esmaboc (periodico normalista)

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ESMABOSC CULTURA Siendo entrevistada la Sra. Teresa Chi- ca habitante del barrio Mira Flores de Santa Marta , se evidencia la cultura ciudadana y el acogimiento de los ciu- dadanos a las hermanas salesianas. Pág. 8. DEPORTE Teniendo en cuenta la actividad de los oratorios se ha destacado uno en especial “La carrera de cu- chara con limón” , se explica su modo de juego, reglas y valores vivenciados en esta actividad . Pag 10. La normal superior María Auxiliadora se enfoca en el sistema preventivo de Don Bosco. Se evidencia la influencia de este gran educador en las hermanas salesianas, ya que han contri- buido significativamente a la formación de jóve- nes salesianos y honestos ciudadanos, haciendo así, un mejor futuro, ya que los jóvenes son el reflejo de una verdad futura. Infórmate con Dosco, el gran salesiano, quien traerá las nuevas noticias y sucesos ocurrido en la escuela Normal Superior María Auxiliadora en el año del bicentenario de Don Bosco Leer va contra la ignorancia, ya que entre mas conocemos, menos ignorantes seremos. BICENTENARIO DE DON BOSCO

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Aprende con Don Bosco, en este Bicentenario...

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Page 1: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

ESMABOSC

CULTURA

Siendo entrevistada la Sra. Teresa Chi-

ca habitante del barrio Mira Flores de

Santa Marta , se evidencia la cultura

ciudadana y el acogimiento de los ciu-

dadanos a las hermanas salesianas.

Pág. 8.

DEPORTE

Teniendo en cuenta la actividad de los o ra t o r i o s

se ha destacado uno en especial “La carrera de cu-

chara con limón” , se explica su modo de juego,

reglas y valores vivenciados en esta actividad .

Pag 10.

La normal superior María Auxiliadora se enfoca

en el sistema preventivo de Don Bosco.

Se evidencia la influencia de este gran educador

en las hermanas salesianas, ya que han contri-

buido significativamente a la formación de jóve-

nes salesianos y honestos ciudadanos, haciendo

así, un mejor futuro, ya que los jóvenes son el

reflejo de una verdad futura.

Infórmate con Dosco, el gran salesiano, quien

traerá las nuevas noticias y sucesos ocurrido en

la escuela Normal Superior María Auxiliadora en

el año del bicentenario de Don Bosco

Leer va contra la ignorancia, ya que entre mas

conocemos, menos ignorantes seremos.

BICENTENARIO DE DON BOSCO

Page 2: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

ESMABOSC

Crisis en la Frontera Colombo- Venezolana Colombia, siempre se ha destacado por tener diversidad cultural, varie-dad de especies, flora y fauna, hermosos sitios turísticos que hacen de nuestro país un lugar hermoso, llamativo digno de visitar. En la parte de deportes hemos demostrados que somos uno de los mejores del mundo; en la educación, aunque no somos excelente, estamos luchan-do por superarnos cada día. Sin embargo, todo no es color de rosa, pues aparte de las cosas buenas que nos caracterizan aparece nuestro lado oscuro por el cual somos reconocidos por la mayor parte del mun-do, destacando así el conflicto armado, contrabando y sobre todo el NARCOTRAFICO.

Y es precisamente todo lo último el pretexto que Nicolás Maduro ha uti-lizado para hacer con los colombianos residentes en Venezuela lo que se le antoje, cometiendo así delitos de Lesa Humanidad, violación a Dere-chos Humanos y al Derecho Internacional Humanitario. En este espacio se hablará de cada uno de ellos y de una posible solución para este pro-blema.

Según datos estadísticos demuestran que la cifra de colombianos de-portados desde Venezuela a través de Norte de Santander, Arauca y La Guajira, alcanza los 1.608 al 18 de septiembre. No obstante, se estima que el número de retornados puede ser aun mayor a lo arrojado en el regis-tro oficial, teniendo en cuenta que se desconoce el número de personas que es-tarían llegando a Colombia a través de los peligrosos cruces informales y que no estarían siendo incluidas en el registro.

