RANCANGAN PENGAJARAN SLOTNama Kelas :Prasekolah Bijak Umur :5 dan 6 TahunBilangan Murid :24 orang Tarikh :28 Julai 2015 Masa :10.50 11.20 Pagi (30 Minit)Modul :BertemaTema :Dunia TeknologiSubtema : PekerjaanTunjang Utama : Tunjang Fizikal dan Estetika - KreativitiFokus :(KTI 1.0) Seni VisualStandard Kandungan :(KTI 1.1) Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan karya seni Standard Pembelajaran : (KTI 1.1.5) Mewarnakan gambar dalam ruang tertentuKesepaduan Tunjang : (PM 9.1.3) Berani melibatkan diri dalam aktiviti.Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat i) mewarnakan lukisan gambar seorang ahli bomba mengikut kreativiti masing-masing.Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat ahli bomba dalam kehidupan seharian.Kemahiran Berfikir ( KB) : Menghubung kait, mengenal pasti, menjana idea, mengingat kembaliKecerdasan Pelbagai (KP) : Intrapersonal, Interpersonal, Visual Ruang

Penerapan Nilai(PN) : Kerjasama, Hormat- menghormati, Bertanggungjawab, Keberanian

Bahan Bantu Mengajar (BBM) : Komputer Riba, Pembesar Suara, Audio Siren Bomba, Pensel Warna, Lembaran Kerja, Kad Gambar BombaKosa Kata : terbakar, bombaLangkah / MasaIsi PelajaranAktiviti Pengajaran dan PembelajaranCatatan

Set Induksi( 5 Minit )Lakonan Rumah Terbakar1. Murid mendengar arahan guru dengan menumpukan perhatian dalam kelas.2. Murid dipersembahkan dengan lakonan mengenai sebuah rumah yang terbakar.3. Murid dibimbing oleh guru untuk mengaitkan lakonan tersebut dengan pengajaran dan pembelajaran pada hari ini.KB : mengenal pastiPN : Hormat- menghormati, BekerjasamaKP : IntrapersonalBBM : Komputer Riba, Pembesar Suara, Audio Siren BombaKosa kata : terbakar, bomba

Langkah 1( 7 Minit)Sesi Soal Jawab

Soalan : 1. Siapakah saya?2. Apakah warna uniform saya?3. Dimanakah tempat saya bekerja?4. Apakah tugas saya?

Cadangan Jawapan : 1. Ahli Bomba2. Oren3. Balai bomba, tempat kebakaran4. Memadamkan kebakaran, Membantu orang yang kesusahan.

1. Murid melihat kad gambar seorang ahli bomba yang ditunjukkan oleh guru.2. Murid ditanyakan beberapa soalan mengenai lakonan rumah terbakar oleh guru.3. Murid menjawab soalan yang diberikan dengan bimbingan guru.4. Murid dibimbing oleh guru mengenai peranan ahli bomba dalam masyarakat.KB : menghubung kait, menjana idea PN : Hormat- menghormati, Kerjasama, keberanianKP : Intrapersonal, InterpersonalBBM : Kad gambar seorang ahli bombaKosa kata : bomba

Langkah 2( 13 Minit)Aktiviti Mewarna1. Murid diarahkan untuk mengambil pensel warna di tempat yang disediakan.2. Murid mendengar arahan guru mengenai aktiviti mewarna.3. Murid mewarnakan gambar seorang ahli bomba dengan kreativiti masing-masing.KB : menjana idea PN : Kerjasama, BertanggungjawabKP : Interpersonal, Visual RuangBBM : Lembaran Kerja, Pensel WarnaKosa kata : bomba

Penutup ( 5 Minit)Refleksi Aktiviti Mewarna1. Murid ditanya tentang aktiviti mewarna yang telah dipelajari dengan bimbingan guru.2. Murid diminta menyatakan perasaan selepas melakukan aktiviti ini.KB : menghubung kait, mengingat kembaliPN : Hormat- menghormati, Kerjasama, KeberanianKP : Intrapersonal, InterpersonalBBM : Lembaran KerjaKosa kata : bomba

Nama: _____________________________________________________________

Hari: _______________________ Tarikh : ___________________

Warnakan gambar di bawah ini dengan cantik.