escuela primaria “rigoberta menchÚ tum” trabajando en equipo foto de la escuela

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SIENTE.IMAGINA.HAZ.COMPA RTE ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

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Page 1: ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

DISEÑA EL CAMBIOSIENTE.IMAGINA.HAZ.COMP

ARTEESCUELA PRIMARIA

“RIGOBERTA MENCHÚ TUM”

TRABAJANDO EN EQUIPO

FOTO DE LA ESCUELA

Page 2: ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

SIENTE Se detectaron 7 problemáticas dentro de

nuestra institución, y se realizo un debate para elegir una, entre ellas era el bullyn dentro de las escuelas, medio ambiente, reciclaje, reforestación, valores, juegos para padres e hijos y pintar fachada de la institución.

Se llego a un acuerdo para trabajar con el reciclaje dentro y alrededor de la institución, ya que se observa demasiado plástico, que es tirado por los alumnos y sociedad.

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SIENTEDebate por los alumnos.

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IMAGINA Directivo, Profesores y alumnos se organizan

para dar la información por medio de carteles y la manera de aplicar las 3R, (Reducir, Reutilizar y Reciclar), se buscaran acciones para poder reducir la cantidad de basura que se produce diariamente dentro y fuera de la institución escolar.

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IMAGINA Profesores y alumnos por medio de carteles

buscan acciones para reducir la cantidad de basura.

Page 6: ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

HAZ1. Se buscara un espacio para acomodar el

plástico en el interior de la escuela.2. Organizar varios equipos de padres de

familia y alumnos para la recolectar y separar la basura que se encuentra dentro y fuera de la institución.

3. Se harán carteles para colocar en lugares estratégicos y se aplique el uso de las 3R, (Reducir, Reutilizar y Reciclar).

4. Se colocara contenedores para clasificar la basura.

5. Invitar a la sociedad que se asume a este proyecto.

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HAZMateriales:

1. Costales2. Cubetas y Botes

3. Pala 4. Bolsas

5. Guantes6. Cartulinas

7. Colores y marcadores8. Recortes y pegamento

Para obtener estos recursos, la dirección escolar aporto estos materiales .

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HAZFechas:

1. Octubre.2. Noviembre.3. Diciembre.

4. Enero.Se revisara la ultima semana de cada mes

como se esta esta trabajando con el reciclaje, con la ayuda de profesores,

alumnos y padres de familia.Profesora responsable: Veronica Montesinos

Montesinos

Page 9: ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

COMPARTEEvidencias de como se esta llevando a cabo el

reciclaje.

Page 10: ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

COMPARTEEvidencias de como se esta llevando a cabo el

reciclaje.

Page 11: ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

COMPARTEEvidencias de como se esta llevando a cabo el

reciclaje.

Page 12: ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

COMPARTEEvidencias de como se esta llevando a cabo el

reciclaje.

Page 13: ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

COMPARTEEvidencias de como se esta llevando a cabo el

reciclaje.

Page 14: ESCUELA PRIMARIA “RIGOBERTA MENCHÚ TUM” TRABAJANDO EN EQUIPO FOTO DE LA ESCUELA

COMPARTEEvidencias de como se esta llevando a cabo el

reciclaje.

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¿QUÉ APRENDÍ CON DISEÑA EL CAMBIO?

Buen dia, mi nombre es María del Refugio Aguilar Baez, soy madre de familia de la escuela Rigoberta Menchú Tum, y quiero felicitar a la fundacion educaruno por este tipo de proyecto que esta llevando a cabo a nivel nacional, me parece fantastico, por que de esta manera nos involucran al trabajo en equipo, la propuesta de reciclar es estupenda por que se nos forma un habito a la hora de tirar nuestros residuos y como podemos reutilizar lo que no sirve. A la hora del trabajo era exahusto pero divertido ya que los niños se veian felices, se fue juntando todo el plastico que se encontraba,

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¿QUÉ APRENDÍ CON DISEÑA EL CAMBIO?

dentro y fuera de la institución, al final se junto demasiado plástico que se almaceno en un lugar especifico dentro de la escuela, no todos los padres se unieron a este proyecto ya que no tienen el tiempo por que trabajan, los que nos unimos a esta tarea nos gusto y creo que el próximo ciclo escolar volveremos a participar.

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¿QUIÉNES SE BENEFICIARON Y CÓMO?

Los beneficiarios son: 1 Directivo 6 docentes

180 Alumnos 85 Padres de familia

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EQUIPO REPRESENTATIVO Nosotros somos el equipo que represento el

proyecto reciclando para un mundo mejor, nos agrado la manera de como salieron las cosas y la participación de los compañeros, maestros y padres de familia.