMEN DE AREAS ESTIMADAS A CONSTRUIR EN EL PROYECTO .............................. 103

• 9 - PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO .................... 104 • 10 - ORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN DEL CENTRO ......................... 107 • 11 - CRONOGRAMA ............................................................................ 108


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INTRODUCCIÓN

El Meta es uno de los Departamentos que se vienen consolidando como líder en diferentes apuestas productivas del país. En el último quinquenio este Departamento pasó a ser el primer productor de renglones como la Palma de Aceite, El caucho natural, Los hidrocarburos, la siembra de forestales y se proyecta con fortaleza en sectores como la producción de biocombustibles, la piscicultura, la ganadería de doble propósito y el cultivo de materias primas para la producción de concentrados. Toda esta actividad se caracteriza por estar constituida por procesos de alto contenido tecnológico, empresas muy consolidadas y grandes inversiones de capital. Ha surgido en consecuencia una enorme demanda de talento humano capacitado en oficios y con tecnologías no tradicionales de la región. El Departamento del Meta requiere la creación de un CENTRO DE FORMACION PARA LA AGROINDUSTRIA Y LA PRODUCCION DE HIDROCARBUROS, con el objetivo de brindar atención en el corto plazo para esta nueva y dinámica frontera del desarrollo Colombiano y cuya acción irradie hacia los departamentos de la Orinoquia, abriéndose de esta forma la posibilidad de calificar y/o recalificar el talento humano de acuerdo a la dinámica del sector. El CENTRO DE FORMACION PARA LA AGROINDUSTRIA Y LA PRODUCCION DE HIDROCARBUROS EN LA ALTILLANURA se constituirá en la institución de alto nivel de pertinencia y líder en la formación y actualización de técnicos formados para trabajar en empresas de gran desarrollo tecnológico, en la actualización de trabajadores y en el diseño de programas de formación requeridos por el sector y apoyará la respuesta que deben brindar las Regionales vecinas (Guaviare – Casanare – Vichada) a sectores estratégicos de sus economías. Dispondrá de todos los elementos de formación profesional acordes a los cambios sociales, tecnológicos y culturales, así como también con metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación; respondiendo de esta forma a las exigenxias del Plan Nacional de Desarrollo. La fase inicial del Centro es la ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS que es una necesidad derivada de la dinámica acelerada que tomó desde hace varios años la producción petrolera, lo que ha conducido a la creación de una demanda laboral en oficios que no existían en la región; en consecuencia se crea una necesidad de formar talento humano, de manera rápida, en alto volumen, y especializada en esta industria. Esta formación no puede ser satisfecha adecuadamente por los dos Centros de formación con los que hoy cuenta la Regional Meta, por no disponer estos ni de los recursos humanos, físicos y tecnológicos necesarios. Los Centros de esta Regional no cuentan con ambientes de aprendizaje, para la implementación de los nuevos diseños curriculares de las áreas de


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Producción de Petróleo y Gas, Perforación de Pozos de Petróleo, Soldadura para la Industria del Petróleo, Operación de Plantas de envasado y Almacenamiento de GPL; entre otros. Este documento consolida el trabajo realizado desde el año 2.009 en el que han participado los funcionarios del SENA tanto de la Dirección General como de la Regional Meta, consultores externos de la firma Reservoir Technologies y Directivos y personal técnico de empresas petroleras tales como Ecopetrol, Pacific Rubiales, Hocol; entre otros.


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1 - JUSTIFICACION

El DNP, en concertación con los ministerios y departamentos administrativos, formuló La Visión Colombia II Centenario: 2019. La Visión 2019 establece la línea estratégica de desarrollo tecnológico y formación de capital humano que propone, entre otros objetivos, aumentar la calidad en los programas de capacitación para el trabajo, con énfasis en investigación, ciencia y tecnología. En el marco de esta visión, el SENA, en su formulación estratégica reconoce que en el largo plazo la construcción de una economía basada en el conocimiento, la innovación y la tecnología seguirá siendo una de las estrategias determinantes en la construcción de un país más justo y competitivo, igualmente, la formulación estratégica del SENA en el plan 2011 a 2014 con visión 2020 establece como lineamiento participar del fortalecimiento de la competitividad de las empresas y de las regiones, así como impulsar la inclusión social . En el Plan Nacional de desarrollo 2010 – 2014 PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2010-2014 “Prosperidad para Todos”, se contemplan Locomotoras para el crecimiento y la generación de empleo, éstas Por definición, son los sectores que avanzan más rápido que el resto de la economía. En este sentido, se tiene que el sector minero-energético, la vivienda y la infraestructura de transporte ya son sectores con motores prendidos y avanzando a un ritmo mayor que los demás. El PND plantea que el sector minero-energético representa la oportunidad de aprovechar de manera responsable nuestra riqueza en recursos naturales para generar crecimiento sostenible y mayor equidad social, regional e inter-generacional; igualmente plantea que las elevadas proyecciones de producción de petróleo y carbón para los próximos años, las estimaciones al alza de los precios internacionales de la canasta minero-energética y la creciente actividad de exploración en el territorio nacional, muestran claramente el papel crucial que tendrá este sector en la economía colombiana en los próximos años. El SENA requiere entonces el desarrollo de respuestas de formación de acuerdo a las necesidades de la productividad y competitividad de las empresas para atender la formación de una fuerza laboral altamente calificada capaz de dar soporte y consolidar la transformación y utilización intensiva del conocimiento, la tecnología y la innovación por parte del aparato productivo nacional y de los sectores estratégicos de la economía El SENA está orientado a la demanda y en esa perspectiva busca responder a mercados nacionales e internacionales en forma oportuna y pertinente a sus necesidades y potencialidades mediante la especialización de los Centros de Formación, el fortalecimiento de las capacidades de sus recursos humanos y tecnológicos, y el trabajo integrado por redes de conocimiento.


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LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS está enmarcada en el contexto del PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2010-2014 como la forma eficaz de responder a los requerimientos de formación de la industria del petróleo no solo en el Departamento del Meta, sino de la cuenca del Orinoco. La demanda de capacitación parcialmente se viene atendiendo por instituciones de formación para el trabajo que ofertan programas de Técnicos Laborales y el SENA, sin embargo, la comunidad, el sector productivo, los gremios y la institucionalidad del Meta reclaman del SENA una intervención inmediata en para atender en forma directa la formación de talento humano de la región.


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2 -ANALISIS DEL CONTEXTO PRODUCTIVO

Expansión de la Industria Petrolera en el departamento del Meta

Colombia pasó de tener reservas de crudo por 1,542 millones de barriles de crudo en 2003 a 2,058 millones de barriles el año 2.011. En cuanto a gas, se pasó de 4 tera pies cúbicos de reservas comerciales a 4,7 tras en 2009 a 5,4 en 2010.

El aumento directo tanto en los Contratos de Exploración y Producción como en los de Evaluación Técnica (TEAs) ha permitido el descubrimiento de un gran número de yacimientos de petróleo a lo largo de todo el país. La Cuenca de los Llanos Orientales de Colombia cubre 220 000 km2, de los cuales 153 000 km2 tienen manifestaciones de petróleo pesado. En esta área se encuentran cerca de 130 pozos, de los cuales 36 están ubicados en la jurisdicción del Meta y tienen el promedio de producción más alto de la cuenca que es aproximadamente de 448.097 (bpdc). Mientras que en el 2003 existían 20 contratos de asociación para el 2011 se superó la meta de 70 contratos de E&P y de evaluación técnica.

Actualmente, la mayor actividad de exploración en Colombia se concentra en los Llanos Orientales, el Valle del Magdalena, el Piedemonte Llanero y la Costa Atlántica, pero se espera ampliar las fronteras geológicas en departamentos como Vichada, Guaviare, Putumayo y Caquetá, entre otros. Según cifras de la Dirección de Hidrocarburos del Ministerio de Minas a diciembre de 2011, la producción promedio anual fue de 941.000 bpdc (Direccion de Hidrocarburos, 2011). Metapetroleum participó con el 37,35% de esta producción diaria, a través de sus operaciones en los campos Rubiales y Quifa, ubicados en el Municipio de Puerto Gaitán (Meta). Cabe resaltar que Campo Rubiales es considerado por el Ministerio de Minas y Energía como el Campo con la mayor área de producción petrolera que tiene el país en este momento. El Ministerio estima en 500 millones de barriles las reservas de crudo del Campo Rubiales (Secretaria de prensa - SP - Noticias Presidencia de la Republica de Colombia. , 2009). ECOPETROL participó aproximadamente con el 40,87% del crudo producido en el departamento del Meta. Esta producción fue generada, principalmente, en los campos de Apiay, Suria, Castilla, Castilla Norte, y Chichimene. Estos campos, en especial Chichimene y Castilla, han incrementado su producción debido a la entrada en operación de nuevos pozos perforados, así como a los trabajos de mantenimiento, reacondicionamiento y fracturamiento de pozos existentes.


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La participación del Departamento del Meta en la producción nacional en 2011 fue de 53%, consolidándose como el primer productor de crudo del país, seguido por Casanare (16.4%). Actualmente el 93% de sus municipios, es decir 27 de los 29, tienen actividades de perforación y producción. Un total de 18 compañías petroleras nacionales e internacionales tienen presencia en el Departamento del Meta. De acuerdo al mapa de tierras de la Agencia Nacional de Hidrocarburos-ANH, cerca del 80% del territorio del Meta está cubierto por alguna actividad petrolera y bloques en proceso de adjudicar. Como se puede observar en el Mapa de Tierras del Meta (Grafico 1), a diciembre de 2011, tenemos que una gran extensión del Departamento se encuentra en actividad exploratoria (área de color amarillo) y las zonas en producción (áreas en rojo), estas últimas son aproximadamente el 5% del territorio con actividad petrolera, destacándose cinco campos: Rubiales, Piriri, Apiay, Cubarral y Caracara. Las zonas en amarillo, que cubren aproximadamente el 90% del Departamento del Meta, evidencian claramente la necesidad de formar personal en perforación y producción. Grafico 1. Mapa de Tierras Departamento del Meta a Diciembre de 2.011

Fuente: Agencia Nacional de Hidrocarburos –ANH


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En el Departamento, se encuentran en actividades de exploración y producción un total de 18 empresas con operaciones en los siguientes Municipios: Tabla 1. Empresas con presencia en el Meta

MUNICIPIO EMPRESA ACACÍAS ECOPETROL BARRANCA DE UPÍA PETROMINERALES - EQUYON

CASTILLA LA NUEVA ECOPETROL /TALLISMAN

CABUYARO PETROMINERALES- EQUYON – PETROBRAS CUBARRAL TALLISMAN EL DORADO TALLISMAN GUAMAL TALLISMAN – ECOPETROL LA MACARENA HUPECOL / SHONA / EMERALD / RANCHO HERMOSO

MAPIRIPAN HOCOL – PACIFIC RUBIALES – PLUSPETROL PUERTO CONCORDIA

HOCOL

PUERTO GAITÁN HOCOL / HUPECOL / PACIFIC RUBIALES / CEPCOLSA / TECPETROL / PLUSPETROL

PUERTO LÓPEZ ODL – PLUSPETROL – ECOPETROL - VETRA

PUERTO RICO HOCOL SAN MARTÍN TALLISMAN SAN JUAN DE ARAMA

HOCOL – PETROMINERALES

URIBE INEPETROL VISTA HERMOSA PETROMINERALES

Fuente: Comité de la Industria Petrolera en el Meta – CRIPEM Algo que se debe destacar para el año 2011 es el número de pozos perforados a nivel nacional. En efecto, mientras que en el año 2006 esta actividad logró 202 pozos para el año 2011 la cifra ascendió a 770, lo que representa un incremento en esta actividad del 283%. En lo que respecta a la perforación de pozos exploratorios en el 2011 se dio una tasa de crecimiento anual del 27% representado en 125 pozos. En la región de los Llanos Orientales entró funcionamiento en el 2009 el Oleoducto De los Llanos - ODL de propiedad de ECOPETROL (65%) y Pacific Rubiales (35%) con capacidad para transportar los 120 mil barriles diarios. . De acuerdo con la Noticia del Diario el País de Febrero de 2012, las cifras preliminares de las empresas muestran que el camino ascendente de la extracción que logró superar los 965.000 barriles por día que se alcanzaron en noviembre de 2011.


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El Ministerio de Minas señala que el incremento es fundamental, ya que tiene impacto en el nivel de regalías que recibirá el país por cuenta de la extracción de crudo. En cuanto al tema de regalías, es relevante mencionar que, según cifras de la ANH, en 2011 se le giraron al Departamento del Meta por este concepto, más de un billón de pesos, el municipio de Puerto Gaitán es el mayor receptor de regalías en el Meta, recibió cerca de 111 mil millones en 2011, seguido por los municipios de Acacias y Castilla la Nueva respectivamente, tal y como se aprecia en la tabla No. 2 TABLA No 2 Distribución de las regalías en el Meta

Regalías Giradas 2011 - Incluye desahorro FAEP * Beneficiario Total Pagado 2011* Part. %

META – ADMINISTRACIÓN CENTRAL 1.020.382.055.788 76,18% CASTILLA LA NUEVA 35.260.441.883 2,63% ACACIAS 40.886.226.717 3,05% VILLAVICENCIO 10.832.856.093 0,81% PUERTO LOPEZ 6.577.162.624 0,49% PUERTO GAITAN 111.965.674.697 8,36% SAN MARTIN 3.362.663.136 0,25% BARRANCA DE UPIA 8.768.318.846 0,65% CABUYARO 26.717.366.201 1,99% GUAMAL 8.524.434.759 0,64% VISTA HERMOSA 3.187.980.694 0,24% LA MACARENA 3.383.274.370 0,25% CUBURRAL 3.283.668.748 0,25% CUMARAL 3.284.665.162 0,25% EL CALVARIO 3.284.665.162 0,25% EL CASTILLO 3.284.665.162 0,25% EL DORADO 3.383.109.007 0,25% FUENTE DE ORO 3.284.665.162 0,25% GRANADA 3.284.665.162 0,25% MAPIRIPAN 3.383.109.007 0,25% MESETAS 3.284.665.162 0,25% LA URIBE 3.284.665.162 0,25% LEJANIAS 3.284.665.161 0,25% PUERTO CONCORDIA 3.383.109.005 0,25% PUERTO LLERAS 3.284.665.163 0,25% PUERTO RICO 3.284.665.163 0,25% RESTREPO 3.284.665.161 0,25% SAN CARLOS GUAROA 3.284.665.160 0,25% SAN JUAN DE ARAMA 3.284.665.160 0,25% SAN JUANITO 3.383.109.000 0,25% TOTAL DEPARTAMENTO 1.339.365.207.677 100%

* Corresponden al giro hasta Octubre de 2011 y ajustado a III trimestre Fuente: Agencia Nacional de Hidrocarburos


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GRAFICO No 2 Distribución de las regalías en el Meta a Octubre de 2011

Fuente: Agencia Nacional de Hidrocarburos. Según el Comité Regional de la Industria Petrolera del Meta, CRIPEM, el sector petrolero generó cerca de 3 mil 436 empleos directos en el 2008 y 7 mil 609 en el 2009, cifra que se superó en 2010 y para el 2011, dada la actividad exploratoria que se realizó, éstos se incrementaron a más de 12 mil cupos, en las áreas relacionadas con la exploración y producción de petróleo. Sin duda, la actividad petrolera se constituye en una de las principales fuentes de empleo. La dinámica exportadora y competitiva de esta industria hace que su demanda por talento humano sea muy exigente, requiriendo personas altamente calificadas y especializadas en las áreas directamente relacionadas con las operaciones de perforación y producción de pozos de petróleo y gas y en actividades transversales de apoyo a la industria. El SENA en el Departamento del Meta ha venido atendiendo la demanda de formación en especialidades de servicios a la industria petrolera tales como soldadura, electricidad, automatización, mecánica, seguridad industrial, salud ocupacional, entre otras, no obstante, es inminente la necesidad de atender demanda insatisfecha de formación en actividades directas en petróleo y gas como perforación y producción por lo cual la comunidad, el sector productivo, los gremios y la institucionalidad del Meta reclaman del SENA una intervención inmediata en aras de atender en forma directa la formación de talento humano de la región para que sea vinculado laboralmente a las empresas petroleras que operan en el Departamento.


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Con la expectativa de crecimiento en el sector, se identifican grupos poblacionales que se verían impactados de manera positiva con la implementación de esta Escuela:

Personal Vinculado. Personal de taladro: Cuñeros, encuelladores, maquinistas perforadores, supervisores y toolpusher (jefe de equipos) ayudantes herramenteros. Personal calificado, operación directa: Mecánicos, electricistas, soldadores, operadores de equipo pesado, aceiteros. Personal de la comunidad. Patieros, Recoge muestras, Capataces de patio, Personas de la comunidad, personal mecánicos de patio. Compañías de servicio: Lodos, operadores de bombas, manejo de sólidos, mezcla de químicos. Compañías de cementación: Trabajos puntuales, no permanecen todo el tiempo. Operador de bombeo y ayudantes de bombeo. Compañías de registros eléctricos: Ingeniero de registros, y ayudantes de registros. Compañía de perforación direccional: Ing direccional y ayudantes. Compañía de geología: Analizan cortes, componentes.


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PRODUCCION DE BIOCOMBUSTIBLES: Con el fomento concedido en la Ley 939 de 2004 para el cultivo de oleaginosas para biocombustibles se han aumentado las inversiones en el sector, concretándose la puesta en operación de 3 plantas de producción de biodiésel en el Meta, En los municipios de San Carlos de Guaroa, Castilla la Nueva y Puerto López. Tabla No. 8 Plantas productoras de Biodiesel en funcionamiento en Colombia

Fuente: Fuente Fedebiocombustibles – Ministerio de Minas y Energía 06/04/2011 Etanol a partir de la caña La producción pasará de 1.250.000 litros día a 2.480.000 en el 2015, gracias a los proyectos de ensanche y la puesta en marcha de otras plantas. La producción de etanol o alcohol carburante tiene las mayores perspectivas tanto a nivel productivo como comercial, y a ello obedecen los planes de ensanche de las destilerías en Colombia y la puesta en operación de otras hacia 2013 y 2014. “El etanol tiene más espacio ahora, tanto que habrá que aumentar las áreas de siembra de caña para atender la futura demanda de las destilerías”, dijo Jaime Flórez, gerente de Bioenergy.

Región Empresa Capacidad (T/Año)

Área sembrada

(ha) Empleos directos

Empleos indirectos

Fecha entrada en operación

Norte, Codazzi Oleoflores 70.000 15.555 2.222 4.444 Enero 2008

Norte, Santa Marta Odín Energy 36.000 8.000 1.142 2.284 Junio 2008

Norte, Santa Marta

Biocombustibles Sostenibles del Caribe

100.000 22.222 3.174 6.348 Marzo 2009

Oriental, Facatativá Bio D 100.000 22.222 3.174 6.384 Febrero

2009 Central,

B/bermeja Ecodiesel de

Colombia 100.000 22.222 3.174 6.384 Junio 2010

Oriental, San Carlos de Guaroa,

Meta

Aceites Manuelita 100.000 22.222 3.174 6.348 Julio 2009

TOTAL 506.000 112.443 16.060 32.120


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Con ese objetivo, dicha empresa, filial de Ecopetrol, adjudicó a la firma española Isolax el montaje de un complejo en el municipio de Puerto López para fabricar 480.000 litros-día de etanol a partir del 2013. El proyecto demandará una inversión de US$203 millones y será el más grande de su tipo en el país. Las expansiones en varias de las destilerías actuales elevarán la oferta actual de 1.250.000 litros por día a 1.880.000 en el 2013 y a 2.280.000 a partir del 2014, para lo cual se espera que la actual mezcla del 8% para oxigenar las gasolinas, aumente al 15% para esa fecha. En el 2015 la producción de ese biocombustible se estima que llegaría a 2.480.000 litros por día, fecha para la cual estará en plena operación la destilería de Bioenergy, más el arranque de la planta de Riopaila-Castilla. Esta última producirá 400.000 litros diarios y estará localizada en el Valle del Cauca.

Para el 2012 se prevé que la producción de etanol pase de 341 millones de litros a 360 millones-año, según estimativos de la Asociación de Cultivadores de Caña de Colombia, Asocaña.

Los Llanos Orientales en desarrollo de la ampliación de la frontera agrícola, tienen las mayores posibilidades para las siembras mecanizadas de caña de azúcar. Hoy, la altillanura colombiana ofrece un potencial de 4 millones de hectáreas cultivables.