Muchas de estos individuos han denunciado ante la Defensoría del Pueblo ca-sos de maltrato físico y verbal, desintegración familiar, destrucción de vivien-das, despojo de pertenencias durante los desalojos y retención de documentos. Todas estas acciones hacen que nuestros hermanos Colombianos estén pa-sando tiempos difíciles, pues ¿según Maduro todos los colombianos somos paramilitares o guerrilleros? que mal que saquen como si no valieran nada a colombianos (niños, jóvenes, adultos) de Venezuela por esta razón sin ningún tipo de fundamento ni pruebas contundentes, y no solo eso, sino que también tiene la desfachatez de marcar y destruir las viviendas de estás personas ¿Acaso estamos volviendo a los tiempos de Hitler donde se veía este tipo de practicas?. Y lo que da más coraje es que a pesar de todo lo que estos indivi-duos han pasado, de las noticias donde se ven personas sufriendo y mostran-do su situación, ¿ no es ilógico nuestro país “hermano” argumente diciendo que todo es falso, que es una simple manipulación mediática? No es como si se pudiera poner a miles de personas de acuerdo para que digan lo mismo ante los medios de comunicación, ¿Acaso es fácil engañar a un país entero?.

¡Pueblo colombiano! Estamos siendo pisoteados y maltratados por un manda-tario autoritario, es hora de levantarnos y hacer valer nuestros derechos.

Como somos un país en donde las elites valen mas que las masas, pues son las que tienen el poder, entonces esta invitación es para los gobernantes de Colombia (alcalde, gobernadores, jefes locales) necesitamos que intervengan en esta situación, manden cartas, peticiones a organismos de defensas de los Derechos Humanos para que la situación fronteriza se arregle.

Diario: ESMABOSC

Directora :

María Amaya

Jefe de redacción: Sarah

Calvo

Diseñadoras: María C. Mejía

Laura Hasbum

Angie Ponce

Fotógrafas: Andrea Valencia

Ana Elvira López

Editoras: María Paola Osma

María Inés Barrios

Natalia Suarez

Periodistas: Andrea Oñate

Cristina Campo

Dayanis Sánchez

Jefe de Cierre : Giselle Boni-

lla

Page 3: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

EDUCACIÓN3

3

Impacto del sistema preventivo en la comunidad

salesiana. l sistema preventivo es

un método educativo a

partir de las experien-

cias de Don Bosco; la

cual esta estrechamente ligada

a su persona, forma de actuar

y responder a los retos plan-

teados. Este sistema fue here-

dado por un movimiento de

educadores, el cual, se ha for-

talecido en distintos espacios.

La Escuela Normal Superior

María Auxiliadora ha sido un

ejemplo claro de esta apropia-

ción, en donde vemos un mo-

delo vigente de este sistema.

La mayoría de los educadores

de esta institución, comparten

la opinión que la metodología

de Don Bosco ha influenciado

en ellos como docentes y per-

sonas, el amor y cariño que le

dedican a su labor, se ve refle-

jado en sus estudiantes. La

base de esto la encontramos

en los tres pilares latentes en

la institución que son la razón,

religión y amor. Quiero recor-

dar que este sistema preventi-

vo el cual trabajo Don Bosco,

es eficaz y útil en la actualidad

a pesar de su antigüedad y si-

gue vivo en las hermanas,

docentes y egresadas.

Cristina Campo

E

Educar, Con el corazón de Don

Bosco

a enseñanza es un pro-

ceso esencial en la for-

mación integral de las

personas; cada plantel

educativo tiene una visión y

una filosofía para desarrollar y

formar estudiantes que le sean

útiles a la sociedad. En la Es-

cuela Normal Superior María

Auxiliadora la educación que

nos brindan las hermanas de

la provincia mariana va de la

mano con el sistema preventi-

vo de Don Bosco. Don Bosco

para las hermanas salesianas

es su fundador e inspiración a

seguir, por sus métodos para

la enseñanza y la preparación

de la santidad a los jóvenes en

donde la alegría y el aprender

para la vida es lo que los sale-

sianos siempre van a recalcar

a la hora de transmitir distin-

tos conocimientos.

