Escuela Primaria High Point Política de Participación de los Padres

y Plan Para el Exito Estudiantil

Año escolar 2016–2017

Revisado el 27 de octubre de 2016

Ms. Carrie Pitchford, DirectoraMs. Jacinta Alexander, Ast. Directora

520 Greenland Rd. NE Atlanta, GA 30342(470) 254-7716

www.fultonschools.org/school/highpoint

¿Qué es Título I?La escuela primaria High Point ha sido identificadacomo escuela Titulo I según la ley federal deEducación Primaria y Secundaria (Acto de EducaciónPrimaria y Secundaria, ESEA) de 1965. Título I estádiseñado para apoyar los esfuerzos de reformaestatales y locales vinculados a desafiar losestándares académicos para reforzar los esfuerzos deenseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Elprograma Título I debe ser basado en mediosefectivos para mejorar el rendimiento estudiantil eincluir estrategias que apoyen la participación de lospadres. Todas las escuelas Título I deben desarrollar,conjuntamente con los padres, una política escritasobre la participación delos padres en la escuela.

POLITICA DE PARTICIPACION DE LOS PADRES Y

PLAN ESCOLAR PARA EL EXITO ACADEMICO ESTUDIANTIL

¿Qué es?La Política de Participación de los Padres (PIP) describe cómo la escuela primaria High Pointofrecerá oportunidades a los padres para aumentar su participación en el aprendizaje delos estudiantes. High Point valoriza la contribución y participación de los padres paraestablecer una asociación igualitaria con el objetivo común de mejorar el éxito académicode los estudiantes. El PIP describe las diferentes maneras que High Point apoyarála participación de los padres y cómo los padres pueden ayudar a planear eventos escolaresy participar en actividades que promuevan el aprendizaje en la escuela y en el hogar.

¿Cómo es revisada?Todas las primaveras , High Point tiene un Foro Anual para colectar comentarios de los padres, ydónde el PIP, así como el Plan Escolar y el Convenio entre Escuela-Padre-Estudiante son revisados. También distribuimos una encuesta a los padres paraque nos den sus opiniones y sugerencias sobre el Plan Escolar y el uso de fondos designados a materiales o programas que promueven la participaciónde padres. Adicionalmente, la opinión de los padres y los comentarios con respecto a este plan son bienvenidos durante el año escolar en nuestroformulario de encuesta en línea, o en las reuniones y actividades escolares.

¿Para quien es?Todos los estudiantes que participan en el programa de Titulo I Parte A, y sus familias, son invitadas a participar plenamente en las oportunidades quese describen en este plan. High Point proveerá las mismas oportunidades a los padres con inglés limitado, padres incapacitados y padres de niños migratorios.

¿Dónde está disponible?El PIP está distribuído en el otoño a todas las familias por medio de las Carpetas de los Jueves de los estudiantes. Adicionalmente, está publicado en el sitio webde nuestra escuela y disponible en el Centro de Recursos de Padres.

ESTANDARES PARA LA PARTICIPACION DE PADRES

La escuela primaria High Point ha adoptado como modelo para involucrar a los padres, estudiantes y la comunidad, los EstándaresNacionales para la Asociación de Escuelas y Familias de PTA . Estos estándares son:

1. Dar la bienvenida a todas las familias 4. Hablar por cada niño2. Comunicación efectiva 5. Compartir el poder3. Apoyar el éxito estudiantil 6. Colaborar con la comunidad

¡Vamos a juntarnos!High Point organiza eventos para fortalecer la participación de los padres y apoyar una asociación entre la escuela, los padres y la comunidad. El Calendario de Eventos está en nuestro sitio web y se actualiza semanalmente. Estos son algunos de nuestros eventos:

Reunión a Puertas Abiertas – 5 de agosto de 2016Conozca al maestro de su niño y nuestro amable y servicial personal de la escuela.

Reunión Anual de Título I para Padres – 25 de agosto de 2016Es una noche para aprender sobre el programa de Título I, Parte A. Temas incluídos son: nuestra política de participación de los padres,el Plan de la Escuela para este año escolar, los Convenios entre la Escuela, Padres y Estudiantes, y los requisitos para los padres.