El Gerente de Bioenergy menciona la implementación de futuros etanoleductos para el transporte del alcohol desde las zonas de producción a los centros de consumo. Pero señala que por ahora se continuará haciendo a través de carrotanques.

Según Carlos Mira, presidente de la Comercializadora Internacional de Azúcares y Mieles, Ciamsa, las ventas externas alcanzarían este año 880.000 toneladas métricas, las que dijo, corresponden a un nivel sostenible para esa agroindustria.

Incluso ese nivel podría bajar hipotéticamente hacia en el 2016 las 700.000 toneladas, pero siempre con un mayor valor agregado.

Los mercados de Suramérica y el Caribe continuarán siendo los destinos preferidos del azúcar colombiana. Nuestro país es el noveno exportador mundial del granulado.

El empresario indicó que la productividad de la cañicultura vallecaucana sigue siendo la mayor del planeta con 120 toneladas por hectárea, nivel que subiría a 125 toneladas hacia el 2014 en desarrollo de una agricultura de precisión y los rendimientos de las nuevas variedades.Todo ello, no sólo permite incrementar la producción de azúcar, sino los rendimientos para alcohol carburante.


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Otras perspectivas de mercado son Estados Unidos y Canadá y la Unión Europea a través de los Tratados de Libre Comercio, TLC.

Tabla No. 9 Plantas productoras de etanol en funcionamiento en Colombia

No. Región Inversionista Capacidad (L/Día)

Absorción Azúcar Crudo (T/Año)

Área Sembrada

(ha) Empleos Directos

Empleos Indirectos

1 Miranda, Cauca Incauca 350.000 97.690 11.942 2.171 4.342

2 Palmira, Valle

Ingenio Providencia 300.000 65.126 9.287 1.688 3.376

3 Palmira, Valle Manuelita 250.000 81.408 8.721 1.586 3.172

4 Candelaria, Valle Mayagüez 250.000 48.845 6.587 1.198 2.396

5 La Virginia, Risaralda

Ingenio Risaralda 100.000 32.563 3.004 546 1.092

6

Canta Claro, Puerto López

GPC 25.000 41.000 * 1.200 240 480

TOTAL en Producción 1.275.000 366.632 40.741 7.429 14.858 Fuente: Fuente Fedebiocombustibles – Ministerio de Minas y Energía 06/04/2011

DESARROLLO DEL SECTOR ELECTRICO: El desarrollo regional en el Departamento del Meta ha impulsado el crecimiento del sector de energía eléctrica que apoyará el crecimiento de proyectos de inversión en la altillanura. Por lo cual se han realizado obras para atender la demanda tales como la repotenciación y la instalación de la transformación aumentando la capacidad de transporte de energía. En la actualidad, hay varios proyectos de construcción de infraestructura eléctrica para la zona Puerto López – Puerto Gaitán, y Puerto Gaitán – La Cristalina.

PRODUCCION AGROPECUARIA El Departamento del Meta ha establecido dentro de las prioridades de su agenda de competitividad un desarrollo importante de proyectos centrados en la producción agroindustrial con explotaciones de palma de aceite, caucho, cultivos para la producción de concentrados para animales y más recientemente, proyectos con especies maderables. La región de altillanura en el departamento, es un sector principal en este proceso de desarrollo. En los municipios de Puerto López, Puerto Gaitán y Mapiripán se vienen estableciendo proyectos de inversiones nacionales y capitales internacionales


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para el desarrollo de grandes extensiones altamente tecnificadas en caucho, palma de aceite, soya, sorgo, arroz y maíz y también con plantaciones de maderables. Ya hay construidas plantas para el secado y procesamiento de granos y se encuentran en desarrollo proyectos de nuevas plantas extractoras de aceite y de procesamiento de cereales. El Meta es hoy primer productor nacional en palma de aceite y en caucho natural. CULTIVO DE CAUCHO En el cultivo de caucho la región de la Altillanura, es líder en el tema, dado que participa con 93,75% de las áreas sembradas en el periodo en mención. Además que del primer semestre de 2011 comparado con el mismo periodo2010, las áreas cultivadas en los municipios de Puerto López Puerto y Gaitán presentaron un crecimiento significativo. En efecto, en este ultimo las hectáreas sembradas pasaron de 1.486 a 1.780, lo cual representa una variación porcentual del 19.78%.

Tabla No. 4 HECTAREAS CULTIVADAS DE CAUCHO PRIMER SEMESTRE DE 2011

MUNICIPIO AÑO 2010 AÑO 2011PART. % AÑO

2011 CABUYARO 0 2 0,02% MAPIRIPAN 275 275 2% PUERTO CONCORDIA 14 14 0,12% PUERTO GAITAN 1.486 1.780 15% PUERTO LOPEZ 7.734 8.786 76% TOTAL DEPARTAMENTAL 10.182 11.581 93,75%

Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta CULTIVO DE CAÑA En el tema de cultivo de caña de azúcar de acuerdo con la Secretaria de Agricultura, en la altillanura se sembraron 4.035 hectáreas, siendo Puerto López el mayor productor con 4.000 hectáreas sembradas. Este crecimiento es impulsado por los proyectos de Bioenergy y Riopaila-Castilla para la producción de etanol. Se debe destacar igualmente el inicio de siembras con los mismos propósitos en la zona limítrofe entre el Meta y el Vichada, correspondiente a los municipios de Puerto Gaitán y Santa Rosalía.


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CULTIVO DE PALMA DE ACEITE La palma de aceite representa para la región una participación porcentual del 23,13% de las áreas totales sembradas en el departamento. En este renglón la zona centro del departamento lidera esta actividad. El Departamento del Meta se ha constituido como el principal productor nacional de Aceite de palma y cuenta con el mayor Número de hectáreas establecidas y están en marcha importantes proyectos de expansión.

Tabla No. 5 HECTAREAS CULTIVADAS DE PALMA DE ACEITE

PRIMER SEMESTRE DE 2011

MUNICIPIO AÑO 2010 AÑO 2011PART. %

AÑO 2011 CABUYARO 8.200 11.531 7,10% MAPIRIPAN 2.250 2.450 1,51% PUERTO GAITAN 13.200 18.000 11,08% PUERTO LOPEZ 2.500 3.050 1,88% PUERTO CONCORDIA 2.550 2.550 1,57% TOTAL DEPARTAMENTAL 138.602 162.497 23,13% Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta CULTIVO DE MADERABLES El 78,71% de las hectáreas cultivadas con maderables están ubicadas en la Altillanura, siendo Puerto López el municipio de la región con la mayor cantidad de extensión de terreno dedicado a esta actividad

Tabla No. 6 HECTAREAS CULTIVADAS DE MADERABLES

PRIMER SEMESTRE DE 2011

MUNICIPIO AÑO 2010 AÑO 2011PART. % AÑO

2011 CABUYARO 200 330 4,04%

MAPIRIPAN 55 55 1%

PUERTO GAITAN 710 984 12,04%

PUERTO LOPEZ 3.250 4.930 60%

PUERTO CONCORDIA 135 135 2%

TOTAL DEPARTAMENTAL 5.932 8.174 78,71% Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta


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OTROS CULTIVOS: La zona que comprende Puerto Gaitán a Mapiripán, del rio Tillava al rio Guaviare, puede llegar a ser una zona en donde se puede cultivar cacao. En efecto, la zona en mención ha tenido un impacto alto de la economía basada en cultivos ilícitos; en esta zona se pueden desarrollar programas de sustitución con cacao. Si bien es cierto la región de la Altillanura no es una zona que presente una alta participación (apenas el 10% del total departamental) a futuro si lo puede llegar a ser si se implementa esta actividad. En este momento la región líder en este tipo de cultivo es el Ariari; de la región en mención, sobresalen los municipios de Granada, El Dorado y El Castillo, como los municipios en donde mayor número de hectáreas se cultivan.

Tabla No. 7 HECTAREAS CULTIVADAS DE CACAO

PRIMER SEMESTRE DE 2011 MUNICIPIO AÑO 2010 AÑO 2011 VAR %

CABUYARO 15 15 0,3%MAPIRIPAN 60 70 1%PUERTO LOPEZ 52 67 1%PUERTO CONCORDIA 227 243 5%PUERTO GAITAN 116 146 3% TOTAL 4.883 5.350 10%

Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta En lo que respecta al cultivo de arroz la Región de altillanura en el Meta tuvo un aporte del 40% al total de la producción departamental; destacándose el municipio de Puerto Lopez con 16.068 hectáreas sembradas.

Tabla No. 3 HECTAREAS CULTIVADAS DE ARROZ PRIMER SEMESTRE DE 2011

MUNICIPIO

TIPO DE CULTIVO

TOTAL PART. %RIEGO SECANO CABUYARO 1597 12867 14.464 17%PUERTO GAITAN 0 4209,4 4.209 5%PUERTO LOPEZ 3283 12785,2 16.068 18%

TOTAL DEPARTAMENTAL 13537 73446 86.983 40%Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta


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PROYECCIÓN FORMACIÓN DE TÉCNICOS Y TECNÓLOGOS EN EL SECTOR AGROPECUARIO EN LA ALTILLANURA En la tabla que se describe a continuación se presentan los cálculos de mano de obra que se genera en la región y que será susceptible de formación tanto a nivel técnico, tecnológico y complementario.

Tabla No. 10 Personal Requerido por ActividadAltillanura

Hectáreas

Sembradas en la región

Personal Requerido por

Hectárea

Total Personal

Requerido Actividades

Arroz 34.741 2 69.482

Sistema de riego - Fumigación puntual - Cosecha

Caucho 10.857 3 32.571 Cosecha - Rayado - Labores Culturales

Palma de Aceite

37.581 4 150.324 Sanidad - Cosecha - Poda - Pepeo - Control Malezas - Fertitilización

Maderables 6.434 3 19.302 Fertilización - Malezas - Poda - Sanidad

Cacao 541 3 1.623

Recolección - Labores culturales- Plateo - Control de Calles - Aplicaciones Fungicidas

Fuente: Secretaria de Agricultura del Meta – Cálculos Regional Meta .


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3 -ESTUDIO DE MERCADO

Necesidades de Formación en el corto plazo: Del estudio de caracterización ocupacional realizado por la Mesa Sectorial de Exploración y Producción de Petróleo y Gas y la información captada de las empresas petroleras se registran las ocupaciones y necesidades de formación y certificación laboral.

AREA CARGO

SISMICA

Aux. Radio Campamentero Electricista Aux. HSE Capataz Restauración Capataz de Helipuertos Capataz Trocha Esquechero Porta prisma Capataz de perforación Carga pozo Mecánico de línea Soldador Mochilero Controlador Reparacables Capataz de Registro

PERFORACION

Encuellador Cuñero Auxiliar Mecánico Aceitero Obrero De Patio Mecánico Electricista Soldador Operador De Equipo (Maquinista) Supervisor

PRODUCCION

Ayudante Técnico de operador de producción Ayudante Técnico de Bomberos Operadores de producción - Mantenimiento Subsuelo Técnico de Producción - Recolección Operadores de plantas de Producción Técnico de Producción - Limpieza de Pozos


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Características de la Población Objetivo:

Demografía El departamento registra un crecimiento poblacional superior al de la mayoría del país. Las siguientes tablas muestran como en el periodo 2.005 a 2010 el número de habitantes del departamento presentó un crecimiento 11.5%. Esta dinámica está explicada entre otras cosas por el crecimiento de los sectores económicos referenciados en este documento

TABLA -11 Población del Meta año 2005

RANGO DE EDAD HOMBRES MUJERES TOTAL

0-4 43,589 41,724 85,313 5-9 42,312 40,762 83,074 10-14 43,198 42,092 85,290 15-19 41,248 39,856 81,104 20-24 34,858 34,254 69,112 25-29 31,452 31,433 62,885 30-34 27,614 28,393 56,007 35-39 27,001 28,160 55,161 40-44 24,830 24,840 49,670 45-49 20,024 20,209 40,233 50-54 15,696 15,320 31,016 55-59 12,573 11,881 24,454 60-64 9,756 8,878 18,634 65-69 8,154 7,544 15,698 70-74 5,993 5,429 11,422 75-79 3,929 3,713 7,642 80 Y MÁS 3,233 3,220 6,453 TOTAL 395,460 387,708 783,168

Fuente: DANE


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TABLA No -12 Población del Meta año 2010

RANGO

DE EDAD HOMBRES MUJERES TOTAL

0-4 45,827 43,805 89,632 5-9 44,756 42,826 87,582 10-14 43,500 42,099 85,599 15-19 43,752 42,775 86,527 20-24 41,119 40,477 81,596 25-29 35,190 35,403 70,593 30-34 31,773 32,395 64,168 35-39 27,988 29,214 57,202 40-44 27,161 28,533 55,694 45-49 24,796 25,050 49,846 50-54 19,736 20,136 39,872 55-59 15,271 15,098 30,369 60-64 11,955 11,571 23,526 65-69 8,851 8,447 17,298 70-74 6,945 6,804 13,749 75-79 4,758 4,523 9,281 80 Y MÁS 4,064 4,278 8,342 TOTAL 437,442 433,434 870,876

DANE: proyecciones municipales de población 2005-2011 sexo y grupos de edad Villavicencio refleja la estructura ocupacional del departamento, tomando en cuenta que el 50% de la población del Meta se ubica actualmente en la ciudad capital. La siguiente tabla refleja la variación existente en cifras para el último periodo reportado por el DANE

Tabla No 13 Estructura ocupacional en Villavicencio

Concepto Enero - Marzo 2009 2010

Población Total (miles) 394 404 Población en edad de trabajar (miles) 304 313 Población en edad de trabajar (%) 77.3 77.5 Población económicamente activa(miles) 193 209 Tasa global de participación (%) 63.5 66.7 Ocupados (miles) 169 183 Tasa de ocupación (%) 55.5 58.4 Desocupados (miles) 24 26 Tasa de desempleo (%) 12.7 12.4 Inactivos (miles) 111 104 Subempleados subjetivos (miles) 46 61 Tasa de subempleo subjetivo (%) 24 29.2 Subempleados objetivos (miles) 22 27 Tasa de subempleo objetivo (%) 11.4 13

Fuente: DANE: Cuadro elaborado por el Banco de la República. BER primer trimestre 2010


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Cobertura educativa: En Educación Básica y Media para el Meta, la cobertura es la siguiente:

TABLA No 14 Educación básica y media

Año Prejardín y jardín Transición Primaria Secundaria Media

2002 4141 11996 102556 46139 13446 2003 3698 13830 105729 54873 16787 2004 3998 14478 108746 56933 18164 2005 3848 15182 108028 60009 19221 2006 3720 16627 107302 64071 20065 2007 3701 15549 102145 66466 20906 2008 4197 16205 100272 66348 20859 2009* 3944 17329 103576 73350 23280

Fuente; MEN-Sistema de Información Nacional de Educación Básica (SINEB) 2003-2009

TABLA No 15 Distribución de la población estudiantil por sector

Año Urbano Rural Total Urbano(%) Rural(%) 2002 135249 43029 178278 75,86% 24,14% 2003 148970 45947 194917 76,43% 23,57% 2004 157540 44779 202319 77,87% 22,13% 2005 160535 45753 206288 77,82% 22,18% 2006 166187 45598 211785 78,47% 21,53% 2007 165273 43494 208767 79,17% 20,83% 2008 165613 42268 207881 79,67% 20,33% 2009* 174290 47189 221479 78,69% 21,31%

Fuente; MEN-Sistema de Información Nacional de Educación Básica(SINEB) [2003-2009

TABLA No 16 Establecimientos educativos

Educación Básica y Media Año Establecimientos2002 1146 2003 402 2004 388 2005 390 2006 395 2007 368 2008 388 2009* 406

Fuente: MEN-Sistema Nacional de Información de Educación Básica -Directorio Único de Establecimientos educativos – DUE NOTA: En el año 2003 se produce la integración de las escuelas a los Colegios para conformar las nuevas Instituciones educativas.


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TABLA No 17 Distribución de la atención estudiantil Básica y media

Año Oficial No oficial Total Oficial

(%) No

oficial (%)

2002 942 204 1146 82,20% 17,80%

2003 235 167 402 58,46% 41,54%

2004 205 183 388 52,84% 47,16%

2005 203 187 390 52,05% 47,95%

2006 204 191 395 51,65% 48,35%

2007 196 172 368 53,26% 46,74%

2008 204 184 388 52,58% 47,42%

2009* 198 208 406 48,77% 51,23% Fuente; MEN-Sistema de Información Nacional de Educación Básica (SINEB) [2003-2009


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4 -IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER: • Baja capacidad de la población para aprovechar las oportunidades de

empleo que genera el dinamismo económico de los sectores de hidrocarburos y agroindustria.

• El SENA en el departamento del Meta, no cuenta con la infraestructura

necesaria para atender la demanda de formación profesional y servicios tecnológicos relacionados directamente con las tecnologías medulares de la cadena productiva del Sector de Hidrocarburos.

• No se cuenta con los ambientes de aprendizaje en el SENA Regional Meta,

para la implementación de los nuevos diseños curriculares de las áreas de Producción de Petróleo y Gas, Perforación de Pozos de Petróleo, Soldadura para la Industria del Petróleo, Operación de Plantas de envasado y Almacenamiento de GPL.

• Adicionalmente la Mesa Sectorial de Producción de Hidrocarburos, ha

aprobado 25 normas de competencia laboral, a partir de las cuales se consolidaron las siguientes titulaciones:

• Ejecutar labores de sísmica en campo para la exploración de

hidrocarburos. • Operar sistemas y componentes en la perforación de pozos en

hidrocarburos. • Operar sistemas en cabeza de pozos para la producción de

hidrocarburos. • Tratar fluidos en centros de facilidades para la producción de

hidrocarburos. • Fiscalizar crudo y gas de despacho según normatividad. • Operar equipos de mantenimiento de pozos de hidrocarburos.

• A partir de estas titulaciones se están diseñando programas los programas

de formación que se relacionan a continuación que no cuentan con ambientes de formación para su desarrollo curricular en la región del Meta y Orinoquia.

• Técnico en operaciones sísmicas • Técnico en perforación de pozos de crudo y gas • Técnico en producción de petróleo y gas • Técnico en mantenimiento de pozos workover • Tecnólogo en supervisión de facilidades de producción de petróleo. • Operario en plantas de envasado y almacenamiento de gas licuado

del petróleo


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• Operario en reparto de gas licuado del petróleo GLP en vehículos. • Técnico en metalmecánica para la industria petrolera. • Técnico en soldador para la industria del petróleo.

• Se tiene una demanda social en busca de oportunidades de formación y

laborales, de 23.280 alumnos bachilleres promedio anual, generada por 406 instituciones de educación media ubicadas en el departamento del Meta.

Por lo antes descrito, se justifica la necesidad que el SENA cuente en el Departamento del Meta con una ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS, con el objetivo de brindar atención en el corto plazo a esta importante región y cuya acción irradie hacia los departamentos de la Orinoquia, especialmente, con potencial productivo, abriéndose de esta forma la posibilidad de calificar y/o recalificar el talento humano de acuerdo a la dinámica sectorial. De esta forma, el SENA dispondrá de una Escuela Especializada en Hidrocarburos, con todos los elementos de formación profesional acordes a los cambios sociales, tecnológicos y culturales, así como también con metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructuradas sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, con altas calidades laborales, profesionales, y lo más importante, capaces de innovar permanentemente de acuerdo con las tendencias, cambios tecnológicos y a las necesidades de los sectores de hidrocarburos y agroindustria en el ámbito regional y nacional. A demás con este nuevo ambiente de aprendizaje, el SENA impacta positivamente en la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del País, ofertando formación titulada en especialidades de la producción y perforación de petróleo y gas, formación complementaria y evaluación y certificación de competencias laborales, especialmente. Dadas las necesidades de la Regional Meta, en el Plan de Desarrollo Tecnológico del Centro de Industria y Servicios del Meta 2.012 se incluyó el proyecto de la Escuela Especializada en Hidrocarburos.


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5 - OBJETIVOS

Objetivo General: Incrementar la capacidad institucional para atender las necesidades de formación profesional, desarrollo tecnológico, emprendimiento y empleabilidad, mediante la creación de la Subsede del CENTRO DE FORMACION PARA LA PRODUCCION AGROINDUSTRIAL Y LA EXPLOTACION DE HIDROCARBUROS EN LA ALTILLANURA de la Regional Meta “ESCUELA TECNICA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS PUERTO GAITÁN”..