El sistema preven-

tivo de don Bosco

fue transmitido

primero a los jóve-

nes del oratorio

que don Bosco

cuidaba desde

hace varios siglos

y que se ha segui-

do transmitiendo

a varias generacio-

nes hasta nuestra vida actual;

la función de las hermanas

salesianas es transmitirlo

hacia nosotras: aunque mu-

chas de nosotras no quejemos

de la metodología, siempre se

demuestra la eficacia con el

éxito de las alumnas y ex

alumnas de la Normal. Por eso

cabe resaltar que el sistema

preventivo de Don Bosco ha

seguido y seguirá vigente no

solo en la escuela Normal sino

también como una de las teor-

ías pedagógicas desarrollada a

lo largo de las instituciones

educativas del mundo.

Ana Elvira López

L

Page 4: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

EDUCACIÓN 4

4

Sistema preventivo de Don Bosco. Este personaje nos deja un

mensaje y mucho en que pen-

sar si queremos buscar el bien

del alumnado y que estos sean

los mejores, se debe recordar

que tratarlos con amor, contri-

buirá a su crecimiento. Tam-

bién dice que se tiene que ejer-

cer la autoridad, si ejercemos

autoridad sobre ellos debe ser

para hacerlos mejores, aunque

no sea fácil, con Jesucristo lo

podremos lograr. Otro punto

del sistema preventivo es que

sepamos cómo vamos actuar

frente a ellos hay, que ser pa-

cientes, alegres y estar llenos

de amor, animarlos al estudio,

guiarlos por el camino de Dios

y hacerles saber lo importantes

que son para esta sociedad.

Maria Jose Amaya

Detrás de toda la celebración Normalista.

La escuela Normal Superior María Auxiliadora

es una institución que no solo se caracteriza

por sobresalir en todas las actividades realiza-

das a nivel departamental, municipal y nacio-

nal, sino también por todas las fiestas que se

realizan dentro de estas instalaciones, las cua-

les llevan, además de mucho significado; crea-

tividad, entusiasmo y dinamismo propio de

una estudiante que ha tenido un proceso de

formación en una casa salesiana. Las norma-

listas estamos en fiesta desde la semana en la

que entramos, cuando el 30 de enero celebra-

mos anualmente el nacimiento de Don Bosco,

sin embargo este año no fue como muchos

otros, pues la generación tuvo el privilegio de

presenciar y vivir el bicentenario de este tan

preciado Santo. Seguido de esto, el 13 de febre-

ro festejamos el Carnavalito Normalita, el cual

es un espacio no solo de derroche de alegría,

comparsas, desfiles por la ciudad de Santa

Marta y de llevar disfraces llamativos sino de

investigación, de apropiación de lo nuestro. Se-

guido de esto a través de todo el año escolar

también nos encontramos con la Semana San-

ta, el Maravilloso mes de mayo, día de la grati-

tud, entre otras. En todas estas celebraciones

se evidencia muchos valores, desde la respon-

sabilidad para comenzar y terminar con éxito

cada una de estas fiestas, hasta la creatividad

a la cual acuden las estudiantes para decorar

todos estos espacios, siempre buscando hacer

algo diferente e innovador que cause impacto

en las personas invitadas, de igual forma las

niñas participan activamente, demostrando

constantemente su amor y agradecimiento a la

institución. Hay que recordar que todo lo que

hacen es con mucha entrega y dedicación.

Nuestras aspiraciones como estudiantes mayo-

res, próximas a graduarse es que las nuevas

generaciones de estudiantes normalistas nun-

ca pierdan este sentido de pertenencia y com-

promiso con la escuela, que sigan nuestro lega-

do y hagan de la normal junto con las herma-

nas salesianas un espacio digno y agradable de

habitar.