Noche Curricular – 25 de agosto de 2016Un ejemplo de las diferentes áreas académicas de nuestro currículo escolar.

Café para Padres Nuevos – 15 de septiembre de 2016Aprenda información útil para ayudarlo a prepararse para este año escolar.

Festival de Otoño – 1ero de octubre de 2016¡Un evento divertido que unifica nuestras familias y la comunidad!

Talleres/Reuniones Informativas para Padres – todos los mesesReuniones informativas para actualizar a los padres y compartir herramientas, ideas y recursos que pueden usar para ayudar a sus niños en el hogar.

Conferencias de Padres y Maestras – Octubre 2016 & Febrero 2017Reuniones de uno-a-uno para obtener información sobre el progreso académico de su niño.

Día de ciencias e ingeniería – 18 de noviembre de 2016Maestros, padres y voluntarios trabajan juntos para apoyar la iniciativa de aprendizaje en toda la escuela en Ciencias / Tecnología /Matemáticas mediante actividades y manipulativas.

Baile Padre-Hija – 22 de febrero de 2017Un gran evento para enfocado en padres y sus hijas.

Noche Internacional – 23 de marzo de 2017Una noche para celebrar las culturas representadas en nuestra escuela.

Informativo sobre la transición a Kindergarten – 3 de mayo de 2017Todo lo que necesita saber sobre la transición de Pre-K a Kindergarten.

Programa de transición para escuela intermedia – Mayo 2017Coordinado con la Escuela Intermedia Ridgeview para preparar a los estudiantes de 5to grado para esta transición mayor.

CONVENIO ESCUELA-PADRESHigh Point y sus familias desarrollaran este

convenio todos los años, lo cuál es un acuerdoentre maestros, padres y estudiantes de quetrabajaran juntos para asegurar que todos losestudiantes logren los estándares en cada gradoacadémico. Los convenios son revisados yactualizados cada año de acuerdo a comentarios ysugerencias de los padres, maestros y estudiantes.

Una copia del Convenio se le provee a todas la familias

en la escuela para que se refieran através delaño. El Conveniotambién se puedeusar en conferencias

entre Maestros y Padres.

PARTICIPACION DE PADRESLa Escuela Primaria High Point cree que laparticipación de los padres significa unainteracción regular entre dos vías; unacomunicación significativa que involucra elaprendizaje académico del estudiante y otrasactividades escolares, asegurarando que:

Los padres tomen una parte integral y asistanen el aprendizaje de sus niños.

Los padres participen activamente en laeducación de sus hijos en la escuela.

Que los padres sean socios en la educación desus niños y se incluyan, según sea apropiado,en tomar decisiones y en comités consultivospara ayudar en la educación de sus hijos.

¡Comunicación es clave para que una relación entre la escuela y los padres!

Promover y apoyar los padres es una fundación importante de nuestra escuela. High Point tomará las siguientes medidas para fortalezerla relación con los padres, y lograr las metas de la escuela:

Asegurar que toda la información relacionada con los programas, reuniones y otras actividades para los padres esté anunciada en el sitio web de la escuela, incluída en el boletín mensual de la escuela, y publicada en inglés y español;.

Desarrollar la capacidad del personal de la escuela con entrenamiento sobre el valor y la utilidad de las contribuciones de los padres, y estrategias sobre como alcanzar y mejorar la comunicación con los padres. También compartiremos ideas sobre cómo todo el personal puede trabajar juntos para aumentar la participación de la familia. Estas ideas y las mejores prácticas se discutirán durante las reuniones de la facultad.

Asociarse con programas de educación temprana en otras escuelas de FCS. En conjunto organizar reuniones para los padres, enviar información sobre actividades para padres, y ayudar a mejorar las transiciones a kindergarten y sexto grado.

Compartir información en inglés y español con los padres sobre estándares académicos y las evaluaciones, así como las formas en que pueden monitorear el progreso de sus hijos y como trabajar más efectivamente con los maestros.

Informar regularmente a las familias y la comunidad los eventos y actividades escolares por medio de buletines, folletos, mediossociales y letrero electrónico..