Objetivos Específicos: • Materializar el CONVENIO MARCO INTERADMINISTRATIVO DE

COOPERACION No. 244 de 2010 celebrado entre el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA y el Municipio de Puerto Gaitán, mediante la suscripción del Convenio Derivado No.1 que fortalezca la implementación, organización, administración y puesta en marcha de la “Escuela Técnica Especializada en Hidrocarburos”.

• Diseñar y construir ambientes de formación acordes con las necesidades técnicas, pedagógicas, de bienestar, bioclimáticas y de conectividad, con el fin de ofertar programas de formación, de desarrollo tecnológico y certificación de competencias laborales con altos estándares de pertinencia y calidad.

• Implementar ambientes de formación con tecnologías que permitan la

formación por proyectos, el trabajo colaborativo, en condiciones reales de producción.

• Construir el capital intelectual, mediante a capacitación y transferencia de tecnología a instructores de la Regional Meta, en temas relacionados con el sector de hidrocarburos.


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6 - ALCANCE DEL PROYECTO Atendiendo las necesidades de formación profesional para el sector de hidrocarburos la LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS, se conformará a partir de la implementación de diseño curriculares y ambientes de aprendizaje, en donde se disponga de espacio para el aprendizaje colaborativo, interdisciplinario, con el uso de las TIC, simulación de procesos, equipos reales de producción, la competencia y conocimiento de los instructores en tecnologías asociadas a los procesos de exploración, extracción y producción de hidrocarburos. TALENTO HUMANO REQUERIDO LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN HIDROCARBUROS operara como sede del CENTRO DE FORMACION PARA LA AGROINDUSTRIA Y LA PRODUCCION DE HIDROCARBUROS EN LA ALTILLANURA aunque es previsible que en un primer momento opere con dependencia del Centro de Industria y Servicios de la Regional Meta. Para la administración y funcionamiento se requiere de servicio de celaduría, recepción, almacenista, trabajadora social, servicios generales, Coordinación general. El desarrollo misional, requiere de instructores para orientar los procesos de formación, certificación de competencias y proyectos de desarrollo tecnológico con los siguientes perfiles: En esta sección se tienen en cuenta los programas relacionados directamente con las normas de competencia establecidas en la mesa sectorial de hidrocarburos:

Programa Perfil

Técnico en Operaciones Sísmicas Geólogo, Ingeniero de petróleos o profesionales especializados en exploración.

Técnico en Perforación de Pozos de Crudo y Gas

Ingeniero de petróleos, ingeniero mecánico, geólogo profesionales especializados en operaciones de perforación de pozos de petróleo y gas.

Técnico en Producción de Petróleo y Gas Ingeniero de petróleos, ingeniero mecánico, geólogo profesionales especializados en operaciones de perforación de pozos de petróleo y gas.

Técnico en Mantenimiento de Pozos Workover Ingeniero de petróleos, ingeniero mecánico, geólogo profesionales especializados en operaciones de perforación de pozos de petróleo y gas.


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Programa Perfil

Tecnólogo en Supervisión de facilidades de Producción de Petróleo.

Ingeniero de petróleos o mecánico o industrial.

Técnico en Metalmecánica para la Industria Petrolera.

Ingeniero mecánico o tecnólogo en áreas de mecanizado o producción industrial

Técnico en Soldador para la Industria del Petróleo.

Ingeniero Metalúrgico o tecnólogo en soldadura.

En conclusión la planta estimada de instructores estaría compuesta por 5 profesionales en ingeniería y 2 tecnólogos para atender las tecnologías propias del proceso petrolero, adicionalmente un ingeniero de sistemas en el área de diseño digital y manejo de sistemas de información. Los Instructores de competencias de competencias de política institucional, y de tecnologías de soporte al proceso productivo del petróleo, se contrataran por prestación de servicios. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL El Centro contará con una estructura típica así:


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7 -AMBIENTES DE FORMACIÓN Conformados por simuladores, equipos reales de producción, espacio para la planeación, formulación y desarrollo de trabajo colaborativo, formación por proyectos que den solución a problemas de la industria, comunidad y el SENA, construyendo las competencias laborales en aprendices que les permitan actuar competitivamente en el mundo del trabajo. Mediante los mecanismos de cooperación técnica internacional y contratación se dotaran los ambientes de formación y se transferirá conocimiento y tecnología a instructores para incrementar su conocimiento y competencia en el manejo autónomo de simuladores, equipos reales de producción, metodologías didácticas, software especializado, gestión y mantenimiento de las tecnologías que se relacionan en este capítulo. Con estos ambientes de formación se tendrá la capacidad para atender la demanda de formación profesional y servicios tecnológicos relacionados con los sistemas de perforación, exploración y producción de petróleo y las tecnologías de soporte de la industria petrolera y agroindustria entre las que tenemos: Automatización, instrumentación, electrotecnia, HSE, gestión de calidad, mecanizados, soldaduras especiales, tratamiento de materiales, control de procesos, pruebas y ensayos y metrología.

Ambiente de Formación de Topografía y Exploración Sísmica Dimensionado para atender la capacitación en áreas como prospección gravimétrica, prospección magnética, prospección sísmica, prospección electromagnética que permita desarrollar en el aprendiz habilidades y destrezas tendientes a desempeñarse en caracterización de materiales, Interpretación de estructuras en profundidad, estimación de la profundidad de cuencas, de cuerpos intrusivos, detección de paleo-relieves, análisis y prevención de riesgos naturales mediante la aplicación de las diferentes técnicas de prospección geofísica a la detección de cavidades subterráneas. Este proceso se apoyará significativamente por una formación puntual en geología y topografía que proporcione al aprendiz las herramientas necesarias para su posterior proceso de formación en exploración sísmica. Descripción de las Áreas del Ambiente. Área de Geomática: Comprende la ciencia, ingeniería y arte empleada en la colecta y manejo de información geográficamente referenciada la cual juega un papel protagónico en actividades tales como monitoreo ambiental, manejo de recursos terrestres y marinos, transacciones de bienes raíces, monitoreo de


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presas, campos petrolíferos y minas, navegación de embarcaciones y aeronaves, oceanografía y turismo. Comprende: • Mapeo digital de recursos naturales, procesos y fenómenos ambientales. • Sensores remotos y su aplicación en inventario y monitoreo de recursos

naturales y fenómenos ambientales. • Uso y difusión de la Ciencia de los Sistemas de Información Geográfica. • Aplicaciones de servicios de geo información basados en el Web tales como

Google Earth, Google Maps. • Sistemas de posicionamiento global. • Fotogrametría. Área de Fotogrametría: Es la ciencia de obtener mediciones confiables tales como área, forma, longitud y posición desde fotos aéreas y más recientemente de imágenes satelitales de alta resolución y el producto de la fotogrametría es un mapa o dibujo/modelo en 3D de objetos existentes en el terreno. Comprende: • Evaluación y monitoreo de recursos naturales. Esta área integra diversas

áreas de la Geomática en el diseño y ejecución de programas de evaluación y monitoreo de recursos naturales y ambiente.

• Publicación y difusión de geodatos a través del Web. Área de Topografía: Estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales. Comprende: • Realización de levantamientos planímetros y altimétricos de la superficie

terrestre • Estudios previos para los diferentes diseños de obras civiles,

arquitectónicas y Geomática. Programas a ofertar: • Tecnólogo en Topografía Sísmica • Tecnólogo en Exploraciones Sísmicas Se propone un ambiente integral conformados por espacios para la instrucción técnica y operativa que le permita al aprendiz la ejecución de ejercicios didácticos con el fin de adquirir las destrezas que aplicará en la etapa productiva.


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PUESTO DE TRABAJO DESCRIPCION CANT AREA DE

TRABAJO

SERVICIOS REQUERIDOS COSTOS

Eléctrico Unitario Total

Área de Geomática

Tablero Digital InteractivoActivBoard 378 Mobile SystemProyector de Rango Extra Corto, Permite hasta 2 usuarios simultáneos, Superficie de altísima resistencia fabricada en Melanina, Sonido Integrado, Soportes para Portátil y tablero auxiliar, Conveniente archivador de dispositivos Expression.

1 3m2 110 - 220 V/AC 4.200.000 4.200.000

Videos BeamsUltraportátil, Reproductor de DVD incorporado con escaneo progresivo, 3LCD y tecnología de motor óptico de 3 chips, Resolución nativa de 960 x 540 WSVG, 2000 lúmenes de brillo y una relación de contraste de 2000:1,

1 2.400.000 2.400.000

Televisor LED de 42" 1 2.000.000 2.000.000 Mesas Funcionales de Trabajo Colaborativo Con conectividad a internet RJ45 e inalámbrica.

5 6m2 110 - 220 V/AC 800.000 4.000.000

Sillas Ergonómicas de trabajo. 25 1m2 50.000 1.250.000

Equipo y Software

Especializado

Equipos de ComputoProcesador Intel Core I5 segunda generación, Tarjeta de Video de 1GB, Memoria de 8GB, Disco Duro de 1TB, Monitos de 21" LED.

25 6m2 110 - 220 V/AC 2.000.000 50.000.000

Autodesk Infrastructure Design Suite - Versión UltimateLicencia en red para 25 estaciones de trabajo Incluye: AutoCAD, AutoCAD Map 3D, Autodesk Storm and Sanitary Analysis, AutoCAD Civil 3D, Autodesk 3ds Max Design, Autodesk Navisworks Manage.

1 17.500.000 17.500.000


Calidad





TRABAJO


Eléctrico Unitario Total

Maquinaria y Equipo

Especializado

Estaciones Totales.Precisión angular 7seg, Doble Pantalla, Teclado alfanumérico, Memoria para 24.000 puntos, Medida sin prisma hasta 350m, Distancia con un prisma 3.000m, Puntero laser, Trípode de aluminio, dos bastones,Dos prismas, dos baterías, cable de Transferencia y cargadorDos (2) certificados de calibración en el año, Garantía: un (1) año.

6 Adaptador 110 - 220

V/AC

17.400.000 104.400.000

Colector de datos ergonómicos.Windows CE, 64Mb de Ram, Pantalla a Color Lector 2D, teclados de 53 teclas, pantalla1/4 SVGA


V/AC 2.500.000 12.500.000

Sistema de Posicionamiento - GPS de PrecisiónTrípode para GPS con base nivelante, Bastón fibra de carbón, Bipode, Doble batería por receptor, Adaptador pilas AAA, Tarjeta de memoria SD.


V/AC

75.400.000 150.800.000

Equipo de GPS de navegación.Pantalla a color, Doce (12) canales, Cámara de 3.2 mega pixeles, Enfoque automático, Resistente al agua, Brújula electrónica de tres ejes, Altímetro Barómetro, 1.000 puntos, 50 rutas, Mapa base del mundo con información general de las principales carreteras y ciudades.


V/AC 1.740.000 10.440.000

Teodolitos Digitales.Precisión 5 segundos, Doble display, Sistema de batería recargableTrípode en aluminio de doble fijación, Estuche de transporte

6 3.000.000 18.000.000

Niveles automáticos de precisión.Compensador automático, 24 aumentos, Desviación: 2mm en km, Doble de nivelación, Trípode de Aluminio, Mira al cm, Funda para la mira, Nivel ojo de pollo, Certificado de calibración por 6 meses, Garantía de un año y dos calibraciones, Declaración de importación.

6 1.000.000 6.000.000

Planímetros digitales.Rango de medida vertical 38cm, horizontal : 200cm

6 800.000 4.800.000

Estación digital de fotogrametría.Que soporte los modos de video 1024x768xHiColor hasta 1600x1200x TrueColor.


V/AC 1.500.000 1.500.000

Estereoscopio de espejo Tamaño de fotografía 480 X 480mm, Rango Movilizable 450 X 400mm, Área de observación 520 X 470mm con binoculares 3X.

6 800.000 4.800.000

Estereoscopio de bolsilloAumento 3X ó 4X 6 200.000 1.200.000


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TRABAJO


Eléctrico Unitario Total Ecosonda Frecuencia Ajustable entre 100Kz y 750 Khz. Potencia de salida de 500 watios, regulada manualmente o en forma automática. Rango de medición de Profundidad: desde 0.3metros hasta 600 metros. Precisión +- 1 cm. + 0.1 %, Resolución 1 cm.

1 2m2 Adaptador 110 - 220

V/AC 2.800.000 2.800.000

Instrumentos Topográficos

Simples

Odómetros DigitalesOdómetro de aluminio de una rueda grande recubierta en caucho, mango de 1120mm plegable, contador mecánico 0-99999.9m, pie de apoyo, botón de stop en el puño que permite frenar la rueda, peso 1.9 Kg, color negro, con estuche de transporte.

3 180.000 540.000

Decámetros (50m, 30m) 6 80.000 480.000

Brújulas Digitales 6 70.000 420.000

Jalones metálicos de 2m. Sistema de tornillos en dos secciones. 12 60.000 720.000

Cintas métricas (5m, 3m) 6 10.000 60.000 Plomada metálica (Estuche de Cuero) 12 210.000 2.520.000

Macetas de 1kg 6 15.000 90.000

Machete de 80cm 6 15.000 90.000

Parasoles Genéricos 6 10.000 60.000

TOTAL: 403.570.000


Calidad




PUESTO DE TRABAJO DESCRIPCION CANT. AREA DE

TRABAJO

SERVICIOS REQUERIDOS

Electrico

Gravímetro precisión de ±0,01 mgal 1 0,7 X 0,8 X 0,6

110 - 220 AC Cargador batería

Magnetómetro / Gradiómetro

Digital

Sistema combinado STL's, 26 bit de resolución, bajo ruido de adquisición de

datos. 1

0,5 X 0,4 X 0,6 -

extensor 2m


Susceptómetro Magnético

Max. Capacity : 50 kg Readability : 1 µg Measuring Range:

1- Susceptability : 2 g , 0.000084 …….1 50 kg , 0.000005 ….....1

2- Magnetization : 2 g , 0.18 µT ……..1 mT50 kg , 0.02 µT……...1mT

For the Susceptibility <= 2 % For the Magnetization <= 10 %

1 1 X 1,2 X 1,5


Sismógrafo 12/24 canales 2 0,4 X 0,5 X 0,3


Geófono 4Hz a 28Hz vertical, horizontal, geófono 3C. Medios y de alta frecuencia de CDJ,

4.10.15.28.30.40.60.80 o 100Hz 24 0,2 X 0,2 X

0,3 Alimentado por estación

Georradar GPR (Ground Penetrating

Radar, Georradar)

Antenas de 50, 100, 250 y 500 MHz 1 1 X 0,8 X

1,6

Sistema de baterías 24 V

DC o alimentación 110

- 220 AC


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Ambiente de Formación de Procesos de Perforación Para la consolidación del ambiente se propone:

• Taladro: Debe constar de:

• Estructura • Mesa de trabajo • Torre o mástil • Mesa del encuellador • Corona • Poleas fijas • Poleas móviles • Cable de perforación • Malacate • swibel • Sistema rotario (top drive), con potencia que permita perforación real de una

profundidad de 40 metros con sistema simulado de formación.


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Se solicita que la instalación del taladro se realice sobre un terreno adaptado con un casing sellado y cementado el cual garantice el manejo de diferentes simulaciones de formación y permita el manejo de un circuito cerrado donde se pueda trabajar condiciones de control de pozo.

• Herramientas de manipulación de tuberías, para trabajar un diámetro para formación de 3 ½ in. De rango 2, para el cual se requiere de un kit de:

• Llaves de sujeción • Llaves de potencia • Collarín • Cuñas • Elevadores • Torno • Hoyo ratonera

• Control de pozo • Válvulas preventoras y acumuladores • Válvulas de sarta de perforación IBOP • Separador de gas • Chokemanifold • Tablero de control

• Sistema se lodos


Calidad




• Bomba de lodo • Tanque preparación de lodo (sistema de medición, totalizador,

agitador) • Tanque recuperación y tratamiento de lodos (zaranda, desarenador)

• Cuarto de control del perforación (Consola del perforador) • Generación de potencia • Control de las bombas de lodos • Control del top drive • Indicadores de torque, peso, presión


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La consola debe permitir entrenamiento por simulación de los sistemas de perforación, simulación de fallas, entrenamiento virtual con registro de progreso personal de cada aprendiz.

Programas a ofertar:

• PROGRAMA DE EVALAUCION Y CERTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES

• TECNICO EN PERFORACION DE POZOS DE PETROLEO Y GAS • FACILITADORES OPERACIONALES • CUÑEROS

Se propone un ambiente integral conformados por espacios para la instrucción técnica conformado por equipos reales adaptados a condiciones de simulación y operativa que le permita al aprendiz la ejecución de ejercicios didácticos con el fin de adquirir las destrezas que aplicará en la etapa productiva. LABORATORIO DE LODOS: Se plantea la integración dentro de la Escuela Técnica de espacio de laboratorios que nos permitan realizar las mediciones pertinentes para trabajo de lodos de perforación. Centrifuga Balanza analítica Horno


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Viscosímetro Material de laboratorio Bomba de vacio TUBERÍA Y ACCESORIOS: Se debe contar con un kit básico necesario para simular una sarta de perforación, que facilite las prácticas en la manipulación en la operación: • 3 Drill pipe de 3 ½ • Heavy Walled • Martillo • Collar • Estabilizadores • Brocas • Crossovers

Ambiente de Formación de Procesos de Producción Dimensionamiento de áreas, equipos y fichas técnicas. REQUERIMIENTOS BÁSICOS PARA EL AMBIENTE DE FORMACIÓN EN LABORATORIO PARA HIDROCARBUROS Esta área debe estar dispuesta para la formación y desarrollo de análisis fisicoquímicos básicos de agua, suelo petróleo y gas, que son los componentes principales en los yacimientos de petróleo, así como en las plantas de procesos de producción que se consideran en el proyecto (principalmente separación trifásica de la mezcla de Gas/HC/Agua). El espacio físico puede manejarse como se muestra en la figura1, según el planteamiento expuesto ante el grupo anteriormente, como un ambiente de apoyo a los procesos principales de producción y tratamiento de crudos.


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Figura 1. Laboratorio para la caracterizacion y control de calidad de fluidos, con un área aproximada 96 metros cuadrados (16 m de largo* 6 m de ancho)

Esta area debe contar con algunos aspectos técnicos como: Un mesón perimetral de 60 cm de ancho (como minimo) y 90 cm de alto (aproximadamente), con sus respectivos gavinetes para el almacenamiento de reactivos y materiales, 3 posetas para lavado de materiales y equipos, con condiciones de suministro de agua y alcantarillado; ademas, se requieren aproximadamente 12 puntos dobles de energia para conectar los equipos sobre los mesones, de 110 y 220 voltios, de acuerdo con el diseño y la distribucion que se plantee en la ingenieria de detalle del ambiente. Se debe tener un ambiente controlado con climatizacion adecuada para la operación y manejo de los equipos e instrumentos de laboratorio. Una Cabina de Extraccion para el manejo de liquidos y gases peligrosos, asi como los sistemas minimos de seguridad para un laboratorio como duchas de emergencia y lavaojos, extintores, etc. El ambiente esta diseñado para el desarrollo de formacion con un cupo aproximado de 20 aprendices de igual o diferentes especialidades que contengan competencias de Caracterizacion de Fluidos en los distintos procesos de produccion, como lo muestra la siguiente tabla los programas y sus comptencias relacionadas con el laboratorio de control de calidad. Independientemente dela distribucion del ambiente, se requieren Materiales, Equipos e Instrumentos Basicos para la caracterizacion del petróleo y otros fluidos utilizados en los procesos de produccion, de acuerdo a los análisis básicosa desarrollar, (material de consumo para laboratorio, como materiales de vidrio, porcelana, plastico, como tubos de ensayo, pipetas, buretas, probetas, soportes, pinzas, embudos, filtros, etc). En la Tabla No. 1, se describen los procedimientos y las normas internacionales para la derterminacion de algunos de los parametros principales para el control de calidad en la industria del petroleo. Según el proceso que se desarrolle, se deben determinar los parametros y análisis que se deben realizar para el control de calidad de la operación; para esto se utilizan algunos equipos e instrumentos generales que pueden ser utilizados en este ambiente como Balanza Analítica, Centrifuga, Hidrómetros


Calidad




API, Homogeneizador, Dispersador, Recipientes para recoleccion y analisis de muestras, termómetros, viscosímetro, medidor de pH, entre otros.