Giselle Bonilla

Page 5: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

RELIGION

5

EUCARISTÍA DEL BICENTENARIO DE DON BOSCO Durante la eucaristía de la fiesta de los 200 años

de Don Bosco podemos evidenciar diversos valo-

res presentados durante esta ya que estuvo llena

de fervor y entusiasmo reflejado en las estu-

diantes, maestros y demás directivas de la es-

cuela normal. La eucaristía además de estar

llena de la palabra de Dios estuvo reflejada la

alegría que Don Bosco le implantaba a los jóve-

nes y a los niños en sus oratorios. Esta celebra-

ción fue muy entusiasta y participamos con

mucho ánimo y dedicación. Además utilizamos

cintas de colores que hacían ver el ambiente y

la celebración mucho más agradable y entu-

siasta, estuvo muy preparada y se hizo notoria

la dedicación y el esfuerzo de las estudiantes

del programa de formación complementaria al

ser promotoras de dicho festejo.

María Inés Barrios

¿LA GRATITUD ES IMPORTANTE? En nuestra escuela ya es tradición celebrar la

fiesta de la gratitud, pero ¿Por qué es tan impor-

tante en la comunidad salesiana? .Encontramos

que Don Bosco a lo largo de su vida se ha carac-

terizado por su ardua labor con los jóvenes,

ayudándolos y orientándolos hacia el camino

del bien y así creo la comunidad de las hijas de

María Auxiliadora junto a Madre Mazzarello en

1872 donde fundamentan ante todo su espiri-

tualidad en tres pilares al principio de su histo-

ria que tienen tres nombres y tres experiencias

de vida, la riqueza espiritual y educativa del

santo de Turín y su experiencia en el Primer

Oratorio de San Francisco de Sales. Dicha expe-

riencia de Don Bosco se resume en el Sistema

Preventivo Salesiano (razón, religión y

amor) como un método formado para una edu-

cación completa del joven y la salvación de su

alma. Por esto es tan importante para agradecer

a las personas y a los entes que nos han brinda-

do su apoyo y parte de su vida en nuestra for-

mación como estudiantes salesianas.

Dayanis Sánchez

Page 6: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

RELIGION

6

Don Bosco: un padre para los jóvenes

cuando en la ciudad de Turín, a mediados

del siglo XIX, cientos de jóvenes se acercaban

para trabajar en las fábricas, para huir de la mi-

seria, para buscarse una vida mejor, y

sus sueños se acababan con la explotación labo-

ral, muchas horas de trabajo y poco sueldo, pali-

zas por errores en el puesto de trabajo, despidos

por cualquier excusa, trabajos con

un riesgo enorme, tanto que algunos perdían la

vida, sólo la calle se convertía en el lugar donde

desahogarse: por medio de la violencia, del robo,

de la bebida, la prostitución.

Y fue en la calle donde los encontró Don Bosco.

Un joven sacerdote, hijo de campesinos muy

humildes y huérfano de padre desde los dos

años, que tuvo que hacer grandes esfuerzos para

poder estudiar y llegar a ser cura.

Una vez ordenado, tuvo una de las experiencias

más intensas de su vida. Enviado como capellán

a la cárcel de Turín, allí pudo ver hasta qué pun-

to las vidas de numerosos jóvenes iban de-

gradándose y consumiéndose, a causa de la falta

de atención y de alguien que fuera capaz de mo-

ver toda la vida y la riqueza que se esconden en

un corazón joven.

Así que ése fue su primer lu-

gar de encuentro con

la juventud más abandonada

y pobre. En la calle y en la

cárcel. Tenía otras muchas

posibilidades donde trabajar

como cura: colegios donde le

pagarían bien y no le faltaría

de nada, familias privilegia-

das, parroquias donde hacer

carrera. Y, de hecho, estuvo

en muchos de estos sitios tra-

bajando intensamente, pagando el precio de un

desgaste de salud considerable. Por eso, llegó el

momento de elegir. De ponerse la mano en el co-

razón, y responder de la manera más fiel a lo

que él consideraba que Dios le estaba pidien-

do. Y eligió la calle.

