esmeralda prototipo digital
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Universidad Nacional AbiertaDirección de Investigación y Postgrado
Especialización en Telemática informática en Educación a Distancia
VERSIÓN DIGITAL DEL RECURSO DE APRENDIZAJE
ESMERALDA COLMENARES
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NECESIDAD DE INTRUCCION
Ofrecer una visión real, cristalina y sobre todo natural de la vida, es de suma importancia dar una respuesta a tiempo de cualquier interrogante que se le presente al joven referente a los cambios tanto físicos como psicológicos
DESTINATARIOS
La presente unidad de aprendizaje esta dirigida a los alumnos estudiantes del tercer año de bachillerato, integrantes del Liceo Bolivariano Amantina de Sucre, ubicado en Biruaca ,Estado Apure.
CONTEXTO INTRUCCIONAL
La actividad será desarrollada, en el Centro Bolivariano de Información y comunicación, ubicado en la misma institución, ya que cuenta con todo los implementos necesarios, para que los participantes puedan desarrollar las actividades así como la observación de la videoconferencia.
SELECCIÓN DE LA TECNOLOGIA
la videoconferencia, siendo esta un sistema de comunicación que permite mantener reuniones colectivas entre varias personas que se encuentran en lugares distantes.
ACCESO DE LA TECNOLOGIA POR PARTE DEL USUARIO
El desarrollo de la actividad se realizara, en el Liceo Bolivariano Amantina de Sucre, el cual cuenta con el Centro Bolivariano de Informatica y telemática (CBIT),donde los participantes tienen acceso a los ordenadores, así como también la asesoria necesaria en su utilización.
Laboratorio de informatica de la Universidad Simón Rodríguez.
Infocentro, ubicado en la biblioteca publica del Municipio Biruaca
CONTEXTO TECNOLOGICOS
Centro Bolivariano de Informatica y Telemática (CEBIT).
Centro de informatica de la Universidad Simón Rodríguez.
Infocentro ubicado en la Biblioteca Publica del municipio Biruaca
APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA TECNOLOGICA
La herramienta tecnológica, será aplicada atravez de la presentación de una videoconferencia de un especialista en sexología, el cual se encargara de discernir sobre el tema de los cambios físicos y psicológicos, que sufren los adolescentes.
REALIZACION Y DESARROLLO
20% Elaboración de material didáctico
4
30%Elaboración de informe3
20% Observación de la video conferencia
2
20%Investigación en línea.1
PONDERACIONACTIVIDADESSEMANA
El desarrollo de un fragmento del prototipo
BIBLIOGRAFIAS SUGERIDAS
Los alumnos deben realizar, las lecturas e los materiales instruccionales sugeridos para facilitar, el aprendizaje:
•Arzú de Wilson, Mercedes (2002). Amor y Familia. Guía practica de la educación y sexualidad. Ediciones palabra.
•Bonasí, Mary Beth (2006) Tus preguntas y las respuestas sobre el amor y el sexo.
•Britzman, Débora,(2001)Curiosidad y sexualidad. Editorial Belo Horizonte.
•Caldiz, Laura (1985) .Viviendo Nuestra Sexualidad. Buenos Aires.
•Consejo Pontificio para la Familia, Sexualidad Humana, Verdad y Significado.(2002)Ediciones Palabra.
•García Hoz, Víctor (2000) Educación de la sexualidad. Editorial Rialp.