Tabla 1. Normas y Ensayos para el Control de Calidad en la industria del petróleo


Calidad




Algunos de estos equipos propuestos ITEM

NOMBRE DEL EQUIPO DESCRIPCION DEL EQUIPO OBSERVACIONES

1

CROMATOGRAFO DE GASES ACOPLADO A MASAS

Cromatografo de gases con detector selectivo de masas Cuádruplo con software que controle el GC, el MSD y el inyector automático que permita cuantificación rutinaria en GC-MS. Rango de masa: Masa inferior: 1,5 uma o menor, Masa superior: 1090 uma o superior. Resolución de masa de 1 uma. Sensibilidad del sistema que pueda medir hasta 1 pg de OFN (Octofluoronaftaleno) a una RMS de 400:1 o superior. Alimentación: trifásica 220V, 50-60 Hz

El Cromatografo debe suministrarse con autoinyector-automuestreador de líquidos compatible con diferentes tipos de inyectores. Control digital de flujo y de presión. Debe permitir mínimo hasta 3 (tres) detectores simultáneamente y estos puedan ser fácilmente intercambiables. Con panel frontal de interface de usuario. Comunicación RS 232, interface LAN y mínimo 2 (dos) salidas análogas.

El horno de las columnas debe operar en el rango mínimo de temperaturas desde 4° por encima de la temperatura ambiente hasta 450°C, y la velocidad de enfriamiento debe oscilar entre desde 450-50 hasta en 6 minutos máximo.

PUERTO DE INYECCION SPLIT SPLITLESS Inyector S/Si capilar, operable con columnas capilares, mega bore y empacadas. Temperatura de operación desde la Temperatura ambiente hasta 400° C como mínimo y protección contra sobrecalentamiento.

El equipo debe incluir un detector FID de ignición y apagado automático con detección de 2 pg de C/seg o menor, cierre de paso de gases si la llama se extingue.

Software y sistema de manejo de datos: el software debe controlar todo el sistema incluyendo el inyector automático, debe permitir análisis cualitativo y cuantitativo, con módulo de estadística para control de calidad de datos, monitoreo digital de la señal cromatografía, búsqueda en librerías comerciales

PAQUETE DE BIBLIOTECA DE ESPECTROS DE MASAS mínimo 190.000 (ciento noventa mil) espectros NIST con nombres y estructuras químicas, con índices de retención Kovacs, programas de búsqueda en NIST.Kit de consumibles y herramientas para el óptimo funcionamiento del sistema.

Valor aproximado: $200.000.000.oo


Calidad




ITEM


2 ESPECTROFOTOMETRO UV-Vis

Espectrofotómetro de UV-Vis con sistema óptico de doble haz,conmonocromador de Czerny- Turner, Detector de Fotodiodo de Silicona, lámparas de deuterio y de halógeno. Alimentación: trifásica 220V, 50-60 Hz. Rango de longitud de onda: 190 a 1100 nm, Ancho de banda espectral: 1nm (190 a 1100 nm), Display de longitud de onda: Incrementos de 0,1 nm; Posición de la longitud de onda: Incrementos de 0,1 nm; Exactitud en la longitud de onda: ±0.3 nm (190 a 1100 nm); Repetitividad de la longitud de onda: ±0.1 nm

Sistema fotométrico: Doble HAZ; Rango fotométrico: Absorbancia: -4 a 4 ABS, Transmitancia: 0% a 400% ± 0.002 Abs a 0.5 Abs.

Software para adquisición y tratamiento de datos. Modos de longitud de onda simple, múltiple, método de toma de espectros, modo de cuantificación y modo cinético; Funciones de validación del instrumento: exactitud de longitud de onda, repetibilidad de longitud de onda, resolución, luz espurea, exactitud fotométrica, repetibilidad fotométrica, uniformidad y estabilidad de la línea base y nivel de ruido. Puertos USB para computador e impresora.

ACCESORIOS: Mínimo 2 (dos) Celdas de cuarzo, de 10 mm de paso óptico y celdas de vidrio. Capacidad: 3.5 ml. Recomendadas para el trabajo en el rango visible y UV.


3

EQUIPO PARA DETERMINACIÓN DE PUNTO DE NUBE, PUNTO DE FLUIDEZ CON BAÑO DEWAR

Equipo para la determinación del punto de nube y punto de fluidez con cámara de ensayo en bloque de aluminio, Control electrónico de temperatura, Indicador digital de temperatura, rápido calentamiento del bloque de prueba.

Equipo para determinación de punto de nube y punto de fluidez siguiendo las normas ASTM D 97, ASTM D 2500, ASTM D 5853, ISO 3015, ISO 3016, DIN 51597 (obs.), EN 23015, FTM 791-0201, IP 15, IP 219, IP 441, JIS K2269, JIS K2601, NF T60-105, BS 4458 (obs.) biocombustibles, aceite de motor, combustibles, aceite aislante, pintura, combustible de aviación, etc. Baño dewar de 4 L con espiral para enfriamiento externo y cubierta que equipado con una abertura para una cámara de aire, tapón y pozo para termómetro.

4 frascos de prueba, 10 anillos de espaciadores- discos de aislamiento, 4 empaques de goma Chaqueta de aire.

4 Termómetros ASTM 5C. 2 Termómetros 6C ASTM. 2 Termómetros ASTM 61C / IP 63C Range: +32 to +127 : 0.2 °C certificado oficialmente Cubierta acrilica para protección para el dewar de



Calidad




ITEM


4L. Baño de acero inoxidable, con control de calefacción regulable, protección de bajo nivel y el exceso de temperatura y accesorios estándar

4 DENSIMETRO DIGITAL

Densímetro digital con el método del tubo en U oscilatorio donde se mida la densidad real de los líquidos. Con rango de mediciones de Densidad: 0 g/cm³ a 3 g/cm³, Temperatura: 0 °C a 90 °C, Presión: de 0 bar a 10 bar, con celda de medición termorregulada, memoria de datos de aproximadamente 1000 resultados de medición, tarjeta SD y con interfaces USB, S-BUS, RS-232

Rango de medición: Densidad: 0 g/cm³ a 3 g/cm³ Temperatura: 0 °C a 90 °C Presión: de 0 bar a 10 bar; Precisión: Densidad: 0,0001 g/cm³ Temperatura: 0,05 °C

Desviación estándar de repetibilidad; Densidad: 0,00005 g/cm³, Temperatura: 0,02 °C, Tablas y funciones integradas: Tablas de alcohol. Funciones API, Tablas de ácidos/bases. Volumen mínimo de muestra aprox. 1 ml

Memoria de datos 1000 resultados de medición, tarjeta SD 512 MB (expandible a 8 GB), Interfaces USB, S-BUS, RS-232,

Materiales en contacto con la muestra PTFE, vidrio borosilicato


5

EQUIPO PARA ENSAYO DE CORROSIÓN A LA LÁMINA DE COBRE

Equipo para la detección de la corrosión al cobre de la gasolina de aviación, combustible para turbinas de aviación, gasolina natural y otros hidrocarburos que tienen una presión de vapor no tan grande 18psi (124kPa). Solventes de limpieza keroseno, diesel, lubricantes y otros productos petroquímicos.

El equipo debe aplicar a las normas: ASTM D 130, ASTM D 1838 ISO 2160, DIN 51759-1 (obs.), FTM 791-5325, IP 154, JIS K2513, BS 4351 (obs.) 4 recipientes para bajas presiones (aviación &gasolina natural), 8 tubos de 25x 150 mm (gasolina, diesel, lubricantes, solventes), 4 tubos de prueba, 4 vasos planos, 1 tira de metal, 1 set de sellos de “O” ring, 30 tiras de cobre (12.5mmx75x3mm), 1 termómetro ASTM rango de - 20 a 105 ° C (-5 a + 215 ° F), graduado con subdivisiones en 0,2 ° C conforme a los requisitos de un termómetro de 12C . 1 Set de barras de cobre estándar. 10 hojas de papel de carburo de silicio


6 HIDROMETROS

Hidrómetros para la determinación de la gravedad API de petróleo crudo y productos derivados del petróleo normalmente manejados como líquidos y que tienen una Presión de vapor Reid (ASTM D 323) de 26 psi (180 kPa) o menos. Estos hidrómetros deben cumplir las normas ASTM D 287



Calidad




ITEM


- ASTM D 1298 - IP 160 - ISO 3675 - JIS K2249. Longitud máxima de 330 mm, Ref. temp. 60 °F Rango: - 1...+ 101 °API, graduación 0.1 °API.

HIDROMETRO API RANGO: - 1...+ 11 °API, graduation 0.1 °API HIDROMETRO API RANGO: +9...+ 21 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +19...+ 31 °API, graduation 0.1 °API HIDROMETRO API RANGO: +29...+ 41 °API, graduation 0.1 °API HIDROMETRO API RANGO:+39...+ 51 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +49...+ 61 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +59...+ 71 °API, graduation 0.1 °API HIDROMETRO API RANGO: +69...+ 81 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +79...+ 91 °API, graduation 0.1 °APIHIDROMETRO API RANGO: +89...+ 101 °API, graduation 0.1 °API

7

EQUIPO PARA DETERMINACIÓN DE PUNTO DE ANILINA

Equipo para determinación de punto de anilina según la Norma ASTM D611, ISO 2977 por el método de tubo en U. Alimentación 220 V 50 Hz

Dispositivo de calentamiento eléctrico, con regulador, motor de agitación ajustable; Rango de temperatura: ambiente a 200C; Exactitud: -< 0,5 y Fuente de iluminación: 5V;

ACCESORIOS: Termómetro ASTM 33C certificado, Termómetro ASTM 34C certificado, Termómetro ASTM 35C certificado, Celda para tubo en U, Caucho para el bulbo, Pipeta de 10 ml, Vaso de 600 mL, agitador


8 VISCOSIMETRO DIGITAL

Equipo de lectura digital, que proporcione valores de: % torque, viscosidad en CP O MPA°S, esfuerzo de corte, rata de corte, velocidad, numero de aguja, temperatura en °C O °F, auto-cero, auto-rango, advertencia de condición de bajo o sobre el rango de medición. Exactitud de ± 1% del rango y reproducibilidad de ± 0,2%. Con el accesorio de cono plato o cilindro coaxial puede obtenerse lecturas de esfuerzo de corte y rata de corte.

Equipado con 6 agujas medidoras (2-7) que proporcionen 54 velocidades seleccionables

Entre 0.01-200 rpm, dando variabilidad en la relación de cizalla para estudios precisos de reologia.

Medida de viscosidad en un rango de 100-40.000.000 cp. Viscosidad mínima 100 CP; Viscosidad Máxima 40.000.000 CP; 0,01 -200 RPM, con número de incrementos 54 mínimo.

Equipado con salida a terminal de impresora y terminal de puerto rs-232 a computador que permita



Calidad




ITEM


ser usado con software.

Requerimiento eléctrico trifásico, 220 V, 50-60 Hz

ACCESORIOS: Cono y placa, Cilindros coaxiales, Estándares de viscosidad para realizar las calibraciones

9

BALANZA ANALITICA

Capacidad / Alcance máximo (g) 210 Resolución /Sensibilidad / Desviación de escala (mg) 0,1 Repetitividad (Des. Std.) (mg) 0,1 Linealidad (mg) ± 0,2 Calibración / Ajuste Externa / Interna de acuerdo con el modelo Unidades de pesaje g, mg, oz, oz t, ct, dwt, taels (3), mommes, GN, ti, N, unidad del usuario Temperatura de operación 10° a 30° sin autocal / 10° a 40° con autocal Dimensiones del platillo (cm) 9 diámetro Diferentes aplicaciones además de pesaje por debajo de la balanza para determinación de gravedad específica y densidad Pantalla iluminada de alta resolución de matriz de puntos, Texto seleccionable; Interface RS232 bidireccional compatible, para una comunicación con impresoras y computadoras Opción de impresión de fecha, hora, número de identificación de la balanza, nombre del proyecto, nombre del usurario, calibración, referencia, modo-aplicación, resultados. Protector contra corrientes, el cual reduce la posibilidad de que las corrientes de aire disturben la plataforma


10 TITULADOR AUTOMATICO

Titulador automático para mediciones en mv, ph y compensación de temperatura. Capacidad de dos buretas para dosificación fija y dinámica autoreconocimiento del volumen de la bureta conectada. Posibilidad de diversos volúmenes de las buretas, 10 programas estandarizados en memoria y capacidad de hasta 100 métodos en memoria, con sus algoritmos en la titilación (1ra, 2da rango de equivalencia, filtros para derivada) se alcanzan gran repetibilidad en las mediciones. Reportes completos en formatos tabulares y/o gráficos ajustables a la necesidad del operario. Salida rs232 a computadora y salida paralelo para impresora. opción de conexión a periférico como pantalla auxiliar, teclado externo. Intervalo: -2000.0 a 2000.0 mV ; -2.000 a 20.000 pH ; -5.0 a 105.0 °C Resolución ±0.1 mV ; ±0.001 pH ; ±0.1 °CExactitud (@ 20°C) 0.1 mV ; 0.1; 0.01; 0.001 pH ; 0.1 °CCapacidad de la Bureta 5 mL (±5 dl), 10 mL (±10 dl), 25 mL (±25 dl) y 50mL (±50 dl) con resolución



Calidad




ITEM


en pantalla de 0.001 mLResolución de la Bureta 1/40000Exactitud de dosificación 0.1% del volumen total de la bureta Pantalla gráfica LCD Métodos/Programas 100 (estándar, programadas por el usuario)Autocomprobación de bureta Agitador programable con hélice, 100 - 2500 rpm con resolución100 rpmVelocidad de flujo seleccionable de 0.1 mL/mínima a 2x vol. Compensación de Temperatura: automática para mediciones de Ph Titulación Potenciométrica Acida/Base (modo pH ó mV), Redox, Precipitación,Complexométrica,no acuosa, ión selectivo, argentométrica (sólo en modo mV)Método de Titulación punto final fijo en mV o en pH e individuación del primer punto equivalente (con derivada primera o segunda de la curva de titulación)Datos en Tiempo Real curva de titulación mV/Volumen o pH/Volumen, gráfica de la derivada primera o segunda Memorización de datos: hasta 100 titulaciones con informes pH/Mv completos Periféricos: Conexiones para monitor VGA, Teclado, Impresora, intefaz RS232 Alimentación trifásica 220 V, 5-600Hz, protegida por fusible Potencia absorbida 40VA máxima Condiciones de trabajo de 10 a 40ºC; hasta 95% H.R.

11 TITULADOR AUTOMATICOKARL FISHER

Rango de medición 100 ppm - 100 % Número de métodos 8 (3 x de muestra, 3 x ritre, 2 x valor ciego) Condicionamiento Al inicio, corrección automática de desviaciones Criterios de terminación Retraso del punto final, desviación Autoinicio luego de adición de la muestra, Sólo si se confirma el peso de la muestra Estadísticas Media, desviación estándar, desviación relativa Re-cálculo Al alimentar peso o volumen corregido de una muestra Borrado de un resultado de una serie Documentación GLP Unidad de los resultados%, ppm, mg, mg/l, mg/pc (pc= pieza), ml Clave de acceso Actualizaciones Cambio del EPROM Exactitud de la dosificación: Error sistemático 0,1%, error aleatorio 0,05% determinado de acuerdo EN ISO8655-6 Display: LCD 8 líneas, 69x39 mm, 64x128 pixeles con iluminación de fondo y ajuste del contraste Electrodo doble de platino: Conexión 2 x 4 mm, Voltaje 100 mV ajustable entre 5…200 mV Conexión teclado: Plug DIN 5 polos para teclado TZ 2825(Opcional) ó Teclado de PC con plug DIN Interfase: 2 interfases RS232-C para conexión de impresora, PC y balanza Cilindro: 20 ml vidrio Borosilicato DURAN con


Calidad




ITEM


protección UV Mangueras: FEP con protección UV Válvula: 3/2, material PTFE/ETFE Material de la carcaza: Polipropileno y polyflamm RPP 371 NT, 20% talcum Panel frontal: Poliéster Dimensiones: 310x265x205 mm(alto x ancho x prof.) incluyendo agitador / bomba TMKF y y vaso de titulación 310x135x205 mm (alto x ancho x prof.), altura incluyendo unidad de dosificación sin agitador/bomba Peso:3,2 Kg. Incluye agitador/bomba Temperatura ambiente: 10…40°C(operación y almacenamiento) Corriente: 115 V / 60 Hz Consumo de potencia: 30VA Conformidad: EN ISO 8655-3 Incluye: Titulador Karl Fischer con unidad de dosificación de 20 ml Agitador magnético/bomba de presión - succión integrada TM KF Frasco tapa rosca ambar 1000ml para titulante Frasco tapa rosca 1000ml para solvente Frasco tapa rosca 1000 ml para residuos Tubos desecadores para frasco del titulante y vaso de titulación Set de mangueras Vaso de titulación TZ 1770 Electrodo doble platino KF 1100 6 jeringas para adición de las muestras al vaso de titulación Set de ampollas Standard de agua Frasco 50 ml tapa rosca para desecador Discos de silicona x 2 Fibra de vidrio

12 AGITADOR MAGNETICO CON CALENTAMIENTO

Material de superficie Cerámica Conexión eléctrica: 120 V, 50/60 Hz; 8,6 amp, 1040 Watt Rango de temperatura: Temp. Ambiente +5° - 500 °C Rango de agitación: 50 – 1200 rpm Área de calentamiento: 7” x 7” (18.4 x 18.4 cm) Dimensiones totales (cm): 33 x 9.7 x 20.8 Control termostático de la temperatura con display digital Control análogo de la velocidad de agitación


13 MUFLA Aislamiento de fibra de cerámica para un calentamiento más rápido en marcha. Puertas dobles desplegables como una plataforma



Calidad




ITEM


de carga y descarga. CAPACIDAD: 1.1 L (mínima) RANGO DE TEMPERATURA: 100° A 1100°C (212° TO 2012°F) ESTABILIDAD: ±0.3°C A 1000°C Alimentación (V/Hz) 230 V/ 50/60Hz.

14 PH-METRO DIGITAL

Rango pH -2.00 a 16.00 pH Rango mV 399.9 mV; 2000 mV Rango Temperatura -9.9 a 120 °C Resolución pH 0.01 pH Resolución mV 0.1 mV; 1 mV Resolución Temperatura 0.1°CPrecision (@20°C) pH }0.01 pHPrecisionmV 0.2 mV (399.9 mV); 1 mV ( 2000 mV) Precisión Temperatura 0.5°C hasta (0.0 -100.0°C); 1°C fuera del rango;(excluyendo error de sonda) Compensacion de Temperatura Automática (con sonda HI 7662) o manual de -9.9 a 120°CCalibracion de pH Automática en 1 o 2 puntos de calibración con 5 buffers memorizados (4.01, 6.86, 7.01, 9.18,10.01)Electrodo pH HI 1131B, cuerpo de vidrio, unión simple, rellenable, conector BNCy cable de 1m


15 ROTAEVAPORADOR

Sistema evaporador rotativo. Temperatura de calefacción del baño de hasta 210º C. Baño de calefacción universal, con ajuste horizontal hasta 200 mm con espacio suficiente para soportar balones de hasta 5 litros. Apagado automático, si la temperatura del baño se eleva y supera hasta 5º C de la temperatura preestablecida. Tubo de vapor. Características técnicas: Modelo standard con sistema elevador manual Panel de operación digital desmontable (con cable mínimo 1m) Velocidad de rotación de 20 a 280 rpm. Rango de temperatura del baño: 20 - 210 °C. Precisión de temperatura: ± 1 ºC. Corte de protección por sobrecalentamiento: 250 °C. Material del baño calefactor: acero inoxidable Diámetro del baño calefactor: 255 mm. Volumen del baño calefactor: 4,5 l. Alimentación (V/Hz) 230 V/ 50/60Hz.