Los que no tenían nada, a partir de este momen-

to, tendría a alguien: a Don Bosco. Y él se con-

vertiría, para todos ellos, en su maestro y su

amigo pero sobre todo, en un padre.

Angie Ponce

Promoción 2015 de la

I.E.D Escuela Normal Su-

perior María Auxiliadora

(Grado 11°)

“Somos Parte de este

sueño”

Page 7: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

7

7

CULTURA

Un oratorio en el que se contó con la realiza-

ción de varias actividades de tipo lúdico re-

creativas organizaron las alumnas de décimo

grado decimo de la institución educativa distri-

tal Escuela Normal superior María Auxiliadora

para la celebración del Bicentenario del naci-

miento de Don Bosco. en un ambiente de com-

pañerismo informalidad irrespeto Se realizaron

las actividades tales como pesca milagrosa ,

carrera en costales, arte origami, teatro mudo,

carrera de limones, aeróbicos y otras. estoy

trabajo mucha alegría y entusiasmo tanto a los

asistentes como los participantes y sobre todo

nos permitió demostrar y potenciar diferentes

capacidades a cada alumna participante.

María Paola Osma

Actividades lúdico recreativas para celebrar El bicentenario de

Don Bosco

Las hermanas salesianas de la institución edu-

cativa Normal Superior María Auxiliadora, han

contribuido significativamente en la ciudad de

Santa Marta, haciendo evidencia de su amor

por el prójimo y la ciudad, realizando eventos y

manifestaciones para concientizar y aumentar

el sentido de pertenencia samario

Algunas manifestaciones y eventos son:

El Carnavalito Normalista: donde las estudian-

tes de la institución tienen la posibilidad de de-

mostrar el folclor samario mediante danzas

típicas de la región

Procesión a la virgen María Auxiliadora: Se rea-

liza una caminata donde las estudiantes llevan

faroles, entonando cantos y rosarios alusivos a

la Virgen.

La marcha ecológica: Donde las estudiantes

realizan carteles alusivos al cuidado del am-

biente y se realiza una pequeña caminata, ex-

poniéndolos a los moradores de los dientes ba-

rrios.

La Caravana a de Don Bosco: En el mes de

Agosto, por la avenida de Libertador hasta Ma-

matoco en honor a Don Bosco, el fundador de

la comunidad salesiana “Las hijas de María

Auxiliadora”.

Eucaristía del bicentenario de Don Bosco: Por

consiguiente al día de la caravana, se realizo en

la catedral una misa para conmemorar los 200

años del nacimiento de Don Bosco.

Laura Hasbum

LAS SALESIANAS EN LA CIUDAD DE SANTA MARTA

Page 8: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

8

8

CULTURA

Ana Teresa Chica Picón de Hasbum, residió en el

Barrio Miraflores, durante más de 55 años en la ca-

lle 9 #13-57 y fue ex alumna del internado Normal

Superior para Señoritas, cuando estaba ubicada en

la avenida libertador y dirigida por María Elena

Contreras, donde hoy encontramos instalada la Ins-

titución educativa Industrial. Se graduó en la Nor-

mal Nacional de Mompoz, ejerció la profesión en el

magisterio durante 41 años consecutivos, fue fun-

dadora del colegio Bachiller Antonio Nariño, ubica-

do en las instalaciones de la antigua licorera cerca a

la policía nacional, fue docente de alfabetización

nocturna durante muchos años, descanso 1 año,

para luego entrar en la Cruz Roja como voluntaria,

hasta el momento cumplimento 23 años siendo vo-

luntaria.

Contribuyo significativamente en la organización de

las fiestas de María Auxiliadora y en el Barrio en las

celebraciones anuales a la Inmaculada concepción,

además es voluntaria en La Cruz roja. Ahora reside

en el Barrio Libertador, pero aun así, la distancia

no la ha hecho decaer, sigue participando animada-

mente en las organizaciones del Barrio Miraflores,

esta mujer es una de las moradas más querida y

conocida por los habitantes de Miraflores, siempre

comprensiva, amistosa, solidaria y cariñosa ganán-

dose el cariño de todos. Ella con amabilidad, nos

acogió en su morada, aceptando una breve entrevis-

ta, donde se tocaron temas, respondiendo pregun-

tas como:

¿Cómo era el Barrios Miraflores anteriormente,

sus casas y moradores?