Trabajar con nuestros padres para desarrollar entrenamiento relevante y presentaciones útiles para educar al personal de la escuela sobre la importancia de la participación de los padres.

Proporcionar ideas y sugerencias a los padres en conferencias, reuniones y actividades escolares sobre como trabajar con sus niños para mejorar el éxito académico.

Usar nuestros Socios en Educación y Equipo de la Escuela y Comunidad para mejorar el conocimiento de las actividades y eventos enumerados en esta Política de Participación de los Padres en la escuela.

Ofrecer sesiones de tecnología semanales para que los padres puedan desarrollar sus destrezas informáticas y su alfabetización.

Obtener comentarios de los padres en todos los eventos, y responder a sus solicitudes de apoyo respecto a las actividades de participación de padres.

HERRAMIENTAS DE COMUNICACION ENTRE

ESCUELA Y HOGAR

• Conferencias de maestros y padres - Dos veces al año ó

según sea necesario.

* Buletín de la escuela - Primer jueves del mes

* Buletines mensuales de cada grado – Al prinicipio de todos

los meses, las maestras preparan un buletín por grado con

información sobre el currículo, Calendario de Eventos y otra

información relevante a los estudiantes.

* Sitio de Web de la escuela - Los padres pueden obtener

información actualizada sobre el programa Tiíulo I, actividades de

la escuela, Calendario de Eventos, oportunidades para ser

voluntario, enlaces a programas educacionales, y más.

* Correo electrónico - todas las semanas para complementar

el buletin mensual de la escuela.

* Reporte de calificaciones – cuatro veces al año para que lospadres revisen el progreso academico de los niños.

* Reportes de Grados - K-1er grados, dos veces al año; 2do-5to

grados - reportes basados en los estándares.

* Carpeta de los jueves - Herramienta que usan las maestras

para mandar a la casa reportes semanales, papeles importantes

de la escuela, trabajo de los estudiantes, tareas, papeles para

que padres firmen y devuelvan, etc.

* Portal Home Access – Recurso electrónico para padres para

obtener el progreso académico de sus niños las calificaciones

más recientes, y tambien un método de comunicación con lasmaestras..

* Agendas diarias - una herramienta para

comunicación imediata entre maestros y padres

* Dojo, Remind, Seesaw - Las maestras

usan estas applicaciones para mandar

recordatorios por texto a los padres.

• Letrero eléctrico de la escuela –

al frente de la escuela anunciando las actividades de la semana.

Trabajar junto a los padres para ayudar a los estudiantes lograr sus metas académicas…

Evaluaciones

Las siguientes evaluaciones se usan enlas diferentes áreas académicas :

Georgia Milestones en los grados3ero, 4to, & 5to

Evaluaciones Comunes enMatemáticas

ITBS en los grados 3ero a 5to paracomparar los estudiantes a nivelnacional

Examen Star en matemáticas,lectura y artes de lenguaje

GKIDS para monitorear el progresode los estudiantes

Evaluación Final de Unidad enMatemáticas

Evaluación de lectura Fountas and Pinnell

SLDS enseña el crecimiento de los estudiantes en grados 4to y 5to

Estrategias

High Point usa las siguientes estrategias paraproveer oportunidades para que nuestrosestudiantes alcancen o excedan nivelesproficientes y avanzados de rendimientoestudiantil:

Evlauaciones communes en matemáticas paralos grados K - 5to

Segmentos de RTI en lectura y matemáticas paratoda la escuela

Entrenadora de matemáticas de Título I, quiénasiste a las maestras y los estudiantes

Programa de lectura iRead utilizado en gradosK-5to

Programa de matemáticas Redbird utilizado engrados K-5to

Conferencias de maestras y padres en Octubrey Febrero

Programa de tutoría Imagine Learning para losestudiantes de ESOL

Programa de aprendizaje Flex is proporcionadurante el día escolar a estudiantes quequalifican. Estos estudiantes usan CompassOdyssey Math

Las maestras de educación general, ESOL, EIP,SPED utilizan instrucción diferenciada parasatisfacer las necesidades académicas específicasde los estudiantes

DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE LOS PADRES

La escuela primaria High Point desarrollará la capacidad de los padres para

asegurar su participación efectiva, y apoyará una asociación entre la escuela y la

comunidad con el propósito de mejorar el logro académico de los estudiantes,

mediante lo siguiente :

Proporcionando a los padres una descripción y explicación del currículo que se

usa en la escuela, las formas de evaluaciones académicas utilizadas para medir

el progreso de los estudiantes, y los niveles de competencia que se espera que

cumplan los estudiantes.