16 AGITADOR ORBITAL / SHAKER

Con plataforma universal con rejillas para 40 tubos de ensayo (17- 20mm) Abrazaderas para vasos de 10ml, Abrazaderas para vasos de 25ml. Capacidad de la plataforma para 5 rejillas de 40 tubos (17-20mm), 113 vasos de 10 ml ó 64 vasos de 25ml. Mecanismo triple excéntrico para cargas pesadas, con agitación uniforme y funcionamiento ininterrumpido durante 24 horas, incluso a alta velocidad. funcionamiento a temperaturas de entre 0°c y 40°c, con humedad del 20 al 80% sin condensación, que permita usar las unidades en incubadoras, cámaras calientes, cámaras climáticas y refrigeradores. Control de velocidad variable de 15 a 500 rpm. Funcionamiento continuo o programado entre 0,1 y



Calidad




ITEM


999 horas, o entre 0,1 y 999 minutos. Minimización de errores mediante la presentación simultánea de la velocidad y el tiempo de funcionamiento. desconexión del agitador y señal de alarma audible/visual

17 CENTRIFUGA

DOTADA DE CUBIERTA DE SEGURIDAD, CON ROTOR ANGULAR DE 8 PLAZAS PARA TUBOS DE HASTA 15 ML. MAX VELOCIDAD: 6000 RPM MÁXIMA FUERZA: 3.421 RCF CONTROLES Y PANTALLA DIGITALES LA VELOCIDAD EN RPM X 100: o MIN. VELOCIDAD 500 RPM, MAX. VELOCIDAD 6000 RPM o ENTRADA EN INCREMENTOS DE 100 RPM TIEMPO T/MIN: • MIN. VALOR PRESENTADO: 1 MINUTO. • MAX. VALOR PRESENTADO: 99 MINUTOS. ENTRADA EN INCREMENTOS DE 1 MINUTO.OPCIÓN DE OPERACIÓN CONTINUA. TECLA DE IMPULSO: PARA OPERACIONES DE CENTRIFUGACIÓN CORTA TECLA DE APERTURA DE LA CUBIERTA SEGURIDAD:• DISPOSITIVO DE CERRADO DE LA TAPA, • DISPOSITIVO DE APERTURA DE LA CUBIERTA DE EMERGENCIA. PROTECCIÓN POR SOBRECALENTAMIENTO DEL MOTOR, • DISPOSITIVO DE APAGADO POR DESEQUILIBRIO EN EL ROTOR.


18 DESTILADOR DE AGUA

Tipo de calentamiento: Resistencia eléctrica Dimensiones de la base: 300 x 300 mm Altura: 750 mm Peso: 11 Kg. Voltaje: 230 V / 60 Hz

19 AUTOCLAVE AUTOMATICA

Volumen Cámara Litros: 40 Litros Dimensiones de la cámara Diam x prof : 310 x 500 mm Dimensiones externas ancho x alto x prof: 600 x 450 x 695 Base Interna ancho x prof mm:225 x 500 Potencia en Kw: 3,3 Voltaje: 220 V - 50 / 60 Hz

20 BOMBA DE VACIO

Todas sus partes que estarán en contacto con gases y vapores son fabricadas de un fluoroplástico (PTFE o ETFE) químicamente resistente a estos ataques.

Max. Velocidad de vacio: 2.2 m3/h – 37 l/min

CFM: 1.3 Numero de cilindros: 1 Ultimo vacio: 60 mbar Máxima presión: 2 bar



Calidad




ITEM


Rpm motor (nominal): 1800 min-1 Clase Protección: IP 54 Dimensiones (LxWxH): 258 mm x

164 mm x 191 mm Peso: 7.1 Kg Voltaje: 120 V - 60/hz

21 BURETA DIGITAL CON ACCESORIOS

Volumen: 50 ml Resolución: 0,01 ml Exactitud %: 0,2 = 100 ul Coeficiente de Variación %: 0,1 = 50 ul ACCESORIOS PARA BURETA DIGITAL Válvula Safety prime Tubo Aspiración Bureta Digital Válvula Aspiración Tubo Secado Bureta Digital/Dispensador

REQUERIMIENTOS BÁSICOS PARA EL AMBIENTE DE FORMACIÓN EN PROCESOS DE PRODUCCIÓN Esta área debe estar dispuesta para la formación y desarrollo de operaciones básicas en las plantas de procesos de producción que se consideran en el proyecto, principalmente el tratamiento del petróleo a través de la Separación Trifásica de la mezcla de Gas/HC/Agua). La Planta de Tratamiento de Petróleo Crudo, en la que se realiza el tratamiento del petróleo crudo para retirarle el agua, sales y otros contaminantes (BS&W), antes de enviarlo a la planta de refinería, depende del tipo de contaminantes que se presenten en el crudo extraído, que pueden ser: • Los contaminantes suspendidos libres como el agua y la arena, que existen

en el crudo en una forma libre, los cuales son llevados y sostenidos en la suspensión por la turbulencia del corriente y mediante la reducción de la velocidad de flujo se logra que estos contaminantes sean fácilmente separados.

• Los contaminantes emulsionados describen el agua y BS&W que son fuertemente atrapados en el crudo en una forma emulsionada. El retiro de estos contaminantes puede requerir una variedad de tratamientos incluso sustancias químicas, calefacción y coalescencia.

• Los contaminantes disueltos pueden ser la cera o el betún que son disueltos en el crudo. El retiro de estos contaminantes también puede requerir una variedad de tratamientos incluso sustancias químicas, calefacción y coalescencia.


Calidad




El espacio físico entonces dependerá de la disponibilidad de área que se tenga o de la capacidad que se desee para simular el proceso de tratamiento seleccionado. El área ha sido concebida para impartir la formación en forma simultanea a un total de 100 aprendices, pertenecientes, entre otros, a los programas de formación de: Técnico en Producción de Petróleo y Gas, Tecnólogo en Supervisión de Facilidades de Producción de Petróleo, Especialización Tecnológica en Instrumentación y SCADA, Especialización tecnológica en análisis de calidad de Hidrocarburos, Técnico en Operación de Equipos y Plantas de Procesos Industriales. De acuerdo con la programación realizada en los proyectos formativos, los aprendices, pueden realizar las actividades de aprendizaje en grupos de trabajo en las plantas de servicios técnicos y de procesos de producción de hidrocarburos y en los ocho ambientes de formación dotados con sistemas y tecnologías asociadas a dichos procesos, entre los que se encuentran los ambientes de formación de calidad, mecánica, electricidad, electrónica, automatización, instrumentación, control de procesos industriales, redes de comunicaciones y scada. En los siguientes esquemas se encuentra el sistema que se pueden implementar para el tratamiento de petróleo crudo, a través de Separación Trifásica.


Calidad




Esquema Isométrico del Separador Trifásico


Calidad




Vistas laterales y frontales del Separador Trifásico Horizontal

Para mayor información de los sistemas y equipos requeridos para el proceso de tratamiento, ver los archivos anexos sobre el proyecto de Facilidades de Producción. En el siguiente esquema se muestran como se realiza el proceso de separación en campo.

Para mayor ilustración, se presenta una fotografía de un Separador Trifásico Horizontal en un pozo de producción en campo Casabe, Yondo, Antioquia.


Calidad




Separador de Prueba TRIFÁSICO d=48" x ll=144" Alta Presión V-109 ASME "U"

Se plantea desarrollo de un circuito cerrado para producción que inicia desde un levantamiento, donde el equipo principal es el separador, de donde se derivará las tres líneas de flujo a tanques con su respectivo sistema de medición e instrumentación requerida para operación. Una vez separado los fluidos se plantean un tanque de homogenización con sistema de bombeo para recirculación a pozo.


Calidad




Los requerimientos técnicos deben ser dados a simulación didáctica de condiciones operacionales hasta la 100 PSI a 170 °C. La instalación en campo debe hacerse en cielo abierto con restricción de acceso. Los fluidos deben ser petróleo (ó aceite quemado), agua y vapor de agua

Ambiente de Formación Electricidad y Electrónica

El laboratorio de electricidad y electrónica industrial se diseño con el fin de brindar al sector productivo de hidrocarburos, la capacitación de su personal técnico con el conocimiento de prácticas y tecnologías eléctricas implementadas en el área de yacimientos y producción de petróleo. A partir, de la generación de este conocimiento el programa permitirá la operación eficiente, segura y amigable con el medio ambiente, así como también agregar valor a través del estudio y solución de los problemas de operación y mantenimiento. La red de tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo del SENA, consecuente con la formación profesional integral que debe garantizar la institución para cumplir con las exigencias de desempeño requeridas por el sector de hidrocarburos Colombiano, contribuye con el programa de formación “Mantenimiento Eléctrico Industrial y Mantenimiento Electrónico e Instrumental Industrial” los programas para la ejecución del proceso de formación, están orientados hacia la adquisición de las Competencias Laborales por parte de los Aprendices, necesarias requeridas dicho sector. El plan de desarrollo está distribuido en 4 etapas de aprendizaje con diferentes niveles de complejidad. Las 3 primeras corresponden a las etapas lectivas y la última a la etapa productiva. Cada una de las etapas de formación, se diferencian entre sí por las tecnologías objeto de sus conocimientos. Las 4 etapas de aprendizaje son: 1. Etapa Básica de Electricidad 2. Etapa Industrial de Electricidad 3. Etapa de Automatización Industrial 4. Etapa productiva

COMPETENCIAS ASOCIADAS

Competencias Específicas 1. Establecer las actividades operativas en el área de mantenimiento eléctrico, de acuerdo con el plan de mantenimiento. 2. Inspeccionar de los bienes, los sistemas eléctricos comprobando su estado actual de acuerdo a sus especificaciones técnicas. 3. Predecir las fallas Eléctricas en los Bienes. 4. Corregir las fallas y averías Eléctricas Industriales en un bien.


Calidad




5. Mejorar el sistema Eléctrico de un bien o proceso.

PROGRAMAS DE FORMACIÓN

• Técnico en instrumentación Industrial. • Tecnólogo en mantenimiento electrónico e instrumental industrial • Tecnólogo en mantenimiento eléctrico industrial. • Técnico en redes eléctricas. • Tecnólogo en mantenimiento electromecánico. • Técnico en instalaciones residenciales y comerciales.

Como apoyo a la formación con otras especialidades se atenderían los siguientes programas de formación:

• Tecnólogo en supervisión de facilidades de producción de petróleo. • Tecnólogo en automatización industrial • Técnico en producción de petróleo y gas. • Técnico en instrumentación Industrial. • Técnico en operación de equipos y plantas de procesos industriales.

AULA DE TRABAJO COLABORATIVO

Centrada en la construcción de autonomía y competencias a través de proyectos y otras técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación – TIC, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencia profesionales de la especialidad. Simultáneamente, estos escenarios de simulación de ambientes productivos propician los adecuados estímulos para el desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como profesional y ser humano necesita en su desempeño. De la misma forma, permanentemente se estimula la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados que logra, vinculándolo sobre la responsabilidad de su aprendizaje.


Calidad




BANCOS DE PRÁCTICA

AMBIENTE: LABORATORIO ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Equipo Especificación Técnica Cantidad DimensionesServicios Requeridos

Eléctrico Neumático Térmico

Mesas técnicas

Mesas técnicas para trabajo de proyectos, Rampa eléctrica en lamina ColdRolled calibre 16-18 integrando 2 Tomacorrientes monofásicas dobles 2F+T 120V AC 16A con piloto tipo LED para señalización

12

Tapa de 40mm de espesor en Triplex / Longitud 1200 mm / Profundidad 600 mm / Altura Max. 800 mm

XX

Computador de mesa

computador de mesa, compuesto por CPU, Monitor LCD, Teclado, Mouse y Parlantes

12 100 Cmtrs XX

Banco Electrotecnia

Protección general por Interruptor magneto-térmico tetrapolar curva C calibre 16A con bobina a mínima de tensión y diferencial 30mA / Pulsadores Marcha-Paro / Corte de emergencia con llave para acción

6

Dimensiones: Longitud Max 1600 mm / Profundidad 850 mm / Altura Max. 840 mm / Alimentación por cable 5P AWG14 salida hacia conexión aérea

XX

Banco didáctico de generación, distribución y consumo de energía eléctrica.

Área técnica de formación para el desarrollo e implementación de proyectos, donde se pueden adelantar estudios de señales eléctricas, estudios de armónicos, corrección de facto de potencia, calidad de energía eléctrica y Generación de Energía.

1 3200 X 450 X 680 mm XX


Calidad






Eléctrico Neumático Térmico

Simulador para el estudio de sistemas eléctricos en plataformas de perforación petrolera.

Área técnica de formación para el desarrollo e implementación de proyectos, donde se pueden adelantar estudios de señales eléctricas, estudios de armónicos, corrección de facto de potencia, calidad de energía eléctrica Generación de Energía.

2 840 X 450 X 680 mm XX

Maqueta didáctica de instalaciones residenciales

Área de instalaciones eléctricas básicas. Donde se pueden adelantar proyectos de instalaciones eléctricas básicas, tableros de distribución monofásicos circuitos series, paralelos, de iluminación residencial, tomacorrientes.

2 1300 X 1300 X 1800 mm XX

Coordinación de protecciones Eléctricas

Área de estudio de coordinación de protecciones. Este sistema ha sido diseñado para permitir que los alumnos lleven a cabo una amplia gama de circuitos eléctricos de complejidad creciente,

2 840 X 450 X 680 mm XX

Tablero de distribución eléctrica general de B.T.

Gabinete general donde se diseñan montajes de circuitos eléctricos, protecciones y barrajes de protección

1 1400 X 1000 X 800 mm XX

Banco de instalaciones de lógica cableada con contactores.

Este sistema ha sido diseñado para permitir que los alumnos inserten averías en una amplia gama de circuitos para el control de motoreseléctricos, las verifiquen y realicen la localización de las

2 840 X 450 X 680 mm XX


Calidad






Eléctrico Neumático Térmicomimas.

Centro de control de motores

Armario eléctrico para el accionamiento de máquinas. Suele estar formado por módulos o cajones llamados cubículos.

2 2000 X 800 X 700 mm XX

Banco de ensayos de motores y transformadores.

Este banco para ensayo y control de calidad de las máquinas construidas por los alumnos. Los equipos incorporados en el banco son los mismos que se utilizan en la industria para realizar los ensayos de motores y transformadores

2 840 X 450 X 680 mm XX

CUADRO DE CARGAS ELÉCTRICAS

Ambiente de aprendizaje del Laboratorio de Electricidad Industrial.

Espacio Descripción Equipo o sistema Cantidad Potencia

unitaria Intensidad

total (A) Potencia

total (KVA)

Aula de fundamentación

Iluminación interior

Lámpara fluorescente especular 120 V, 4 * 32 W,T8

10 128 W 11,0 1,28

Tomas generales 120 V, 200 W 12 200 W 20,0 2,40

Área para Electrotecnia, producción energética y petrolera


Lámpara fluorescente especular 2 * 32 W, T8

10 128 W 11,0 1,28

Bancos de Electrotecnia

3 fases, 220 V 1Kva 6 1 Kw 16,5 6,00


Calidad




Ambiente de aprendizaje del Laboratorio de Electricidad Industrial.

Espacio Descripción Equipo o sistema Cantidad Potencia

unitaria Intensidad

total (A) Potencia

total (KVA)

Banco didáctico de generación , distribución y consumo de energía eléctrica

3 fases, 220 voltios, 4Kva

1 4,0 Kva 11,0 4,00

Simulador para estudio de sistemas eléctricos en plataformas de perforación petrolera

3 fases , 220v, 1Kw 2 1 Kw 5,3 2,00

Instalaciones Eléctricas


Lámpara fluorescente especular 4 * 32 W,T8

20 128 W 24,00 2,68

Maqueta didáctica de instalaciones eléctricas residenciales

3 fases, Cos Ø: 0,9, 3Kw, 220 V

1 3 KVA 8,00 3

Banco de instalaciones de lógica cableada

3 fases , 220 voltios, 2Kva

2 4,0 KVA 21,45 8,0

Banco de protecciones con interruptores diferenciales y termomagneticos


2 4,0 KVA 21,45 8,0

Banco de instalaciones eléctricas ,para iluminación interior y exterior


2 4,0 KVA 21,45 8,0

Maquinas Eléctricas

Centro de Control de Motores (CCM)

3 fases, 220 voltios, 5Kva

2 5KVA 29,00 10,0

Banco de Ensayo de motores y transformadores

3 fases 220 voltios, 3Kva

1 3 KVA 8,04 3,0

Potencia total demandada 59,6


Calidad




Ambiente de Formación de Automatización, Instrumentación, Control y Comunicaciones Industriales y SCADA El ambiente de formación está concebido para impartir formación a 50 aprendices, simultáneamente en los programas de formación directa nombrados a continuación: • Técnico en producción de petróleo y gas. • Técnico en instrumentación Industrial. • Técnico en operación de equipos y plantas de procesos industriales. • Tecnólogo en automatización industrial. • Tecnólogo en supervisión de facilidades de producción de petróleo. • Especialización tecnológica en instrumentación y SCADA. Y como apoyo a la formación de otros cursos como: • Tecnólogo en electricidad industrial • Tecnólogo en mantenimiento electromecánico

AUTOMA TIZACIÓN ELECTRI C IDAD

INSTRU MENTACI ÓN Y C ON TROL

AMBI ENT E DE

FORMACIÓN


Calidad




.

Programa Competencia

Técnico en Producción de Petróleo y Gas.

• Caracterizar fluidos en actividades de producción de hidrocarburos según el procedimiento establecido.

• Fiscalizar la entrega de gas y productos blancos de acuerdo a los manuales operativos y criterios de calidad exigidos por el cliente.

• Fiscalizar y entregar petróleo de acuerdo a los manuales operativos y criterios de calidad exigidos por el cliente.

• Mantener los sistemas de extracción en superficie operando de acuerdo con estándares de integridad establecidos.

• Operar las facilidades de inyección para los sistemas de levantamiento artificial de acuerdo con procedimientos operacionales.

• Operar sistemas de transferencia según especificaciones técnicas.

Tabla 1.Competencias propuestas en los programas de formación relacionadas con sistemas de instrumentación y control de procesos. En forma general, el ambiente de formación integrado de Automatización, instrumentación y control de procesos consta de los espacios y recursos citados en la Tabla 2 (ver fichas técnicas de los equipos en los anexos). En estos ambientes, los aprendices desarrollan las actividades propuestas en los proyectos formativos de los diferentes programas de formación, las cuales están relacionadas con el diseño, instalación, operación y mantenimiento de sistemas de automatización, instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA que son aplicados en los procesos de producción de petróleo.

Ambiente de formación Espacios Descripción Cant

equipos Área física (m2)

Recursos

Instrumentación, control de procesos, comunicaciones industriales y SCADA de producción de petróleo.

Aula de trabajo

colaborativo

En la cual los aprendices realizan la fundamentación en los conceptos, procedimientos y normativas relacionadas con el diseño, instalación, operación y mantenimiento de sistemas de instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA aplicados a los procesos de producción de petróleo.

25 40

Muebles y enseres para que 50 aprendices trabajen en forma colaborativa por grupos de 25 personas.

Planta de servicios técnicos

En la cual se generan los servicios técnicos requeridos para abastecer el laboratorio de instrumentación y control de procesos de producción de petróleo.

1 100

• Sistema de distribución de energía eléctrica. • Sistema de agua de enfriamiento. • Caldera de vapor. • Sistema de tratamiento y distribución de aire comprimido con compresor de aire, filtro, secador refrigerativo y


Calidad




Ambiente de

formación Espacios Descripción Cant equipos

Área física (m2)

Recursos

distribuidor.

Laboratorio de

instrumentación, control

de procesos, comunicacio

nes industriales y

SCADA.

En el cual se desarrollan las actividades prácticas propuestas en los proyectos formativos, mediante las cuales se procura el desarrollo de competencias de los aprendices para diseñar, instalar, operar y mantener equipos y sistemas de instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA aplicados a los procesos de producción de petróleo.

4 60

Cuatro (4) bancos de instrumentación para realizar actividades prácticas de mantenimiento de sensores, transmisores, controladores y elementos finales de control. (válvulas)

4 100

Cuatro (4) plantas de control de procesos en las que los aprendices realizan actividades prácticas mediante las cuales se procura el desarrollo de sus competencias para diseñar, instalar, operar y mantener sistemas de sistemas de instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA aplicados a los procesos de producción de petróleo.

Automatización y comunicación Industrial

Laboratorio de

Automatización y

comunicación Industrial

Programar Controladores Lógico Programables, Explotando todas las herramientas de programación y visualización del software, relacionando las áreas de la Automatización, Mecatrónica y Control de Procesos.

4 80

Cuatro (4) Bancos de prácticas de Sistemas Automatizados con Controladores Lógicos Programables (PLC) y Redes de Comunicación Industrial

Tabla 2.Generalidad de los espacios, recursos y medidas de los ambientes de formación de instrumentación y control de procesos. Espacios del ambiente de formación integrado de instrumentación y control de procesos. Aula de trabajo colaborativo. En el aula de trabajo colaborativo los aprendices realizan la fundamentación en los conceptos, procedimientos y normativas relacionadas con el diseño, instalación, operación y mantenimiento de sistemas de instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA aplicados a los procesos de producción de petróleo. El aula tiene una área de 100 m2, tiene dos accesos, consta de 25 puestos de trabajo dispuestos en forma colaborativa y está dotada de 15 computadores para los aprendices, un tablero borrable y un sistema de video-proyección. Cada computador cuenta con los programas relacionados en el numeral 3, los


Calidad




cuales son utilizados para la revisión del material de clase y para la realización de las prácticas de configuración de instrumentos y programación de equipos, controladores y elementos finales de control.