Cuando me mude en la 9 #13 solamente había la

familia Cabrera en la esquina, la familia Castro en

la otra cuadra, la familia Fontalvo, mas tarde se

fueron integrando familias como: Castillo, Cadavi,

Barros, entre otras.

¿Qué beneficios contrajo la llegada de la ¿Cómo

han colaborado las salesianas en la comunidad?

Las salesianas compartían con los habitantes de la

calle 9 de una forma amistosa, invitando a los mo-

radores a todas las celebraciones religiosas que

hubiese en ese tiempo.

¿Cómo era la normal cuando ejercías sus es-

tudios?

La normal no era dirigida por hermanas, era dirigi-

da por laicos, directora en ese tiempo María Elena

Contreras, al trasladarse donde están instalada en

la actualidad, desde entonces está dirigida por las

hermanas salesianas con el nombre de Normal Su-

perior María Auxiliadora.

¿Cómo era el ambiente del internado?

Teníamos ratos de estudio, descanso y en las horas

nocturnas, nos mandaban a la cama temprano, pa-

ra volver iniciar la jornada tempranamente. El trato

de los docentes fue inmejorable, vivíamos en un am-

biente familiar, agradable y nos sentíamos satisfe-

chas de estar estudiando allí.

pudimos aprender aspectos importantes significati-

vos del barrio y la institución, también de que apar-

te de ser una observadora, también actuó en la me-

joría del barrio, ya que siempre ha sido su hogar,

así es como nosotros los jóvenes debemos escuchar

aquellas historias que para algunos puede ser

monótona o aburrida, pueden ocultar aspecto in-

imaginables, así que los invito a preguntar por el

pasado a aquellos que estuvieron allí, para así

aprender de ellos, lo que se ha perdido por la codi-

cia y lo que se a ganado, además de enmendar los

errores del pasado

Laura Hasbum

UNA MIRADA AL PASADO

Page 9: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

9

DEPORTES

Nuestras estudiantes siempre se han destaca-

do en diferentes aspectos dejando en alto el

nombre de la escuela, desde la música hasta

los deportes, donde hemos desempeñado un

excelente papel en el ámbito deportivo, nos

encontramos en un alto nivel ya que las niñas

han logrado superarse y cumplir con los obje-

tivos propuestos.

• Porras categoría a: subcampeonas

• Porras categoría b: campeonas, ellas dis-

putaran en Bogotá.

• Baloncesto categoría a: subcampeonas

• Baloncesto categoría b: subcampeonas

Ajedrez, patinaje, atletismo, natación y pe-

sas, fueron campeonas y representaran a la

institución educativa distrital normal supe-

rior María Auxiliadora en las diferentes ciuda-

des de país.

La Normal no es solamente un hogar que aco-

ge, una escuela que forma, un patio que re-

crea o una iglesia que evangeliza, hemos visto

que atrás ves del deporte el ser una Esmauxi

genera un gran sentido de pertenencia, hace

que sigamos manteniendo nuestro colores y

nuestra filosofía de vida.

Sarah Calvo

ESCMAUXI TIENE SABOR

Page 10: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

DEPORTES

10

Además de los otros deportes que se vivenciaron,

también estuvo presente el juego de la “Carrera

(relevo) de cuchara con limón”, este juego como

los demás tenía como tema Don Bosco y su bi-

centenario, este juego consistía en que cuatro

grupos de cinco niñas transportaran en un reco-

rrido comprendido entre dos puntos, un limón

con una cuchara en la boca y que al llegar a la

meta regresaran al inicio y cedieran el turno a

su compañera y al culminar la carrera al equipo

ganador se les daba un talento (una calcomanía

de carita feliz) con la condición de ganar la ca-

rrera y responder una pregunta con la temáticaa

del evento y si el equipo con el primer lugar no

contestaban, o contestaban erradamente se le

concedía la oportunidad al equipo con el segun-

do lugar , si no contestaban, el equipo con el ter-

cer lugar y así sucesivamente hasta que un es-

quipo se ganara el talento.