Proveyendo materiales y entrenamiento a los padres para que ayuden a sus hijos

a mejorar su logros académicos en el alfabetismo y la tecnología; así fomentando

la participación de los padres en la educación de sus hijos.

Asistiendo a los padres a entender los datos sobre los siguientes temas:

Estándares de contenido académico del Estado

Los estándares de logros académicos para los

estudiantes del estado

Las evaluaciones académicas estatales y locales,

incluyendo evaluaciones alternativas

Los requisitios del programa Título I, Parte A.

Cómo monitorear el progreso de sus niños

Cómo trabajar con los maestros

… es nuestra meta principal !

EQUIPO DE COMUNIDAD ESCOLAR

High Point invita a todos los padres a que seunan al Equipo de Comunidad Escolar paracompartir ideas y maneras de involucrar aotros padres y para establecer asociacionescon las escuelas, las familias y la comunidad.Este equipo se reune 2 veces en el año escolar.Los padres también pueden presentar susideas o sugerencias en cualquier actividad yreunión de la escuela, así como a través denuestras encuestas y el sitio web.

Si usted quiere aprender más sobre el Equipode la Comunidad Escolar, por favorcomuníquese con nuestra Enlace de Padres deTítulo I, Sra. Vilma Bass, tel. (470) 254-9498 ócomplete la forma de interés incluída a laderecha y entréguela en la oficina prinicipal.

Unase al PAC o al Equipo de Comunidad Escolar

Sí, estoy interesado y quiero ser parte de:

El Equipo de Comunidad Escolar

El Consejo Asesor de Padres

Por favor comuníquese conmigo para obtener información sobre comopuedo unirme y aprendar en que área puedo ofrecer mi asistencia comovoluntario:

Nombre:

Nombre de su niño/a - Maestra Salón Hogar:

Teléfono:

Correo electrónico:

Comparta sus pensamientos

Queremos oír de usted. Si tiene alguna sugerencia ó si hay alguna parte deeste plan con la cuál no está de acuerdo, escriba sus comentarios en la partede atrás de esta página y entreguela en la oficina principal a la Atención de:Sra. Vilma Bass, Enlace de Padres de Título I:

Nombre: (optional)

Teléfono: (optional)

RESERVA DE FONDOSLa escuela primaria High Point tomará lassiguientes acciones para envolver a los padres delos niños servidos por el programa Título I Parte Aen decisiones sobre como gastar el 1% de losfondos de Título I, Part A reservados parapromover la participacion de padres en la escuela:

• Colecionar su opinión en el Foro de Comentariosde padres que se lleva a cabo en la primavera yen encuestas durante el año.

• Compartir el presupuesto de Título I para laparticipación de los padres en la Reunión Anualpara Padres de Título I.

High Point está comprometida a asistir a nuestros

padres en ayudar a sus hijos a alcanzar el éxito

académico. Para cualquier pregunta ó inquietud,

comuníquese con nuestra Enlace de Padres de

Título I, Sra. Vilma Bass at (470) 254-9498 or e-

mail bassv@fultonschools.org

Consejo Asesor de Padres

El Consejo Asesor de Padres de Título I deHigh Point (PAC) se compone de 3 padres,dos miembros del Consejo de GobernanzaEscolar, nuestra Coordinadora de PadresTítulo I, dos miembros del personal de laescuela y dos administradores. Laparticipación de los padres en el PAC esmás que bienvenida. ¡Hágase miembro!

Centro de Recursos Para PadresCentro de Recursos para Padres está disponisblepara revisar libros, materiales de estudio yactividades para usar en casa con su hijo. Haycomputadoras disponibles para explorar el Portalpara Padres, el internet, y recursos educacionales.

*Abierto lunes a viernes 8:00 am – 3:00 pm

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