Figura 1. Aula de trabajo colaborativo de instrumentación y control de procesos.

Planta de servicios técnicos industriales.

Como se muestra en la Figura 2, los servicios producidos en la planta de servicios técnicos industriales son utilizados para abastecer el laboratorio de instrumentación y control de procesos, la planta tiene un área total de 100 m2 y se halla distribuida como se muestra en la Tabla 3. En dicha planta se generan y abastecen los servicios técnicos de electricidad; en la celda de distribución y control de motores, agua de proceso; en el sistema de almacenamiento de agua a torre, torre de enfriamiento y alimentación de agua a proceso, respectivamente formado dos tanques, dos bombas, una torre de enfriamiento, dos tanques y dos bombas centrifugas, producción de vapor de agua; en una caldera pirotubular y de aire comprimido; en el compresor, filtro, secador y distribuidor de aire.

Figura 2. Planta de servicios técnicos industriales.


Calidad




Figura 3. Equipos instalados en la planta de servicios técnicos industriales.

Espacios Medidas (m2) 1. Área de sistemas de distribución de energía y de control de motores. 15 2. Área de sistema de almacenamiento de agua a torre de enfriamiento. 10 3. Área de sistema de enfriamiento de agua. 10 4. Área de sistema de almacenamiento de agua a plantas de proceso. 10 5. Área de sistema de generación de vapor. 10 6. Área de sistema de aire comprimido 10 Acceso, circulación y reserva 35 Total área de planta de servicios técnicos industriales. 100

Tabla 2. Medidas de las áreas que conforman la planta de servicios técnicos industriales.

Laboratorio de instrumentación, control de procesos, comunicaciones industriales y SCADA.

Figura 3. Laboratorio de instrumentación y control de procesos industriales.

En el cual se desarrollan las actividades prácticas propuestas en los proyectos formativos, mediante las cuales se procura el desarrollo de competencias de los aprendices para diseñar, instalar, operar y mantener equipos y sistemas de


Calidad




instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA, aplicados a los procesos de producción de petróleo.

Servicio Nacional de Aprendizaje Regional Meta

Escuela Especializada en Hidrocarburos, Puerto Gaitán Ambiente de aprendizaje del Laboratorio de Instrumentación y Control.

Espacio Descripción Equipo o sistema Cantidad Potencia unitaria

Intensidad total (A)

Potencia total

(KVA)

Aula de trabajo colaborativo

Iluminación interior Lámpara fluorescente especular 120 V, 4 * 32 W,T8

20 128 W 23,7 2,84

Tomas generales 120 V, 200 W 20 200 W 33,3 4,00


Iluminación exterior

Lámpara fluorescente especular 2 * 32 W, T8 5 64 W 2,96 0,36

Bomba centrifuga 3 fases, Cos Ø: 0,9, 2 HP, 220 V 10 2 HP 43,5 16,58

Compresor de aire 3 fases, Cos Ø: 0,9, 7,4 HP, 220 V 1 7,4 HP 16,1 6,13

Caldera pirotubular 5 HP, 220 V 1 5 HP 17,0 3,73

Laboratorio de instrumentación y control

Iluminación interior Lámpara fluorescente especular 4 * 32 W,T8 40 128 W 47,40 5,68

Bomba centrifuga 3 fases, Cos Ø: 0,9, 2 HP, 220 V 10 2 HP 43,50 16,577

Tomas generales 120 V, 200 W 40 200 W 66,66 8,0 Aire acondicionado 5T. 220 V, 4,5 KVA 2 4,5 KVA 40,9 9,0

Potencia total demandada 72,9 Figura 3. Consumos de potencia eléctrica en laboratorio de instrumentación y control.

El ambiente de aprendizaje tiene un área total de 200 m2, la cual se halla distribuida como se muestra en la Tabla 5 y debe funcionar con los servicios técnicos generados en la planta de este mismo nombre como son: • Electricidad: sistema trifásico pentafilar a 220 V (L1, L2, L3, N, GND), 70

KVA, ver Tabla 4. • Aire comprimido: Sistema con compresor de aire de tipo tornillo con una

capacidad de 215 l, para un caudal de 28 scfm, presión de 110 PSI, con motor eléctrico de 7.4 HP a 220 V AC, filtro y secador de tipo refrigerativo de ½ HP.

• Caldera piro tubular para producir vapor saturado seco a 7 Bar y 170 ºC.

Espacios Medidas (m2) 7. Área de documentación. 10 8. Área de instrumentos y equipos de medición y diagnostico 10 9. Área de bancos de instrumentación. 40 10. Área de sistemas de control de procesos, comunicaciones y SCADA. 80 11. Área de configuración de instrumentos y programación de estrategias de control y SCADA. 40

Acceso, circulación y reserva 20 Total área de planta de servicios técnicos industriales. 200

Tabla 3. Medidas de las áreas del laboratorio de instrumentación y control de procesos.


Calidad




El área del centro de documentación es utilizada para almacenar el material de apoyo utilizado por los aprendices, libros, handbook, manuales, catálogos, revistas, software de configuración y multimedia, los cuales son requeridos para la consulta de los conceptos, procedimientos, normativa e información en general dada por los autores, instituciones normalizadoras y fabricantes acerca del fundamento, diseño, instalación, operación y mantenimiento de los instrumentos, equipos y sistemas que se hallan la planta de servicios técnicos y el laboratorio de instrumentación y control de procesos.

Figura 4. Manuales de instrumentos de medida, configuración y calibración.

El área de almacén de instrumentos, equipos de medición y diagnóstico es utilizada para almacenar los sensores, transmisores, controladores y elementos finales de control, válvulas, calibradores, programadores, las herramientas, los materiales e implementos de seguridad que comúnmente son utilizados para el desarrollo de las actividades prácticas propuestas en los proyectos formativos que están orientados al fundamento, diseño, instalación, operación y mantenimiento de los instrumentos, equipos y sistemas que se hallan la planta de servicios técnicos y el laboratorio de instrumentación y control de procesos.

Figura 5. Instrumentos, equipos, implementos de seguridad y herramientas usados para la

instalación y mantenimiento en el laboratorio de instrumentación y control de procesos.

Las dos áreas anteriores, centro de documentación y almacén de instrumentos y equipos, deben estar dotadas de estanterías de madera para alojar los componentes mencionados y con los muebles y enseres necesarios para el uso de instructores y aprendices.


Calidad




El área de bancos de instrumentación consta de cuatro (4) bancos para realizar las actividades prácticas de ensamblaje, verificación y mantenimiento de equipos y sistemas de instrumentación y control. Cada banco deberá estar armado con los instrumentos de indicación, medición y regulación de presión, vacío, temperatura y flujo.

Figura 6. Banco didáctico con módulos de calibración de transmisores y válvulas de control.

El área de sistemas de instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA, está compuesto por cuatro (4) plantas de control de procesos, cuatro (4) estaciones de trabajo para configuración de instrumentos y programación de estrategias de control, comunicaciones y SCADA. Teniendo en cuenta que estos medios son concebidos en forma didáctica a escala de los existentes en los procesos industriales reales y que se hallan diseñados e implementados con tecnología de punta, de acuerdo con estándares internacionales, configuran un ambiente propicio para que los aprendices realicen actividades prácticas y el desarrollo de sus competencias para diseñar, instalar, operar y mantener sistemas de sistemas de instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA aplicados a los procesos de producción de petróleo. A pesar de que, como en todos los casos anteriores, la especificación de las plantas de sistemas de instrumentación y control de procesos debe ser realizada de acuerdo con el consenso planteado por los expertos de Ecopetrol, los instructores del Centro de Industria y Servicios y por los participantes en el proyecto de la Escuela Técnica de Hidrocarburos, una vez definidas estas especificaciones, las plantas pueden ser suministradas por la unidad de Investigación Aplicada y Desarrollo Tecnológico del CEAI de la Regional Valle del SENA, la cual viene diseñando y fabricando plantas piloto didácticas, como las que se muestran en la Figura 7, en las cuales se integran los sistemas de instrumentación, control, comunicaciones y SCADA.


Calidad




Figura 7. Plantas pilo didácticas de control, comunicaciones y SCADA.

En dichas plantas se pueden implementar sistemas de medición y control de presión, nivel, flujo y temperatura. Los sistemas de control pueden ser implementados mediante el uso de controladores lógicos programables con acciones de control Proporcional (P), Proporcional Integral (PI) y Proporcional Integral Derivativo (PID), los cuales pueden ser operados en forma manual o automática, para el control de las variables indicadas y para la implementación de estrategias de control de cascada nivel – flujo, cascada temperatura - flujo, relación flujo – flujo, y feedForward de nivel – presión. Por su parte las prácticas de comunicaciones industriales y SCADA pueden ser realizadas en las mismas plantas de control sugeridas en las que los sistemas de instrumentación se hallan implementados con tecnología de punta de uso común en la industria petrolera, como son transmisores digitales de flujo másico de gases de dispersión térmica, flujo másico de líquidos de coriolis, flujo volumétrico de líquidos de vortex, electromagnético y de presión diferencial. Así como, con válvulas de control proporcional de posicionador analógico y digital. En forma similar, como se muestra en la Figura 8, el sistema de control, comunicaciones y SCADA se implementa mediante el uso de controladores lógicos programables, pantalla gráfica, red de comunicación inalámbrica digital con protocolo Ethernet TCP IP, router inalámbrico, switch, Gateway y estación de operación (computador) y software para programar el aplicativo del SCADA.


Calidad




Figura 7. Sistema de control, comunicaciones industriales y SCADA.

LABORATORIO AUTOMATIZACION Y COMUNICACIÓN INDUSTRIAL

PROGRAMACIÓN PLC Y CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES Programar Controladores Lógico Programables, Explotando todas las herramientas de programación y visualización del software, relacionando las áreas de la Automatización, Mecatrónica y Control de Procesos. Dotación de equipos en ambientes de formación Para dotar los ambientes de formación en temas relacionados con la Automatización, Mecatrónica y Control de Procesos enfocados hacia la industria petrolera, se proponen módulos de entrenamiento (Bancos de formación) con componentes industriales que cumplan con los siguientes tópicos de formación:

BANCOS DE FORMACIÓN PLC Y CONTROL DE PROCESOS CANTIDAD Banco de práctica de Sistemas Automatizados con Controladores Lógicos Programables (PLC) y Redes de Comunicación Industrial

4

BANCO DE PRACTICA DE SISTEMAS AUTOMATIZADOS CON CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC) Y REDES DE COMUNICACIÓN INDUSTRIAL

El concepto de Arquitectura Integrada de Automatización industrial, concibe una serie de máquinas y equipos de automatización, con capacidad de adquisición de datos, control supervisorio, monitoreo, comunicaciones industriales, instrumentación y control de procesos, comunicaciones industriales, adaptadores de red, equipos de campo o piso de planta; con las tecnologías adecuadas que, permitan la comunicación industrial entre todos ellos, sin necesidad de tener una variedad de aplicativos de programación y configuración diferentes; dentro de éstas características tenemos:

• Controladores Programables para la Automatización (PAC)


Calidad




• Módulos o Scanners de Comunicaciones DeviceNet, ControlNet,

Ethernet • Módulos de entradas y salidas locales • Módulos de Entradas y salidas distribuidas o Point I/O • Módulos de control de accionamientos eléctricos • Interfaces de operario o HMI • Equipos de Campo como Accionadores de motores, con capacidad de

comunicación y supervisión • Sistema SCADA con capacidad integrada de comunicación, alarmas,

supervisión, programación de controladores, entre otras.

Estos equipos deben tener la capacidad de comunicación entre todos los elementos del sistema Automático, con total transparencia y desde una misma plataforma o sistema SCADA, sin necesidad de recurrir a herramientas diferentes para equipos automáticos diferentes.

Ejemplo banco de programación PLC

Ejemplo Estructura de comunicación


Calidad




REQUERIMIENTOS DE INSTALACIÓN: Conexiones eléctricas requeridas para la instalación de los bancos:

• 2 puntos de conexión eléctrica monofásica con polo a tierra (110V) por cada banco, (total 8 puntos)

• 1 punto de conexión eléctrica trifásico 220V por cada banco (total 4 puntos)

• 1 punto de conexión de red para acceso a internet. • 1 punto de conexión de red interna para interconexión de bancos de

práctica mediante un switch de 16 puertos. (total 4 puntos internos y 1 switch).

• El consumo de corriente en cada banco será de 10 A por cada banco en promedio.

Ambiente de aprendizaje

• El ambiente requiere estar climatizado con aire acondicionado (25°C) para protección de los equipos de comunicación y los PLC.

Dimensiones de estructura de montaje de equipos

• Dimensiones lamina perforada para montaje de equipos: Largo 1.27 m, profundo 0.2 m y Alto 1.2 m.

• Escritorio soporte estructura para montaje de equipos: .largo 1,2m, profundo 0,8m y alto 0,7m, incluye 1 gabinete de 4 cajones con dimensiones largo 50 cm, profundo 80 cm, alto 60 cm.

• 2 sillas ergonómicas neumáticas con altura entre 630 y 830 mm.

BANCOS DE ELECTRONEUMÁTICA: En estos bancos los aprendices adquirirán destrezas en el manejo de las técnicas de control para circuitos secuenciales neumáticos, por medio de los cuales comprenderán los conceptos físicos de la neumática, aplicaciones de la neumática en los procesos industriales, métodos de control por relés, por temporizadores y contadores, estudio del comportamiento de los sensores aplicados en los diversos procesos que la Industria Gas &Oil requiere en estos momentos para controlar cada uno de sus procesos. Se necesitaran 4 bancos dobles con las siguientes dimensiones: Largo 1.27 m, Ancho 0.76 m y Alto 1.9 m. Estos bancos se podrán alimentar con una línea de voltaje entre los 110/220 Vac a 60 Hz y a una corriente máxima de 15 Amp. El banco deberá venir con 2 gabinetes de 4 cajones (1 Gabinete para cada lado


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del banco), además tendrá un área de trabajo fabricada con perfileria de aluminio donde se montaran cada uno de los componentes neumáticos solicitados en la siguiente tabla. Se sugiere que el ambiente de automatización posea un tendido de red con múltiples interconexiones de tipo neumático para conectar los bancos y los diferentes dispositivos neumáticos que se vayan a instalar dentro del ambiente de aprendizaje. KIT DE SENSORES: Por medio de este kit los aprendices de cada una de las especialidades podrán conocer y manipular los diversos sensores que existen para detectar diferentes tipos de material, ya sean metálicos, no metálicos, el tipo de color, la posición en donde se encuentra, si hay presencia de un material o no, entre muchos otros. Al igual la manera como deben conectarse cada uno de estos sensores e identificar si son de 2 o 3 hilos. Conocer el tipo de señal que van a entregar cuando detecten la presencia del material. Para este kit vamos a utilizar los espacios que nos ofrecen cada uno de los bancos de electro neumática, además los sensores deberán venir con las conexiones tipo plug de seguridad hembra para conectar los mismos cables que se van a utilizar para conectar los componentes en electroneumatica. BANCOS DE ELECTROHIDRAULICA: En estos bancos los aprendices adquirirán destrezas en el manejo de las técnicas de control para circuitos hidráulicos, por medio de los cuales comprenderán los conceptos físicos de la hidráulica, aplicaciones de la hidráulica en los procesos industriales, métodos de cálculo para determinar tipos de mangueras, tamaño de componentes y racores dependiendo del trabajo a realizar por el equipo hidráulico en una determinada tarea. Se necesitaran 4 bancos dobles con las siguientes dimensiones: Largo 1.6 m, Ancho 0.7 m y Alto 1.8 m. Estos bancos se podrán alimentar con una línea de voltaje trifásico 220 Vac a 60 Hz y a una corriente máxima de 15 Amp. El banco deberá venir con 2 gabinetes de 3 cajones (1 Gabinete para cada lado


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del banco), además tendrá un área de trabajo fabricada con perfileria de aluminio o una malla con cuadriculas en acero inoxidable donde se montaran cada uno de los componentes neumáticos solicitados en la siguiente tabla. HERRAMIENTAS: Para trabajar en el ambiente de formación de Automatización Industrial se necesitan de las siguientes herramientas de trabajo para poder realizar las practicas de manera correcta y comprobando que los resultados obtenidos son los correctos.

ELEMENTO UNIDAD CANTIDADMultimetro categoría de seguridad CAT IV 600 V y CAT III 1000 V, permite medir Vdc, Vac, resistencia, comprobar diodos, continuidad, temperatura, capacitancia, frecuencia, Idc, Iac, porcentaje de corriente de lazo 4 - 20 mA, retro iluminación y conexión PC RS232, funda con correa y forro protector.

Unidad 10

Kit de herramientas que contiene: martillo, bisturí, juegos de 3 pinzas y 3 cortafríos miniatura, pinza cortante de 6", cortafrío de 6", juego de destornilladores borneros de estrella y pala, juego de destornilladores de estrella y pala, alicate, hombre solo 6", llave de tubo 6", llave expansiva 6", taladro percutor de 3/8", juego de brocas, motor tool y 50 accesorios (Corte, pulir, lijar, etc.), juego de tornillador con 38 piezas, pelacable, ponchadora de terminales, remachadora, juego de 10 llaves brístol, juego de 10 llaves brístol torx, maletín para almacenar las herramientas, brocha, flexometro, juego de llaves combinadas.

Unidad 6


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EQUIPOS DE CÓMPUTO: Para trabajar con los bancos de electro neumática y electrohidráulica se necesitan de unos equipos de cómputo, para poder desarrollar la simulación antes de realizar el montaje sobre el banco teniendo la precaución de determinar si el circuito simulado funciona correctamente y le permitirá desarrollar la practica asignada de manera correcta. Serán 8 computadores para el ambiente combinado de electro neumática y electrohidráulica.

MESAS Y SILLAS: Para impartir formación es necesario tener mesas de trabajo y sillas donde los aprendices se puedan ubicar para realizar las actividades que se les asignan, de la manera más cómoda y adecuada.

ELEMENTO UNIDAD CANTIDADMesas de 40 mm de espesor, longitud 1200 mm, altura 800 mm y profundidad 600 mm Unidad 8

Sillas ergonómicas altura entre los 670 - 830 mm Unidad 30 Consideraciones finales.

De esta manera, con la propuesta hasta aquí desarrollada, se expresan las características técnicas y tecnológicas generales que tendrá el nuevo ambiente de formación en Automatización, instrumentación, control de procesos, comunicaciones industriales, y SCADA para ser implementada en la Escuela Técnica de Hidrocarburos para la Subsede del Centro de Industria y Servicios


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del SENA de Puerto Gaitán – Meta, en las cuales se consideran los diseños y la fabricación de la plantas de procesos. RESUMEN EQUIPOS NECESARIOS PARA AMBIENTE DE FORMACIÓN DE AUTOMATIZACIÓN, INSTRUMENTACIÓN, CONTROL, COMUNICACIONES INDUSTRIALES Y SCADA.

Espacios Cant Descripción Recursos COSTO Medidas (m2)

Aula de trabajo colaborativo Una (1)

En la cual los aprendices realizan la fundamentación en los conceptos, procedimientos y normativas relacionadas con el diseño, instalación, operación y mantenimiento de sistemas de instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA aplicados a los procesos de producción de petróleo.

Muebles y enseres para que 50 aprendices trabajen en forma colaborativa por grupos de 25

personas.

100


Una (1)

En la cual se generan los servicios técnicos requeridos para abastecer el laboratorio de instrumentación y control de procesos de producción de petróleo.

• Sistema de distribución de energía eléctrica. • Sistema de agua de enfriamiento. • Caldera de vapor. • Sistema de tratamiento y distribución de aire comprimido con compresor de aire, filtro, secador refrigerativo y distribuidor.

100

Laboratorio de instrumentación,

control de procesos,

comunicaciones industriales y

SCADA.

Uno (1)

En el cual se desarrollan las actividades prácticas propuestas en los proyectos formativos, mediante las cuales se procura el desarrollo de competencias de los aprendices para diseñar, instalar, operar y mantener equipos y sistemas de instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA aplicados a los procesos de producción de petróleo.