A pesar que el lapso del juego era corto a las chi-

cas les agrado la dinámica ya que logro desper-

tarlas un poco; y si de resaltar aspectos positi-

vos y negativos se trata, algo positivo fue que los

recursos utilizados estuvieron completos e higié-

nicos tanto las cucharas como los limones, y al

hablar de aspectos negativos se resalta el tiem-

po, el cual, fue insuficiente, y que en algunas

ocasiones los equipos estaban incompletos, sin

embargo, si nos vamos más allá se puede obser-

var el trabajo en equipo y la alegría que brotaba

en aquellas chicas con risas y sonrisas en sus

juveniles rostros.

María Camila Mejía

JUGANDO CON LA COMPAÑÍA DE DON

BOSCO

Page 11: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

11

11

OPINION

¿Que ha cambiado en la Escuela Normal? -

Uno de los cambios que he notado durante mi

estadía en la Escuela, ha sido la estructura

física de la misma, ya que hace un tiempo, no

existía el tercer piso, donde se encuentran los

estudiantes del Programa de Formación Com-

plementaria, antes llamado El Ciclo Comple-

mentario, además estaba construido el bloque

donde reciben clases los grados, décimo,

undécimo y dos cursos del grado noveno, allí

también está ubicado el nuevo auditorio Mar-

ía Auxiliadora. Pero, ese no es el único cam-

bio que ha ocurrido; también cambió su nom-

bre, puesto que antes recibía el nombre de

Normal Superior para Señoritas, y hoy en día

es nombrado, I.E.D. Escuela Normal Superior

"María Auxiliadora" de Santa Marta.

Natalia Suarez

¿Que actividades propondrías para que las

estudiantes adquieran más conocimientos

sobre Don Bosco? -Desde mi punto de vista,

propondría diversos momentos de recreación

donde se profundicen los conocimientos acer-

ca de la vida de Don Bosco, los cuáles, nos

ayudarían a identificarnos con el y a no verlo

de manera inalcanzable sino, como algo más

terrenal. Además de las diversas actividades

planteadas por la comunidad normalista, se

podría retomar los métodos de enseñanza que

Don Bosco empleaba para los muchachos. -

¿Si tuvieras la oportunidad de organizar la

fiesta de Don Bosco, seguiría el mismo

patrón, o cambiaría la dinámica? ¿Cuál sería?

Una de mis ideas sería, organizar un museo

que conste de distintos estantes, donde en

cada uno de ellos, se da a conocer todo lo re-

ferente a Don Bosco; también llevaría a cabo,

la elaboración de un festival literario que con-

sista en la participación de las niñas, por me-

dio de la construcción de poemas inspirados

en la salesianidad, donde los mejores sean

condecorados por la buena redacción de es-

tos.

Andrea Oñate

Entrevista realizada a la

Lic. Aura Barrios. Entrevista realizada a la estu-

diante del PFC, Linda Payares

Page 12: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

ENTRETENIMIENTO

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¡A REIR!

¡UNEME! SUDOKU

Era una vez dos borrachos que se acuestan a dormir en una litera, y el borracho que está

en la parte de arriba de la litera antes de dormirse comienza a rezar: Con Dios me acues-

to, con Dios me levanto, la Virgen María, y el Espíritu Santo. En eso se cae la litera y el

borracho que está en la parte de abajo dice: ¿Viste? ¡Eso pasa por estar durmiendo con

tanta gente!

Page 13: ESMABOC (PERIODICO NORMALISTA)

ENTRETENIMIENTO

HALLA EL CAMINO

CONOZCAMOS A DON BOSCO 200

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ESMABOSC

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