Cuatro (4) bancos de instrumentación para realizar actividades prácticas de mantenimiento de sensores, transmisores, controladores y elementos finales de control. (válvulas)

50

Cuatro (4) plantas de control de procesos en las que los aprendices realizan actividades prácticas mediante las cuales se procura el desarrollo de sus competencias para diseñar, instalar, operar y mantener sistemas de sistemas de instrumentación, control, comunicaciones industriales y SCADA aplicados a los procesos de producción de petróleo.

150

Laboratorio de Automatización y

comunicación Industrial

Uno (1)

Programar Controladores Lógico Programables, Explotando todas las herramientas de programación y visualización del software, relacionando las áreas de la Automatización, Mecatrónica y Control de Procesos.

Cuatro (4) Bancos de prácticas de Sistemas Automatizados con Controladores Lógicos Programables (PLC) y Redes de Comunicación Industrial

100

Uno (1) En el cual se realizan practicas sobre principios básicos de neumática, electroneumática e hidráulica.

Son 4 Bancos dobles, donde un Banco doble tiene las siguientes características: Dimensiones: Largo 1.27 m, Ancho 0.76 m y Alto 1.9 m. 2 gabinetes de 4 cajones (1 Gabinete para cada lado del banco) dimensiones largo 50 cm, ancho 80 cm, alto 60 cm. El banco debe tener un área de trabajo realizado en perfil de aluminio, para montar todos los componentes actuadores, válvulas y bloques de relés. Deben estar normalizados para que cada equipo se pueda montar sobre la perfileria.

Son 4 Bancos dobles, donde un Banco doble tiene las siguientes características: Dimensiones: Largo 1.6 m, Ancho 0.7 m y Alto 1.8 m. 2 gabinetes de 3 cajones (1 Gabinete para cada lado del banco). El banco debe tener un área de trabajo realizado en perfil de aluminio o en malla de acero inoxidable, para montar todos los componentes actuadores, válvulas. Deben estar normalizados para que cada equipo se pueda montar sobre la perfileria o sobre la malla de acero.


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Ambiente de Formación de Mecanizado En vista del auge del industria petrolera en el Departamento del Meta, se propone un ambiente integral conformados por espacios para la instrucción técnica y operativa que le permita al aprendiz la ejecución de ejercicios didácticos con el fin de adquirir las destrezas que aplicará en la etapa productiva. Se desarrollaran procesos de mantenimiento y operación de máquinas herramientas (ajuste mecánico, metrología, torno convencional, fresadora convencional, rectificadora, Maquinas CNC, Mantenimiento Mecánico, eléctrico, hidráulico, neumático, mantenimiento preventivo, mantenimiento predictivo, etc. Dicho ambiente tendrá que estar dispuesto en un área aproximada de 400 metros cuadrados, distribuido en zonas de transito, almacenaje, tornos convencionales, fresadoras convencionales, maquinas CNC, bancos de ajuste y aula. En la zona de maquinas debe contar con una instalación eléctrica trifásica independiente para cada máquina que esté acorde al reglamento técnico de instalaciones eléctricas industriales, cada máquina va a ser controlada a través de un brake ubicado en un tablero de control principal. Las maquinas deben contar con los accesorios básicos requeridos para la formación, en lo posible adquirirlas con la modalidad de llave en mano para no tener inconvenientes. La zona de almacenaje debe ser un sitio que tenga requerimientos mínimos de seguridad, debido a que allí se almacenara lo que es herramienta y la materia prima. El aula debe contar con mesas modulares de trabajo colaborativo para 20 aprendices, debe contar con tres equipos de computo como mínimo para el desarrollo de actividades formativas, tablero acrílico y herramientas de ofimática. Todo el ambiente debe estar diseñado en lo posible para alternar la luz natural con la luz artificial, debe contar con excelente ventilación. ALCANCE PEDAGOGICO El personal que se capacitara en estas especialidades estará en condición de atender las exigencias que se requieren en el mantenimiento y fabricación de piezas que tengan que ver con sistemas que hacen parte en la extracción almacenamiento y transporte del petróleo; como la fabricación de


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accesorios para empalme de tubería accesorios para válvulas y elementos electromecánicos etc. Formación Titulada

Ejecutar acciones de formación titulada en mecanizado conforme a la implementación de la primera fase para 125 aprendices en un año para los centros beneficiarios del proyecto, que están ubicadas en la zona de influencia de las empresas petroleras que laboran en la zona de puerto Gaitán en los siguientes programas de formación:

NIVEL DE FORMACION PROGRAMA DE FORMACION

COMPLEMENTACION AJUSTE BÁSICO Y MANEJO DE HERRAMIENTAS DE BANCO

COMPLEMENTACION

FRESADO DE PRODUCTOS METÁLMECÁNICOS CON EQUIPOS DE CONTROL NUMÉRICO COMPUTARIZADO.

COMPLEMENTACION

FRESADO DE PRODUCTOS METÁLMECÁNICOS CONVENCIONAL.

COMPLEMENTACION TORNEADO DE PRODUCTOS METÁLMECÁNICOS CONVENCIONAL

COMPLEMENTACION

TORNEADO DE PRODUCTOS METÁLMECÁNICOS CON EQUIPOS DE CONTROL NUMÉRICO COMPUTARIZADO.

ESPECIALIZACION TÉCNICA

FABRICACIÓN DE PRODUCTOS METALMECÁNICOS CON MÁQUINAS CNC

TECNICO TECNICO MECANIZADO DE PRDUCTOS METALMECANICO

TÉCNICO TÉCNICO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

Formación Complementaria

Ejecutar acciones de formación complementaria Maquinas herramientas y mecanizado conforme a la implementación de la primera fase para 125 aprendices en un año para los centros beneficiarios del proyecto.


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Certificación por competencias laborales

Con esta infraestructura se podrá dar cumplimiento al proceso de certificación de competencias laborales en las diferentes normas según los requerimientos de los empresarios de la región. Dotación de equipos en ambientes de formación Cada ambiente contara con 25 puestos de trabajo para lograr la formación de excelente calidad cumpliendo con las normas de calificación internacionales. Se podrán orientar la formación de niveles como: auxiliarles, técnicos, tecnólogos y especialistas; además de cursos a la medida de las diferentes empresas y los diversos sectores productivos. ALCANCE TECNOLOGICO El área de mecanizado incluye los siguientes ambientes: • Ajuste de banco • Mecanizado convencional torno y fresadora • Mecanizado por rectificado • Mecanizado CNC • Tratamientos térmicos • Metrología • Mantenimiento

El desarrollo de proyectos petroleros, agroindustriales y de infraestructura que se están desarrollando en la altillanura, hacen visible la necesidad de ofertar formación profesional, con el fin de contribuir a la competitividad de las empresas, el desarrollo regional y el aprovechamiento delas oportunidades laborales que permitan a los habitantes de esta región el incremento del nivel de vida. Lo anterior nos permite aportar significativamente en el desarrollo urbanístico, de hábitat, de infraestructura institucional, productiva y de obras de infraestructura, factores fundamentales para el desarrollo de la región. La capacidad a instalar está orientada a la formación de auxiliares, técnicos, técnicos profesionales y tecnólogos, en construcción de edificaciones, infraestructura civil, petrolera, vial, cubriendo el área de trabajo seguro en alturas y espacios confinados. Los ambientes de formación permitirán del desarrollo curricular de programas de formación en centro y fuera de centro, dentro del alcance de este proyecto planteamos la siguiente configuración por procesos constructivos:


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• Mecánico • Eléctrico • Electrónico • Hidráulico • Neumático • Preventivo • Predictivo

AULA DE MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO. Debe contar con las fuentes del conocimiento para desarrollar en el aprendiz competencias en el ámbito de la gestión de mantenimiento industrial y con la capacidad tecnológica de mantener las instalaciones y el equipo a estándares aceptables de rendimiento operativo, calidad y confiabilidad haciendo un fuerte énfasis en los programas de mantenimiento preventivo y predictivo. Debe contar con elementos y mecanismos mecánicos, elementos eléctricos y electrónicos, hidráulicos y neumáticos, como componentes de maquinaria rotativa y equipos de sistemas de procesos industriales, montados en bancos didácticos que puedan simular procesos productivos reales, tal como se dan en las empresas, donde el aprendiz desarrolle actividades de mantenimiento, desmontaje, recambio de partes, montaje, lubricación, ajustes y puesta a punto. Además debe adquirir y desarrollar su formación profesional en bancos de pruebas didácticos en procesos termodinámicos, control y medición de presión y flujo.

LOTE ITEM CANTIDAD A EQUIPO DE ANÁLISIS DE VIBRACIONES 1 B CÁMARA TERMOGRÁFICA 1 C EQUIPO DE ULTRASONIDO PASIVO 1 D EQUIPO DE ANÁLISIS DE ACEITES 1 E ANALIZADOR DE CALIDAD DE ENERGÍA 1 F YOKE DE PARTÍCULAS MAGNÉTICAS 1 G EQUIPOS DE SIMULACIÓN DE FALLAS ELECTROMECÁNICAS 1 H EQUIPO PARA MONTAJE DE ROMAMIENTOS MANUAL 1 I EQUIPO PARA MONTAJE DE RODAMIENTOS POR INDUCCION 1 J EQUIPO PARA MONTAJE DE RODAMIENTOS HIDRAULICO 1 K EQUIPO DE ALINEACION DE EJES 1

L EQUIPO PARA BALANCEO VOLANTES Y TURBINAS 1 M EQUIPO PARA DESMONTAJE DE RODAMIENTOS MANUAL 1 N EQUIPO PARA DESMONTAJE DE RODAMIENTOS HIDRAULICO 1


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Ambiente de Formación Soldadura El taller descrito a continuación estaría apto para ser certificado a nivel internacional por alguna de las entidades rectoras del área de soldadura, de origen Europeo o De los estados Unidos de Norte América. Se podrían trabajar con dos grupos de 20 aprendices máximo al unísono, se requerirían dos instructores por jornada como mínimo. Se tendrían 20 cabinas de soldadura. Las zonas que componen esta especialidad están descritas en los bosquejos de planos contenidos en este documento, aspectos que están acordes al proyecto nacional de soldadura. Se debe tener subestación eléctrica independiente de 300 kVA, con una malla de tierra adicional independiente que permita aterrizar todos los componentes metálicos de la edificación. Se debe tener una red de suministro de gases industriales: argón, mezcla (argón-bióxido de carbono) para las cabinas de soldadura y Acetileno oxigeno para la zona de corte térmico y donde se aplique THSP (maquinado), en cumplimiento de las normas de higiene y seguridad industrial para gases industriales. Se debe tener una red de suministro de aire comprimido seco de alto flujo (100 CFM aprox.) con presión regulable (entre 1 PSI y 100PSI) en los puestos de trabajo (herramientas, THSP, PAC…). Red lógica para intranet y conexión a internet y redes institucionales externas Sistema localizado y general, de extracción de humos, gases y vapores de soldadura, para las cabinas de soldadura, zona de corte térmico y de rectificado. Sistema de aireación y climatización general. Las zonas de almacenamiento de insumos, suministros, accesorios y elementos controlados, así como los laboratorios, gerencia y aulas de ingeniería deben estar con sistemas de aislamiento térmico e insonorizado, con humedad relativa controlado y climatizados (aire acondicionado que mantenga una temperatura promedio de 23 grados Celsius). Entradas de cargas, pisos industriales para tráfico pesado pintados con pintura epoxica. Suministro de agua potable.


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Servicios sanitarios, redes de alcantarillado, aguas lluvias… El área total requerida para este ambiente de formación es de 1169,28 metros cuadrados, en un rectángulo de 25,2 metros por 46,4 metros. FORMACIÓN TITULADA En este ambiente se podrá impartir Formación Profesional Integral, con base en competencias laborales a través de las didácticas activas, en soldadura industrial tanto en titulada como en complementaria. En niveles de auxiliar, técnico, técnico profesional, tecnólogo, especializaciones técnicas, especializaciones tecnológicas, y cursos a la medida según sean las necesidades. Se podrá trabajar sobre materiales como: aceros al carbón, aceros de baja aleación, aceros de alta aleación (inox., austeniticos…), aluminios, cobres… Se podrá formar en procesos de soldadura: OAW, SMAW, GTAW, GTAW-P, GMAW, GMAW-P, FCAW, procesos asistidos por software entre otros Los cursos se podrán realizar tanto en platina como sobre tubería, bajo normas, estándares o códigos internacionales como: AWS, ASME, API e ISO. Igualmente se podrá formar en TRAZADO, CORTE, CONFORMADO Y ARMADO DE PRODUCTOS METÁLICOS lámina y/o tubería; con la adecuación de un espacio abierto (patio) para algunos casos de montaje. Se podrá formar en soldaduras de producción y/o de mantenimiento. Se podrá evaluar competencias laborales del área, y con la presencia de inspectores se podrán realizar calificación de soldadores y de procedimientos, cumpliendo el protocolo y requerimientos establecidos por las normas, estándares o códigos internacionales requeridos para el caso.


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PLANOS AMBIENTES AMBIENTE IDEAL PARA IMPARTIR FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL CON BASE EN

COMPETENCIAS LABORALES A TRAVÉS DE LA ESTRATEGIA DE LAS DIDACTICAS ACTIVAS

LOS PASILLOS, ANDENES Y CORREDORES DEBEN TENR UN MINIMO DE 2,4m DE ANCHO, PARA PODER CIRCULAR CON CARGA Y MAQUINAS EN AMBOS SENTIDOS.

POSICIONADORES PARA SOLDADURA


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CONSUMO CARGA: el consumo requerido mínimo es de 300Kva, trifásica 220V fase


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EQUIPAMIENTO REQUERIDO

Denominación comercial del equipo CantidadEquipo de soldadura inversor sinérgico DC de 200A con tensión de alimentación de 110V (monofásico) a 220V Bifásico y/o trifásico) 1

Equipo de soldadura inversor sinergico DC de 150A con tensión de alimentación de 110V (monofásico) a 220V Bifásico y/o trifásico) portátil para labores de mantenimiento en campo

1

Equipo de soldadura inversor multiprocesos, GMAW sinérgico pulsado programable digital con alimentador independiente 4

Sistemas de Soldadura Multiproceso inversor sinérgico sistematizado para Tubería (Raíz, Relleno y Presentación) 4

Equipo de soldadura inversor GMAW-P sinérgico programable compacto con pistola adicional para rollos de 1 Lb. 2

Equipo de soldadura inversor GMAW-P sinérgico programable compacto con pistola diseñada para aplicaciones de Aluminio con rodillos incorporados 2

Equipo de soldadura inversor GTAW-P sinérgico programable 4 Equipo de soldadura inversor GTAW-P sinérgico programable modularizado digital 2

Equipo de soldadura inversor sinérgico programable digital con GMAW con transferencia de metal en frio 2

Sistema de THSP para aleaciones fusibles y no fusibles con llama 2 Equipo de SAW, digital semiautomático, tractor 1 Equipo de OAW y OC manual 6

Equipos de corte semiautomático tipo tractor (tortuga) marca Víctor 2 Equipo inversor de corte plasma con capacidad nominal de corte de 7/8 de pulgada con multitensión de alimentación con conexión automática

1

Equipo inversor de corte plasma, con generación gaseosa a partir de liquido 1

Juego de galgas e instrumentos para inspección visual de soldadura 2 Maquina universal de ensayos, completa 1 Maquina de ensayos de impacto, sharpy, completa 1 Durómetro Rowell, brinnel y Vickers 1 Prensa hidraulica de 100 toneladas 1 Laboratorio de macroataque 1 Laboratorio de metalografia (pulido, embutido, cortado, microscopio…) 1 Equipo Ultrasonido scam 3D, Ultrasonido phased array

2

Equipo de Partículas magnéticas 2 Tintas penetrantes 2 Partículas y tintas fosforescentes 2 Cámara con sonda para inspección de tubería SeeSnake micro EXPLORER Camera

1

Microscopia digital portátil de 200x y de 500x 2 Taladro radial 1 Taladro de pedestal o de arbol 2 Torno convencional para metales de 1,5m de bancada 1 Prensa hidráulica 1


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Banco para ajusta metalmecánico en madera rolliza 1 Prensas de mordaza paralela numero 5 2 Horno para almacenamiento de electrodos de bajo hidrogeno 1 Horno para resecado de electrodos de bajo hidrogeno 1 Hornos portátiles para electrodos 8 Cizalla electrohidráulica para corte de lamina para un espesor mínimo de 12mm

1

Cizalla universal punzonadora, para platina hasta de 3/8 de pulgada 1 Dobladora para lamina 1 Cizalla universal de palanca hasta platina de 5/16 de pulgada 1 Banco para medición y trazado de lamina 1 Central de aire comprimido, con compresores de tornillo, unidades de secado, tanques y filtros, caudal de 100 cfm aproximadamente y presión de 100 PSI aprox. Con su red de distribución

1

Central de gases industriales, argón, bióxido de carbono, oxigeno acetileno y unidades de mezclado de gases, con sus sistemas de seguridad a la entrada y salida de la red de distribución, y control en el punto de servicio de flujo y/o presión según la necesidad particular

1

Sistema de extracción de humos, gases y vapores de soldadura, centralizado con filtros electrostáticos de fácil mantenimiento. zonas de soldadura, corte térmico y rectificado.

1

Sillas y mesas trapezoidales para las aulas para 40 aprendices, mesas de dibujo y PC

Sistema de climatización por aireación forzada, y climatización para las áreas cerradas

Bancos en madera rolliza, para ajuste mecánico de o,70m de alto y 0,60 de ancho por 1,20m de largo.

6

Prensas para banco de base giratoria, mordazas paralelas números 5, 6 y 8 7 juegos Prensa de cadena para tubería, montada en trípode portátil para tubo de 6 pulgadas de diámetro

4

Esmeril de pedestal o de banco, tipo industrial para muelas abrasivas de 8 pulgadas de diámetro

2

Esmeril de pedestal o de banco, tipo industrial para muelas abrasivas de 14 pulgadas de diámetro

1

Yunque de 80 kg 2 Posicionadores para soldadura platina y tubería ajustables 20 Cortinas e polivinilo traslucido rojo para arco eléctrico de 300 amperios 20 Biseladoras para platina 4 Biseladores para tubería 2 Herramientas manuales Juego Herramientas electro manuales Juego Herramientas neumáticas juego Maletín de galgas para inspección visual 2 Software de desarrollo lamina y tubería, Caldesoft 7 licenciasSoftware de desarrollo lamina y tubería, LITIO 7 licencias


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Nota: para un centro de esta magnitud, consideramos que se requiere una enfermería permanente para la atención inmediata de aprendices y funcionarios. Se deben tener duchas de emergencia parra lavado en caso de contaminación con productos nocivos Lavatorio de ojos, lava ojos Dispensadores de agua potable para consumo humano en cada ambiente Para efectos de manipulación y transporte de materiales, equipamiento y piezas de debe contar con montacargas de de 4 toneladas mínimo, plataformas elevables eléctricas y grúas móviles.

Ambiente de Formación Digital y de Diseño CAD, CAM y CAE El ambiente de CAD-CAM-CAE, es el centro de digitalización, diseño y modelado que sirve como apoyo para las otras especialidades y se propone adaptable a las necesidades del servicio y de la formación. Se propone disponerlo en cuatro ambientes integrados así: Tres ambientes para diseño CAD, con capacidad para 20 aprendices cada uno y un ambiente para dibujo técnico con capacidad para 20 aprendices y opción de ser utilizado para eventos generales. En estos ambientes se pueden adelantar procesos de diseño y modelado para todas las especialidades relacionadas con la industria del petróleo como las siguientes: Mecanizado, Topografía y sísmica, Construcciones civiles, Soldadura y Diseño y modelado propiamente dichos. A continuación se relacionan los equipos necesarios para dotar los ambientes y sus detalles específicos en el anexo. • Estaciones de trabajo para diseño CAD ( computador, periféricos, escritorio

y silla) • Equipo servidor con su espacio independiente, controlado y su mobiliario. • Puestos de trabajo de los instructores (escritorio y silla) • Impresoras laser convencionales y su mueble correspondiente. • Maquina de prototipado 3D • Scaner 3D portátil y su equipo Laptop correspondiente • Plotters


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• Tableros digitales y sus accesorios ( portátil, lápiz óptico, proyector) • Puestos de trabajo para dibujo técnico (mesa de dibujo, silla ergonómica)

Equipos para acondicionamiento de los ambientes: • Aires acondicionados • Deshumidificadores • UPS

PROPUESTA PARA LOS AMBIENTES


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CAD – CAM – CAE

PROPUESTA PARA LOS AMBIENTES


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DIBUJO TÉCNICO

Ambiente de Formación HSE La marcada tendencia al estricto cumplimiento de las normas de Seguridad Industrial, Salud Ocupacional y Medio Ambiente en las empresas, en especial aquellas del sector de los hidrocarburos, evidencia la necesidad de brindar a la comunidad programas técnicos y tecnológicos que les permitan liderar


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procesos relativos a la seguridad como responsables de dicho proceso; o programas de formación complementaria para cumplir su rol dentro del engranaje productivo reduciendo así la probabilidad de accidentes que generen perdidas a las personas, al proceso y al medio ambiente entre otros. Los programas de formación Titulada (Técnicos / Tecnólogos) que son susceptibles de ser orientados en este centro son: • Seguridad Industrial, Salud Ocupacional y Medio Ambiente. • Sistemas Integrados de Gestión en Seguridad, salud, medio ambiente y

calidad. Los programas de formación complementaria que son susceptibles de ser orientados en este centro son: • Trabajo Seguro en Alturas. • Espacios confinados. • Seguridad en instalaciones eléctricas. • Seguridad en construcción. • Andamiero. • Aparejador. • Transporte de Materiales Peligrosos. • Respuesta a emergencias con materiales peligrosos. • Entrenamiento a Brigadas de emergencias. • Operador de Montacarga. • Operador de grúas y canastas. NOTA: Preservando la seguridad de todos las personas dentro del ambiente, cada curso no podrá contar con más de 15 personas por instructor asignado. El exitoso desarrollo de los anteriores programas de formación tendrá también su fundamento en la cuidadosa selección de los materiales y equipos a utilizar, dentro de los cuales se sugieren entre otros:

1. Formación en espacios confinados

• Tanque de alrededor de 4 mts o espacio similar • Detector de gases con sonda • Detector de oxigeno • Eslinga yugo de alzado • Respirador cara completa • Respirador de media cara • Autocontenido con mascara y cilindro de fibra de carbón • Gafas de seguridad transparentes • Protección auditiva de copa


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• Protección auditiva de inserción • Guantes en nitrilo • Guante en nylon • Guante hilaza con revestimiento rugoso • Guante fluorescente • Guante en fibra de kevlar • Guante carnaza y lona reforzado • Guante tipo ingeniero de vaqueta con carnaza • Guante de caucho • Cinta reflexiva de señalización • Aliens señalización con banda reflexiva • Kit de rescate y sistema polipasto • Extractor de contaminantes en espacios confinados • Equipo de ventilación forzada • Cámara de humo

2. Formación en Trabajo en Alturas • Arnés multipropósito de 4 argollas • Arnés de 6 argollas • Arnés plastificado • Eslingas en cable de acero • Eslinga en cable recubierto en pvc • Eslinga sencilla con absorbedor de energía ganchos de ¾” • Guantes tipo ingeniero • Protección auditiva de inserción • Botas de seguridad dieléctricas • Ascendedor o puño mano derecha • Ascendedor o puño mano izquierda • Mosquetones. • Descendedor tipo 8 • Descendedor tipo gri gri • Descendedor tipo id • Eslingas en y amortiguadas • Eslingas de posicionamiento • Eslingas con absorbedor • Postes de 12 mts de largo. • Pretales • Poleas • Kit línea de vida vertical (cuerda 13 mm – gibbs - contrapeso –

absorbedor – adaptador de anclaje 80 cm) • Cuerdas dinámicas (100 mts) • Cuerdas estáticas (100 mts) • Placas multianclaje


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• Arnés de rescate • Casco petzl para trabajo en alturas • Adaptadores de aclaje (tie off) • Torre para entrenamiento en trabajo seguro en alturas (mínimo 10

mts de altura)

3. Formación en trabajo con riesgo eléctrico • Kit de guante dieléctrico • Casco dieléctrico • Gafas de seguridad dieléctricas • Protección auditiva de inserción • Botas dieléctricas • Arnés multipropósito dieléctrico • Mosquetones dieléctricos • Herramientas dieléctricas ( pinzas, destornillador, etc.) • Postes (para simular trabajo) • Eslinga en y doble gancho de ¾” con absorvedor • Eslinga en cuerda nylon posicionamiento • Eslinga en cinta nylon para posicionamiento • Adaptador de anclaje • Línea de vida autoretractil hasta 6 mts • Garfio automático para línea de vida vertical en cuerda de 5/8” o

(16mm) • Escalera certificada extendible (trabajo en postes) • Escalera fija vertical de 10 mts • Línea de vida en cuerda de 16mm • Trípode de tubo de aluminio con cadena extendible y sistema de

polea • Casco dieléctrico con tres puntos de apoyo rache • Gafas de seguridad con protector uv • Detectores de tensión

4. Formación en Trabajo con Riesgos Químicos

• Mascarilla media cara de cartuchos varios • Gafas de seguridad claras • Varios cartuchos para diferentes a riesgos • Detector de gases • Guante de nitrilo • Guante de neopreno • Overol de tyvek • Guante de caucho largo • Sistema de comunicación ignifuego (radio de comunicación)


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• Botas de caucho • Equipos de respiración autónoma • Trajes encapsulados • Trajes nbq

5. Formación en Higiene Industrial • Luxómetro • Medidor de material particulado • Medidor de ruido • Medidor de temperatura (altas y bajas) • Termohigrómetro • Detector de Gases

6. Primeros auxilios

• Botiquín móvil • Guantes látex • Vendas (varias tamaños) • Apósitos • Tijeras • Agua oxigenada • Gasas • Sulfaplata • Lava ojos portatil • Toallas higiénicas no absorbentes • Esparadrapo • Camilla baxtrap con arnés de sujeción • Mascarillas faciales protectoras • Inmovilizador cervical • Desfibrilador externo automático

Ambiente de Formación Operación y Mantenimiento de Maquinaria Pesada Teniendo como referencia la demanda en Formación Profesional en los procesos de desarrollo y mantenimiento de campos Petroleros, obras de Infraestructura Regional y Agroindustria, se concibe el Ambiente de Mantenimiento y Operación de Maquinaría Pesada, compuesto por simuladores de maquinaria pesada y maquinas reales:


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4 simuladores Múltiples (cargador, camión articulado, excavadora, Minicargador y buldócer). La maquinaria se toma en alquiler dependiendo de la necesidad específica de los cursos programados. Actualmente se tienen diseños curriculares para iniciar formación en:

Ambiente de Formación Construcción y Montajes

LISTADO Y COSTOS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MENORES

DESCRIPCIÓN CANT UND V/R UND V/R PCIAL EQUIPOS ELECTROMANUALES PARA OBRA GRIS

PULIDORA ELÉCTROMANUAL 4 UND $ 450.000,00 $ 1.800.000,00VIBRADOR MANUAL CON MOTOR ACPM 2 UND $1.200.000,00 $ 2.400.000,00

MEZCLADORA DE 1 BULTO CON MOTOR ACPM 2 UND $7.500.000,00 $ 15.000.000,00

VIBROCOMPACTADORA TIPO CANGURO CON MOTOR ACPM 2 UND $3.000.000,00 $ 6.000.000,00

VIBROCOMPACTADORA TIPO RANA CON MOTOR ACPM 2 UND $3.500.000,00 $ 7.000.000,00

REGLA VOBRATORIA CON MOTOR ACPM 2 UND $2.500.000,00 $ 5.000.000,00

LLANA TIPO HELICÓPTERO CON MOTOR ACPM 2 UND $4.500.000,00 $ 9.000.000,00

CIZALLA DE BANCO DE 5/8" 3 UND $1.500.000,00 $ 4.500.000,00CIZALLA DE MANO DE 1/2" 3 UND $ 250.000,00 $ 750.000,00TALADRO ALÁMBRICO DE 1/2" 4 UND $ 300.000,00 $ 1.200.000,00SIERRA MANUAL CON DISCO DE 7" 2 UND $ 450.000,00 $ 900.000,00

TARRAJA MANUAL DE 3/8" A 1" CONTRIPODE 2 UND $1.500.000,00 $ 3.000.000,00

CORTADORA ELÉCTRICA DE LADRILLO CON TRIPODE Y SISTEMA BASE AGUA

2 UND $3.500.000,00 $ 7.000.000,00

ESMERIL DE BANCO 2 UND $ 650.000,00 $ 1.300.000,00CILINDROS PARA MUESTRAS DE CONCRETO 10 UND $ 120.000,00 $ 1.200.000,00

CILINDROS PARA MUESTRAS 6 UND $ 80.000,00 $ 480.000,00


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DESCRIPCIÓN CANT UND V/R UND V/R PCIAL

EQUIPOS ELECTROMANUALES PARA OBRA GRIS DE MORTERO CONO ABRAHAMS 6 UND $ 100.000,00 $ 600.000,00

HERRAMIENTA MENOR PARA OBRA GRIS HERRAMIENTA MENOR PARA OBRA GRIS 1 GLOBAL $5.000.000,00 $ 5.000.000,00

VALOR TOTAL EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MENORES OBRA GRIS $ 72.130.000,00

EQUIPOS PARA OBRA BLANCA CORTADORA ELÉCTRICA DE ENCHAPE DE CERÁMICA Y PORCELÁNICOS, CON DISCO DIAMANTADO DE 9"

3 UND $2.000.000,00 $ 6.000.000,00

CORTADORA MANUAL RUBY DE ENCHÁPE CERÁMICO Y PORCELÁNICO PARA FOMATOS DE 60X60 CM

4 UND $950.000,00 $ 3.800.000,00

TALADRO INALÁMBRICO DE 1/2" 4 UND $450.000,00 $ 1.800.000,00

TALADRO INALAMBRICO PARA INSTALACIÓN DE LÁMINAS DRYWALL

4 UND $850.000,00 $ 3.400.000,00

LEVANTA LÁMINAS PARA SISTEMA EN SECO

2 UND $650.000,00 $ 1.300.000,00

SIERRA MANUAL DE CUCHILLA 3 UND $450.000,00 $ 1.350.000,00BATIDOR PARA FABRICA DE PINTURA Y ESTUCO CON MOTOR ELÉCTRICO

2 UND $1.500.000,00 $ 3.000.000,00

COMPRESOR DE AIRE CON TANQUE DE 30 LTR Y MOTOR DE 2 HP

2 UND $850.000,00 $ 1.700.000,00

PISTOLA PARA PINTURA POTENCIA 280 W 4 UND $120.000,00 $ 480.000,00

LIJADORA ELECTROMANUAL 4 UND $150.000,00 $ 600.000,00

PULIDORA DE AGUA PARA PULIDO DE PISOS DE GRANITO

2 UND $2.000.000,00 $ 4.000.000,00

HERRAMIENTA MENOR PARA OBRA BLANCA

HERRAMIENTA MENOR PARA OBRA BLACA

1 GLOBAL $3.000.000,00 $ 3.000.000,00

VALOR TOTAL EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MENORES OBRA GRIS $ 30.430.000,00

EQUIPOS PARA AMBIENTE DIGITAL COMPUTADORES PORTATILES CON COREL I5 DE 17" 25 UND $ 2.100.000,00 $ 52.500.000,00

PLOTTER ECO-SOLVENTE 1 UND $20.000.000,00 $ 20.000.000,00VALOR TOTAL EQUIPOS AMBIENTE DIGITAL $ 72.500.000,00


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DESCRIPCIÓN CANT UND V/R UND V/R PCIAL

EQUIPOS ELECTROMANUALES PARA OBRA GRIS

VALOR GRAN TOTAL EQUIPOS Y HERRAMIENTAS $175.060.000,00

PLANTA ARQUITECTONICA

CUADRO DE ÁREAS

ÁREAS PARA AMBIENTES PARCIALES CANTIDAD UND

INSTALACIONES TÉCNICAS 200 M2

ENCHAPES Y ACABADOS 200 M2

LABORATORIO DE MEZCLAS 80 M2

SISTEMA EN SECO 200 M2

AMBIENTE DIGITAL 50 M2

BODEGA (MATERIALES Y HERRAMIENTAS) 48 M2

BATERÍA DE BAÑOS (Damas y Caballeros) 48 M2

TOTAL ÁREAS CERRADAS 826 M2 MAMPOSTERÍA Y REVOQUES 200 M2

ESTRUCTURAS DE CONCRETO ARMADO 200 M2

CONSTRUCCIÓN DE CUBIERTAS 200 M2

TOTAL ÁREAS ABIERTAS 600 M2

TOTAL ÁREAS 1426 M2


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• El área de la cubierta incluye los corredores para protección de los usuarios • El área del lote no incluye zonas verdes ni áreas de bienestar • El área del lote no incluye zonas de parqueo • El área del lote no incluye zona de cargue y descargue (37,50 m2)

CURSOS A PROGRAMAR

CURSOS ETAPA TIEMPO REQUERIDO

NÚMERO DE APRENDICES

SALIDA PLENA TÉCNICO CONSTRUCCIÓN DE EDIFICACIONES

Obra Gris 12 MESES 30 máx.

COMPLEMENTARIAS ENCHAPES CERÁMICOS Y SINTÉTICOS

Obra Blanca 1 4 meses 25 máx.

APLICACIÓN DE ESTUCOS, YESOS Y PINTURAS

Obra Blanca 2 4 meses 25 máx.

INSTALACIONES TÉCNICAS

Obra Gris 4 meses 25 máx.

SISTEMA LIVIANO

Obra Blanca 1

4 meses 25 máx.

AUTOCAD Administración 4 meses 25 máx.

COSTOS Y PRESUPUESTOS

Administración 4 meses 25 máx.

DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO CONSTRUCCIÓN Consiste en la construcción de una nueva sede del sena especializada en hidrocarburos y desarrollo agroindustrial de la altillanura en el municipio de Puerto Gaitán departamento del Meta, dentro del predio de propiedad de la entidad, ubicado en el sector denominado el bolsillo, con un área de dos hectáreas con trescientos veintiocho metros cuadrados (2 h 328 m2).


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INFORMACION DEL PREDIO Los linderos del lote del SENA son: Por el Norte: En 122.75 metros lineales con proyección vial calle 26ª. Por el sur en 129,30 metros lineales con proyección vial calle 26. Por el Oriente en 129,30 metros lineales con proyección vial carrera 9 y por el Occidente en 138,20 metros lineales con proyección vial carrera 10.

Infraestructura de la zona: En desarrollo de servicios públicos de Acueducto, alcantarillado, energía eléctrica, red telefónica y gas domiciliario. Alumbrado Público, postes en concreto.

Topografía Plana a levemente inclinada, por lo que es necesario considerar en los estudios, diseños y construcción la nivelación del predio así como las obras de drenaje, conformación de taludes y rampas de acceso y de circulaciones que harían parte del proyecto.

El Predio no cuenta con construcciones ni tampoco cerramiento perimetral.


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Se espera que la NUEVA SEDE sea un referente nacional dada la combinación de las tecnologías del diseño vanguardista, el equilibrio Bio - ambiental, algunos de los conceptos a mantener en el diseño, desarrollo y ejecución del proyecto son: 1. Aplicación de Arquitectura Bioclimática. 2. Muros Térmicos. 3. Cubiertas Termo-acústicas tipo sándwich. 4. Aguas lluvias aprovechables. 5. Modulación de los espacio con medidas exactas para evitar escombros. 6. Materiales a utilizar con certificación de no emisión de gas carbónico en su fabricación. 7. El diseño deberá dar prioridad al acceso para pro-capacitado con rampas. 8. Aplicación de la arquitectura vernácula con sistemas constructivos modernos. 9. Sistemas Constructivos Livianos. 10. Diseño paisajístico con senderos donde el peatón toma el papel protagónico en la relación con el medio natural. 11. Armonía entre la tecnología, el hombre y conservación del medio ambiente.

VISION URBANISTICA Urbanísticamente el proyecto se implantará en un lugar estratégico de la ciudad, el cual garantizará su consolidación como un equipamiento dinamizador del desarrollo urbano, especialmente en áreas con vocación institucional e industrial. Su implantación, generará asociaciones espaciales tendientes a la conformación de un campus para la formación tecnológica y empresarial.

VISION ARQUITECTONICA La visión de los edificios se convierte en una magistral obra arquitectónica que responderá conceptual y estéticamente a las actividades formativas y culturales que hacen parte de su vocación y dinámica funcional. Su imagen y espacios, se caracterizarán por gozar de un diseño moderno, innovador y confortable haciendo uso de la arquitectura bioclimática que responderá en todos los casos a las determinantes y fuerzas del lugar. El edificio además será un referente espacial atractivo para la comunidad de aprendizaje del SENA, empresarios, gremios, ciudadanos en general y turistas.


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RESUMEN DE AREAS ESTIMADAS A CONSTRUIR EN EL PROYECTO TOTAL AREAS CUBIERTAS 7.365 M2 TOTAL AREAS EXTERIORES 9.000 M2TOTAL CERRAMIENTO 600 ML


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9 - PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO PRESUPUESTO DE DOTACION EQUIPOS


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El Presupuesto de funcionamiento, se calcula en el Plan Operativo Anual del Centro de Industria y Servicios de la Regional Meta, en donde se registran las metas del Centro y se establecen acuerdos con los empresarios y entidades públicas para potencializar recursos, el presupuesto definitivo por parte del SENA, estará sujeto a la disponibilidad presupuestal, aspecto que determina el alcance del proyecto y su sensibilización para optar por fases si fuere del caso.

10 - ORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN DEL CENTRO La puesta en operación de la nueva Subsede Escuela Especializada de Hidrocarburos del Centro de Industria y Servicios de la Regional Meta, exige un esfuerzo, para crear el modelo de organización en donde se determine la estructura, funciones y asignación de responsabilidades. En la fase de funcionamiento la organización esta predeterminada en el Decreto 249 de 2004, el cual establece la estructura administrativa y operativa con la asignación de cargos, los cuales se incorporaran de acuerdo con el dinamismo operativo y limitaciones presupuestales. Con el fin de dar viabilidad a la inversión del SENA, el Municipio de Puerto Gaitán donó el terreno y se espera que realice un aporte económico para las edificaciones que se construirán en desarrollo de este proyecto, con este propósito se busca la suscripción de un Convenio Derivado al Convenio Marco Interadministrativo de Cooperación No. 00244 celebrado entre el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y el Municipio de Puerto Gaitán.


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11 - CRONOGRAMA

Se establece el cronograma de actividades para la implementación y puesta en funcionamiento dela Escuela Especializada de Hidrocarburos, con las correlaciones y tiempos de ejecución, con el fin de cumplir los objetivos teniendo como fecha para la iniciación de formación el segundo trimestre de 2.013.

Id Nombre de tarea Duración Comienzo Fin

1 ESCUELA ESPECIALIZADA DEHIDROCARBUROS PUERTO GAITAN

713 días 03/08/10 25/04/13

2 Preliminares 434 días 03/08/10 30/03/12

3 Presentación proyecto Concejo MunicipioPuerto Gaitan

1 día 03/08/10 03/08/10

4 Donación y escrituración lote 120 días 16/05/11 28/10/115 Presentación proyecto Sector productivo 110 días 31/10/11 30/03/12

6 Suscripción y perfecionameinto del convenios 20 días 05/03/12 30/03/12

7 Ejecución 279 días 02/04/12 25/04/138 Conformación de equipo basico. 2 días 02/04/12 03/04/129 Consolidación de alcance del proyecto en

detalle.10 días 02/04/12 13/04/12

10 Programación detallada. 2 días 02/04/12 03/04/1211 Asignación de instructores al desarrollo de

actividades.2 días 04/04/12 05/04/12

12 Desarrollo de actividades 275 días 06/04/12 25/04/1313 Concurso meritos para Diseños y Estudios

Tecnicos40 días 06/04/12 31/05/12

14 Diseño, legalización. 80 días 06/04/12 26/07/1215 Proceos Licitatorio de Obra 40 días 27/07/12 20/09/1216 Construccion de edificaciones 150 días 21/09/12 18/04/1317 Dotación de equipos 120 días 02/11/12 18/04/1318 Capacitacion instructores 45 días 15/02/13 18/04/1319 Entrega y puesta en funcionamiento 5 días 19/04/13 25/04/13

20 Seguimiento y evaluación 676 días 20/09/10 22/04/13

S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S0 2011 2012 2013 2014

La fase de funcionamiento se desarrollara de acuerdo con la programación anual institucional.

escuela hodrocarburos sena meta

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